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教科版小学科学六年级2023学年第二学期期末作业精练（四）
一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。
1.如右图所示的台灯不容易倒，主要是因为（ ）。
A.上大下小 B.上小下大 C.上轻下重 D.上重下轻
2. 在计算制作塔台模型成本时，必须要计算出（ ）的使用总量。
A.吸管数量 B.胶带使用量 C.滚珠 D.以上三项都要
3.根据叶子的形状，针形叶和非针形叶给植物的叶分类，下列植物与其他三种不同的是（ ）。
4.如图，我们临安很多的房顶都是设计成三角形，这样做主要的目的是（ ）。
A.三角形的稳定性强
B.雨水可以顺三角形流下，不容易积水
C.利用了斜面省力的原理
D.别出心裁的设计，更美观
5.下列出现的现象，不可遗传的是（ ）。
A.豌豆的皱粒 B.一对夫妇生了一个左撇子女儿
C.经常在野外工作的人皮肤变黑 D.红色的玫瑰花
6.要验证“松鼠尾巴能帮助它在树间跳跃”的猜想，下列做法合理的是（ ）。
A.捕捉一只松鼠，绑住它的尾巴，看它能不能正常跳跃
B.捕捉一只松鼠，剪掉它的尾巴，看它能不能正常跳跃
C.用小沙包当松鼠身体，用废旧毛领当松鼠尾巴，做模拟实验
D.捕捉两只松鼠，一只不处理，另一只绑住它的尾巴，观察它们的跳跃
7.下列说法错误的是（ ）。
A.信息可以传播声音 B.信息可以传播图像
C.信息可以传播文字 D.信息可以传播实物
8.“天宫“空间站由于是在太空中工作的，工作环境非常特殊，设计时需要克服许多限制，下列限制在设计时可以不考虑的是（ ）。
A.长时间在太空工作，空间站材料的防生锈问题
B.无法由地面持续供电，电力供给问题
C.太空中的温度变化很大，空间站的隔热问题
D.要与地面保持联系，通信系统可持续问题
9.太阳的体积是地球的（ ）。
A.130倍 B.1300倍 C.13000倍 D.130万倍
10.通过下列星座（ ）可以比较方便的找到北极星。
11.下列节日中，可能发生日食的是（ ）。
A.中秋节 B.重阳节 C.端午节 D.春节
12.下列物质变化有产生新物质的是（ ）。
A.理发 B.折纸飞机 C.烘培蛋糕 D.打开瓶盖
13.建筑用的水逆，它的生产过程包含一系列复杂的（ ）。先将石灰石、粘土按一定的比例混合均匀，再经过高温煅烧、研细，最后变成了水泥。
A.物理变化 B.化学变化 C.物理、化学变化
14.医生建议有抑郁症的人群可以适量多晒太阳，这主要是因为（ ）。
A.晒太阳有利于补钙 B.晒太阳促进大脑分泌利于情绪的化学物质
C.晒太阳可以呼吸新鲜空气 D.晒太阳也是运动
15.下列说法正确的是（ ）。
A.我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的
B.使我们得病的病毒和细菌可以通过放大镜来观察
C.放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍
D.使我们得病的病毒和细菌只有通过显微镜才能观察到
16.将显微镜上原来标有10X的目镜更换成16X的目镜，观察到的洋葱表皮细胞个数会（ ）。
A.变多 B.变少 C.不变
17.如图，从地球自转的方向判断，A点表示的是（ ）。
A.北极 B.南极 C.赤道
18.如果有一天地球自转速度变得忽快忽慢，那么地球上（ ）。
A.不再有四季更替现象 B.每个昼夜的时间长短不一
C.日月星辰东升西落现象消失 D.昼夜更替一定更慢
19.如图所示，用测力计分别沿着AO、BO面拉动同一物体至相同高度（AO、BO面的光滑程度等情况一样），关于测力计的读数，下列说法正确的是（ ）。
A.一样大 B.在AO面拉动时读数大 C.在BO面拉动时读数大
20.小电动机中，电刷一般安装在（ ）上。
A.外壳 B.转子 C.后盖
