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第四节 光的折射
主备人： 授课人： 课型：新授 总课时数： 年 月 日
【学习目标】 1. 了解光的折射的现象。
2、了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。
3、了解光在发生折射时，光路的可逆性。
【重点难点】掌握光的折射规律的内容。利用试验、现象探究光的折射规律。
【智慧先学】1．当光线从空气斜射向水面时，会发生光的________现象和_______现象。当逐渐减小入射角时，折射角将________。
2．光从玻璃斜射入空气中，折射角______入射角，光从空气中斜射入水中折射角_______入射角。(填“大于”、“小于”或“等于”)
3．如图1所示是光从空气斜射入玻璃的光路图，由图可知，反射角是____度，折射角是____度。

(
问案:
)
【智慧导入】 ①现象：筷子折了、图像通过玻璃后变形了？ 是什么原因？
②光的直线传播……均匀介质，如果介质不均匀，光的传播不是直线吗？同学们猜一猜
【智慧碰撞】
任务1、试验：一束光从空气斜射入水中时，光线向哪个方向偏折？
（先让学生猜想：光线会往哪边折？）
结果：
任务2、光的折射规律：
（1）、折射光线、入射光线、法线在同一个平面内。
（2）、折射光线、入射光线分居在法线的两侧。
（3）、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折。
结果：在折射中，光路是可逆的。
任务3、 （1）光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折。
（2）光垂直界射入时，传播方向不改变。
任务4、有关现象：
（1）、池底变浅：做图说明
（2）、筷子弯折：做图说明
（3）、海市唇楼：做图说明
（4）、渔民刺鱼：做图说明：
（5）、通过透明物质看物体，都是折射现象，成的都是虚像
【智慧拓展】
光的折射现象在生活中的实例（200字以上）
【智慧盘点】
(
思维导图
)
【智慧达标】
1．池水看起来比实际的要_________，这是由于光从________射入________时发生的________造成的，看到的是实际池底的________像。
2．我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”。其中“水中月、镜中花”是光的_____________现象形成的，“疑水浅”是光的___________________现象形成的。
3．在“镜花水月、坐井观天、立竿见影、海市蜃楼”四个成语所反映的情景中，能说明光的折射的是_____________。
4．古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并不是太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了______而成的像，如图2所示 ，太阳实际在图中______位置(选填“甲”或“乙”)

5．图3中a、b、c是从空气射向水中的三条光线。OA是其中一条的折射光线．则_______是OA的入射光线。

6．一束光从空气中斜射入水中，入射角是30°，在分界面处发生反射和折射，反射光线与折射光线的夹角a 120°（选填“＞”“＜”或“=”）
7．如图4所示，B’是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的 形成的。若在A处用激光手电对准虚像B’照射，则手电发出的光 (选填“能”或“不能”)照射到河底的白色鹅卵石上。


8．如图5，不透明容器底部A处有一光源，没倒水时在侧壁B处形成一个亮的光斑。当向容器中加水至EF处时，亮斑在B点的＿＿＿＿(选填上方、下方、原处)，当水面到达CD时，亮斑在B点的______(选填上方、下方、原处)。

9．如图6所示．光线从一种介质射人另一种介质，MN是两种介质的分界面，其中一种介质是空气则入射角为____________，MN的___________侧是空气（选填“左”或“右”）

【智慧反思】

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