资源简介 (共35张PPT)第二章直线和圆的方程2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系2.5.2 圆与圆的位置关系内容索引学习目标活动方案检测反馈学 习 目 标1. 掌握圆与圆的位置关系及判定方法.2. 能根据圆的方程判断圆与圆的位置关系.3. 能综合应用圆与圆的位置关系解决问题.活 动 方 案活动一 圆与圆的位置关系1. 情境导学日食是一种天文现象,在民间称此现象为天狗食日.日食只在月球与太阳呈现合的状态时发生.日食分为日偏食、日全食、日环食、全环食.我们将月亮与太阳抽象为圆,观察到的这些圆在变化的过程中位置关系是怎样的?前面我们运用直线的方程,圆的方程研究了直线与圆的位置关系,现在我们类比上述研究方法,运用圆的方程,通过定量计算研究圆与圆的位置关系.2. 探究:圆与圆的位置关系(1) 几何法:若两圆的半径分别为r1,r2,两圆的圆心距为d,则两圆的位置关系的判断方法如下:位置关系 外离 外切 相交 内切 内含图示d与r1,r2的关系 d>r1+r2 d=r1+r2 |r1-r2|(2) 代数法:通过两圆的方程组成方程组的公共解的个数进行判断.活动二 判断圆与圆的位置关系例1 已知圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的位置关系.把上式代入①,并整理,得x2-2x-3=0.④方程④的根的判别式Δ=(-2)2-4×1×(-3)=16>0,所以方程④有两个不相等的实数根x1,x2.把x1,x2分别代入方程③,得到y1,y2.因此圆C1与圆C2有两个公共点A(x1,y1),B(x2,y2),这两个圆相交.【解析】 将圆C1的方程化为标准方程,得(x-m)2+(y+2)2=9,圆心为C1(m,-2),半径r1=3.将圆C2的方程化为标准方程,得(x+1)2+(y-m)2=4,圆心为C2(-1,m),半径r2=2.例2 已知圆C1:x2+y2-2mx+4y+m2-5=0,圆C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0.(1) 当m为何值时,圆C1与圆C2外切?(2) 当m为何值时,圆C1与圆C2内含?判断圆与圆的位置关系的两种方法:(1) 几何法:利用两圆半径的和或差与圆心距作比较,得到两圆的位置关系;(2) 代数法:把两圆位置关系的判定完全转化为代数问题,转化为方程组的解的组数问题.活动三 圆与圆的位置关系的综合应用例4 求过点A(0,6)且与圆C:x2+y2+10x+10y=0切于原点的圆的方程.例5 已知圆C1:x2+y2+2x-6y+1=0,圆C2:x2+y2-4x+2y-11=0,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长.例6 求过两圆x2+y2+6x-4=0和 x2+y2+6y-28=0的交点,且圆心在直线x-y-4=0上的圆的方程.【解析】 经过两圆交点的圆有无数个,这些圆中,任意两个圆的方程相减,所得的方程均为这两个交点所在直线的方程.思考 经过两圆交点的圆有多少个?它们的方程有什么共同特点?相交弦及圆系方程问题的解决1. 求两圆的公共弦所在直线的方程的方法:将两圆方程相减即得两圆公共弦所在直线方程,但必须注意只有当两圆方程中二次项系数相同时,才能如此求解,否则应先调整系数.2. 求两圆公共弦长的方法:一是联立两圆方程求出交点坐标,再用距离公式求解;二是先求出两圆公共弦所在的直线方程,再利用半径长、弦心距和弦长的一半构成的直角三角形求解.3. 已知圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则过两圆交点的圆的方程可设为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1).检 测 反 馈245131. (2024蚌埠期末)若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-8x-6y+m=0内切,则实数m的值为( )A. 29 B. 9C. -11 D. 19【答案】 C24513【答案】 A245313. (多选)已知圆O1:x2+y2-2x=0和圆O2:x2+y2+2x-4y=0的交点为A,B,则下列结论中正确的是( )A. 公共弦AB所在直线的方程为x-y=0B. 线段AB的中垂线方程为x+y-1=02453124531【答案】 ABD245314. (2024长沙一模)已知点A(4,1),B(2,2),C(0,3),若在圆x2+y2=r2(r>0)上存在点P满足 PA2+PB2+PC2=13,则实数r的取值范围是________.245315. 已知线段AB的端点B的坐标是(4,2),端点A在圆C:(x+2)2+y2=16上运动.(1) 求线段AB的中点的轨迹H的方程;(2) 判断(1)中轨迹H与圆C的位置关系.24531谢谢观看Thank you for watching2.5.2 圆与圆的位置关系1. 