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(共36张PPT)
第三课 追求民主价值
第2节 参与民主生活
课标·要求 理解全过程人民民主的制度优势
素养·导航 责任意识：关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优
越性；具备民主与法治意识，积极参与公共事务和民主实
践
法治观念：初步树立民主法治观念
一、行使民主权利
1． 如何理解公民参与民主生活？
(1)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理
国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
(2)重要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项
。
权
利　
(3)要求：①不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建
设。(国家)②要有社会责任感和 意识，以理性、公正、客观的态
度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意
见，逐步提高 参与民主生活的能力。(个人)
主人翁　
依法有序　
2． 民主实践的形式。(*)
形式 地位 方式/途径 要求/意义
民主选举 是人民实现民主权利的一种 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 ①遵循 、 和 的原则。②公民要积极、主动和 地参与民主选举
民主协商 —— 提案、座谈、论证等多种途径和方式 ①保证了人民的意愿和要求得到充分表达。②有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识
重要形式
公开　
公平
公正　
理性　
形式 地位 方式/途径 要求/意义
民主决策 是保障人民利益得到充分实现的 制度、 制度、 制度和 制度等(记忆秘诀：“三社一专”) 保证 的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的
民主管理 —— 参与国家政治生活和社会生活的管理、城乡社区民主管理、企事业单位民主管理、社会组织民主管理 有利于广大人民积极行使民主权利，
实现人民的事人民管、人民的事人民办
有效方式
社情民意反映　
专家咨询
重大事项社会公示
社会听证　
广泛　
科学化　
民主监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的 信访举报、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力， 。
②有助于增强公民的 ，激发公民的参与热情
具体体现
预防腐败
参与意识　
二、增强民主意识
1． 为什么要增强公民的民主意识？
(1)在现代社会， 应该成为公民的一种生活方式和生活态度。
(2)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的 密
切相关。
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，
也是 永葆生命力的重要保证。
民主　
民主意识　
社会主义制度　
2． 公民应如何增强民主意识？(*)
(1)在日常言行中，使 和 成为公民的自觉
信仰。
(2)自觉 ，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(3)不断积累民主知识，形成 、 、 和 的民
主态度。
(4)依法参与 ，在实践中逐步增强民主意识。
民主思想　
法治精神　
遵守宪法　
尊重　
宽容　
批判　
协商　
公共事务　
一、选择题(共30分)
知识点一 行使民主权利
(　D　)1. (素养题·政治认同)当前，全国多地政务新媒体向短视频平台延伸，丰富了政务公开途径，成为贴近群众、服务民生的新渠道。这说明
①我国公民可以直接管理国家事务
②参与民主生活是公民的法定义务
③网络在保障公民民主权利中发挥重要作用
④我国公民参与民主生活的形式越来越丰富
D
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
【题1解析】本题考查参与民主生活。全国多地政务新媒体向短视频平台
延伸，丰富了政务公开途径，这说明网络在保障公民民主权利中发挥重
要作用，我国公民参与民主生活的形式越来越丰富，③④说法正确；我
国公民间接管理国家事务，①说法错误；参与民主生活不是公民的法定
义务，②说法错误。故选D。
( C )2.民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。作为选民，
下列做法不恰当的是
A． 遵循公开、公平和公正原则，审慎投票
B． 不谋私利，出于公心，以人民利益为重
C． 待价而沽，谁给的利益比较多就选择谁
D． 增强民主意识和权利意识，积极参与
