资源简介 (共38张PPT)第二章直线和圆的方程2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系2.5.3 圆的综合应用内容索引学习目标活动方案检测反馈学 习 目 标1. 理解圆的方程,掌握圆的几何性质的应用.2. 理解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系及其综合应用.3. 体会数形结合、曲线与方程思想的综合应用.活 动 方 案活动一 与圆有关的最值问题例1 已知实数x,y满足方程(x-2)2+y2=3.求:(2) y-x的最大值和最小值;(3) x2+y2的最大值和最小值.已知圆C:(x+2)2+y2=1,P(x,y)为圆C上任意一点.求:例2 若P是直线2x+y+10=0上的动点,PA,PB与圆x2+y2=4分别相切于A,B两点,则四边形PAOB面积的最小值为________.【答案】 8求面积的最值问题往往转化为距离的最值问题.已知P(x,y)是直线kx+y+4=0(k>0)上一动点,PA,PB是圆C:x2+y2-2y=0的两条切线,A,B是切点,若四边形PACB的最小面积是2,则实数k的值为________.【答案】 2活动二 直线与圆的方程的实际应用例3 设有半径长为3 km的圆形村落,甲、乙两人同时从村落中心出发,甲向东前进而乙向北前进,甲离开村落后不久,改变前进方向,斜着沿切于村落边界的方向前进,后来恰好与乙相遇.设甲、乙两人的速度都一定,且其速度比为3∶1,问:甲、乙两人在何处相遇?坐标法是研究与平面图形有关的实际问题的有效手段,因此要建立适当的平面直角坐标系,用直线与圆的方程解决问题.建立平面直角坐标系时要尽可能有利于简化运算.为适应市场需要,某地准备建一个圆形生猪储备基地(如图),它的附近有一条公路,从基地中心O向东走1 km是储备基地的边界上的点A,接着向东再走7 km到达公路上的点B,从基地中心O向北走 8 km到达公路的另一点C.现准备在储备基地的边界上选一点D,修建一条由点D通往公路BC的专用线DE,求DE的最短距离.活动三 过交点的圆系方程例4 求过直线x+3y-7=0与圆x2+y2+2x-2y-3=0的交点且在两坐标轴上的四个截距之和为-8的圆的方程.【解析】 设过直线与圆的交点的圆的方程为(x2+y2+2x-2y-3)+λ(x+3y-7)=0,即x2+y2+(2+λ)x+(3λ-2)y-3-7λ=0.令y=0,得x2+(2+λ)x-3-7λ=0,所以圆在x轴上的两个截距之和为-2-λ.令x=0,得y2+(3λ-2)y-3-7λ=0,所以圆在y轴上的两个截距之和为2-3λ.由题意,得-2-λ+2-3λ=-8,解得λ=2.故所求圆的方程为x2+y2+4x+4y-17=0.利用圆系方程求解有关圆的问题的基本思路:设所求圆的方程为圆系方程,根据已知条件建立关于参数λ的方程f(λ)=0,根据题意解出λ并代入圆系方程即可(从实质上讲这是待定系数法).利用圆系方程的优点是避免解方程组求交点的麻烦,能简化运算,但要注意不要多解或漏解.对于任意实数λ,曲线(1+λ)x2+(1+λ)y2+(6-4λ)x-16-6λ=0恒过定点________.【答案】 (1,3)和(1,-3)检 测 反 馈245131. 已知实数x,y满足x2+y2+4x-2y-4=0,则x2+y2的最大值为( )【答案】 C245132. (2024大庆铁人中学期末)已知圆M:(x+4)2+y2=4与直线l:x+y-2=0,点P在直线l上运动,直线PA,PB分别与圆M相切于点A,B,则下列说法中正确的是( )245132451324513【答案】 B245313. (多选)(2024广州阶段练习)已知点P在圆(x-1)2+y2=1上,点 A(-2,0),B(0,2),则下列结论中正确的是( )A. △ABP的面积大于1B. △ABP的面积小于42453124531【答案】 ACD245312453124531245312453124531谢谢观看Thank you for watching2.5.3 圆的综合应用1. 