中职信息技术高教版基础模块下册第八单元:8.2探寻机器人教学课件(共15张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

中职信息技术高教版基础模块下册第八单元:8.2探寻机器人教学课件(共15张PPT)

资源简介

(共15张PPT)
探寻机器人
年 级:一年级
学 科:中职信息技术
机器人是人工智能的一种实际应用,具有一定的人类智能,能感知外部世界的动态变化,并且通过这种感知做出反应,以一定动作行为对外部世界产生作用。
什么是机器人?
机械结构
机械机构是机器人身体的框架,用于支持和连接各个部件
驱动机构
驱动机构用于提供机器人
运动所需的能量和动力
控制系统
传感装置用于机器人对外部环境的感知
控制系统是机器人的大脑,用于处理传感器数据、做出决策和控制机器人的动作
传感装置
机器人的组成
空调送风
抽油烟机手势感应
烟雾警报器
自动喷水装置
机器人的发展
第一代机器人(视频中的机械臂仅为举例)
第一代机器人出现在20世纪60年代,主要用于工业自动化,是一种示教再现机器,能够运行程序员事先已经编好的程序,无论外界环境怎么变,都不会改变动作。
机器人的发展
第二代机器人(扫地机器人)
第二代机器人从20世纪80年代开始出现,相对于第一代机器人有了一些重要的改进。它们引入了更先进的传感器和控制系统,使得机器人可以在更复杂的环境中操作。
我们来看
扫地机器人视频
机器人的发展
第三代机器人(月球车)
第三代机器人是指具备高度智能和自主性能力的机器人。这些机器人使用人工智能技术,如机器学习和深度学习,能够对环境进行感知和理解,并做出相应的决策和行动。
月球车视频
工业机器人
喷涂机器人
装配机器人
焊接机器人
特种机器人
水下机器人
娱乐机器人
农业机器人
农业机器人视频
酒店机器人视频
如果人工智能继续发展下去,机器人会不会拥有自我意识,如果拥有自我意识,它能不能享受和人类公民一样的权力?
如果人工智能继续发展下去,机器人会不会接管人类生活的方方面面?机器人会不会从人类的工具演化为人类的统治者?
如果人工智能继续发展下去,机器人在使用过程中会不会对人类造成伤害?
关于人工智能的争议
机器人不得伤害人类,或坐视人类受到伤害
机器人必须服从人类的命令,除非这条命令与第一条相矛盾
机器人必须保护自己,除非这种保护与以上两条相矛盾
机器人的三条定律

展开更多......

收起↑

资源预览