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(共44张PPT)
第八课 中国人 中国梦
第1节 我们的梦想
课标·要求 1.了解中国共产党领导人民实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃
2．了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义
3．了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，理解中国发展的历史方位
4．理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源
素养·导航 政治认同：了解我国全面建成小康社会取得的伟大成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想
一、民族复兴梦
1． 正确认识中国梦。(*)
(1)内涵： 、民族振兴、 。
(2)重要意义：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好
夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全
国各族人民共同的奋斗目标。②实现中华民族伟大复兴，体现了中华
民族和中国人民的 ，是国家的梦、民族的梦，也是每个中
国人的梦。
国家富强　
人民幸福　
整体利益　
2． “三步走”战略目标。
(1)第一步：从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一
番，解决人民的温饱问题。
(2)第二步：从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人
民生活达到小康水平。
(3)第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水
平，人民生活比较富裕， 。
基本实现现代化　
二、新时代 新征程
1． 中国特色社会主义进入了新时代。(*)
(1)地位：是我国发展 。
(2)背景：①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世
界前列。②国际地位实现前所未有的提升。③党的面貌、国家的面貌、
人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中
华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
新的历史方位　
(3)意义：①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从
、 到 的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的
光明前景。②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活
力，在世界上高高举起了 伟大旗帜。③意味着中国
特色社会主义 、 、 、 不断发展，拓展了发展
中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自
身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了
和 。
站起
来　
富起来　
强起来　
中国特色社会主义　
道路　
理论　
制度　
文化　
中国智
慧　
中国方案　
(4)★指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三
个代表”重要思想、科学发展观、
。(记忆秘诀：“马列毛、邓三科习”)
习近平新时代中国特色社会主义思
想　
2． “两个一百年”奋斗目标的内容。(*)
到建党一百年时 全面建成 (2020年)
到新中国成立一百年时 全面建成
小康社会　
社会主义现代化强国　
3. 第二个百年奋斗目标的“两个阶段”。
从2020年到2035年 在全面建成小康社会的基础上，基本实现

从2035年到本世纪中
叶 在基本实现现代化的基础上，把我国建成
的社会主义现代化强国
社会
主义现代化　
富强
民主文明和谐美丽　
【图解知识】新时代中国特色社会主义发展的战略安排
4． 正确认识伟大建党精神。
(1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、
英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
(2)地位：中国共产党的精神之源。
◆课标新增◆
习近平新时代中国特色社会主义思想
回答的时代课题 回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题
历史地位 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
重要意义 ①党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。②习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展
一、选择题(共30分)
知识点一 民族复兴梦
(　C　)1. “无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来。”一百多年前，梁启超在《新中国未来记》中，用诗句表达了对中国未来的梦想和期望。“中国梦”的内涵是
A． 解决14亿多中国人民的吃饭问题
B． 保持物价稳定，保证人民生活稳定
C． 实现国家富强、民族振兴、人民幸福
D． 坚定不移地走和平发展道路
C
( D )2.某中学举行对联创作比赛，小粤同学写了一副对联，上联是
“扬风帆共圆中国梦”，下联是“沐阳光同绘中国红”。以下横批最恰
当的是
A． 以德治国 B． 脱贫攻坚
C． 全面小康 D． 民族复兴
D
( D )3.2024年，15岁的小李在参加了“中国人，中国梦”主题教育
活动后，畅想自己未来的人生轨迹。下列最有可能出现的场景是