理解圆的方程,掌握圆的几何性质的应用.2. 理解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系及其综合应用.3. 体会数形结合、曲线与方程思想的综合应用.活动一 与圆有关的最值问题例1 已知实数x,y满足方程(x-2)2+y2=3.求:(1) 的最大值和最小值;(2) y-x的最大值和最小值;(3) x2+y2的最大值和最小值.与圆有关的最值问题,常见的有以下几种类型:(1) 形如u=的最值问题,可转化为过点(x,y)和点(a,b)的动直线斜率的最值问题.(2) 形如l=ax+by的最值问题,可转化为动直线y=-x+截距的最值问题.(3) 形如m=(x-a)2+(y-b)2的最值问题,可转化为动点(x,y)到定点(a,b)的距离的平方的最值问题. 已知圆C:(x+2)2+y2=1,P(x,y)为圆C上任意一点.求:(1) 的最大值与最小值;(2) x-2y的最大值与最小值.例2 若P是直线2x+y+10=0上的动点,PA,PB与圆x2+y2=4分别相切于A,B两点,则四边形PAOB面积的最小值为________.求面积的最值问题往往转化为距离的最值问题. 已知P(x,y)是直线kx+y+4=0(k>0)上一动点,PA,PB是圆C:x2+y2-2y=0的两条切线,A,B是切点,若四边形PACB的最小面积是2,则实数k的值为________.活动二 直线与圆的方程的实际应用例3 设有半径长为3 km的圆形村落,甲、乙两人同时从村落中心出发,甲向东前进而乙向北前进,甲离开村落后不久,改变前进方向,斜着沿切于村落边界的方向前进,后来恰好与乙相遇.设甲、乙两人的速度都一定,且其速度比为3∶1,问:甲、乙两人在何处相遇?坐标法是研究与平面图形有关的实际问题的有效手段,因此要建立适当的平面直角坐标系,用直线与圆的方程解决问题.建立平面直角坐标系时要尽可能有利于简化运算. 为适应市场需要,某地准备建一个圆形生猪储备基地(如图),它的附近有一条公路,从基地中心O向东走1 km是储备基地的边界上的点A,接着向东再走7 km到达公路上的点B,从基地中心O向北走8km到达公路的另一点C.现准备在储备基地的边界上选一点D,修建一条由点D通往公路BC的专用线DE,求DE的最短距离.活动三 过交点的圆系方程 例4 求过直线x+3y-7=0与圆x2+y2+2x-2y-3=0的交点且在两坐标轴上的四个截距之和为-8的圆的方程.利用圆系方程求解有关圆的问题的基本思路:设所求圆的方程为圆系方程,根据已知条件建立关于参数λ的方程f(λ)=0,根据题意解出λ并代入圆系方程即可(从实质上讲这是待定系数法).利用圆系方程的优点是避免解方程组求交点的麻烦,能简化运算,但要注意不要多解或漏解. 对于任意实数λ,曲线(1+λ)x2+(1+λ)y2+(6-4λ)x-16-6λ=0恒过定点________.1. 已知实数x,y满足x2+y2+4x-2y-4=0,则x2+y2的最大值为( )A. 15 B. 14 C. 14+6 D.2. (2024大庆铁人中学期末)已知圆M:(x+4)2+y2=4与直线l:x+y-2=0,点P在直线l上运动,直线PA,PB分别与圆M相切于点A,B,则下列说法中正确的是( )A. 四边形PAMB面积的最小值为B. 当PA最短时,弦AB的长为C. 当PA最短时,弦AB的直线方程为3x+3y-8=0D. 