资源简介

(共32张PPT)
2024年5月全新版
第十课·法律伴我们成长·第2框
树立法治意识
第 1 目
法治意识
是人们对法律发自内心的
认可、崇尚、遵守和服从
含义
what 是什么
中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定
“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”
科学立法
加强重点领域立法，及时反映党和国家事业发展要求、人民群众关切期待。恪守以民为本、立法为民的理念，将公正、公平、公开原则贯穿立法全过程。
严格执法
各级政府必须坚持在党的领导下依法行政，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府，确保权力行使不任性。
公正司法
推进司法制度改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度，使每一个司法案件都体现公平正义。
全民守法
任何人都必须在宪法法律范围内活动。我们要提高对法治精神的认同度和法治实践的参与度，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
使每一项立法都得到
人民群众的普遍拥护
科学立法
使每一个司法案件都
体现公平正义
公正司法
使每一部法律法规都
得到严格执行
严格执法
使每个公民都成为法治
的忠实崇尚者、自觉遵
守者和坚定捍卫者
全民守法
建设法治中国是中国人民的共同事业
观看视频《习言:法治是中国人民的不懈追求》
法律赋予并保障人民的广泛权利，得到人民发自内心的信任
建设法治中国是中国人民的共同事业
人民既是法治的践行者，又是法治的受益者
　　法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义
习近平在当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席时，进行宪法宣誓
十四届全国人大常委会举行宪法宣誓仪式
国务院在中南海举行宪法宣誓仪式
宪法宣誓的誓词内容
我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
宪法宣誓制度的意义
宪法宣誓制度的实施有利于促进国家工作人员增强法律意识，在内心深处推崇法律，运用法律思维分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律。
宪法宣誓制度
当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能
习近平在中央全面依法治国工作会议上发表重要讲话：
“全面依法治国是一个系统工程。普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”
“义务教育要使学生明辨是非，遵纪守法，具有社会主义民主观念与法治意识。”
树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求
青少年应该成为法治中国建设的参与者和推动者
为什么要树立法治意识

1
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
2
推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
3
当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
4
树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年应该成为法治中国建设的参与者和推动者。
重 点
以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？
受教育者应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;
(三)努力学习，完成规定的学习任务;
(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。
旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。
家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。
学会依法办事
第 2 目
法律保障人们的幸福生活
法律保障功能的实现
靠我们每个人对法律的尊崇和遵守
我们要学会依法办事
我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果
观看视频《邻里纠纷该如何解决？》
依法办事，就要遵守各种法律、法规。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
我们可以采取哪些
合法方式来维护
自身的权益

有困难，找警察
12345 政务服务热线
法律援助机构
诉讼是维权的最后屏障
我们要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
我们应该怎样依法办事 ？
树立法律意识
经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果
1
遵守法律法规
通过法治方式表达自身的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益
2
学法尊法守法用法
逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
3
重 点
随堂练习
《中华人民共和国反电信网络诈骗法》于 2022年12月1日起已施行，截至 2024年3月，已有 4.6万名电信网络诈骗犯罪嫌疑人被缅甸执法部门移交我方，一大批诈骗窝点被成功铲除。同时，公安部提醒广大群众提高安全防范和反诈意识，不得从事诈骗活动，否则将受到法律严惩。下列说法中正确的是（ ）
A.法律只对有违法行为的人有约束力意识
