资源简介 河南省濮阳市华龙区2023-2024学年三年级上学期期末科学试题一、选择题1.(2023三上·华龙期末)下列天气中不是降水形式的是( )。A.冰雹 B.暴雨 C.冰冻2.(2023三上·华龙期末)下列现象不属于热空气上升的是( )。A.刚出锅的馒头冒热气B.热气球在空中飘来飘去C.礼花飞上天空3.(2023三上·华龙期末)在太空中,宇航员之间不能像在地面上那样直接对话,是因为( )。A.声音不能在真空中传播B.声音只在液体中传播C.声音只在固体中传播4.(2023三上·华龙期末)1月8日早上校园的国旗朝向西南方向飘扬时,风向是( )。A.西南风 B.东北风 C.南风5.(2023三上·华龙期末)下列动物是昆虫的是( )。A.蚯蚓 B.蜗牛 C.蜻蜓6.(2023三上·华龙期末)右图代表的云量是( )。A.少云 B.多云 C.阴天7.(2023三上·华龙期末)下列是卵生动物的是( )。A.小猫 B.青蛙 C.牛8.(2023三上·华龙期末)下列动物不是鸟类的是( )。A.猫头鹰 B.树袋熊 C.喜鹊9.(2023三上·华龙期末)做“风的模拟实验”当我们点燃实验箱中的蜡烛后,线香的烟( )。A.继续向上B.飘向箱内C.飘向与洞口相反的方向10.(2023三上·华龙期末)以下说法正确的是( )。A.土电话的声音是通过纸杯和棉线传播的B.振动停止,声音不会消失C.用耳机听音乐时,把音量调的越高越好11.套在瓶子里的气球,只能吹大一点点,是因为( )。A.用的力小 B.气球一定漏气了 C.瓶子里有空气12.声音的传播要通过一定的( )。A.时间 B.物质 C.环境13.(2023三上·华龙期末)用气温计测量气温,测得当天下午2时的气温是37℃,可知这是在( )。A.春季 B.夏季 C.冬季14.(2023三上·华龙期末)烧菜时,在客厅里我们都能闻到菜的香味,这是因为空气( )。A.能占据空间 B.有质量 C.能流动15.(2023三上·华龙期末)厨房里,人们通常把排风口设在窗户的上部,是因为( )。A.冷空气会上升 B.为了美观 C.热空气会上升16.(2023三上·华龙期末)下列方法中,能够感知空气存在的是( )。A.闻一闻 B.扇一扇 C.看一看17.(2022三上·钦北期末)测量大气温度时,应该把温度计放在( )。A.室内 B.室外阳光下 C.室外阴凉通风处18.“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述( )的。A.气候 B.天气 C.环境19.(2023三上·华龙期末)生活中,我们通常通过观察户外( )来估测风力的大小。A.降雨量 B.气温 C.某些物体的状态20.(2023三上·华龙期末)下面描述中,与鸟类适合飞行没有关系的特征是( )。A.靠喙取食 B.身体表面长有羽毛 C.长有翅膀21.(2023三上·华龙期末)下列叙述中,不能使物质溶解速度发生变化的是( )。A.搅拌 B.加热 C.加入更多的物质22.(2023三上·华龙期末)生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是( )。A.便于制作 B.方便包装 C.更快溶解23.(2023三上·华龙期末)在“乌鸦喝水”的故事里,乌鸦将许多小石子放人瓶中,水面升高了,这是因为( )。A.空气占据了水的空间B.水占据了石头的空间C.石头占据了水的空间24.(2023三上·华龙期末)下列描述中,( )不是动物灭绝的原因。A.肆意捕杀 B.生态环境遭到破坏 C.法律保护25.(2023三上·华龙期末)( )的单位用毫米来表示。A.气温 B.质量 C.降雨量26.(2023三上·华龙期末)我们一般不会借助( )来证明空气在流动。A.轻布条 B.烟 C.直尺27.(2023三上·华龙期末)下列物体不能溶解与水的是( )。A.食用油 B.白糖 C.洗衣粉28.(2023三上·华龙期末)暴雨、洪涝来临时的正确做法是( )。A.待在电线杆与高压线周围B.待在危房里与危房周围C.立即拔掉家里电器的电源29.(2023三上·华龙期末)实验证明热空气会( )。A.上升 B.下降 C.静止30.(2023三上·华龙期末)温度计是用来测量( )A.温度 B.时间 C.长度31.(2023三上·华龙期末)人体器官中能闻到花香的器官是( )。A.眼睛 B.嘴巴 C.鼻子32.气候是一个地区( )的天气特征。