二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共7分）。
1.篮球被投出去之后就没有能量了。 （ ）
2.一只雌猫一次产的四只小猫毛色不完全相同，说明生物体具有进化性。（ ）
3.咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有麦芽糖。 （ ）
4.煤是由远古微生物经过化学变化慢慢变成的。 （ ）
5.夏季，在晴朗的夜空中，我们会在北边天空看到一颗明亮的星——北极星。（ ）
6.微生物能帮我们处理垃圾和污水，如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。 （ ）
7.自然界中大多数生物日由多细胞组成，但也有一些生物，它们只有一个细胞。 （ ）
三、连线题（每线1分，共10分）。
1.将地球自转和公转所产生的地理现象用线连起来。
昼夜交替
日月星辰东升西落 地球自转
四季变化
极昼极夜 地球公转
昼夜长短变化
2.在制作洋葱切片的实验操作中，请把下列实验器材与其作用用线连起来。
镊子 盛放剩余的洋葱
培养皿 放置玻片标本
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
四、科学探究题（每题得分分别为11分、12分、8分，12分，共43分）。
1.小陈发现学校的铁栏杆上部生锈不严重，下部生锈非常严重。为什么铁栏杆的下部比上部更容易生锈？为了研究铁生锈的原因，小陈做了铁钉生锈对比实验。如下图所示，试管甲中为装了一半水，试管乙中为装了一半水并向水中通入氧气，试管丙中为装满了植物油并密封，试管丁中为装满了蒸馏水（水中无空气），试管戊中为干燥的空气。（11分）
（1）一周后，发现 试管中的铁钉生锈最严重，其次是 试管。
（2）通过这个实验，证明了铁钉生锈是 和 共同作用的结果。
（3）由此我们知道铁栏杆下部比上部容易生锈的原因是
（4）小陈从栏杆上取下了一块铁锈进行研究（如图），结合你所学的知识，图中的小灯泡 （填“会发光”或“不会发光”）。由此说明铁生锈的变化属于 变化。
（5）请你运用所学的科学知识，向学校提出一条减慢铁栏杆生锈的建议，并说出你依据的科学原理。（3分）
我的建议： ；科学原理： 。
2.甲、乙、丙三幅图是同学们研究“电磁铁性装置示意图。请仔细阅读题目并结合学过的知识回答下列问题：(说明：甲、乙、丙实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)。（12分）
甲 乙 丙
(1)研究电磁铁的磁性强强与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系，应选择哪两幅图中的装置进行实验 和 两图。
(2)小刚认为多做一组实验，研究结果更有说服力。于是他们进行了研究，得到的结果如下表所示：
改变的条件 反复测试三次后的平均值
缠绕在铁芯上的线圈为10匝 吸住7枚大头针
缠绕在铁芯上的线圈为30匝 吸住17枚大头针
缠绕在铁芯上的线圈为50匝 吸住26枚大头针
根据以上数据，可以得出结论：其他条件相同时， 。
(3)一位同学拿着一枚小磁针靠近图甲装置中铁芯的b端，结果发现小磁针的Ｓ极被排斥。那么，图甲装置中铁芯的a端是 极。
(4)他们又研究了电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，结果如下表所示：
改变的条件 反复测试三次后的平均值
用一节新的干电池 吸住7枚大头针
用两节新的干电池串联起来 吸住17枚大头针
①选择的装置是 和 两图中的装置。
②实验改变的条件是中 ，不改变的条件是 （至少写两个）。
②分析记录表，能得出的结论是 。
3.手摇削笔机(如右图)是一项非常实用的发明，它能帮助装夹手柄我们轻松完成削铅笔的工作。学习了“工具与技术”单元之后，让我们观察、分析它是由哪几种简单机械组成的。（8分）
