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解读人物形象
——《项链》人物形象分析
一、导入
上节课，我们梳理了小说《项链》的情节，今天这节课，我们将学习如何运用人物描写的手法去分析人物形象，理解细腻、深刻的心理活动描写对刻画人物形象，表现主题的作用。
二、人物形象解读
1.解读人物的方法技巧
正面描写：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写
侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格，或通过别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实”的目的。所以侧面描写又称间接描写。
接下来我们就来试一试，用这些方法分析主人公马蒂尔德吧。
2.诵读课文1-6段，思考：马蒂尔德为什么“苦恼”“伤心”“痛苦”？
明确：小说中有这样的描写：
“她也是一个美丽的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家庭。她没有陪嫁的资产。”
“她不能够讲究打扮，只好穿得朴素朴素”
“她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。”
“而且她没有像样的服装，没有珠宝首饰，什么都没有。可是她偏偏只欢喜这一套，觉得自己是为了这一套而生的。她早就指望自己能够取悦于人，能够被人羡慕，能够有诱惑力而且被人追求。”
从这些语段中，可以看到马蒂尔德美丽动人，但出身低微，无钱无地位，与友交往，自惭形秽。
3.因为她的苦恼，所以她就经常狂乱的梦想，课文第三段写到了马蒂尔德的七种梦想，你能读出她的内心世界吗？
明确：她“梦想”幽静的厅堂及装饰：“梦想”宽敞的客厅及陈设；“梦想”和最亲密的男朋友在华美的香气扑鼻的小客室闲谈；“梦想”精美的晚餐、亮晶晶的银器；“梦想”华贵的壁衣；“梦想”盛在名贵的盘碟里的佳肴；“梦想”一边吃着粉红色的鲈鱼或松鸡翅膀，一边带着迷人的笑听客人密谈。
一言以蔽之，女主人公玛蒂尔德一心想过上流社会的生活。
同学们，马蒂尔德的这种“梦想”到底是怎样的一种心理呢？
明确：玛蒂尔德自恃美丽动人，面容出众，理应过上上流社会那种奢华的生活，可以成为男人们追求的目标，女人们羡慕的对象。因为她的朋友就是过上有钱人的日子。
然而现实中低等的社会地位和并不富裕的家境生活束缚了她，因此，她只能在梦想中获得一时满足。这就揭示了她“爱慕虚荣”的心理。这一部分的描写是后面情节发展的铺垫，正因为她爱慕虚荣，才有了她付出十年艰辛的结局，才有了小说的发展。
4.玛蒂尔德接到晚会的请柬后，有怎样的表现？她的情绪有着怎样的变化？怎样认识她的喜与忧？
拆看信封，高高兴兴；看到请帖，懊恼、恼怒、流泪，因为她觉得没有一件像样的衣服；这种情绪的变化在玛蒂尔德身上表现出来，很正常。因为请柬给她带来在上流社会风光一番的机会，高兴，但穿戴的寒酸又令她苦恼不己。最后丈夫把预备买猎枪的四百法郎拿出来给马蒂尔德添置衣裙，她应该就高兴了。
这也让我们看到了马蒂尔德爱面子的一面，与前文有呼应。
这就是马蒂尔德的一张晴雨表：晴 多云转阴 时有小雨 小雨渐停 转阴 到多云。
5.在舞会上，马蒂尔德可以说出尽了风头，我们来看这段的描写：
“她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。”
在这里，作者一连用了四个陶醉，运用排比的手法，写出了玛蒂尔德梦想得到实现，或者说虚荣心也得到满足时的那种狂热兴奋，她欣喜若狂，忘乎所以，简直有些飘飘然了。这与后面她丢项链埋下伏笔。
舞会结束后，丈夫把从家里带来预备给她临走时候加穿的衣服披在她的肩膀上，这是一件朴素的家常衣服，这和舞会上衣服的豪华气派很不相称。她匆忙逃走，可见，项链丢失是必然的！