B.我们要增强安全意识和自我保护
C.公民要树立法治意识，依法制裁犯罪行为
D.该法由国家制定，这是法律最主要的
B
随堂练习
党的二十大强调：法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。对此理解正确的有（ ）
A.构筑法治国家，人人都要公正、文明、严格执法
B.未成人要敢于不惜一切代价同违法犯罪作斗争
C.遇到法律问题或权益受侵害时，唯有诉讼才公道
D.我们要做到自觉守法、遇到找法、解决问题靠法
D
随堂练习
卢梭说:“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”对此理解正确的是（ ）
①要树立法律信仰，从内心尊崇法律
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
③重要的是增强人们的守法意识，制定法律并不重要
④要将法治精神铭刻在心中，依法办事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
随堂练习
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这要求的有（ ）
①李某开了一家餐馆，每月按时纳税
②亮亮认为在车辆少或没有车的时候可以闯红灯
③王某作为国家机关工作人员，严格依法规范自身行为
④小峰在网上购买的物品存在质量问题，他自认倒霉
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
随堂练习
我国刑法修正案(十一)明确规定，有故意杀人等犯罪行为的 12 至 14周岁的未成年人将不再是“刑事免责”人群。下调刑事责任年龄说明（ ）
A.违法就要承担刑事责任
B.刑法是专门打击未成年人违法犯罪的法律
C.法律责任的承担会因人而异
D.即使我们年龄小也要尊法学法守法用法
D
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版 道德与法治 七年级下册
《 10.2 我们与法律同行 》教学设计
授课教师 班级 日期
本框所属单元 第四单元·走进法治天地
本框所属课程 第十课·法律伴我们成长
教材分析 第二框“我们与法律同行”，引导学生树立法治意识，学会依法办事，为推进法治中国建设贡献自己的力量，为后面继续学习法律知识奠定基础。
核心素养目标 政治认同：增强对社会主义法治国家的认同。 道德修养：树立法治意识，努力做法治中国的推动者和践行者。 法律意识：理解法治意识的内涵以及树立法治意识的原因；增强自身的法治观念。 责任意识：学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。
教学重难点 重点 如何学会依法办事
难点 为什么要树立法治意识
学情依据 初中学生处在人格成长的关键时期，他们的世界观和人生观尚未形成，分辨是非的能力较弱，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，出现一些不良行为，有的甚至走上违法犯罪的道路，影响自身的成长。我国虽然采取了一系列保护未成年人健康成长的措施，但在社会生活中侵犯未成年人合法权益的现象依然存在，未成年人需要掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，学会运用法律武器维护自身的合法权益。同时，我国已开启建设法治中国的新时代。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，“增强全民法治观念，推进法治社会建设”“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起”。《青少年法治教育大纲》提出了初中阶段法治教育的目标:“使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，进一步强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念、程序思维，初步建立宪法法律至上、民主法治等理念，初步具备运用法律知识辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。”因此，道德与法治课程要以社会主义核心价值观为引领，引导学生了解掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，规范行为习惯，培育法治观念，自觉尊法、守法;增强依法规范自身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力;践行法治理念，树立法治信仰成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
课程标准依据 本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。”
教学策略建议 (1)建议教师采用师生对话的方式，了解学生对法治意识的认识，并结合学生实际采取恰当的方式进行引导，帮助学生树立法治意识。教师可提出问题，例如:你认为什么是法治意识 树立法治意识对个人、国家、民族有什么重要意义 当你的合法权益受到侵害时，你会如何维护自身的权益 你认为法律限制了你的自由还是保护了你的自由，为什么 (2)对如何树立法治意识这一内容，教师可以结合法律条文，引导学生反思自己是否自觉遵守了这些法律规定，如果自觉避守了说说这对自己的生活有什么意义，如果没有自觉遵守，找出原因，并思考如何才能更好地遵守。在学生交流的基础上，教师引导学生明确，法治意识不是空洞的，它存在于我们的日常工作、学习和生活中，树立法治意识，就要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 (3)对于“依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯”这一层次的教学，教师应将教学的重点放在“习惯”上。对于公民来说，一时一事尊法守法用法并不难，难的是时时事事尊法守法用法。因此，教师可以对社会生活中法守法用法的事例和违法的案例进行对比，使学生明确尊法的重要性，并引导学生结合自己的生活实际说说自己打算如何做到尊法学法守法用法，并逐步养成习惯。当然，这一习惯的养成不可能一蹴而就，更不可能通过一节课的学习就能养成，因此，本节课重点在于引导学生培养尊法学法守法用法的意识，通过后期的不断学习和实际生活中尊法守法用法的行为，逐步养成习惯。