（1）用削笔机削铅笔时，先按耳夹使夹笔孔变大，将铅笔插入固定，夹紧铅笔后，我们转动摇柄，就能把铅笔削尖。摇柄运用了（ ）原理。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.滑轮
（2）如果我们将摇柄的臂略微缩短，其他结构都不变，那么此时再去削铅笔会（ ）。
A.更省力 B.跟原来一样 C.更费力 D. 无法判断
（3）我们发现，削笔机之所以能将铅笔削尖是因为其内部安装了滚刀(如右图)。仔细观察滚刀的形状，滚刀运用了（ ）的原理。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.滑轮
（4）如果我们将滚刀上一圈一圈的螺纹做得更加密一些，滚刀的长度和大小不变，那么此时再去削铅笔会（ ）。
A.更省力 B.跟原来一样 C.更费力 D.无法判断
4.探究花生果实大小的变异，请分析回答问题。(12分)
（1）提出问题：由于品种不同，花生果实大小有差异吗
（2）作出假设：
（3）制订并实施计划：
取甲、乙两种品种的花生，测量花生果实长轴的长度。
怎样选择30粒花生 30粒花生而不是1粒，目的是
（4）测量甲、乙两种花生果实长轴长度并计算各自的平均值，结果如图所示。
得出的结论：①由于品种不同，花生果实大小差异 。
②同一品种的花生果实大小差异 。
（5）在相同条件下种植甲、乙花生，正常情况下，乙花生果实长轴的平均值应 (填“大于”或“小于”)甲花生果实长轴的平均值，这种差异主要是由 的不同引起的。
（6）将大粒花生中在贫瘠的土壤中，结的花生小，这种单纯由 引起的变异，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，称为不可遗传的变异。
【参考答案】
一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。
1.如右图所示的台灯不容易倒，主要是因为（ C ）。
A.上大下小 B.上小下大 C.上轻下重 D.上重下轻
2. 在计算制作塔台模型成本时，必须要计算出（ D ）的使用总量。
A.吸管数量 B.胶带使用量 C.滚珠 D.以上三项都要
3.根据叶子的形状，针形叶和非针形叶给植物的叶分类，下列植物与其他三种不同的是（ D ）。
4.如图，我们临安很多的房顶都是设计成三角形，这样做主要的目的是（ A ）。
A.三角形的稳定性强
B.雨水可以顺三角形流下，不容易积水
C.利用了斜面省力的原理
D.别出心裁的设计，更美观
5.下列出现的现象，不可遗传的是（ C ）。
A.豌豆的皱粒 B.一对夫妇生了一个左撇子女儿
C.经常在野外工作的人皮肤变黑 D.红色的玫瑰花
6.要验证“松鼠尾巴能帮助它在树间跳跃”的猜想，下列做法合理的是（ D ）。
A.捕捉一只松鼠，绑住它的尾巴，看它能不能正常跳跃
B.捕捉一只松鼠，剪掉它的尾巴，看它能不能正常跳跃
C.用小沙包当松鼠身体，用废旧毛领当松鼠尾巴，做模拟实验
D.捕捉两只松鼠，一只不处理，另一只绑住它的尾巴，观察它们的跳跃
7.下列说法错误的是（ D ）。
A.信息可以传播声音 B.信息可以传播图像
C.信息可以传播文字 D.信息可以传播实物
8.“天宫“空间站由于是在太空中工作的，工作环境非常特殊，设计时需要克服许多限制，下列限制在设计时可以不考虑的是（ A ）。
A.长时间在太空工作，空间站材料的防生锈问题
B.无法由地面持续供电，电力供给问题
C.太空中的温度变化很大，空间站的隔热问题
D.要与地面保持联系，通信系统可持续问题
9.太阳的体积是地球的（ D ）。
A.130倍 B.1300倍 C.13000倍 D.130万倍
10.通过下列星座（ A ）可以比较方便的找到北极星。
11.下列节日中，可能发生日食的是（ D ）。
A.中秋节 B.重阳节 C.端午节 D.春节
12.下列物质变化有产生新物质的是（ C ）。
A.理发 B.折纸飞机 C.烘培蛋糕 D.打开瓶盖
