资源简介

(共11张PPT)
Abilities
·教材知识全解
知识点1 save的用法
知识点2 hurt的用法
知识点3 put out的用法
知识点4 careful的用法
Unit 7
Period 2　Reading
教材原文　He was brave enough to save his neighbour from a
fire.他足够勇敢,从火灾中救出了他的邻居。
save在此处作及物动词,意为“拯救,救助”,现在分词为sav-
ing。如:
The young man saved her life.
这个年轻人救了她的命。
save的用法
知识点
1
85
教材知识全解
①save作及物动词,还可意为“节省,节约,储蓄”。
②含save的短语

归纳拓展
教材原文　Her left leg was badly hurt and she could not get out.
她的左腿严重受伤,不能出去。
hurt在此处作形容词,意为“受伤的”。be hurt受伤;be badly
hurt严重受伤。
hurt的用法
知识点
2
85
hurt作动词,意为“使受伤,疼痛”,过去式为hurt。如:
Look out! The knife may hurt you.
小心!刀子可能会伤到你。
My feet hurt.我脚疼。
归纳拓展
教材原文　Later some firemen came and put out the fire.后来一
些消防员赶来扑灭了火。
put out意为“扑灭,熄灭”,为“动词+副词”型短语。名词作宾
语,可放在out之前或之后;代词作宾语,放在out之前。如:
The fire was heavy. Luckily, the firemen put it out quickly.火很
大。幸运的是,消防员很快将其扑灭。
put out的用法
知识点
3
84
含put的短语
归纳拓展
(2023江苏盱眙期末)It took about 2 hours for these firemen
to 　　 the fire in the building last night.
A.put down　　　　　B.put away
C.put out　　　　　 D.put on
例 1
C
解析:结合“these firemen”及“the fire”可知是灭火,put out意
为“扑灭”,故选C。
教材原文　We should be careful with it...我们应当小心它……
careful是形容词,意为“仔细的,认真的,小心的”。be careful
with...小心/当心/注意……;be careful (not) to do sth. 小心(不)做
某事。如:
We must be careful with fire.
我们必须小心火。
Be careful not to fall over.小心不要摔倒。
careful的用法　
知识点
4
84
　用括号内所给词的适当形式填空
Be careful 　　　　 (drive) on rainy days.
例 2
to drive(共9张PPT)
Abilities
·教材知识全解
知识点1 believe的用法
知识点2 send的用法
Unit 7
Period 1　Comic
strip & Welcome
to the unit
·易错易混全解
教材原文　Believe it or not!信不信由你!
believe在此处作及物动词,意为“相信”,表示相信某人的话、
相信某事等。后面常接名词、代词或从句作宾语。believe it or
not意为“信不信由你”。如:
I believe the Chinese Dream will come true soon.
我相信中国梦很快就会实现。
believe的用法
知识点
1
82、P83
教材知识全解
believe in 意为“相信,信任”,多指品德上的相信。
归纳拓展
一言辨异
I believe in you, so I believe what you said.
我信任你,所以我相信你说的话。
教材原文　We can send some to them.我们可以送一些给他们。
send在此处作及物动词,意为“发送,邮寄”,过去式为sent。
send sb. sth.= send sth. to sb.,意为“发送/邮寄某物给某人”。
Don’t forget to send me an e-mail.
=Don’t forget to send an e-mail to me.
别忘了给我发一封电子邮件。
send的用法
知识点
2
82、P83
send作及物动词,还可意为“派遣;打发;安排去”。如:
She sent the kids to bed early.
她早早打发孩子们上床睡觉。
归纳拓展
用括号内所给词的适当形式填空
I 　　　 (send) Tom to buy some milk just now.
例
sent
易错易混全解
can和be able to表能力
辨析
82、P83
用法 共同点
can只有一般现在时和一般过去时 意为“能,会”,后跟动词原形,
有时可以互换。如:Tom can
swim.=Tom is able to swim. 汤
姆会游泳。
be able to有各种时态的变化
图解记忆
(2023江苏盐城大丰区实验初中月考)If there is a bike, we
　　 get there on time.
A.will able to　　　　　 B.will be able to
C.can be able to　　　　　D.can able to
例
B
解析: 句意:如果有一辆自行车,我们将能准时到达那里。设空
处所在句为If引导的条件状语从句的主从复合句,遵循“主将
从现”原则,此处用一般将来时,be able to可用于一般将来时,表
示“将能”。故选B。(共11张PPT)
Abilities
·教材知识全解
知识点1 hard的用法
知识点2 piano的用法
知识点3 show的用法
Unit 7
Period 4
Integrated skills &
Study skills
教材原文　Suzy loves it and works hard on the subject.苏茜喜欢
它,并且在这个科目上很用功。
hard在此处作副词,意为“努力地;费力地”。work hard努力工
作/学习;work hard on sth.在某事上努力;study hard努力学习。如:
Keep studying hard, and you’ll become a top student.
