资源简介

思想道德修养和科学文化修养
娄底三中 黄海涛
教学目标：
1、知道加强科学文化修养和思想道德修养的必要性，理解科学文化修养与思想道德修养的含义以及两者之间的关系。
2、努力学习文化知识不断提高自身科学文化修养，积极参加各种有益的文化活动，提高自己的思想道德修养。
3、树立正确的是非观、价值观，在学习生活能够作出正确的选择，追求更高的思想道德目标。
教学重点：
思想道德修养和科学文化修养的关系
怎样追求更高的思想道德目标。
教学难点：
科学文化修养的根本意义
教学过程：
（一）导入新课
《常明的烦恼》：常明的好友李刚在外面与人 ( http: / / www.21cnjy.com )发生矛盾被人打了，李刚邀上一群人去准备报复，常明觉得暴力报复是不正确的，所以拒绝参与并劝说李刚，李刚和其他朋友觉得常明不够“哥们”，要断绝与常明的关系，常明内心感到非常的失落。
在生活中我们有时也会遇到常明这样的难题，面 ( http: / / www.21cnjy.com )对生活中的难题时，我能否作出正确的选择，健康生活，这和我们自身的科学文化修养和思想道德修养有很大的关系。这节课，我们一起来探讨第10课的第2节《思想道德修养和科学文化修养》
（二）出示教学目标，让学生把握教学重点、难点。
（三）自主学习，阅读教材108-112页，完成：
1、为什么要加强科学文化修养与思想道德修养？
2、科学文化修养与思想道德修养的含义。
3、科学文化修养与思想道德修养的关系。
4、为什么要追求更高的思想道德目标？
5、怎样追求更高的思想道德目标？
(察看学生自学情况，指导学生自学，帮助学生解决疑难问题。)
（四）课堂探究
探究一：直面生活中的思想道德冲突
在生活中，有时我们会面临“两难选择”的境况 ( http: / / www.21cnjy.com )，如：考试中，学校对违纪学生处理非常严厉，而你最好的朋友却让你用手机给他发答案，让你感觉到非常为难。
（1）你还能例举类似的例子吗？
同学给你烟抽，抽不抽？同学邀你上网，去不去？同学要你帮忙欺骗父母或老师，帮不帮？朋友要借你家赌博吸毒，借不借？……
（2）在急剧变化的社会生活中，我们要作出正确的判断和选择，重要的途径是什么呢
解决思想道德冲突的重要途径：就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
探究二：在科学文化的陶冶中升华
（1）钱学森从小就接受了良 ( http: / / www.21cnjy.com )好的教育，父亲钱均夫曾留学日本，专修教育，在钱学森很小的时候就对他讲“学习知识，贡献社会”的道理。每逢寒暑假，钱均夫都要送儿子拜名师补习各种功课。比如补习过伦理学、矿物学、音乐和绘画等等。正是这样全面培养，全人格的发展，造就了钱学森不屈不饶、追求完美、关心社会、上进敬业的品质。
材料中，哪些属于科学文化修养，哪些属于思想道德修养？
伦理学、矿物学、音乐和绘画等属于科学文化修养
不屈不饶、追求完美、关心社会、上进敬业的品质属于思想道德修养
（2）辨析：认为“学生时期主要是提高科学文化修养，思想道德修养是走上社会以后的事”
a.这种观点是错误的。因为它忽视了思想道德建设的重要性，割裂了科学文化修养和思想道德修养的关系。
b.科学文化修养和思想道德修养是相互促 ( http: / / www.21cnjy.com )进的统一关系。思想道德建设是文化建设的灵魂，也决定着教育所培养出来的人才的性质。加强思想道德修养，能促进科学文化修养。
c.具有良好的思想道德修养，才能运 ( http: / / www.21cnjy.com )用所掌握的科学为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的科学，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。
（3）钱学森在回顾自己的人生历程时说：“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备工作，为了回到祖国做点事。”
上述材料说明，我们努力学习科学文化知识的根本意义是什么？
科学文化修养的根本意义：在于通过参 ( http: / / www.21cnjy.com )加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人
探究三：追求更高的思想道德目标
材料一、观看下列四幅图片
图一：你有资格和我谈钱吗？ 图二：“富二代”炫富：你一辈子也挣
你银行卡里的钱还没有 不到这么多钱
我手里的多吧？
图三：李连杰——我一生做了图四： 袁隆平——让世界的人都有饭吃
三个梦：武术、电影、公益。下一
个梦想：把中国太极推向世界。
（1）请将材料中四个人的追求分一下类，并分别指出这两类人的追求。
图一和图二中的人追求的是金钱，是拜金主义的表现
图三和图四中的人追求的是国家乃至民族的发展和繁荣
（2）不同的人有不同的道德要求，这说明说明道理？这对我们有何启示？
不同的人有不同的道德追求，人们的道德修养水平是有区别、有层次的。我们应该不断追求更高的思想道德目标。
材料二、钱学森说：“一个有大智慧的人，是懂得 ( http: / / www.21cnjy.com )大道理的人，是有社会主义和共产主义理想的人，因而也是一个有道德的人。”钱学森取得如此巨大的成就，是他用汗水侵染得来的。1996年，我国进行原子弹、导弹结合实验时，作为技术人员的他冒着大风和严寒一直坚守在阵地上，钱老是脚踏实地的楷模。
（3）钱学森的事迹对我们实现更高的道德目标有何启示？
①在遵守公民基本道德规范的 ( http: / / www.21cnjy.com )基础上，不断改造主观世界。必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
②注重实践:要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
（五）知识总结
思想道德修养和知识文化修养 （板书）
1、直面生活中的思想道德冲突
（1）道德冲突存在的原因
（2）解决道德冲突的途径
2、在知识文化的陶冶中升华
（1）科学文化修养和思想道德修养的含义
（2）知识文化修养与思想道德修养的统一关系
3、追求更高的思想道德目标。
（1）思想上要改造主观世界
（2）行动上要脚踏实地
（六）课堂练习
1、4月9日《人民日报 ( http: / / www.21cnjy.com )》载文指出，大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生真正成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人？关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人” ，是因为：（ ）
A、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养
B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力
C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路
D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
2、6月1日《光明日报》载文强调，立德 ( http: / / www.21cnjy.com )才能立人。良好的思想道德素质是一个人安身立命的根本，也是每个人实现理想抱负、创造社会价值、为祖国和人民谋福利的根本。立德就是要：
①树立正确的世界观、人生观、价值观 ②树立建设中国特色社会主义的理想信念 ③树立为人民服务的思想 ④从我做起，从现在做起，从小事做起
A 、①②③④ B、 ①②④ C、①③④ D、②③④
3、某些专家已长期是某个利益集团的代言 ( http: / / www.21cnjy.com )人，逐渐丧失中立立场；某些专家则紧紧的与企业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失去严谨的判断和公正的评论，最终专家也会失去公信力。因此（ ）
A 加强知识文化修养可以忽略思想道德修养
B 必须树立正确的世界观、人生观、价值观
C 必须尊重人们的不同价值选择
D 加强思想道德修养能够促进知识文化修养
4、某高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知识文化修养的根本意义应该在于（ ）
①掌握更多的科学文化知识
②运用所掌握的知识为社会造福
③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人
④不断提高为人民服务的本领
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
5、拓展延伸
“人倒了，还扶得起，人心倒了，就扶不起了！”
谈谈你对这一现象的看法？

展开更多......

收起↑