A． 20岁，在大学举办“决胜全面建成小康社会”动员大会
B． 22岁，出去旅游，感受我国基本实现社会主义现代化的变化
C． 30岁，和好友相约一起庆祝中华人民共和国成立一百周年
D． 41岁，和全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国
D
【题3解析】本题考查“两个一百年”奋斗目标。小李20岁、22岁、30岁
时，相应的年份依次为2029年、2031年、2039年，全面建成小康社会的
目标已于2020年实现，2035年时我国基本实现社会主义现代化，中华人
民共和国成立一百周年是在2049年，A、B、C三项不符合题意；2050
年，小李41岁，本世纪中叶，我国建成社会主义现代化强国，D项符合题
意。故选D。
( B )4.青春最大的幸运，莫过于个人目标与国家命运同向而行。下
列对右边漫画寓意解读正确的是
B
A．中国梦是未来的，与历史和现实均无关
B． 中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标
C． 青少年的主要任务是搞好学习，无需关注中国梦
D． 实现中华民族伟大复兴是国家和民族的梦，与个人无关
( B )5.各行各业的劳动者在各自的岗位上挥洒汗水，辛勤工作；科
研人员潜心钻研，锐意进取，勇攀高峰；奔走于苦寒之地、群山之间，
扎根在村里，生活在农家的党员干部脚踏实地，久久为功……中国梦的
画卷在960多万平方公里的神州大地上徐徐铺开，成为民族复兴无坚不
摧、无往不胜的坚强支撑。对材料解读正确的是
A． 中国梦是国家的梦、民族的梦
B． 中国梦的实现离不开努力奋斗
C． 梦想是对美好生活的向往
D． 中华民族面貌发生根本性的变化
B
知识点二 新时代 新征程
(　C　)6. 党领导人民经过持续奋斗，我国经济总量超过126万亿元，连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，人均GDP超过1.2万美元，历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，中国日益走近世界舞台中央……这体现了
①办好中国的事情，关键在党
②我国基本实现了社会主义现代化
③实现中国梦就要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
④中国梦终将在新时代中国人的接力奋斗中变成现实
C
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
( C )7.中国特色社会主义进入新时代，让《资本论》重新畅销，让
“历史终结论”悄然破产，甚至让学者感叹“西方必须向中国学习社会
主义”。这说明，中国特色社会主义进入新时代意味着
A． 中华民族迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B． 中国实现了由贫困到温饱，再到全面小康的历史性跨越
C． 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
D． 中国社会主义初级阶段的基本国情发生了根本性转变
C
【题7解析】本题考查中国特色社会主义进入新时代的重要意义。依据材
料及教材知识，中国特色社会主义进入新时代，“历史终结论”悄然破
产，“西方必须向中国学习社会主义”，这表明科学社会主义在21世纪
的中国焕发出强大生机活力，体现了中国特色社会主义进入新时代对科
学社会主义的巨大影响，C项说法正确；A、B两项观点正确但题文材料
中没有体现，A、B两项不符合题意；中国特色社会主义进入新时代并没
有改变中国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，D项说法
错误。故选C。
( B )8.过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的
答卷。这份答卷上的答案有
①我们已经实现了第一个百年奋斗目标
②我们已经实现了第二个百年奋斗目标
③在中华大地上全面建成了小康社会
④历史性地解决了绝对贫困问题
A． ①②③ B． ①③④
C． ①②④ D． ②③④
B
( A )9.下列对我国各发展阶段的排序正确的是
A． 全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→建成社会主义现代
化强国
B． 基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→建成社会主义现代化
强国
C． 基本实现社会主义现代化→实现中国梦→建成社会主义现代化强国
D． 全面建成小康社会→建成社会主义现代化强国→基本实现社会主义
现代化
A
( C )10.(2023三亚模拟)习近平总书记在党的二十大报告中指出：
“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，
归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”马克思
主义中国化时代化在中国特色社会主义新时代的集中体现是
A． 中国特色社会主义道路
B． 中国特色社会主义理论体系
C． 习近平新时代中国特色社会主义思想
D． 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
C
二、非选择题(16分)
11． (探究式学习)阅读材料，回答问题。(16分)
某校以“奋进新征程，建功新时代”为主题开展了探究活动，请你参与其中。
【探究一】迈上新的征程
党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。现在，全党全国各族人民迈上了新的征程，继续向第二个百年奋斗目标进军。
(1)请你将上图②③处补充完整。(2分)说明①有什么重要意义。(4分)
补充：②全面建设社会主义现代化国家。③基本实现社会主义现代
化。(2分，每点1分)
意义：①中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难
的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现