坚持努力学习,你将成为尖子生。
hard的用法
知识点
1
87
教材知识全解
①hard作副词,还可意为“猛烈地”。rain hard下大雨;snow
hard下大雪;blow hard刮大风。
②hard作形容词,可意为“坚硬的;困难的;艰难的”。
归纳拓展
图解记忆
教材原文　I started to play the piano when I was five.我5岁时开
始弹钢琴。
piano在此处作可数名词,意为“钢琴”,复数形式为pianos。
play the piano弹钢琴。如:
I’m learning to play the piano these days.
这些天我在学弹钢琴。
These pianos are of different widths.
这些钢琴的宽度是不一样的。
piano的用法
知识点
2
88
易错提醒
(2023黑龙江绥化中考)Bob is my brother.He likes playing
　　 basketball, but he doesn’t like playing 　　 piano.
A.the;a　　　B./;the　　　C.an;the
例 1
B
解析:第一空后接球类名词basketball,不加冠词;第二空后接乐器
名词piano, 要加定冠词the。故选B。
教材原文　Can you show me how to play it 你能向我演示一下
如何拉它吗
show在此处作及物动词,意为“向……演示;展示”。如:
　　You have to show your ticket as you go in. 你进去的时候必
须出示你的票。
show的用法
知识点
3
87、P88
①show作名词,可意为“展览;表演;(电视或广播)节目”。
②含show的短语

归纳拓展
　用括号内所给词的适当形式填空
Would you please show me how 　　　　 (work) out the maths
problem
例 2
to work(共16张PPT)
Abilities
·教材知识全解
知识点 smoke的用法
Unit 7
Period 3 Grammar
·单元语法全解
语法1 情态动词can/could/may
语法2 感叹句
smoke的用法
86
教材知识全解
知识点
教材原文　Could I smoke here 我可以在这里抽烟吗
　　smoke在此处作动词,意为“吸(烟),抽(烟)”,现在分词为
smoking。如:
As a student, you must keep away from smoking and drinking.
作为一名学生,你必须远离抽烟和喝酒。
smoke作不可数名词,意为“烟”。如:
I opened the windows to let the smoke out.
我打开窗子,让烟散出去。
归纳拓展
　根据句意及汉语提示写出单词
When I visited the museum last Sunday, I noticed someone
　 (抽烟) there.
例
smoking
　　情态动词本身有一定的意义,但没有人称和数的变化,需和
动词原形一起构成谓语,表示说话者的情感、态度或语气。
1.情态动词can/could表示能力
can意为“能,会”,用来谈论现在的能力;could是can的过去式,
用来谈论过去的能力。如:
He couldn’t skate last year, but now he can.去年他不会滑冰,但现
在他会了。
情态动词can/could/may
语法
1
86
单元语法全解
2.情态动词can/could/may表示许可
can常在口语中使用;could常用于疑问句中,用来表达委婉、礼
貌的请求,比can更礼貌;may较正式。
could用于一般疑问句表示请求、许可时,不表示过去,只是表
示更委婉的语气。肯定回答用can;否定回答用can’t。
—Could I try on the coat 我可以试穿这件外套吗
—Yes, you can./No, you can’t.
是的,你可以试穿。/不行,你不可以试穿。
温馨提示
(2023云南中考)—Excuse me, may I use my phone now
—Sorry, you 　　 . The plane is taking off.
A.need　　　　　B.needn’t
C.can　　　　　 D.can’t
例 1
D
解析:根据“Sorry”可知用否定回答。情态动词may引导的一
般疑问句,否定回答用“Sorry, you can’t.”。故选D。
can、could、may表推测
(1)can表推测,意为“可能”,多用于疑问句和否定句;can’t表示
否定推测,意为“不可能”。如:
What can they be doing
他们可能在干什么呢
That can’t be Tom. 那不可能是汤姆。
归纳拓展
(2)could表推测,意为“可能”,比can的可能性要弱。如:
The light is on. He could be at home.灯亮着。他可能在家。
(3)may表推测,意为“可能,也许”,表示把握不大的推测。may
not表示否定推测,意为“可能不”。如:
He may come by plane, but I’m not sure.
他可能乘飞机来,但我不确定。
He may not know the news.他可能不知道这个消息。
归纳拓展
(2023辽宁本溪、辽阳、葫芦岛中考)—Is this red jacket
Tony’s
—No, it 　　 be his. He doesn’t like red.
A.can’t　　　　　 B.mustn’t
C.needn’t　　　　　D.wouldn’t
例 2
A
解析:根据“He doesn’t like red.”可知,这件红色的夹克衫不可
能是托尼的。can’t表示否定推测,意为“不可能”。故选A。
　　感叹句是表示喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子,句末用
感叹号。一般以how或what开头。
1.以what开头的感叹句
感叹句　
语法
2
86
句型 例句
What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! What a lovely girl she is!
