资源简介

(共13张PPT)
植物是“活”的吗？
教科版小学科学一年级上册 第一单元《植物》 第5课
植物是“活”的吗？
动物是“活”的吗？请你说一说理由
蝴蝶舞动翅膀
小猫大口吃东西
金鱼在游泳
植物是“活”的吗？请你说一说理由
有绿叶
会开花
有茎
有香味
百
合
花
是“活”的
植物是“活”的吗？请你说一说理由
有绿叶
会开花
有茎
有香味
红叶万年青
是“活”的
结合观察与记录，找一找植物是“活”的证据
第7天
第8天
第10天
我发现：大蒜叶子越来越多，植株越长越高，叶子生长速度较快
大蒜是“活”的
结合观察与记录，你能找一找植物是“活”的证据吗？
第1周
第2周
第3周
我发现：绿豆叶子越长越大、越长越多，植株越长越高。
绿豆是“活”的
你是如何照顾种养的植物？
吸收水分
吸收阳光
你能证明植物是“活”的吗？
春季的桃树
夏季的桃树
秋季的桃树
冬季的桃树
我发现：开花-结果-叶落-休眠
桃树是“活”的
哪些方面可以证明植物是“活”的呢？请你圈一圈吧！
有颜色
能结果
会长叶
会枯萎
要浇水
要阳光
会长大
很好看
塑料樱花是“活”的吗？
第1周
1个月
1年
不是“活”的
不会长大、
不会枯萎
不需要阳光和水分
没有变化
神奇的“活”的植物
会“舞动翅膀”的含羞草
会“大口吃东西”的捕蝇草
会“游泳”的海草
我们吃的胡萝卜是活的植物吗？
从超市买一根新鲜的胡萝卜 ，切下胡萝卜顶端大约 3 厘米长的一小段，将它养在水中，就能长出翠绿的叶来。记录生长过程。

展开更多......

收起↑