A.一年 B.多年 C.六个月33.(2023三上·华龙期末)根据下列( )现象,可以估测风力是1级。A.轻烟随风偏 B.轻风拂脸面 C.风吹树枝断34.(2023三上·华龙期末)下列用来测定风向的仪器是( )。A.风向标 B.风速仪 C.指南针35.(2023三上·华龙期末)蚊子发出“嗡嗡”声,是蚊子在飞行时( )产生的声音。A.呼吸 B.飞行 C.翅膀的振动二、主观题36.(2023三上·华龙期末)观察下列动物的特征,把序号填在表格中。37.(2023三上·华龙期末)探探做关于空气的实验探究:先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,观察现象;再将杯子慢慢倾斜,观察现象。请根据你课堂上的实验,完成下面的实验填空。(1)装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有 。(2)将杯子竖直倒扣在水中,杯子底部的纸巾 (填“会”或“不会")湿,说明杯子里的水 (填“有"或“没有")进去,是因为 。(3)将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水 。(填“重”或“轻”)38.(2023三上·华龙期末)探探想弄明白做溶解实验时“加入白糖后搅拌”的原因,于是他设计了一个小实验,请根据你课堂上的实验,帮探探将实验补充完整。实验步骤:①把2个烧杯中分别放入 的常温水。②在两杯水中放入 的白糖。③第一个杯 ,第二个杯静置。实验现象:1分钟后观察两个杯中白糖的变化:第一个杯中白糖 ,第二个杯中还有 。实验结论: 答案解析部分1.【答案】C【知识点】降水形式【解析】【分析】 降水是天气的一个重要特征,降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。冰冻不属于降水形式。2.【答案】C【知识点】制作热气球【解析】【分析】 热气球在空中飘来飘云、刚出锅的馒头冒热气都是利用热空气上升的原理,礼花飞上天空利用的是火药瞬间燃烧与空气作用产生的冲量,C选项符合题意。3.【答案】A【知识点】声音的传播【解析】【分析】月球上没有空气,而声音不能在真空中进行传播。宇航员在月球上敲击音又,听不到音又的声音是因为声音不能在真空中传播。所以在太空宇航员即使面对面互相大声说话,对方也听不到,需要利用无线电交流。4.【答案】B【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】 风向是指风吹来的方向。当我们看到校园的国旗向西南飘得时候,说明风是由东北向西南吹,可以判断出当天的风向是东北风。5.【答案】C【知识点】昆虫【解析】【分析】昆虫的身体明显分为头、胸、腹三部分,每部分都由若干环节组成。头部由6个环节愈合而成,成体已无节的痕迹。胸部由前胸、中胸、后胸三节组成。腹部由3-12个环节组成,大多数为10-11节。身体左右对称。蜻蜓属于昆虫。6.【答案】C【知识点】云量【解析】【分析】在天气日历中,我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天,云量不超过四分之三是多云,云量超过四分之三就是阴天。图中云量超过四分之三,是阴天。7.【答案】B【知识点】卵生【解析】【分析】 卵生动物的受精卵孵化是在母体外进行的,胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供,青蛙是卵生动物,小猫、牛是胎生动物。8.【答案】B【知识点】动物的分类;鸟类【解析】【分析】鸟类具有的特征有:鸟的体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;有喙无齿;鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸;鸟的心脏有四腔,两条循环路线,循环能力强;生殖方式为卵生,体温恒定等特征。树袋熊不是鸟类。9.【答案】B【知识点】风【解析】【分析】 空气受热之后,热空气比较轻,容易向高处飞扬,就上升到周围的冷空气之上。点燃蜡烛后,看到蚊香烟流向箱内,并从箱上部的烟囱跑出去。做“风的模拟实验”,当点燃实验箱中的蜡烛后,线香的烟会飘向箱内,所以 B 符合题意。10.