资源简介

香洲区2022一2023学年度第二学期义务教育阶段质量监测
10.小明选择的3株植物是()
人同一类别长势不同B不同类别长势相同
C.同一类别长势相同
四年级科学试卷
11.
小明在水面上滴了一层植物油，H的是()
人·为了给植物补充背养B,防止试管中的水蒸发
一、植物生长（每小题2.5分，共40分）
C.为了研究油是否溶解在水中
(一)小明为了研究植物茎的作用，使用芹菜进行实验
12.
小明选取了甲和乙进行观察比较，你觉得小明研究的问题是（)
实验方法：取一段带茎和叶的芹菜，去根后，将其
A.水位的变化与植物叶了的多少是香有关
放入装有红色墨水的杯子，观察芹菜茎和叶的变化。
B.水位的变化与植物叶子的大小是否有关
1.实验中，滴红墨水的日的是()。
C.水位的变化与植物叶子的形状是否有关
A.促进水分的吸收
B.便于观察实验现象
图1
图2：横切
13.分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是()
C.使植物更美观
2.观察图2横切面发现有红色小点，说明是通过(
)运输水分的。
A.甲
B.乙
C.丙
14.造成上题结果的原因是()。
A.茎的中心
B.茎的表皮
C.内部管道
A.甲试管植物叶子少，蒸腾作用强
3.通过本实验说明植物茎的作用是()
A.运输作用
B.固定作用
C.支撑作用
B.乙试管植物叶子多，蒸腾作用强
C.丙试管植物根系不发达，蒸腾作用强
(二)学习“植物的生长变化”，学校的植物园成了同学们的乐园：
15.造成甲试管中水位在后面3天都没有发生变化的原因是()
4.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”蝴蝶在花丛中飞舞，这有助于(
A.甲植物叶子太少B.甲植物已经死亡C.甲植物不需要水分
A.花朵盛开
B.花粉传播
C.果实成熟
5.一段时间后，凤仙花长出了很多叶子，这些叶子相互交错生长，这是为了()
16.小明又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是
A.保持植株平衡
B.获得更多阳光
C.保持美观对称
试管中水位下降较多的是
6.
“五月蚕老枇杷黄”。剖开枇杷，发现里面有硬硬的核，这个核是枇杷的()
二、岩石与土壤（每小题2.5分，共40分）
A.种子
B.果实
C.果肉
小明观察了蒲公英、油菜花、樱桃的果实，根据特点推断种子传播的方式。
（一）不知名矿物，表面颜色为浅灰色、黑色、白色相间。用手电照射，反光
程度类似于玻璃；用小刀、钢钥匙、指甲都能刻画出痕迹，留下的粉末为白色。
植物名称
果实/种子的特点
种子传播方式
17.辨别这块矿物更可靠的颜色是(）。
蒲公英
果实上有白色冠毛
7.(
)
A.浅灰色
B.黑色
C.白色
油菜花
果实能够爆裂
8.(
)
18.
使用手电筒照射矿物，是为了研究矿物的(）
樱桃
果实有厚厚的果肉
C.光泽度
9.(
)
A.透明度
B.光滑程度
19.
A.风力传播
这块矿物的硬度为（）。
B.水流传播
C.弹力传播
D.动物传播
A.软
B.硬
C.无法判断
(三)小明在研究植物的蒸腾作用。准备了生长状态相同的3
郎
20.将矿物碎片的边缘放在文字上，能看到榄糊不清的文字，该矿广物的透明度是()。
株植物：甲组植物剪去叶子仅剩一片；乙组植物不做处理：丙组植物
A.透明
C.不透明
去掉了部分根。这3株植物分别养在装有同样多水的3支试管中，
B.半透明
并水面上各滴了一层植物油。观察几天，并记录水位的变化情况。
21·根据矿物特征卡，可以推测这块矿物最有可能是(）·
C.云母
第1天
第2天
第3天
第4天
A.石膏
B.长石
第5天
甲
50ml
46ml
42ml
42ml
42ml
表面白色、浅灰等、软：
丝绢光泽：条痕白色
表面白色、黑色等、硬；
表面黑色、白色等、软：
玻璃光泽：条痕白色
乙
50ml
玻璃光泽：条痕白色
40ml
30ml
20ml
10ml
22.在观察这三种岩石时，下列特征不能用来区分岩石种类的是（）。
丙
50ml
43ml
38ml
33ml
22ml
A.纹理
颗粒粗细
B.体积大小
C.
四年级科学试卷第1页（共4页）
四年级科学试卷第2页（共4页）

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