她是一个多么可爱的女孩啊!
What an exciting match!
多么令人兴奋的一场比赛啊!
句型 例句
What+形容词+可数名词复数
(+主语+谓语)! What big apples (they are)! (它
们是)多么大的苹果啊!
What+形容词+不可数名词 (+主语+谓语)! What important news(it is)!(这
是)多么重要的新闻啊!
续表
2.以how开头的感叹句
句型 例句
How+形容词(+主语+谓语)! How beautiful!多么漂亮啊!
How careful she is! 她多么仔细啊!
How+副词(+主语+谓语)! How fast she runs!她跑得多快啊!
How+主语+谓语! How time flies!光阴似箭!
(2023湖南株洲中考)　　 beautiful day! Let’s take a
walk by the lake.
A.What　　　B.What a　　　C.How
例 3
B
解析:分析句子结构可知,此处应该用What a引导感叹句,后接形
容词beautiful和可数名词单数day。故选B。(共13张PPT)
Abilities
·教材知识全解
知识点1 recommend的用法
知识点2 need的用法
Unit 7
Period 5
Task & Self-assessment
·核心素养全解
教材原文　I would like to recommend Chen Dan for this year’s
Young Star Award.我想推荐陈丹获得今年的“新星奖”。
recommend在此处作及物动词,意为“推荐;建议”。常见用法
如下:
recommend的用法
知识点
1
89
教材知识全解
教材原文　He is a member of our Project Hope group and often
takes part in activities like collecting clothes and books for chil-
dren in need.他是我们“希望工程”小组中的一员,经常参加像
为有困难的孩子募集衣服和书籍这样的活动。
need在此处作名词,意为“(食物、钱等的)短缺,缺乏”。in
need处于困难中;in need of...需要……。如:
A friend in need is a friend indeed.[谚语]患难见真情。
need的用法
知识点
2
89
The school is in need of English teachers.
这所学校需要英语老师。
①need作行为动词,意为“需要”。need sth. 需要某物;need to
do sth.需要做某事。
②need作情态动词,多用于否定句和疑问句中。needn’t do sth.
不必做某事。
归纳拓展
　用括号内所给词的适当形式填空
We don’t need 　　　　　 (buy) breakfast. The hotel will offer
free breakfast.
例
to buy
社会责任　安全防范
核心素养全解
素养解读
　　本单元的话题是“能力”,涉及的英语学科核心素养是学
习能力和思维品质。通过本单元的学习,学生会培养见义勇为
的精神,并学会一些遇到危险时的逃生方法等。本单元的学习
有助于学生形成正确的认知和价值观,并提高学生的自我保护
能力。
　　该话题在考试中常见的呈现形式有短文填空、完形填空和阅
读理解等。考查的内容包括了解见义勇为、乐于助人的先进
事迹以及一些逃生自救的方法。
(2023湖南衡阳中考改编)
　　阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词或括号中所给
单词的正确形式。
　　Our family bought a new smart TV set last week. It is 1 (real)
cool! But we didn’t know what we should do with the old one.
Then I 2 (see) an advertisement (广告) for Tech-Help. Tech-
Help donates(捐赠) smart TV sets to people who need them.
　　So far, Tech-Help has donated 3 (many) than 2,000 smart TV
典例剖析
例题
sets to different families across the country. Last year they gave
smart TV sets 4 poor families. 5 is very easy to donate
smart TV sets to Tech-Help. Yesterday, my brother 6 I took
the old smart TV set to a local shop. Two 7 (hour) later, Tech-
Help collected it from the shop.
　　Right now, Tech-Help 8 (wait) smart TV sets to families in
need. They believe they 9 (get) the smart TV sets soon. I’m
10 (excite) we could do something to help others!
素养方向　慈善助人是一种美德。本文作者主要讲述了自己
和哥哥将旧电视捐赠给有需要的人的故事,指向英语学科核心
素养中的思维品质。
答案
1.really　此处用副词really修饰形容词cool。
2.saw　根据前句可知,此处用一般过去时,故填saw。
3.more　根据空格后的than可知此处应用形容词比较级,more
than意为“超过”,故填more。
4.to　give sth. to sb.意为“给某人某物”,故填to。
5.It　It is easy to do sth.意为“做某事很容易”,故填It。
6.and　设空处前后是并列关系,故填and。
7.hours　根据设空处前面的Two可知此处用复数名词,故填hours。
8.is waiting　根据设空处前面的Right now(目前,现在)可知此处
用现在进行时,故填is waiting。
9.will get　句意:他们相信他们很快就会得到智能电视机。根
据句意以及句末的soon可知,此处用一般将来时,故填will get。
10.excited　此处是形容词作表语修饰人,故填excited。

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