C
( B )3.2024年全国两会召开之际，人民网依托“领导留言板”推出
2024年“我给两会捎句话”建言征集活动，听取网民的建议和意见。利
用网络公开征求意见
①体现了协商民主 ②有利于集中民智
③扩大了民主权利 ④有利于民主决策
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
B
( B )4.某社区居委会带领居民探索出“七步议事”工作法(如下图)。
下列对此认识正确的是
A． 坚持依法行政，加强自我管理
B． 实行民主管理，发展基层民主
C． 完善根本制度，拓宽民主渠道
D． 坚持协商民主，行使国家权力
B
( C )5.江西政务服务移动平台“赣服通”上线“好差评”服务功
能，广东政务服务便民热线平台“粤省心”全面对接“好差评”系
统……如今，就像网购一样，群众可对诉求办理情况进行满意度评价。
这体现了公民参与民主生活的形式是
A． 政治协商 B． 民主选举
C． 民主监督 D． 民主决策
C
知识点二 增强民主意识
(　D　)6. 学习了九年级上册道德与法治课程中“增强民主意识”的
有关知识后，请你分析下列同学中具有民主意识的是
A． 肖萌在微信朋友圈传播某地烟花燃放范围调整的谣言
B． 中学生李凯认为对学校的工作不能提出任何不同的意见
C． 九年级学生王敏认为投票选举是成年人的事，和她无关
D． 汤丽劝说爸爸在村委会选举中给为村民办实事的候选人投票
D
( A )7.在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态
度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相
关。增强民主意识需要
①公民依法参与公共事务
②公民积极参与民主生活
③公民不断积累民主知识
④公民坚持依法行政
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
A
( C )8.2023年12月20日，北京市教委举办的第十五届北京市中小学生科学建议奖展示交流活动在北京市少年宫举行，十个获奖项目和十个提名奖项目一并亮相。13名学生获2023年度北京市中小学生科学建议奖，奖项涉及交通领域、首都文化建设、生态建设以及智慧北京建设各个领域。这
①能够改变集体规则，打破常规界限
②可以增强社会责任感，增强关注社会问题的民主意识
③根本上是为了同学们端正态度，提高学习成绩
④有利于同学们关注现实生活，提高参与民主生活的能力
C
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
【题8解析】本题考查参与民主生活。中小学生参加科学建议奖展示交流
活动可以增强社会责任感，增强关注社会问题的民主意识；有利于同学
们关注现实生活，提高参与民主生活的能力，②④说法正确。这一活动
与集体规则无关，①不符合题意；参加这一活动的根本目的不是提高学
习成绩，③说法错误。故选C。
( B )9.寒假里，某校六名同学针对春节期间燃放烟花爆竹加重空气
污染问题开展社会实践活动，撰写了《关于提倡市民文明过节减少烟花
爆竹燃放的议案》，经人大代表提交至该市人民代表大会。向这六名同
学学习，中学生应该做到
①增强权利意识，正确行使民主权利
②提高主人翁意识，直接管理地方事务
③加大禁止燃放烟花爆竹的执法力度
④依法参与公共事务，增强民主意识
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
B
【题9解析】本题考查增强民主意识。向这六名同学学习，中学生应该做
到增强权利意识，正确行使民主权利；依法参与公共事务，增强民主意
识，①④说法正确。“直接管理地方事务”说法错误，②排除；加大禁
止燃放烟花爆竹的执法力度的主体是政府，不是中学生，③说法错误。
故选B。
( B )10.(素养题·责任意识)随着互联网渐渐成为公民参与政治生活的公共空间，“公共讨论”逐渐成为常态。但时下一些网民的观点表达，不是理性的“公共讨论”，而是“谩骂式批评、情绪化建议、抱团式声讨”，他们认为这才是“民主”的声音。要发出真正“民主”的声音，我们应该
①按照宪法原则和精神参与民主生活
②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
③有自己独到的见解，拒不接受他人意见和建议
④增强社会责任感和主人翁意识，理性地看待问题
B
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
二、非选择题(10分)
11． 阅读材料，回答问题。(10分)
人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的
应有之义。中国全过程人民民主基于中国国情和历史文化，体现人民
意愿。
以下是关于全过程人民民主的五个环节示意图：
为了进一步了解和学习有关知识，九年级学生晨晨通过网络查阅到
以下信息：
◆2019年11月，习近平总书记考察上海市长宁区虹桥街道基层立法
联系点时，第一次提出“人民民主是一种全过程的民主”。