【答案】A【知识点】声音的产生;声音的传播;声音的强弱【解析】【分析】声音能够通过液体、气体和固体传播,制作土电话时,土电话的声音是通过植被和棉线传播的。11.【答案】C【知识点】空气能占据空间【解析】【分析】空气占据着一定的空间,所以瓶中的气球吹不大。12.【答案】B【知识点】声音的传播【解析】【分析】声音的传播需要一定的介质,声音可以在固体、液体和气体中传播。13.【答案】B【知识点】认识气温计;测量气温【解析】【分析】一年四季中,冬季平均气温最低,夏季平均气温最高,春秋季平均气温适中。所以用气温计测量气温,测得当天下午2时的气温为37℃,可知这是在夏季。14.【答案】C【知识点】对流【解析】【分析】 根据对空气的性质认识,在厨房烧菜时,坐在客厅里就能闻到菜的香味,这是因为空气具有流动性。15.【答案】C【知识点】制作热气球;对流【解析】【分析】热空气温度高,空气受热体积膨胀,空气密度小,重量轻,所以热空气向上升。冷空气温度低,空气受热体积收缩,空气密度大,重量重,所以冷空气向下走。人们把排风口设在窗户的上部是因为热空气会上升,装在高处方便热空气排出。16.【答案】B【知识点】对流【解析】【分析】 空气是无色无味的气体,所以看一看、闻一闻、捏一捏不能感知空气是真实存在的,扇一扇,空气形成风,可以感知空气是真实存在的。17.【答案】C【知识点】测量气温【解析】【分析】 气象站在测量气温时,要将温度计放在室外阴凉通风处,这样测出的温度就是环境中空气的温度。若装在封闭的室内或露天放置,测量出来的不是大气气温。18.【答案】B【知识点】天气现象【解析】【解答】大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述天气的。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】本题考查的是代表天气的一些现象。19.【答案】C【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】 生活中我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小,结合风级歌进行判断。 选项C正确。20.【答案】A【知识点】鸟类【解析】【分析】鸟类有羽毛,鸟类的身体通常是纺锤形,它的骨骼不但轻、硬,而且中间还有充满气体的腔隙,鸟类的前肢进化成翼,适于飞行等。靠喙取食与鸟类适合飞行没有关系。21.【答案】C【知识点】溶解;加快溶解【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来,在生产生活中,常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有:搅拌、研碎、增加水的温度等;加入更多的物质不能使物质溶解在水中的速度发生变化。22.【答案】C【知识点】溶解;加快溶解【解析】【分析】 在生产生活中,常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有:搅拌、研碎、增加水的温度等。根据对加快溶解的认识,感冒冲剂制成粉状,更容易被人快速吸收。23.【答案】C【知识点】固体的认识【解析】【分析】在乌鸦喝水的故事里,乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中,结果水面升高了,这是因为石子占据了水的空间。C选项符合题意。24.【答案】C【知识点】生物多样性【解析】【分析】野生动物濒危灭绝的主要原因是,生存环境的改变和破坏,生物不适应环境。由于人口的增长和经济的发展,对自然资源的需求愈来愈多,森林的超量砍伐、开垦草原、草原的过度放牧及围湖造田等,都导致野生生物生存环境遭到破坏。另外还有人类的肆意捕杀,从而使生物濒临灭绝,AB是野生动物濒临灭绝的原因,C有利于保护野生动物。25.【答案】C【知识点】测量降水量;降雨量等级【解析】【分析】 气象部门把降雨的多少叫降雨量,降雨量的单位通常用毫米表示。26.【答案】C【知识点】对流【解析】【分析】 轻布条、烟飘动,风车转动能证明空气在流动,直尺很硬、且较重,不能证明空气在流动。27.【答案】A【知识点】溶解【解析】【分析】 溶解的特征:物质在水中变成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。