教师准备 教师在课前要了解学生对相关法律内容的认知情况，增强教学的针对性;做好相关理论知识的储备与拓展，如家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的基本内容，建设社会主义法治国家的基本环节和法治生活方式等，以增强课堂教学的深度和广度;搜集体现时代特点的典型案例与素材，根据教学内容，制作美观、实用的多媒体课件。
学生准备 学生在课前要查找生活中的法律，查找相关法律条款，搜集相关典型案例。
↓ 教学过程 ↓
教学 过程 第一节：树立法治意识
导入：“国无法不治，民无法不立”。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。 引用《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 “法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。” 提问：这句话说明了什么道理？ 作为国家的主人，我们要有法治意识，才能更好地维护法律权威。 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 展示多张图片： 科学立法 加强重点领域立法，及时反映党和国家事业发展要求、人民群众关切期待。恪守以民为本、立法为民的理念，将公正、公平、公开原则贯穿立法全过程。 严格执法 各级政府必须坚持在党的领导下依法行政，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府，确保权力行使不任性。 公正司法 推进司法制度改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度，使每一个司法案件都体现公平正义。 全民守法 任何人都必须在宪法法律范围内活动。我们要提高对法治精神的认同度和法治实践的参与度，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 这些图片和文字说明，建设法治中国是中国人民的共同事业 观看视频《习言:法治是中国人民的不懈追求》 在法治中国建设的大背景下阐释树立法治意识的意义。 强调在法治社会中，只有人们自觉遵守法律，严格按照法律规则办事，才能享有更多的权利和自由。 帮助学生准确理解法治对生活的影响。 强调推动全社会树立法治意识，依然是一项长期而艰巨的任务，要在科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的具体实践中逐步形成。
展示多张图片：公民享有选举权和被选举权，交警在维持交通秩序，学生享有受教育权、国家监督食品生产、犯罪分子被追究法律责任、贫困学生得到国家资助 这些图片体现了法律赋予并保障人民的广泛权利，得到人民发自内心的信任。 这说明：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者 有助于学生更快地理解法律与人们日常生活的紧密联系，以及法律保障公民权益的重要性
引用《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 ——法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 这说明了推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义 帮助学生深刻理解法治的重要性、法律与人民权益的关系以及法治精神的内涵，还能够激发学生的责任感和使命感
展示多张图片： 习近平在当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席时，进行宪法宣誓 十四届全国人大常委会举行宪法宣誓仪式 国务院在中南海举行宪法宣誓仪式 展示宪法宣誓制度的誓词内容 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ 提问：请同学们思考，国家设立宪法宣誓制度有什么意义呢？ 教师点拨： 宪法宣誓制度的实施有利于促进国家工作人员增强法律意识，在内心深处推崇法律，运用法律思维分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律。 这说明当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能 引导学生从内心深处尊重法律，树立法治意识。 从宪法的权威性、国家工作人员的工作性质和要求等角度引导学生展开讨论、分析
引用习近平在中央全面依法治国工作会议上发表重要讲话： “全面依法治国是一个系统工程。普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。” 引用《义务教育课程方案2022版》： “义务教育要使学生明辨是非，遵纪守法，具有社会主义民主观念与法治意识。” 这说明树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年应该成为法治中国建设的参与者和推动者。 为学生提供了重要的法治教育理念和指导原则
【重点知识】为什么要树立法治意识？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年应该成为法治中国建设的参与者和推动者。 学生做笔记， 全班齐读知识点
