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第五章 第4节 《眼睛和眼镜》
主备人： 授课人： 课型：新授 总课时数： 年 月 日
【学习目标】
1.了解眼睛的构造；
2.通过类比照相机原理知道眼睛视物的基本原理；
3.通过实验了解近视眼、远视眼的成因及其矫正方法。（重点）
【重点难点】近视眼、远视眼的成因及其矫正方法。
【智慧先学】1、眼球的主要构造：________和________的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体光会聚在________上，形成物体的像，再通过它上的________传输给大脑。
2、眼睛是如何看清远处或近处的物体呢？
________来改变晶状体的形状，看近处物体，它________使晶状体变________；看远处物体时，它________，使晶状体变________。
(
问案:
)
【智慧导入】引发学生思考：若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？
【智慧碰撞】
任务一、
模块一：眼睛的结构和成像原理
1、自主学习
仔细观察课本眼球的结构图或实物模型，回答下列问题：
（1）眼球由______、 、______、______、_______、_______、_______等组成，晶状体和角膜的共同作用相当于一个________。
（2）眼睛的睫状体的作用是调节_____________，当睫状体放松时，晶状体比较_____，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变_____，对光的偏折能力______，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。
（3）眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量，瞳孔好像照相机的光圈。
（4）视网膜的作用是 。
2、合作交流展示
我们的眼睛是怎样看到物体的，你和同学们交流一下好吗？
外界物体在视网膜上成 像；成像过程中， 距不变， 距改变。
做一做：用蜡烛、凸透镜和光屏模拟眼睛看到物体
任务二：
模块二：近视眼及矫正
自主学习：什么是近视眼？
近视眼的成因：晶状体太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，因此来自远处某点的光会聚在视网膜 ，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了。
合作交流：
把蜡烛向左移动一定距离，观察光屏上的像；
说一说：近视的成因
试一试：如何再此找到清晰的像？
近视的矫正：
任务三：模块三：远视眼及其矫正
1、自主学习：（1）什么是远视眼？
（2）远视眼的成因：晶状体太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑。
（3）学习课本101—102页教材，了解眼镜的度数
眼镜的度数通常是用 来表示，其数值等于焦距倒数的l00倍．
注意：凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数
2、合作交流：
类比近视的成因与矫正，说明远视的成因与矫正模拟实验方案（模仿矫正近视的实验方案，并实际做一做）
【智慧拓展】对于眼镜的度数，你了解吗？
【智慧盘点】
(
思维导图
)
【智慧达标】
【反馈检测】1.下图中的四幅图分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）
A.（2）（1） B.（3）（1） C.（2）（4） D.（3）（4）
2.小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼，他们的三副眼镜都放在报纸上，如图所示．现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图中的哪一副 。
3.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可以随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由甲醛烯酸乙酯(HEMA)制成的，中心厚度只有0.05mm。近视眼患者带的HEMA超薄镜片的边缘厚度（ ）
A、小于0.05mm B、等于0.05mm
C、大于0.05mm D、任意值

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