白糖、洗衣粉水中变成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来,白糖、洗衣粉在水中溶解了;食用油水中没有变成了肉眼看不见的微粒,也不是均匀分布在水中,食用油在水中不能溶解。A符合题意。28.【答案】C【知识点】安全用电;安全常识【解析】【分析】 暴雨、洪涝来临时,危房周围、高墙旁、洪水淹没的下水道、电线杆及高压线周围、地下商场、地下通道等地势低洼处都是需要警惕的危险区域,所以不能躲在危墙与高墙旁边,不能躲在地下商场、地下通道等地势低洼处,要拔掉家里电器的电源。29.【答案】A【知识点】制作热气球;对流【解析】【分析】 热空气温度高,空气受热体积膨胀,空气密度小,重量轻,所以热空气向上升。冷空气温度低,空气受热体积收缩,空气密度大,重量重,所以冷空气向下走。30.【答案】A【知识点】温度计【解析】【分析】 温度是用来表示物体冷热程度的物理量。常用的温度计是利用水银、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。31.【答案】C【知识点】人体感觉器官的基本功能【解析】【分析】人的鼻子不但可以呼吸,还可以嗅到很多的气味,正是因为有了鼻子,我们能够闻到鸟语花香,能够闻到美味佳肴传出来的阵阵香气。32.【答案】B【知识点】天气现象【解析】【分析】大气指杲个地万距离地表牧近的大气层在短时段内的具体状况;气候指一个地方多年的天气平均状况,33.【答案】A【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】气象学家通常起风速记为13个等级叫“蒲福风力等级”,最小是0级,最大为12级。0级风烟柱直冲天,1级轻烟风编,2级轻风拂险面3级叶动红旗展,4风吹飞制片,5级小树随风摇6级举伞有困难,7级迎风走不便,8级风吹树枝断,9级屋顶瓦片动,10级拔树又毁屋,11、12级陆上很少见。34.【答案】A【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】 根据对工具的认识,测量风向的仪器是风向标,风速仪是测量风速的,指南针用来确定方向。35.【答案】C【知识点】声音的产生【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的,蚊子发出的嗡嗡声,就是它们在飞行时因翅的振动而产生的声音。36.【答案】哺乳类④;鱼类②;昆虫类③⑤;鸟类①【知识点】动物的分类;鱼的特点;昆虫;鸟类;哺乳动物【解析】【分析】像蚂蚁、蝗虫、密蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫类,像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类,身体上长有羽毛的动物是鸟类。直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。苍蝇和蜻属于昆虫,马属于哺乳动物,中华鲟属于鱼类,鸡属于鸟类。37.【答案】(1)空气(2)不会;没有;空气占据了杯中的空间,水无法进入杯子(3)轻【知识点】空气的特征;空气能占据空间【解析】【分析】空气是无色无味、看不见、摸不着的,能流动,空气具有质量并占有一定的空间,形状随容器而变,没有固定的体积。读图可知:(1)装有纸团的杯子里,除了纸团,还有空气。(2)空气会流动、占有一定的空间,将杯子竖直倒扣在水中,杯子底部纸团不会湿,说明杯子里的水没有进去,因为杯子底部的空间被空气占据着。(3)将杯子慢慢倾斜后,杯子底部的纸团会湿;因为空气比水轻,水把杯子里的空气挤出,杯子底部的空间被水占据了。38.【答案】等量(或相同量 同样多);同样多;搅拌;消失了;白糖;搅拌可以加快物质在水中的溶解【知识点】溶解;加快溶解【解析】【分析】 设计一个“搅拌能加快白糖在水中溶解”的实验,需要的实验器材:两个相同烧杯、水、两份等量的白糖、一根玻璃棒等。实验过程:取两份同样多的白糖,每一份大约10克;两个烧杯中都盛大约30毫升水;两份白糖同时倒入两个烧杯中;用搅拌棒搅拌其中一杯水,另一个不搅拌。观察到搅拌的烧杯中的白糖溶解的快,不搅拌的溶解的慢。从而得出实验结论:搅拌能加快白糖的溶解。