直线AB过定点3. (多选)(2024广州阶段练习)已知点P在圆(x-1)2+y2=1上,点A(-2,0),B(0,2),则下列结论中正确的是( )A. △ABP的面积大于1B. △ABP的面积小于4C. 当∠PBA最小时,sin ∠PBA=D. 当∠PBA最大时,sin ∠PBA=4. 已知圆C的方程为(x-3)2+(y-4)2=1,过直线l:3x+ay-5=0(a>0)上任意一点作圆C的切线,若切线长的最小值为,则直线l的斜率为________.5. (2024南京期末)已知圆C的圆心在直线y=x上,且圆C经过点A(1,)与直线x+y-2=0相切.(1) 求圆C的标准方程;(2) 若直线l:y=k(x+3)与圆C相交于M,N两点,且满足________,求实数k的值.在下面三个条件中任选一个,补充在上面横线中,并解答.①·=2;②△CMN为正三角形;③直线l将圆C分成的两段弧的弧长之比为1∶5.【参考答案与解析】2.5.3 圆的综合应用【活动方案】例1 原方程表示以点(2,0)为圆心,为半径的圆.(1) 设=k,即y=kx,则当直线y=kx与圆相切时,斜率k取得最大值和最小值,此时=,解得k=±,故的最大值为,最小值为-.(2) 设y-x=b,即y=x+b,则当直线y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值和最小值,此时=,即b=-2±,故y-x的最大值为-2+,最小值为-2-.(3) x2+y2表示圆上的点与原点距离的平方,由平面几何知识知,它在原点与圆心所在的直线与圆的两个交点处取得最大值和最小值.又圆心到原点的距离为2,故(x2+y2)max=(2+)2=7+4,(x2+y2)min=(2-)2=7-4.跟踪训练 (1) 由题意,得圆心C(-2,0),半径r=1.显然可以看作是点P(x,y)与点Q(1,2)连线的斜率,令k=,如图所示,则其最大值、最小值分别是过点Q(1,2)的圆C的两条切线的斜率.将上式整理,得kx-y-k+2=0,所以=1,解得k=,故的最大值是,最小值是.(2) 令u=x-2y,则当直线与圆C相切时,u取得最大值和最小值.由题意,得=1,解得u=-2±,故x-2y的最大值是-2+,最小值是 -2-.例2 8 如图,因为S四边形PAOB=2S△POA,又OA⊥AP,所以S四边形PAOB=2××OA×PA=OA×=2.为使四边形PAOB的面积最小,当且仅当OP取到最小值,即点O到直线2x+y+10=0的距离最小,因为OPmin==2.故所求最小值为2=8.跟踪训练 2 圆C:x2+y2-2y=0的圆心为(0,1),半径r=1.由圆的性质知S四边形PACB=2S△PBC.因为四边形PACB的最小面积是2,所以S△PBC的最小值为1,则×1×dmin=1(d为切线长),所以dmin=2,所以PCmin=.因为圆心到直线kx+y+4=0(k>0)的距离就是PC的最小值,所以PCmin==.因为k>0,所以k=2.例3 以村落中心为坐标原点,以东西方向为x轴,南北方向为y轴建立如图所示的平面直角坐标系.设甲向东走到点D转向到点C恰好与乙相遇,CD所在直线的方程为+=1(a>3,b>3),乙的速度为v,则甲的速度为3v.依题意,有解得所以当乙向北前进3.75 km时,甲、乙两人相遇.跟踪训练 以O为坐标原点,以OB,OC所在直线分别为x轴和y轴,建立平面直角坐标系,则圆O的方程为x2+y2=1.因为点B(8,0),C(0,8),所以直线BC的方程为+=1,即x+y=8.当O,D,E三点共线,且OE⊥BC时,DE最短,所以DE的最短距离为-1=4-1(km).例4 设过直线与圆的交点的圆的方程为(x2+y2+2x-2y-3)+λ(x+3y-7)=0,即x2+y2+(2+λ)x+(3λ-2)y-3-7λ=0.