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部编版四年级下第六单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、看拼音写词语
bù qiāng lín zǒu gē bo shī shǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
fáng bèi dí rén huāng máng qiān bǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空题
1．看词语写拼音
　 　 安徽 　 　 谜语 　 　嘴唇 　 　和尚 　 　 吃荤
　 　倔强 　 　嘱咐 　 　沮丧 　 　情绪 　 　嘹亮
　 　妨碍 　 　轮廓 　 　仪式 　 　窜进 　 　 瞪着
2．按要求写出成语。（至少三个）
（1）以数字开头：一帆风顺 　 　　 　　 　
（2）有动物名称：狐假虎威 　 　　 　　 　
（3）有植物名称：花团锦簇 　 　　 　　 　
（4）带有一对近义词：鬼哭狼嚎 　 　　 　　 　
3．选择合适的关联词语填空。
宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是……
即使……也…… 因为……所以…… 与其……不如……
（1）雨来　 　说出李大叔的下落，敌人　 　不会放了他。
（2）雨来　 　牺牲自己，　 　说出李大叔的下落。
（3）　 　经受住了考验的人，　 　是真正的共产党员。
（4）　 　雨来没说出李大叔的下落，　 　鬼子要杀他。
（5）鬼子　 　很凶残，　 　我们决不会退缩。
（6）我们　 　受压迫，　 　先起来反抗。
4．解释句中画线词语的意思。
（1）胤恭勤不倦　 　
（2）博学多通　 　
（3）囊萤夜读　 　
（4）过是溪　 　
（5）逢老媪方磨铁杵　 　
（6）还卒业　 　
5．巧填同音字。
bó 　 　学 拼　 　 　 　颈 胳　 　
yíng 晶　 　　 　火虫 　 　地 　 　接
gōng 　 　喜 　 　廷 　 　课 　 　克
三、单选题
1．读音和字形完全正确的一项是（　　）
A．搓（chuō）绳 抚（fǔ）摸 芦花 均匀
B．庄稼（jià） 啧啧（zé） 篷松 空寂
C．祈（qí）求 咯（gē）吱 麦穗 捋胡子
D．倾覆（fù） 遗憾（gǎn） 闻声 疑惑
2．下列句子中划线的词的近义词对应有误的一项是（　　）
A．“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。（爽快）
B．耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。（用心）
C．哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。（响亮）
D．据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。（拘谨）
3．句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（　　）最合适。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河。
②河里长着很多芦苇。
③河边有个小村庄。
④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
A．②前 B．③前 C．④前 D．⑤前
4．下列对课文内容的理解不正确的是一项是（　　）
A．文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着
B．他第一次买东西失败后，“好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”，这说明他丧失了信心。
C．通过文章生动、风趣而又含蓄的语言，我们总能感受到作者对小男孩的喜爱之情
D．文章三部分的小标题可以改为：吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着
5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　）
A．“小男子汉”神情有点紧张，勇敢地开了口：“同志，买，买，买……”
B．它需要三样东西下饭：一样是水、一样是泥、一样是草
C．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
D．他的积雪踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
四、按课文内容填空
（1）《囊萤夜读》选自　 　，故事的主人公是　 　，从这个故事中我们懂得的道理是：　 　。
（2）《铁杵成针》选自　 　代　 　(人名)的　 　，故事的主人公是　 　，读了这个故事我们懂得的道理是：　 　。
（3）在成长的过程中，我们难免会经历一些挫折和挑战。作家　 　通过写小男孩　 　和　 　这两件事，来表现他们家的“男子汉”在面对生活挑战时的　 　；作家　 　笔下的“青铜”，在面对生活中的挑战时，表现出了　 　的品质，这些品质值得我们称赞。
（4）课文《小英雄雨来（节选）》可分为　 　、　 　、　 　、
　 　、　 　、　 　这六个部分，向我们讲述了　 　的故事。
五、课内阅读
1．课内阅读。
芦花鞋(节选)
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑.....