1 / 1河南省濮阳市华龙区2023-2024学年三年级上学期期末科学试题一、选择题1.(2023三上·华龙期末)下列天气中不是降水形式的是( )。A.冰雹 B.暴雨 C.冰冻【答案】C【知识点】降水形式【解析】【分析】 降水是天气的一个重要特征,降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。冰冻不属于降水形式。2.(2023三上·华龙期末)下列现象不属于热空气上升的是( )。A.刚出锅的馒头冒热气B.热气球在空中飘来飘去C.礼花飞上天空【答案】C【知识点】制作热气球【解析】【分析】 热气球在空中飘来飘云、刚出锅的馒头冒热气都是利用热空气上升的原理,礼花飞上天空利用的是火药瞬间燃烧与空气作用产生的冲量,C选项符合题意。3.(2023三上·华龙期末)在太空中,宇航员之间不能像在地面上那样直接对话,是因为( )。A.声音不能在真空中传播B.声音只在液体中传播C.声音只在固体中传播【答案】A【知识点】声音的传播【解析】【分析】月球上没有空气,而声音不能在真空中进行传播。宇航员在月球上敲击音又,听不到音又的声音是因为声音不能在真空中传播。所以在太空宇航员即使面对面互相大声说话,对方也听不到,需要利用无线电交流。4.(2023三上·华龙期末)1月8日早上校园的国旗朝向西南方向飘扬时,风向是( )。A.西南风 B.东北风 C.南风【答案】B【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】 风向是指风吹来的方向。当我们看到校园的国旗向西南飘得时候,说明风是由东北向西南吹,可以判断出当天的风向是东北风。5.(2023三上·华龙期末)下列动物是昆虫的是( )。A.蚯蚓 B.蜗牛 C.蜻蜓【答案】C【知识点】昆虫【解析】【分析】昆虫的身体明显分为头、胸、腹三部分,每部分都由若干环节组成。头部由6个环节愈合而成,成体已无节的痕迹。胸部由前胸、中胸、后胸三节组成。腹部由3-12个环节组成,大多数为10-11节。身体左右对称。蜻蜓属于昆虫。6.(2023三上·华龙期末)右图代表的云量是( )。A.少云 B.多云 C.阴天【答案】C【知识点】云量【解析】【分析】在天气日历中,我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天,云量不超过四分之三是多云,云量超过四分之三就是阴天。图中云量超过四分之三,是阴天。7.(2023三上·华龙期末)下列是卵生动物的是( )。A.小猫 B.青蛙 C.牛【答案】B【知识点】卵生【解析】【分析】 卵生动物的受精卵孵化是在母体外进行的,胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供,青蛙是卵生动物,小猫、牛是胎生动物。8.(2023三上·华龙期末)下列动物不是鸟类的是( )。A.猫头鹰 B.树袋熊 C.喜鹊【答案】B【知识点】动物的分类;鸟类【解析】【分析】鸟类具有的特征有:鸟的体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;有喙无齿;鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸;鸟的心脏有四腔,两条循环路线,循环能力强;生殖方式为卵生,体温恒定等特征。树袋熊不是鸟类。9.(2023三上·华龙期末)做“风的模拟实验”当我们点燃实验箱中的蜡烛后,线香的烟( )。A.继续向上B.飘向箱内C.飘向与洞口相反的方向【答案】B【知识点】风【解析】【分析】 空气受热之后,热空气比较轻,容易向高处飞扬,就上升到周围的冷空气之上。点燃蜡烛后,看到蚊香烟流向箱内,并从箱上部的烟囱跑出去。做“风的模拟实验”,当点燃实验箱中的蜡烛后,线香的烟会飘向箱内,所以 B 符合题意。10.(2023三上·华龙期末)以下说法正确的是( )。A.土电话的声音是通过纸杯和棉线传播的B.振动停止,声音不会消失C.用耳机听音乐时,把音量调的越高越好【答案】A【知识点】声音的产生;声音的传播;声音的强弱【解析】【分析】声音能够通过液体、气体和固体传播,制作土电话时,土电话的声音是通过植被和棉线传播的。11.套在瓶子里的气球,只能吹大一点点,是因为( )。A.用的力小 B.气球一定漏气了 C.瓶子里有空气【答案】C【知识点】空气能占据空间【解析】【分析】空气占据着一定的空间,所以瓶中的气球吹不大。