13.建筑用的水逆，它的生产过程包含一系列复杂的（ C ）。先将石灰石、粘土按一定的比例混合均匀，再经过高温煅烧、研细，最后变成了水泥。
A.物理变化 B.化学变化 C.物理、化学变化
14.医生建议有抑郁症的人群可以适量多晒太阳，这主要是因为（ B ）。
A.晒太阳有利于补钙 B.晒太阳促进大脑分泌利于情绪的化学物质
C.晒太阳可以呼吸新鲜空气 D.晒太阳也是运动
15.下列说法正确的是（ D ）。
A.我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的
B.使我们得病的病毒和细菌可以通过放大镜来观察
C.放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍
D.使我们得病的病毒和细菌只有通过显微镜才能观察到
16.将显微镜上原来标有10X的目镜更换成16X的目镜，观察到的洋葱表皮细胞个数会（ B ）。
A.变多 B.变少 C.不变
17.如图，从地球自转的方向判断，A点表示的是（ A ）。
A.北极 B.南极 C.赤道
18.如果有一天地球自转速度变得忽快忽慢，那么地球上（ B ）。
A.不再有四季更替现象 B.每个昼夜的时间长短不一
C.日月星辰东升西落现象消失 D.昼夜更替一定更慢
19.如图所示，用测力计分别沿着AO、BO面拉动同一物体至相同高度（AO、BO面的光滑程度等情况一样），关于测力计的读数，下列说法正确的是（ B ）。
A.一样大 B.在AO面拉动时读数大 C.在BO面拉动时读数大
20.小电动机中，电刷一般安装在（ C ）上。
A.外壳 B.转子 C.后盖
二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共7分）。
1.篮球被投出去之后就没有能量了。 （ × ）
2.一只雌猫一次产的四只小猫毛色不完全相同，说明生物体具有进化性。（ × ）
3.咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有麦芽糖。 （ × ）
4.煤是由远古微生物经过化学变化慢慢变成的。 （ × ）
5.夏季，在晴朗的夜空中，我们会在北边天空看到一颗明亮的星——北极星。（ × ）
6.微生物能帮我们处理垃圾和污水，如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。 （ √ ）
7.自然界中大多数生物日由多细胞组成，但也有一些生物，它们只有一个细胞。 （ √ ）
三、连线题（每线1分，共10分）。
1.将地球自转和公转所产生的地理现象用线连起来。
昼夜交替
日月星辰东升西落 地球自转
四季变化
极昼极夜 地球公转
昼夜长短变化
2.在制作洋葱切片的实验操作中，请把下列实验器材与其作用用线连起来。
镊子 盛放剩余的洋葱
培养皿 放置玻片标本
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
四、科学探究题（每题得分分别为11分、12分、8分，12分，共43分）。
1.小陈发现学校的铁栏杆上部生锈不严重，下部生锈非常严重。为什么铁栏杆的下部比上部更容易生锈？为了研究铁生锈的原因，小陈做了铁钉生锈对比实验。如下图所示，试管甲中为装了一半水，试管乙中为装了一半水并向水中通入氧气，试管丙中为装满了植物油并密封，试管丁中为装满了蒸馏水（水中无空气），试管戊中为干燥的空气。（11分）
（1）一周后，发现 乙 试管中的铁钉生锈最严重，其次是 甲 试管。（3分）
（2）通过这个实验，证明了铁钉生锈是 水 和 空气 共同作用的结果。
（3）由此我们知道铁栏杆下部比上部容易生锈的原因是 下部靠近地面，水分更多
（4）小陈从栏杆上取下了一块铁锈进行研究（如图），结合你所学的知识，图中的小灯泡 不会 （填“会发光”或“不会发光”）。由此说明铁生锈的变化属于 化学 变化。
（5）请你运用所学的科学知识，向学校提出一条减慢铁栏杆生锈的建议，并说出你依据的科学原理。（3分）