◆2021年3月通过的《中华人民共和国全国人民代表大会组织法(修正
草案)》，“全过程民主”被明确写入。
◆2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会
上的重要讲话中又特别提出要“践行以人民为中心的发展思想，发展全
过程人民民主”。在“全过程民主”中加入了“人民”二字。
◆2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中指出，发展
全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，并强调：“全过程人民民
主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民
主。”
(1)请你将“五个环节示意图”中的两条空白横线部分补充完整。
(2分)
民主决策(1分) 民主监督(1分)
(2)通过对“五个环节示意图”的学习，结合晨晨查阅到的资料，你
有哪些感悟？(8分)
①“全过程人民民主”的提出过程说明我国为了保障人民当家作
主，不断完善民主制度。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用
的民主。③习近平总书记提出“全过程人民民主”，说明保障人民当家
作主要坚持中国共产党的领导。④“全过程民主”入法，表明实施依法
治国方略为人民当家作主提供法治保障。⑤人民当家作主的实现需要人
民群众不断增强民主法治意识，依法参与公共事务，成为民主法治的参
与者和推动者。(8分，每点2分，答出任意四点即可)
一、常考材料归纳
1． 公民参与民主生活表格类材料
材料解读：此类材料一般以表格等形式呈现公民参与民主生活的情
境，考查公民行使民主权利的几种形式和途径。要求学生对几种民主形
式的基本内涵有清晰的理解，作出准确分析。
关于公民参与民主生活的形式和途径，下列表格中匹配正确的是
(　C　)
选项 做法 体现的形式和途径
A 某市就公交票价调整举行听证会，芳芳妈妈在会上积极建言献策 民主监督
B 小强拨打政务服务便民热线反映校门前路口放学期间拥堵不堪，要求整治 民主决策
C 在区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣庄严的一票 民主选举
D 某村建立“村规民约”，并通过宣传引导村民内化于心、外化于行 民主监督
C
点拨 分析可知，某市就公交票价调整举行听证会，芳芳妈妈在会上
积极建言献策，涉及民主决策，A项说法错误；小强拨打政务服务便民热
线反映校门前路口放学期间拥堵不堪，要求整治，涉及民主监督，B项说
法错误；在区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣的一票，涉及
民主选举，C项说法正确；建立“村规民约”，并通过宣传引导村民内化
于心、外化于行，涉及民主管理，D项说法错误。故选C。
2． 公民参与民主生活实例类材料
材料解读：此类材料一般以国家政治生活和社会生活中公民参与民
主生活的具体事例为背景，考查公民依法参与公共事务、行使民主权利
的相关知识，让中学生理解正确参与民主生活的方式。
互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。谢某因对
本乡镇干部吴某心存不满，便在微信朋友圈中大肆宣扬吴某收受贿赂，
经相关部门调查后证明情况不属实，谢某也因此受到了法律的制裁。这
启示我们(　D　)
A． 公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识
B． 公民参与民主生活，要全面、深刻、辩证地看问题
C． 公民参与民主生活，要逻辑清晰地表达观点和意见
D． 公民要自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活
D
点拨 谢某在微信朋友圈中大肆宣扬吴某收受贿赂，后经相关部门调
查后证明情况不属实，谢某也承担了法律后果，这启示我们要自觉遵守
宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活，依法行使权利，D项说法正
确；其余说法与题干无关，A、B、C三项不符合题意。故选D。
二、直击易错易混
1． 公民参与民主生活≠参政。参与民主生活的范围比参政要大。在
我国，“参政”是与中国共产党的“执政”相对应的，人民政协具有参
政议政的职能。
2． 公民参与民主决策≠公民拥有决策权。公民没有决策权，行使决
策权的主体是决策机关，公民参与民主决策是公民行使参与权的表现。
3． 民主协商、民主决策与民主监督的区别。
民主协商 多发生在事前和事中，人民群众就改革发展稳定的重大
问题以及事关自身利益的问题开展广泛协商
民主决策 多发生在事前，决策部门为了提高决策的科学性而广泛
听取各方意见
民主监督 多发生在事后，侧重于对国家机关及其工作人员的工作
情况进行监督，特别是监督国家机关及其工作人员的工
作有无失误

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