12.声音的传播要通过一定的( )。A.时间 B.物质 C.环境【答案】B【知识点】声音的传播【解析】【分析】声音的传播需要一定的介质,声音可以在固体、液体和气体中传播。13.(2023三上·华龙期末)用气温计测量气温,测得当天下午2时的气温是37℃,可知这是在( )。A.春季 B.夏季 C.冬季【答案】B【知识点】认识气温计;测量气温【解析】【分析】一年四季中,冬季平均气温最低,夏季平均气温最高,春秋季平均气温适中。所以用气温计测量气温,测得当天下午2时的气温为37℃,可知这是在夏季。14.(2023三上·华龙期末)烧菜时,在客厅里我们都能闻到菜的香味,这是因为空气( )。A.能占据空间 B.有质量 C.能流动【答案】C【知识点】对流【解析】【分析】 根据对空气的性质认识,在厨房烧菜时,坐在客厅里就能闻到菜的香味,这是因为空气具有流动性。15.(2023三上·华龙期末)厨房里,人们通常把排风口设在窗户的上部,是因为( )。A.冷空气会上升 B.为了美观 C.热空气会上升【答案】C【知识点】制作热气球;对流【解析】【分析】热空气温度高,空气受热体积膨胀,空气密度小,重量轻,所以热空气向上升。冷空气温度低,空气受热体积收缩,空气密度大,重量重,所以冷空气向下走。人们把排风口设在窗户的上部是因为热空气会上升,装在高处方便热空气排出。16.(2023三上·华龙期末)下列方法中,能够感知空气存在的是( )。A.闻一闻 B.扇一扇 C.看一看【答案】B【知识点】对流【解析】【分析】 空气是无色无味的气体,所以看一看、闻一闻、捏一捏不能感知空气是真实存在的,扇一扇,空气形成风,可以感知空气是真实存在的。17.(2022三上·钦北期末)测量大气温度时,应该把温度计放在( )。A.室内 B.室外阳光下 C.室外阴凉通风处【答案】C【知识点】测量气温【解析】【分析】 气象站在测量气温时,要将温度计放在室外阴凉通风处,这样测出的温度就是环境中空气的温度。若装在封闭的室内或露天放置,测量出来的不是大气气温。18.“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述( )的。A.气候 B.天气 C.环境【答案】B【知识点】天气现象【解析】【解答】大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述天气的。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】本题考查的是代表天气的一些现象。19.(2023三上·华龙期末)生活中,我们通常通过观察户外( )来估测风力的大小。A.降雨量 B.气温 C.某些物体的状态【答案】C【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】 生活中我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小,结合风级歌进行判断。 选项C正确。20.(2023三上·华龙期末)下面描述中,与鸟类适合飞行没有关系的特征是( )。A.靠喙取食 B.身体表面长有羽毛 C.长有翅膀【答案】A【知识点】鸟类【解析】【分析】鸟类有羽毛,鸟类的身体通常是纺锤形,它的骨骼不但轻、硬,而且中间还有充满气体的腔隙,鸟类的前肢进化成翼,适于飞行等。靠喙取食与鸟类适合飞行没有关系。21.(2023三上·华龙期末)下列叙述中,不能使物质溶解速度发生变化的是( )。A.搅拌 B.加热 C.加入更多的物质【答案】C【知识点】溶解;加快溶解【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来,在生产生活中,常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有:搅拌、研碎、增加水的温度等;加入更多的物质不能使物质溶解在水中的速度发生变化。22.(2023三上·华龙期末)生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是( )。A.便于制作 B.方便包装 C.更快溶解【答案】C【知识点】溶解;加快溶解【解析】【分析】 在生产生活中,常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有:搅拌、研碎、增加水的温度等。