探究与分享 以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？ 《教育法》 受教育者应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规; (二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习，完成规定的学习任务; (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《环境保护法》 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 《旅游法》 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 《老年人权益保障法》 家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。 引导学生反思自己是否自觉遵守了这些法律规定，如果自觉遵守了，说说这对自己的生活有什么意义，如果没有自觉遵守，找出原因，并思考如何才能更好地遵守。 在开展活动时，要创设宽松的课堂围，让学生敢于表达自己的真实想法和做法，以达到最好的教育效果
第二节：学会依法办事
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 因此，我们要学会依法办事。 过渡引导
展示多张图片：散布谣言、殴打他人、贩毒吸毒等违法犯罪行为 我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果 展示多张图片：受到公安机关行政处罚、法庭审判、监狱服刑
观看视频《邻里纠纷该如何解决？》 提问：从视频中我们可以得到哪些启示？ 依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 随着社会的进步与发展，人们的法律意识不断增强，越来越多的人学会用法律武器维护自身的合法权益。很多人以法律为后盾，通过诉讼、仲裁、调解等多种方式依法维权，避免了矛盾激化，也使合法诉求得到了支持。但是，我们也不难发现，在社会生活中依然存在“信访不信法”，“走关系”强于“走程序”的现象，当合法权益受到侵害时，或选择忍气吞声、委曲求全，或通过非法途径与对方“私了”，还有的采取以牙还牙的手段报复对方，这些做法不仅不能维护自身的合法权益、表达自身的合法诉求，还有可能侵犯他人的合法权益，致使自己的行为触犯法律。 讨论：我们可以采取哪些合法方式来维护自身的权益 展示多张图片：有困难找警察；12345政务服务热线；法律援助机构；诉讼。 我们要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 引导学生了解生活中正确行使合法权利的方式，学会用恰当方式表达自身合法的诉求和愿望 在社会生活中，一时一事依法不难，难的是时时事事依法，难的是养成依法办事的习惯。只有每个人都自觉学习法律尊重法律，用法治思维去想问题、做决策，用法治方式去解决问题、处理矛盾，才能逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【重点知识】我们应该怎样依法办事 ？ ①树立法律意识 经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果 ②遵守法律法规 通过法治方式表达自身的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益 ③学法尊法守法用法 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 学生做笔记， 全班齐读知识点
结语 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。 因此，我们要养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯、培养解决问题靠法的意识，助推守法光荣、违法可耻社会氛围的形成，为法治中国建设贡献自己的力量，树立法治意识，学会依法办事。
【重点知识小结】
随堂练习 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》于 2022年12月1日起已施行，截至 2024年3月，已有 4.6万名电信网络诈骗犯罪嫌疑人被缅甸执法部门移交我方，一大批诈骗窝点被成功铲除。同时，公安部提醒广大群众提高安全防范和反诈意识，不得从事诈骗活动，否则将受到法律严惩。下列说法中正确的是（ B ） A.法律只对有违法行为的人有约束力意识 B.我们要增强安全意识和自我保护 C.公民要树立法治意识，依法制裁犯罪行为 D.该法由国家制定，这是法律最主要的 党的二十大强调：法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。对此理解正确的有（ D ） A.构筑法治国家，人人都要公正、文明、严格执法 B.未成人要敢于不惜一切代价同违法犯罪作斗争 C.遇到法律问题或权益受侵害时，唯有诉讼才公道 D.我们要做到自觉守法、遇到找法、解决问题靠法 卢梭说:“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”对此理解正确的是（ B ） ①要树立法律信仰，从内心尊崇法律 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③重要的是增强人们的守法意识，制定法律并不重要 ④要将法治精神铭刻在心中，依法办事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这要求的有（ B ） ①李某开了一家餐馆，每月按时纳税 ②亮亮认为在车辆少或没有车的时候可以闯红灯 ③王某作为国家机关工作人员，严格依法规范自身行为 ④小峰在网上购买的物品存在质量问题，他自认倒霉 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 我国刑法修正案(十一)明确规定，有故意杀人等犯罪行为的 12 至 14周岁的未成年人将不再是“刑事免责”人群。下调刑事责任年龄说明（ D ） A.违法就要承担刑事责任 B.刑法是专门打击未成年人违法犯罪的法律 C.法律责任的承担会因人而异 D.即使我们年龄小也要尊法学法守法用法

展开更多......

收起↑