资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 生物学 年级 七年级 学期 春季
课题 传染病的预防
教科书 书 名：生物学教材 出版社：河北少年儿童出版社 出版日期：2012年11月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过资料分析，明确传染病的基本环节和预防措施。 2.关注常见传染病的流行和预防，能举例说明传染病的预防措施。 3.增强生命意识，选择卫生、安全的生活方式，培养积极健康的生活态度。
4.感受抗击新冠疫情中的中国力量和大国担当。
课前学习任务
调查当地常见的或者你感兴趣的几种传染病，调查内容包括该病历史、症状、病原体、传染媒介、预防措施等。
课上学习任务
【学习任务一】 观看视频，思考如下问题： 1.新冠肺炎是由新冠病毒引起的，它首先存在于什么人身上？ 2.新冠病毒主要通过什么途径传播到健康人身上？ 3.哪类人群更容易患上新冠肺炎？ 【学习任务二】 分析自己调查到的传染病流行的基本环节分别是什么： 传染病名称传染源传播途径易感人群
【学习任务三】 请你回忆回忆，面对新冠疫情，在政府和医生的指导下，我们都采取了哪些预防措施呢？ 【学习任务四】 请你分分类，看看这些措施分别针对传染病流行的哪个环节，能起到什么作用呢？ ①建设方舱医院隔离患者 ②做核酸检测 ③注射新冠疫苗 ④勤锻炼 ⑤出门戴口罩 ⑥测量体温 ⑦勤洗手 ⑧对教室进行杀菌消毒 针对传染源的有 ，作用是 。 针对传播途径的有 ，作用是 。 针对易感人群的有 ，作用是 。 【学习任务五】 你还知道其他的预防传染病的具体做法吗？请试着说一说，并说出它属于哪一类预防措施。
推荐的学习资源
1.纪录片《对决新冠病毒》 2.纪录片《战“疫”——灭天花》 3.纪录片《国医有方》

展开更多......

收起↑