掌握圆与圆的位置关系及判定方法.2. 能根据圆的方程判断圆与圆的位置关系.3. 能综合应用圆与圆的位置关系解决问题.活动一 圆与圆的位置关系 1. 情境导学日食是一种天文现象,在民间称此现象为天狗食日.日食只在月球与太阳呈现合的状态时发生.日食分为日偏食、日全食、日环食、全环食.我们将月亮与太阳抽象为圆,观察到的这些圆在变化的过程中位置关系是怎样的?前面我们运用直线的方程,圆的方程研究了直线与圆的位置关系,现在我们类比上述研究方法,运用圆的方程,通过定量计算研究圆与圆的位置关系.2. 探究:圆与圆的位置关系(1) 几何法:若两圆的半径分别为r1,r2,两圆的圆心距为d,则两圆的位置关系的判断方法如下:位置关系 外离 外切 相交 内切 内含图示d与r1,r2的关系 d>r1+r2 d=r1+r2 |r1-r2|(2) 代数法:通过两圆的方程组成方程组的公共解的个数进行判断.活动二 判断圆与圆的位置关系 例1 已知圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的位置关系.例2 已知圆C1:x2+y2-2mx+4y+m2-5=0,圆C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0.(1) 当m为何值时,圆C1与圆C2外切?(2) 当m为何值时,圆C1与圆C2内含?例3 已知圆O的直径AB=4,动点M与点A的距离是它与点B的距离的倍.试探究点M的轨迹,并判断该轨迹与圆O的位置关系.判断圆与圆的位置关系的两种方法:(1) 几何法:利用两圆半径的和或差与圆心距作比较,得到两圆的位置关系;(2) 代数法:把两圆位置关系的判定完全转化为代数问题,转化为方程组的解的组数问题.活动三 圆与圆的位置关系的综合应用 例4 求过点A(0,6)且与圆C:x2+y2+10x+10y=0切于原点的圆的方程.例5 已知圆C1:x2+y2+2x-6y+1=0,圆C2:x2+y2-4x+2y-11=0,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长.例6 求过两圆x2+y2+6x-4=0和 x2+y2+6y-28=0的交点,且圆心在直线x-y-4=0上的圆的方程.思考 经过两圆交点的圆有多少个?它们的方程有什么共同特点?相交弦及圆系方程问题的解决1. 求两圆的公共弦所在直线的方程的方法:将两圆方程相减即得两圆公共弦所在直线方程,但必须注意只有当两圆方程中二次项系数相同时,才能如此求解,否则应先调整系数.2. 求两圆公共弦长的方法:一是联立两圆方程求出交点坐标,再用距离公式求解;二是先求出两圆公共弦所在的直线方程,再利用半径长、弦心距和弦长的一半构成的直角三角形求解.3. 已知圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则过两圆交点的圆的方程可设为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1).1. (2024蚌埠期末)若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-8x-6y+m=0内切,则实数m的值为( )A. 29 B. 9 C. -11 D. 192. (2024延庆期末)已知圆x2+y2=4上的一点A和圆x2+y2-4x-4y=0上的一点B,则AB的最大值为( )A. 2+4 B. 2+2 C. 4 D. 23. (多选)已知圆O1:x2+y2-2x=0和圆O2:x2+y2+2x-4y=0的交点为A,B,则下列结论中正确的是( )A. 公共弦AB所在直线的方程为x-y=0B. 线段AB的中垂线方程为x+y-1=0C. 公共弦AB的长为D. 若P为圆O1上一动点,则点P到直线AB距离的最大值为+14. (2024长沙一模)已知点A(4,1),B(2,2),C(0,3),若在圆x2+y2=r2(r>0)上存在点P满足 PA2+PB2+PC2=13,则实数r的取值范围是________.5. 已知线段AB的端点B的坐标是(4,2),端点A在圆C:(x+2)2+y2=16上运动.(1) 求线段AB的中点的轨迹H的方程;(2) 判断(1)中轨迹H与圆C的位置关系.【参考答案与解析】2.5.2 圆与圆的位置关系【活动方案】例1 方法一:将圆C1与圆C2的方程联立,得到方程组①-②,得x+2y-1=0, ③由③,得y=.把上式代入①,并整理,得x2-2x-3=0.④方程④的根的判别式Δ=(-2)2-4×1×(-3)=16>0,所以方程④有两个不相等的实数根x1,x2.把x1,x2分别代入方程③,得到y1,y2.因此圆C1与圆C2有两个公共点A(x1,y1),B(x2,y2),这两个圆相交.方法二:把圆C1的方程化成标准方程,得(x+1)2+(y+4)2=25,圆C1的圆心是(-1,-4),半径r1=5.