（1）文中最能凸现天气寒冷的词语是　 　，　 　，请你再写出三个描写天气寒冷的四字词语：　 　，　 　，　 　。
（2）请你说说文中加下划线的字“拔”的作用。
（3）从选段中可以看出青铜是一个怎样的孩子
（4）文中省略号的作用是（　　）。
A．表引文的省略 B．表语意未尽 C．表列举的省略
2、现代文阅读
踢
（新加坡）尤今
有一回，在飞机上，一名五六岁的小童因为穷极无聊而不断地用脚踢前面的椅子，一下、两下、三下、无数下，我就好像坐在颠颠簸簸的小舟里，晕头转向。在忍忍忍而无法重新再忍的情况下， 转过身，礼貌地要求他不要再踢。可我一坐下来，便听到他大声说道：“前面那个人好讨厌啊！”万万没有想到，他的母亲竟细声附和：“是啊，真是讨厌，别理她！
我默默地想，在这种是非不辨的家庭教育下，男童今天踢的是椅子，将来也许便会毫无分寸地踹在别人的心叶上。当他狠狠地踹着别人时，他的脚板，长着一块无知无觉的茧；而这块厚厚的茧，是自小在父母的助长下形成的啊！
另有一回，在大庭广众里，看到了一幕让我心重如铅的“人间闹剧”。
一名约莫七岁的男孩，站在池塘旁嬉戏。池塘里，多尾锦鲤以缤纷的色彩织出了让人心醉的斑斓图景。小男孩拿着一大包油腻腻的炸薯条，双手一翻，便想倒进池塘里，佣人眼尖，劈手夺下。男孩非常生气，飞起一脚，结结实实地踢在佣人的膝盖上。佣人吃痛，颤声说道：“我去告诉你妈妈！”小男孩问：“你说你要告诉我妈妈？”佣人说：“是啊！”小男孩有恃无恐，又提起腿来，连续踢了佣人两三脚，边踢边说：“你去讲啊，我让你讲个够！”就在这个关键时刻，女主人出现了，她气定神闲地喊着：“汤尼，你在玩个啥呀？”瞧瞧瞧，儿子出了狠劲在踢佣人，佣人被踢得龇牙咧嘴，落在她眼里，竟是一场无关痛痒的游戏！
小男孩今日踢的是佣人，他日，当养而不教的父亲母亲拂逆了他的意愿时，他那双凌厉无比的脚，会不会朝父母踢过去呢？
再有一次，一名穿了校服的小童，在妈妈的陪同下，一蹦一跳地在路上走着。路旁，躺了一只野猫，病痛像烟气一样缠绕在它软绵绵的躯体上。小童经过它身边，说时迟、那时快，抡起脚猛力踢去，病猫闷哼一声，像棉絮般的身子飞得老远，当它跌落地面时，我仿佛听到香消玉殒的声音。实在气不过，我大步迈上前，对男童说道：“你怎么可以这样做呢？猫……”话还没有说完，男童的母亲便气急败坏地抢着对他说道：“是啊是啊，我和你说过的呀，不要随便去踢这些肮肮脏脏的野猫野狗，它们如果被你踢痛了，会咬你的呀！你怎么不顾危险呢！”我一听，整颗心都凉了、瘪了。孩子踢猫踢狗，是任意蹂躏其他生灵的丑恶行径，她没有教导孩子尊重生命之道，却把训斥重点引到其他层面上！
一个惯常用脚把其他生命踢个稀烂的孩子，胸腔里的那颗心，慢慢会变得僵硬，像石、像铁。成长之后，在职场上，或者，在黑社会里，他可能时时会使出“连环三脚”，冷酷无情地滥杀无辜。
踢，是人类的本能。婴孩呱呱坠地不久，便已懂得了用那双粉嫩粉嫩的腿，一下一下地踢进空气里，快乐而惬意。然而，在成长的过程中，教导孩子如何踢、踢什么、该不该踢，通通都是父母的责任。
睿智的父母，会教孩子以坚韧的毅力踢掉妨碍成长与成功的各种困难；然而， 溺爱孩子的父母，却放任孩子不分青红皂白胡乱去踢，小则踢椅子，大则踢生命，最后，把自己的品德与人格都踢掉了。