令y=0,得x2+(2+λ)x-3-7λ=0,所以圆在x轴上的两个截距之和为-2-λ.令x=0,得y2+(3λ-2)y-3-7λ=0,所以圆在y轴上的两个截距之和为2-3λ.由题意,得-2-λ+2-3λ=-8,解得λ=2.故所求圆的方程为x2+y2+4x+4y-17=0.跟踪训练 (1,3)和(1,-3) 将(1+λ)x2+(1+λ)y2+(6-4λ)x-16-6λ=0变形为λ(x2+y2-4x-6)+(x2+y2+6x-16)=0,则解得则曲线恒过定点(1,3)和(1,-3).【检测反馈】1. C 由题意知,圆(x+2)2+(y-1)2=9的圆心为(-2,1),半径r=3.圆心(-2,1)到坐标原点(0,0)的距离为=,故x2+y2的最大值为(3+)2=14+6.2. B 对于A,四边形的面积可以看成两个直角三角形的面积之和,即S四边形PAMB=S△MPA+S△MPB=2S△MPA=2××PA×AM=2PA=2=2,所以当MP最短时,△MPA的面积最小,故当MP⊥l时,MP最短,即MPmin==3,所以S四边形PAMB=2=2,故A错误;由上述可知,当MP⊥l时,MP最短,故PA最小,且最小值为PA==,所以AB=2AM×sin ∠AMP=2AM·=2×2×=,故B正确;当PA最短时,则MP⊥l,又MP⊥AB,所以l∥AB,kl=-1,所以kAB=-1,可设AB的直线方程为x+y+m=0,所以圆心M(-4,0)到直线AB的距离d===,解得m=或m=,由于直线AB在圆心M(-4,0)的右侧,且在直线l的左侧,所以-4<-m<2,即-23. ACD 由A(-2,0),B(0,2)可得直线AB方程为y=x+2,故圆心(1,0)到直线AB的距离为d0=,故圆上任意的一点到直线AB的距离d∈[d0-r,d0+r],即d∈[-1,+1],S△ABP=AB·d=×2d=d∈[3-,3+],由于3->1,3+>4,故A正确,B错误;要使∠PBA取到最值,则PB与圆相切,故当PB无斜率时,点P与坐标原点O重合,此时∠PBA取到最小值,且∠PBA=,所以sin ∠PBA=,故C正确;当直线PB有斜率时,设直线的方程为y=kx+2,故=1,解得k=-.设直线PB的倾斜角为θ,θ∈[0,π),则tan θ=-,所以sin θ=,cos θ=-,且∠PBA=θ-,故sin ∠PBA=sin (θ-)=(sin θ-cos θ)=,故D正确.故选ACD.4. - 因为圆C的圆心为(3,4),半径为1,切线长的最小值为,所以圆心C到直线l:3x+ay-5=0(a>0)的距离d==4,所以=4,解得a=4,所以直线l的斜率为-.5. (1) 因为圆心在直线y=x上,所以设圆心C(a,a).由题意,得=,解得a=0,所以半径的长为=2,故圆C的标准方程为x2+y2=4.(2) 若选①:由(1)和已知条件,得||=||=2,因为·=2,所以||·||·cos ∠MCN=4cos ∠MCN=2,则cos ∠MCN=.又cos ∠MCN∈(0,π],所以∠MCN=,所以弦心距d=r·cos =2×=,所以圆心到直线的距离为=,解得k=±.若选②:因为△CMN为正三角形,所以∠MCN=,所以弦心距d=r·cos =2×=,所以圆心到直线的距离为=,解得k=±.若选③:因为直线l将圆C分成的两段弧的弧长之比为1∶5,所以∠MCN=2π×=,所以弦心距d=r·cos =2×=,所以圆心到直线的距离为=,解得k=±. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.5.3 圆的综合应用 学案课件(共38张PPT).pptx 2.5.3 圆的综合应用 学案(含答案).docx