资源简介

(共46张PPT)
模块一 心理与品德
考点6 青春时光
备考指导
本考点涉及的知识点比较多，同学们在备考时要重点掌握以下知识点：青春期的生理和心理变化；独立思考的要求；批判性思维的作用；开发创造潜力的做法；自信、自强的作用；行己有耻、止于至善的要求；榜样的作用。在过去5年中，江西初中学考多次结合“新时代好少年”等榜样人物的事迹或话语，考查独立思考、批判精神、开发创造潜力、自信自强等知识点，同学们在备考过程中要对这些知识点给予特别重视。
知识导图
核心观点
1.在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
2.独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。（易错点）
3.批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。（易错点）
4.自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。（重要性）
5.不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（高频考点）
6.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
7.好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。我们要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。（答题高频句）
悦纳生理变化，直面矛盾心理 ［教材导航：七下第一课P2—7］
青春期变化的主要表现 （1）生理变化：①身体外形的变化。②内部器官的完
善。③性机能的成熟。
（2）心理变化：①我们的认知能力得到发展。②自我
意识不断增强。③情感世界愈加丰富。
青春期的生理变化的影响 积极 影响 （1）带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能
量。
（2）我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满
强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
青春期的生理变化的影响 消极 影响 （1）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
一些正常的生理现象也可能会给我们带来烦恼。
（2）伴随着生理发育，我们的心理也在发生变化，使
我们产生矛盾和困惑。
如何悦纳青春期的生理变化 （1）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不
因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提
高品德和文化修养，体现青春的内在美。
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青春期矛盾心理的主 要表现 （1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯
懦。
如何正确认识青春期 的矛盾心理 （1）青春期的矛盾心理是我们成长中正常的心理现
象。
（2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们
的成长提供了契机。
（3）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健
康成长。
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克服青春期烦恼的方 法（如何调节青春期 的矛盾心理） （1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期
的矛盾心理。
（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我
暗示；试试自我解嘲。
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学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力 ［教材导航：七下第一课P 9—13］ （5年1考）
学会独立思考 原因 步入青春期,我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的
见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我
们需要学会独立思考。（2018.4）
要求 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦
云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意
见。
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培养批判精神 批判性 思维的 表现 对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合
理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
批判性 思维的 作用 （1）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考
问题，探索解决方案。
（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促
使我们解决问题，改进现状。
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培养批判精神 如何培 养批判 精神 （1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议
的能力。
（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接
受，更有利于解决问题。
（3）要掌握批判的技巧。①批判只针对事情本身，而不是
对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。
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开发创造潜力 原因 （1）青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长
带来无限可能。
（2）青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
（3）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人
身上。
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开发创造潜力 做法 （1）在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追
求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对
国家和社会有用的创造者。
（3）创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探
索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（2021.8）
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为什么说创造离不开实践 （1）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创
造。
（2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空
间，激发我们创造的热情。（创造与实践的关系）
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异性交往 ［教材导航：七下第二课P14—21］
男生女生性别差异的 表现 （1）生理上：男生女生在生理方面的差异更加明显，
最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相
继出现。
（2）心理上：性别角色方面的差异。
（3）社会行为上：在性格特征、兴趣爱好、思维方式
等方面，越来越多地表现出各自的特点。
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正确认识男生女生的生理性别特征 （1）生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最
显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继