根据对加快溶解的认识,感冒冲剂制成粉状,更容易被人快速吸收。23.(2023三上·华龙期末)在“乌鸦喝水”的故事里,乌鸦将许多小石子放人瓶中,水面升高了,这是因为( )。A.空气占据了水的空间B.水占据了石头的空间C.石头占据了水的空间【答案】C【知识点】固体的认识【解析】【分析】在乌鸦喝水的故事里,乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中,结果水面升高了,这是因为石子占据了水的空间。C选项符合题意。24.(2023三上·华龙期末)下列描述中,( )不是动物灭绝的原因。A.肆意捕杀 B.生态环境遭到破坏 C.法律保护【答案】C【知识点】生物多样性【解析】【分析】野生动物濒危灭绝的主要原因是,生存环境的改变和破坏,生物不适应环境。由于人口的增长和经济的发展,对自然资源的需求愈来愈多,森林的超量砍伐、开垦草原、草原的过度放牧及围湖造田等,都导致野生生物生存环境遭到破坏。另外还有人类的肆意捕杀,从而使生物濒临灭绝,AB是野生动物濒临灭绝的原因,C有利于保护野生动物。25.(2023三上·华龙期末)( )的单位用毫米来表示。A.气温 B.质量 C.降雨量【答案】C【知识点】测量降水量;降雨量等级【解析】【分析】 气象部门把降雨的多少叫降雨量,降雨量的单位通常用毫米表示。26.(2023三上·华龙期末)我们一般不会借助( )来证明空气在流动。A.轻布条 B.烟 C.直尺【答案】C【知识点】对流【解析】【分析】 轻布条、烟飘动,风车转动能证明空气在流动,直尺很硬、且较重,不能证明空气在流动。27.(2023三上·华龙期末)下列物体不能溶解与水的是( )。A.食用油 B.白糖 C.洗衣粉【答案】A【知识点】溶解【解析】【分析】 溶解的特征:物质在水中变成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。白糖、洗衣粉水中变成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来,白糖、洗衣粉在水中溶解了;食用油水中没有变成了肉眼看不见的微粒,也不是均匀分布在水中,食用油在水中不能溶解。A符合题意。28.(2023三上·华龙期末)暴雨、洪涝来临时的正确做法是( )。A.待在电线杆与高压线周围B.待在危房里与危房周围C.立即拔掉家里电器的电源【答案】C【知识点】安全用电;安全常识【解析】【分析】 暴雨、洪涝来临时,危房周围、高墙旁、洪水淹没的下水道、电线杆及高压线周围、地下商场、地下通道等地势低洼处都是需要警惕的危险区域,所以不能躲在危墙与高墙旁边,不能躲在地下商场、地下通道等地势低洼处,要拔掉家里电器的电源。29.(2023三上·华龙期末)实验证明热空气会( )。A.上升 B.下降 C.静止【答案】A【知识点】制作热气球;对流【解析】【分析】 热空气温度高,空气受热体积膨胀,空气密度小,重量轻,所以热空气向上升。冷空气温度低,空气受热体积收缩,空气密度大,重量重,所以冷空气向下走。30.(2023三上·华龙期末)温度计是用来测量( )A.温度 B.时间 C.长度【答案】A【知识点】温度计【解析】【分析】 温度是用来表示物体冷热程度的物理量。常用的温度计是利用水银、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。31.(2023三上·华龙期末)人体器官中能闻到花香的器官是( )。A.眼睛 B.嘴巴 C.鼻子【答案】C【知识点】人体感觉器官的基本功能【解析】【分析】人的鼻子不但可以呼吸,还可以嗅到很多的气味,正是因为有了鼻子,我们能够闻到鸟语花香,能够闻到美味佳肴传出来的阵阵香气。32.气候是一个地区( )的天气特征。A.一年 B.多年 C.六个月【答案】B【知识点】天气现象【解析】【分析】大气指杲个地万距离地表牧近的大气层在短时段内的具体状况;气候指一个地方多年的天气平均状况,33.(2023三上·华龙期末)根据下列( )现象,可以估测风力是1级。A.轻烟随风偏 B.轻风拂脸面 C.风吹树枝断【答案】A【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】气象学家通常起风速记为13个等级叫“蒲福风力等级”,最小是0级,最大为12级。