结合全文，分析标题“踢”在文中的象征意义及作用。
文中叙述了三个关于“踢”的故事，试加以概括。
理解文章最后一段的含义，并分析最后一段在文章结构上的作用。
联系文章主题，请对文章中的一位妈妈说一段话，要求符合语境，表达顺畅。
六、写作题
题目：_______在我身边
要求：我们身边有许许多多可歌可泣的人和事，有许多值得你赞美的景和物。请你选择一个最令你心动的内容写下来，表达自己对美好事物的真挚感情。
答案解析部分
一、步枪；临走；胳膊；尸首；防备；敌人；慌忙；铅笔
二、1.ān huī；mí yǔ；zuǐ chún；hé shang；chī hūn；jué jiàng；zhǔ fù；jǔ sàng；qíng xù；liáo liàng；fáng ài；lún kuò；yí shì；cuàn jìn；dèng zhe
2．（1）一言不发；千方百计；三言两语
（2）亡羊补牢；胆小如鼠；狗急跳墙
（3）桃红柳绿；绿草如茵；柳暗花明
（4）花言巧语；奇花异草；三年五载
3．（1）即使；也
（2）宁可；也不
（3）只有；才
（4）因为；所以
（5）虽然；但是
（6）与其；不如
4．（1）肃敬勤勉
（2）通晓，明白
（3）用口袋装
（4）这
（5）正在
（6）完成
5．博；搏；脖；膊；莹；萤；营；迎；恭；宫；功；攻
三、1．C
2．B
3．D
4．B
5．B
四、（1）《晋书 车胤传》；车胤；无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。
（2）宋；祝穆；《方舆胜览 眉州》；李太白；无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，一定会成功的，功夫不负有心人。
（3）王安忆；上托儿所；回安徽；勇敢、沉着；曹文轩；诚实、坚毅
（4）游泳本领高；上夜校读书；掩护李大叔；勇斗鬼子；宁死不屈；机智逃生；雨来为了掩护革命干部与敌人勇敢斗争
五、1．（1）针刺般的；刺骨的；示例：寒风刺骨；滴水成冰；天寒地冻
（2）因为青铜脱掉芦花鞋后就只能光脚走在雪地里，“拔”体现出他脱鞋时的矛盾心理以及艰难的过程。
（3）青铜是一个善良、纯朴的孩子。
（4）B
2.（1）踢”象征着用坚韧的意志战胜成长与成功道路上的困难，也象征着没有尊重他人、尊重生命的丑恶行径。作用：“踢”是全文的记叙线索，贯穿全文，点明本文写作对象。
（2）①机上一名小童不断踢“我”椅子，“我”要求他别踢，他和他的母亲反而不高兴。②小男孩出了狠劲踢佣人，女主人气定神闲、满不在乎。③穿校服的小童在路旁抡腿猛踢一只病猫，她的母亲却把训斥的重点放在危险上。
（3）含义：对比写出了睿智的父母与溺爱孩子的父母教育思想的不同，说明了应从小培养孩子用善良体察世界，用坚韧的努力面对困难，表现了作者的忧虑、愤慨之情。作用：点明主旨、深化主题。
（4）开放题，言之有理即可。示例：我想对第二位妈妈说：“您的孩子的行为是不对的。今天，他一时不开心出了狠劲踢佣人，日后，他会不会由于您违背了他的意愿也踢您呢？孩 子的童心不应该这样凶狠、僵硬！”
六、略

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