资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 生物 年级 八年级 学期 春季
课题 用药与急救
教科书 书 名：《生物学（八年级下册）》 教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年9月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
通过分析教材，区分处方药和非处方药，并概述安全用药的基本常识。 通过观看视频，学会胸外心脏按压和人工呼吸的具体操作方法。 通过实验演示分清出血的三种情况，并学会对出血进行初步止血处理。
课前学习任务
认真阅读教材八年级下册P66-70。 收集一些药盒和药品说明书，观察药盒上的区别，了解说明书上具体内容。 回顾血液、血管和人体血液循环的知识 制作模拟出血实验的模型
课上学习任务
【学习任务一】安全用药 通过播放视频《我的经历》：视频中提到头孢克肟胶囊需要医生的处方才可以购买，这是为什么呢？原来药物分为处方药和非处方药两种。 如何区分处方药与非处方药？ 无论是处方药还是非处方药，生活中我们都应该做到安全用药，结合课前准备的各种药盒，结合教材教材内容提问： 什么是安全用药？ 怎么才能做到安全用药？首先需要仔细阅读药品说明书。通过分析课前准备好的各种药品说明书，结合教材P88资料分析提问 你能从药品说明书中获取哪些重要信息？ 你能分辨出中药与西药吗 你能概括出药物保存的基本要求吗？
【学习任务二】急救 1.拨打120急救电话时应提供哪些信息？ 2.心肺复苏包括_____________和_____________。 3.观看视频学习胸外心脏按压和人工呼吸的操作步骤。 4.出血有几种情况，怎样判断？ 出血分为_____________和_____________。 5.在进行止血处理时，加压或包扎的位点与出血点的关系是怎样的？ 静脉出血________止血； 动脉出血________止血。
推荐的学习资源
1.纪录片《健康地生活--用药与急救》 2.纪录片《科区第一人民医院“救”在身边—心肺复苏（CPR）操作视频》 3.贵州科技出版社—《安全用药与药物中毒急救常识》 4.大连金普新区红十字协会APP

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