中华民族伟大复兴的光明前景。②意味着科学社会主义在21世纪的中国
焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗
帜。③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓
展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希
望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献
了中国智慧和中国方案。(4分，每点2分，答出任意两点即可)
【探究二】明确使命担当
青年人，是国家之魂、民族之基，青年人的历史使命从来都与时代
主题紧密相连。报国梦、成才梦、创业梦、幸福梦……梦想催人奋进，
征程波澜壮阔。广大青年要用自己青春的气息、能量和方式为我们的国
家带来飞扬的活力、蓬勃的朝气和灿烂的明天，同心共筑中国梦。
(2)有同学认为：“实现中国梦是国家的事，与中学生无关。”请你
结合材料简要评析这一观点。(6分)
该观点是错误的。(1分)①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个
中国人的梦。实现中国梦，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，
奋力开启新时代新征程。(3分)②作为中学生，我们要树立远大理想，全
面提升自身素养，为实现中国梦作出自己的贡献。(2分)
【探究三】锤炼品德修为
与时代同行追梦人的笔记
某全国向上 向善好青年 逐梦的路上时有障碍，但只要全力以赴、无所畏惧，梦想终会绽放。新的征程上，撸起袖子加油干，我们一定能创造不同凡响的未来，拥抱更加幸福的生活。
某清华大学 学生 从心怀强军梦的少年，到在祖国田野上探索实践的研究生，我在与时代同行中不断成长。立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
(3)向与时代同行的追梦人学习，我们中学生需要具备怎样的精神品
质？(4分)
①强烈的爱国情感。②艰苦奋斗精神。③高度的社会责任感。④勇
敢面对挫折的坚强意志。⑤自信自立自强。⑥创新精神。(4分，每点1
分，答出任意四点即可)
一、常考材料归纳
1． 时政实例类材料
材料解读：此类材料通常选用党和国家重要报告、政策内容，需要
学生依据教材知识，从知识性角度理解分析，得出结论，考查学生对知
识的记忆和理解运用能力。
党的二十大报告概括了十年来对党和人民事业具有重大现实意义
的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主
义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实
现了第一个百年奋斗目标。这三件大事让我们体会到(　B　)
①中国共产党具有无比坚强的领导力
②中国特色社会主义制度具有显著优势
③中国从此开启改革开放的历史征程
④人民生活显著改善，国际地位显著提高
B
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
点拨 根据题干信息和教材知识，这三件大事让我们体会到人民生活
显著改善，国际地位显著提高，中国共产党具有无比坚强的领导力，中
国特色社会主义制度具有显著优势，①②④符合题意；1978年党的十一
届三中全会开启了改革开放的历史征程，③不符合题意。故选B。
2． 图表类材料
材料解读：此类材料主要以时间图表、时间轴等为载体，对知识点
进行挖空，要求学生将事件和时间一一对应，考查学生的记忆能力，本
节重点考查两个阶段奋斗目标。
在新世纪新时代，我国为实现“两个一百年”奋斗目标作出战略
安排。党提出了到本世纪中叶的远景目标，下列时间轴与选项目标对应
正确的是(　B　)
A． ①基本实现社会主义现代化；②实现中华民族伟大复兴
B． ①基本实现社会主义现代化；②建成富强民主文明和谐美丽的社会主
义现代化强国
C． ①基本实现全体人民共同富裕；②建成富强民主文明和谐美丽的社
会主义现代化强国
D． ①建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；②实现中华
民族伟大复兴
B
点拨 依据教材知识，从2020年到2035年，我国的奋斗目标是基本实
现社会主义现代化；从2035年到2050年，我国的奋斗目标是建成富强民
主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。分析可知，B项符合题意，A、
C、D三项不符合题意，排除。故选B。
二、直击易错易混
1． 近代以来中华民族_____________是实现_________________。(联系：__________是实现___________)
2． 我国全面建成了小康社会(不能说我国进入了发达国家行列)，历史性地解决了____________问题，但是__________问题依然存在，共同富裕仍任重道远。
最伟大的梦想
中华民族伟大复兴
最高理想
共产主义
绝对贫困
相对贫困
3． 实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的________，是国家的梦、民族的梦，也是___________的梦。(不能说实现中国梦是党和国家的事，与个人无关)
4． 区分中国特色社会主义指导思想和中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义 指导思想 __________________、____________、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想(简称“马列毛、邓三科习”)
中国特色社会主义 理论体系 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想(简称“邓三科习”)
整体利益
每个中国人
马克思列宁主义
毛泽东思想

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