出现。
（2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青
春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
（3）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性
别刻板印象的影响。
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性别刻板印象 含义 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表
明人们对性别角色的期望和看法。
影响 （1）积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特
点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（2）消极影响：可能在某种程度上影响我们自身潜能的发
挥。
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正确对待男生女生的性别优势（男生女生实现优势互补的做法） 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有
助于我们不断完善自己。
（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的
优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（2）我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应
因自己某一方面的欠缺而自卑。
（3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共
同进步。
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青春期心理萌动的表现 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己
的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
与异性正常交往的作用 （1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、
情感特征。
（2）与异性交往，我们能从对方身上看到某些优秀品
质。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对
我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的
见证。
与异性交往的原则 内心坦荡、言谈得当、举止得体。
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青春期 对异性 朦胧的 情感 正确认识 （1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情
感。这是青春成长中的正常现象。
（2）在与异性交往的过程中，我们容易把对异性的欣赏、
对美好的向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
正确处理 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
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自信自强 ［教材导航：七下第三课P23—27］ （5年3考）
自信的重要性（自信对青春成长的意义） （1）青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有
了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大
而光荣的事业。（2022.7；2021.6）
（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚
持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更
多的实践机会与创造可能。
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获得自信的途径（增 强自信的方法） （1）自强可以让我们更自信。
（2）增强实力，在实践中增长才干。
（3）克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我。
（4）相信自己，勇敢尝试，不断进步。
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自强（2023. 5；2022.7； 2021.6） 作 用 （1）自强可以让我们更自信。
（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。
（3）自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
做法/ 要求 （1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
（2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
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行己有耻 止于至善 ［教材导航：七下第三课P28—32］ （5年1考）
行己有耻 内涵 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
要求 （1）知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。判断是非善恶，明确行为选择的理由。
（3）真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
（4）树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
（5）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
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增强自控力的做法 （1）增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正
自己的行为。
（2）增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能
做到的事。
（3）加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的
事。
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止于至善 内涵 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是
一种向往美好、永不言弃的精神状态。
要求 （1）从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不
为。”积少成多，积善成德。
（2）向榜样学习。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取
榜样的力量。（2023.21）
（3）养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自
责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
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榜样的作用 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
（1）对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态
度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我
们自我完善的力量。（2023.21）
（2）对国家和社会：善于寻找好的榜样，向榜样学
习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会
变得更加美好。
续表
1.青春意味着肆意放纵、尽情享乐。（×）
改正：______________________________________________
青春是用来奋斗的，我们要珍惜青春，努力奋斗。
2.我们只用追求青春的外在美。（×）
改正：____________________________________________________________