0级风烟柱直冲天,1级轻烟风编,2级轻风拂险面3级叶动红旗展,4风吹飞制片,5级小树随风摇6级举伞有困难,7级迎风走不便,8级风吹树枝断,9级屋顶瓦片动,10级拔树又毁屋,11、12级陆上很少见。34.(2023三上·华龙期末)下列用来测定风向的仪器是( )。A.风向标 B.风速仪 C.指南针【答案】A【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】 根据对工具的认识,测量风向的仪器是风向标,风速仪是测量风速的,指南针用来确定方向。35.(2023三上·华龙期末)蚊子发出“嗡嗡”声,是蚊子在飞行时( )产生的声音。A.呼吸 B.飞行 C.翅膀的振动【答案】C【知识点】声音的产生【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的,蚊子发出的嗡嗡声,就是它们在飞行时因翅的振动而产生的声音。二、主观题36.(2023三上·华龙期末)观察下列动物的特征,把序号填在表格中。【答案】哺乳类④;鱼类②;昆虫类③⑤;鸟类①【知识点】动物的分类;鱼的特点;昆虫;鸟类;哺乳动物【解析】【分析】像蚂蚁、蝗虫、密蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫类,像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类,身体上长有羽毛的动物是鸟类。直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。苍蝇和蜻属于昆虫,马属于哺乳动物,中华鲟属于鱼类,鸡属于鸟类。37.(2023三上·华龙期末)探探做关于空气的实验探究:先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,观察现象;再将杯子慢慢倾斜,观察现象。请根据你课堂上的实验,完成下面的实验填空。(1)装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有 。(2)将杯子竖直倒扣在水中,杯子底部的纸巾 (填“会”或“不会")湿,说明杯子里的水 (填“有"或“没有")进去,是因为 。(3)将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水 。(填“重”或“轻”)【答案】(1)空气(2)不会;没有;空气占据了杯中的空间,水无法进入杯子(3)轻【知识点】空气的特征;空气能占据空间【解析】【分析】空气是无色无味、看不见、摸不着的,能流动,空气具有质量并占有一定的空间,形状随容器而变,没有固定的体积。读图可知:(1)装有纸团的杯子里,除了纸团,还有空气。(2)空气会流动、占有一定的空间,将杯子竖直倒扣在水中,杯子底部纸团不会湿,说明杯子里的水没有进去,因为杯子底部的空间被空气占据着。(3)将杯子慢慢倾斜后,杯子底部的纸团会湿;因为空气比水轻,水把杯子里的空气挤出,杯子底部的空间被水占据了。38.(2023三上·华龙期末)探探想弄明白做溶解实验时“加入白糖后搅拌”的原因,于是他设计了一个小实验,请根据你课堂上的实验,帮探探将实验补充完整。实验步骤:①把2个烧杯中分别放入 的常温水。②在两杯水中放入 的白糖。③第一个杯 ,第二个杯静置。实验现象:1分钟后观察两个杯中白糖的变化:第一个杯中白糖 ,第二个杯中还有 。实验结论: 【答案】等量(或相同量 同样多);同样多;搅拌;消失了;白糖;搅拌可以加快物质在水中的溶解【知识点】溶解;加快溶解【解析】【分析】 设计一个“搅拌能加快白糖在水中溶解”的实验,需要的实验器材:两个相同烧杯、水、两份等量的白糖、一根玻璃棒等。实验过程:取两份同样多的白糖,每一份大约10克;两个烧杯中都盛大约30毫升水;两份白糖同时倒入两个烧杯中;用搅拌棒搅拌其中一杯水,另一个不搅拌。观察到搅拌的烧杯中的白糖溶解的快,不搅拌的溶解的慢。从而得出实验结论:搅拌能加快白糖的溶解。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河南省濮阳市华龙区2023-2024学年三年级上学期期末科学试题(学生版).docx 河南省濮阳市华龙区2023-2024学年三年级上学期期末科学试题(教师版).docx