6.同学们，对马蒂尔德的心理描写的句子，你还能找到吗？
“倘若如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢？会怎样说呢？她不会把她的朋友当做一个贼吗？ ”
这句心理描写，我们可以看到马蒂尔德内心的焦虑和矛盾，同样这也是她善良、诚实的一面，虽然当时没有敢说出事情的真相。
“路瓦栽夫人懂得穷人的艰苦生活了。她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务的。”
这一句心理描写，你能看到马蒂尔德性格中的哪一面呢？
明确：她己经远离了虚幻的遐想，明确了生活目标并将为之奋斗，“英雄气概”“毅然”都间接地写出了马蒂尔德的内心活动，突出了她面对自己的失误、
面对灾难时的勇气与坚毅，俨然成了一个心理成熟的女性。
7.马蒂尔德的这种勇气与坚毅，下面这句话也能体现：
“她辞退了女佣；迁移了住所；租赁了一个阁楼住下。 ”
明确：马蒂尔德的这一连串行为，突出了她面对灾难时坚定的决心与果断的行为。
8.马蒂尔德从此就变成这样一个劳动妇女了，但她的内心对曾经那个舞会还会有念想吗？课文中有这样的一句描写：
“但是有时候，她丈夫到办公去了，她独自坐在窗前，就回想当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊。”
明确：这句话写出了马蒂尔德回忆当年风光刹那的感受，以及她对那一时刻美好的追忆，突出了成熟马蒂尔德对年轻幼稚的当年的留恋。
问：这样的留恋，你怎么看呢？
明确：或许人人都有一颗爱美的心，都有一颗被人追捧的渴望的心！
9.应该说马蒂尔德为自己“丢项链”用了十年的辛酸买了单，十年后与朋友的一次偶然的邂逅，为什么又把项链的真相说了出来呢？我们来看这段描写：
“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。你瞧，我们花了10年工夫，才付清它的代价。你知道，对于我们这样什么也没有的人，这可不是容易的啊!……不过事情到底了结了，我倒很高兴了。”
马蒂尔德的这段语言描写可以看到怎样的马蒂尔德呢？
我想我们可以看到马蒂尔德内心的坦然，这也是她善良、真诚的一面。
三、评价人物形象
玛蒂尔德的悲剧可以说是由她的“梦想”引起，或者说是由她的虚荣心引起，请同学们思考一下：玛蒂尔德该不该有梦想？如何看待她的梦想呢？
明确：“梦想”是人的正常的生活追求，符合人性中爱美、爱豪华生活的心理；虚荣心，我想也是人皆有之，只是程度有别。
她参加舞会只是展示美丽，得到艳羡，得到一种满足感，并没有损害他人；而且晚会后她没有依靠男宾，甚至去找部长去解决困难。她那狂乱的虚荣心是她的弱点，也是人性的弱点。
作者莫泊桑在文中感叹：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！” 玛蒂尔德是不是听任命运摆布呢？
她的英雄气概，毅然决然的选择偿还债务，表现了她在命运面前的坚强、勇敢和果断。再次见到女友佛来思节夫人，她仍然亲昵地称呼对方，并说明自己经历了十年的辛酸后的感慨：“不过事情到底了结了，我倒很高兴了。”甚至“带着天真的得意的神情笑了”。说明她对命运无所抱怨与悲叹，有着敢作敢当的自豪，这就是马蒂尔德身上值得我们尊敬的高贵品质。
所以，同学们，我想，我们可以追求豪华生活的权利，但我们得脚踏实地，量力而行。我们现在学好技能，不断提升自己的综合素养，我们就会有收获，让生活变得更美好！
四、课堂练习
给玛蒂尔德的一生拟写一副对联。
上联：炫耀美丽赢得一朝舞场，请同学们补写下联：
示例：偿还债务换来一生坦然（或：爱慕虚荣换来十年辛酸）
五、作业布置
1.假如你是美术班的学生，给小说配一张插图，要求是彩色的。
2.写一段话，主题是“我眼中的马蒂尔德”，字数300字左右。

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