_________________
在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
3.独立思考就是一味追求独特/不人云亦云，固执己见。（×）
改正：____________________________________________________________
_________________________________________
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
选择题常见错误选项
4.批判性思维的表现就是要敢于否定/质疑一切。（×）[江西2023.5C；江西
2021.8①]
改正：____________________________________________________________
__________________________________________________________
批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战，但不是否定/质疑一切。
5.自信自强一定能使人成功。（×）
改正：____________________________
自信自强有助于人获得成功。
1.如何让自己的青春更加精彩？
（1）树立远大理想，勤奋学习，为实现理想努力奋斗。
（2）自尊自信，自立自强，磨砺坚强意志。
（3）开发创造潜力，培养创新能力。
（4）从小事做起，与人为善，积善成德。
（5）关爱社会、关爱他人，在奉献中提升生命价值。
（6）热爱祖国，以实际行动为国家作出贡献。
2.深挖教材 七下P19·探究与分享假如某校对男女同学交往提出如下倡议：
自尊自爱、举止文明；
有礼有节、言行得当；
互相帮助、互相学习；
……
你赞同这样的倡议吗？为什么？
赞同。因为与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。而且，男生女生拥有各自的性别优势，互相帮助，互相学习，相互取长补短，有利于让自己变得更加优秀。
3.自信自强模范人物的事迹给我们青少年带来哪些启发？
（1）生活难免有挫折。面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。面对挫折，我们需要发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
（2）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。我们要培养自信的品质。
（3）自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。我们要培养自强的品质。
（4）美好的未来需要我们去创造，我们要热爱青春、珍惜青春、把握青春。
4..名言警句。
（1）天行健，君子以自强不息。——自强不息是人生应有的一种精神状态和优秀品质。
（2）古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——自强的重要性。
（3）有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——自信的重要性。
（4）羞恶之心，义之端也。——要做到行己有耻。
（5）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——弘扬高尚的德行，追求更高的道德境界。
（6）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——向榜样学习。
（7）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——积少成多，积善成德。
（8）日省其身，有则改之，无则加勉。——检视自身的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
真题
考查角度1 珍惜青春
考查角度2 学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力
考查角度3 自信自强
考查角度4 行己有耻，止于至善
江西中考热点加练
1.[2023扬州中考] “我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌
唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们( )
B
①编织梦想能让未来更出彩 ②青春梦想是一种臆想
③青春意味着可以无拘无束 ④青春孕育着无限希望
[解析] 材料中的这句诗体现了青春的我们对未来的畅想，告诉我们编织梦想能让未来更出彩，青春孕育着无限希望，①④正确。梦想是对未来美好生活的愿望，不是臆想，②错误。青春并不意味着可以无拘无束，③错误。故选B。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.[2021江西中考] 江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明,凡事爱钻研。为
保障被遗忘在车内儿童的生命安全,他和伙伴们共同设计出一套《车内安全系
统》并申请了专利。这启示我们要( )
B
①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
[解析] 本题考查培养创新意识和能力、发扬团结协作精神。“爱发明”“爱钻研”启示我们要敢于创新，开发创造潜力，“和伙伴们共同设计”启示我们要发扬团结协作精神，②③符合题意。敢于质疑不等于“否定一切”，①错误。材料没有涉及“调节情绪”，排除④。答案为B。
3.[2018江西中考] 江西“新时代好少年”段岚玉，从小经常看父亲维修电机，
逐渐对发明创造产生了兴趣。上初中后，段岚玉开始琢磨和记录平时想到的
一些小创意。目前，她已获得一项实用新型专利和一项发明专利。段岚玉的
发明创意主要源于( )
D
A.父亲的支持和协助 B.学校的援助和老师的指导
C.她的自尊与自爱 D.她的好奇心和独立思考能力
[解析] 段岚玉的发明创造离不开父亲的支持和协助，也离不开学校的援助和老师的指导，但主要是源于她的好奇心和独立思考能力，答案为D。
4.[2023江西中考] “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，
我的人生词典里没有‘躺平’这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”
上，全国人大代表任子威这样说。任子威的话启示我们要( )
B
A.换位思考，宽以待人 B.克服惰性，自强不息
C.敢于质疑，否定一切 D.自信自负，特立独行
[解析] “躺平”意味着不奋斗、不努力，任子威的话启示我们要克服惰性，自强不息，B符合题意。A在材料中没有体现。“否定一切”做法错误，排除C。“自负”是错误的人生态度，排除D。故选B。
5.[2023云南中考] 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青
春并不意味着肆意放纵。这告诉我们( )
C
A.青春美好，没有烦恼 B.青春短暂，及时享乐
C.青春有格，行己有耻 D.青春飞扬，我行我素
[解析] 青春并不意味着肆意放纵，依据所学知识可知，这启示我们青春有格，要做到行己有耻，C正确。青春虽然美好，但也有烦恼，A错误。青春是短暂的，我们要珍惜青春，发愤图强，而不是及时享乐，B错误。我们不能我行我素，要学会接纳他人合理的建议和意见，D错误。
6.[2023连云港中考] “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。
行走在这条路上，需要我们( )
D
①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②舍弃物质追求，养护精神
③从点滴小事做起，积少成多 ④汲取榜样力量，见贤思齐
[解析] 坦诚相待并不意味着毫无保留，要给彼此一些空间，①说法有误。②中“舍弃物质追求”说法错误，排除②。③④正确，选D。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
&1& 8月2日，2023年度全国“新时代好少年”名单发布，南昌市盲童学校“光明行”跳绳队入选。“光明行”跳绳队现有12名队员，他们看不见光，一些孩子从未看过这个世界的样子；他们又看得见“光”，孩子们用跳绳将自己跳出黑暗，跳向广阔的世界。被绳子抽到、被绳子摔绊、破皮流血……这是他们训练中再平常不过的事，孩子们的手上背上经常布满长长的血印，但再疼再难，孩子们却从不叫苦喊累。
南昌市盲童学校“光明行”跳绳队的事迹，对我们的成长有何启示？
[答案] ①面对挫折，我们要发掘生命的力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②我们应靠着坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持，做到自强不息。

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