我的建议： 在栏杆表面刷油漆 ；科学原理： 隔绝水分 。
2.甲、乙、丙三幅图是同学们研究“电磁铁性装置示意图。请仔细阅读题目并结合学过的知识回答下列问题：(说明：甲、乙、丙实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)。（12分）
甲 乙 丙
(1)研究电磁铁的磁性强强与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系，应选择哪两幅图中的装置进行实验 甲 和 乙 两图。
(2)小刚认为多做一组实验，研究结果更有说服力。于是他们进行了研究，得到的结果如下表所示：
改变的条件 反复测试三次后的平均值
缠绕在铁芯上的线圈为10匝 吸住7枚大头针
缠绕在铁芯上的线圈为30匝 吸住17枚大头针
缠绕在铁芯上的线圈为50匝 吸住26枚大头针
根据以上数据，可以得出结论：其他条件相同时， 线圈缠绕匝数越多，电磁铁磁性越强 。
(3)一位同学拿着一枚小磁针靠近图甲装置中铁芯的b端，结果发现小磁针的Ｓ极被排斥。那么，图甲装置中铁芯的a端是 N 极。
(4)他们又研究了电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，结果如下表所示：
改变的条件 反复测试三次后的平均值
用一节新的干电池 吸住7枚大头针
用两节新的干电池串联起来 吸住17枚大头针
①选择的装置是 乙 和 丙 两图中的装置。
②实验改变的条件是中 电流大小（串联电池数量） ，不改变的条件是 线圈缠绕匝数、铁芯粗细 （至少写两个）。
②分析记录表，能得出的结论是 在其他条件相同的情况下，电电流越大，电磁铁磁性越强 。
3.手摇削笔机(如右图)是一项非常实用的发明，它能帮助装夹手柄我们轻松完成削铅笔的工作。学习了“工具与技术”单元之后，让我们观察、分析它是由哪几种简单机械组成的。（8分）
（1）用削笔机削铅笔时，先按耳夹使夹笔孔变大，将铅笔插入固定，夹紧铅笔后，我们转动摇柄，就能把铅笔削尖。摇柄运用了（ B ）原理。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.滑轮
（2）如果我们将摇柄的臂略微缩短，其他结构都不变，那么此时再去削铅笔会（ C ）。
A.更省力 B.跟原来一样 C.更费力 D. 无法判断
（3）我们发现，削笔机之所以能将铅笔削尖是因为其内部安装了滚刀(如右图)。仔细观察滚刀的形状，滚刀运用了（C ）的原理。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.滑轮
（4）如果我们将滚刀上一圈一圈的螺纹做得更加密一些，滚刀的长度和大小不变，那么此时再去削铅笔会（ A ）。
A.更省力 B.跟原来一样 C.更费力 D.无法判断
4.探究花生果实大小的变异，请分析回答问题。(12分)
（1）提出问题：由于品种不同，花生果实大小有差异吗
（2）作出假设： 由于品种不同，花生果实大小有差异
（3）制订并实施计划：
取甲、乙两种品种的花生，测量花生果实长轴的长度。
怎样选择30粒花生 随机取样 30粒花生而不是1粒，目的是 减少实验出现偶然性
（4）测量甲、乙两种花生果实长轴长度并计算各自的平均值，结果如图所示。
得出的结论：①由于品种不同，花生果实大小差异 明显 。
②同一品种的花生果实大小差异 不明显 。
（5）在相同条件下种植甲、乙花生，正常情况下，乙花生果实长轴的平均值应 大于 (填“大于”或“小于”)甲花生果实长轴的平均值，这种差异主要是由 基因 的不同引起的。
（6）将大粒花生中在贫瘠的土壤中，结的花生小，这种单纯由 环境 引起的变异，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，称为不可遗传的变异。

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