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第一章 物态及其变化
第三节 《汽化和液化》 导学案
学习目标
1.通过观察实验、现象举例等方式，知道汽化有蒸发和沸腾两种方式，并能对二者区分。
2.通过观察实验，知道汽化吸热、液化放热，并知道液化的两种方式。
3.经历沸腾的探究过程，观察水沸腾的现象，学会运用表格、图像处理信息，归纳物理量变化规律的方法。
4.通过讨论和探究影响蒸发快慢的因素，体会比较法、控制变量法的具体应用。
5.在学习过程中，养成善于观察、勤于思考、勇于实践的科学精神；树立实事求是、科学严谨的求学态度。通过小组合作，锻炼沟通协作的能力。
知识链接
1.玻璃是__________（选填“晶体”或“非晶体”），它__________（选填“熔化”或“凝固”）
时，吸收热量，温度不断__________（选填“升高”或“不变”）。
2.晒在太阳下的湿衣服会变干，是因为衣服上________的水变成__________的水蒸气散发到
空气中。
3.水“开”了，说明水温接近__________℃。
4.用温度计测量液体温度时：温度计的玻璃泡要__________被测液体中，不要触碰容器
__________。温度计的示数__________后再读数，读数时玻璃泡要继续__________被测液体
中，视线与温度计中液柱的上表面__________，不要取出读数。
知识预习
一、理解汽化和液化概念
1.物质由__________变为__________的过程叫汽化。汽化有两种方式，一种是__________，
另一种是__________。
2.物质由__________变为__________的过程叫液化。气体液化有两种方法，__________（任
何气体在温度降到足够低的情况下都可以液化）、__________（压缩体积并不能使所有的气
体都液化）。
二、液体蒸发的特点和影响液体蒸发快慢的因素
3.蒸发是只发生在液体__________的汽化现象，它在________温度下都能发生。液体蒸发过
程中要________热，所以蒸发具有__________作用。
4.影响蒸发快慢的因素有__________、__________、__________。
三、通过探究活动了解液体沸腾时的特征
5.沸腾是在液体__________和__________同时发生的__________的汽化现象。各种液体沸腾
时都有确定的温度，这个温度叫做__________。不同液体的沸点一般__________，沸点还与
__________有关。
6.液体沸腾的条件：（1）温度要达到__________；（2）继续________热。
7.沸腾前给水加热时，可看到杯壁有__________，气泡__________，大小变__________，加
热过程中，沸腾前水的温度________。
沸腾时，看到的现象是____________________________，要使水持续沸腾，必须__________，
沸腾时水的温度_________。
8.沸点：____________________。1标准大气压下，水的沸点是__________℃。水的沸点高
低受什么因素的影响：____________________。
第三节 《汽化和液化》参考答案：
知识链接
1. 非晶体 熔化 升高
2. 液态 气态
3. 100
4.全部浸入 底或侧壁 稳定 留在 相平
知识预习
1.液态 气态 蒸发 沸腾
2.气态 液态 降低温度 压缩体积
3.表面 任何 吸 致冷
4.液体的温度 液体的表面积 液面上方空气流动的快慢
5.表面 内部 剧烈 沸点 不同 气压
6.（1）沸点 （2）吸
7.气泡产生 上升 小 升高 水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体
积逐渐增大，到达液面破裂 持续加热 不变
8.物质沸腾时的温度 100 液体的沸点与气压有关

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