把圆C2的方程化成标准方程,得(x-2)2+(y-2)2=10,圆C2的圆心是(2,2),半径r2=.圆C1与圆C2的圆心距为=3.圆C1与圆C2的两半径长之和r1+r2=5+,两半径长之差r1-r2=5-.因为5-<3<5+,即r1-r2<3例2 将圆C1的方程化为标准方程,得(x-m)2+(y+2)2=9,圆心为C1(m,-2),半径r1=3.将圆C2的方程化为标准方程,得(x+1)2+(y-m)2=4,圆心为C2(-1,m),半径r2=2.(1) 若圆C1与圆C2外切,则C1C2=r1+r2=5,即=5,整理,得m2+3m-10=0,解得m=2或m=-5,故当m=2或m=-5时,圆C1与圆C2外切.(2) 若圆C1与圆C2内含,则C1C2<|r1-r2|=1,即<1,整理,得m2+3m+2<0,解得-2例3 如图,以线段AB的中点O为原点,AB 所在直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系.由AB=4,得A(-2, 0),B(2,0).设点M的坐标为(x, y),由MA=MB,得=×,化简,得x2-12x+y2+4=0,即(x-6)2+y2=32,所以点M的轨迹是以P(6,0)为圆心,半径为4的一个圆.因为两圆的圆心距为PO=6,两圆的半径分别为r1=2,r2=4.又r2-r1所以点M的轨迹与圆O相交.例4 将圆C的方程化为标准方程,得(x+5)2+(y+5)2=50,所以圆心为C(-5,-5),半径为5,所以经过此圆心和原点的直线方程为x-y=0.设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.由题意知,点O(0,0),A(0,6)在此圆上,且圆心M(a,b)在直线x-y=0上,则解得所以所求圆的方程是(x-3)2+(y-3)2=18.例5 设两圆的交点为A(x1,y1),B(x2,y2),则A,B两点的坐标满足方程组①-②,得3x-4y+6=0.因为A,B两点的坐标都满足此方程,所以3x-4y+6=0即为两圆公共弦所在直线的方程.易知圆C1的圆心(-1,3),半径r=3.又圆心C1到直线的距离d==,所以AB=2=,即两圆的公共弦长为.例6 由题意可求得两圆连心线所在直线的方程为x+y+3=0,公共弦所在直线的方程为x-y+4=0.由得所求圆的圆心为.利用弦心距、弦长、半径之间的关系可求得公共弦长d=5,所以r2=+()2=,所以所求圆的方程为+=,即x2+y2-x+7y-32=0.思考:经过两圆交点的圆有无数个,这些圆中,任意两个圆的方程相减,所得的方程均为这两个交点所在直线的方程.【检测反馈】1. C 由圆C1:x2+y2=1,得圆心C1(0,0),半径r1=1.圆C2:x2+y2-8x-6y+m=0可化为(x-4)2+(y-3)2=25-m>0,可得圆心C2(4,3),半径r2=>0, 所以C1C2==5.由圆C1圆C2内切,所以C1C2=|r1-r2|,即5=|-1|,解得m=-11.2. A 易知圆x2+y2=4的圆心为原点(0,0),半径r1=2.圆x2+y2-4x-4y=0可化为(x-2)2+(y-2)2=8,可得圆心为(2,2),半径r2=2,两圆的圆心距为d==2∈(2-2,2+2),所以两圆相交,故ABmax=d+r1+r2=4+2.3. ABD 对于A,由圆O1:x2+y2-2x=0与圆O2:x2+y2+2x-4y=0的交点为A,B,两式作差可得4x-4y=0,即公共弦AB所在直线的方程为x-y=0,故A正确;对于B,圆O1:x2+y2-2x=0的圆心为(1,0),kAB=1,则线段AB中垂线的斜率为-1,即线段AB的中垂线方程为y-0=-1×(x-1),整理可得x+y-1=0,故B正确;对于C,圆O1:x2+y2-2x=0,圆心O1(1,0)到直线x-y=0的距离为d==,半径r=1, 所以AB=2×=,故C不正确;对于D,P为圆O1上一动点,圆心O1(1,0)到直线x-y=0的距离为 d=,半径r=1,故点P到直线AB距离的最大值为+1,故D正确.故选ABD.4. [2-1,2+1] 设P(x,y),将坐标代入PA2+PB2+PC2=13,可得x2+y2-4x-4y+7=0,即(x-2)2+(y-2)2=1,则点P的轨迹是以点(2,2)为圆心,1为半径的圆.由题意,得两圆有公共点,则|r-1|≤2≤r+1,解得2-1≤r≤2+1.5. (1) 设点A(x0,y0),AB的中点H(x,y),则所以代入圆C:(x+2)2+y2=16,可得圆H:(x-1)2+(y-1)2=4.(2) 由题意,得圆心C为(-2,0),半径r1=4,由(1),得圆心H为(1,1),半径r2=2,则圆心距为d==.因为r1-r2所以两个圆相交,即(1)中轨迹H与圆C的位置关系为相交. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.5.2 圆与圆的位置关系 学案课件(共35张PPT).pptx 2.5.2 圆与圆的位置关系 学案(含答案).docx