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广东省广州市海珠区逸景第一小学2023-2024学年五年级下学期语文第一次月考试卷
一、基础知识。
1．（2024五下·海珠月考）读拼音，写词语。
（1）园子里种了一棵yīng táo　 　树，我们常常用chú tou　 　除草，拿着shuí piáo　 　给它浇水，施肥。终于，果子成熟了，一个个yuán gǔn gǔn　 　的果子挂在树上，我们心里乐开了花。
（2）大都du　 　周瑜dù jì　 　诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他，谁知shén jī miào suàn　 　的诸葛亮运用计谋顺利完成了任务。
2．（2024五下·海珠月考）下面加点字中与“血泊”的“泊”读音相同的一项是（　　）。
A．泊船 B．漂泊 C．湖泊 D．淡泊
3．（2024五下·海珠月考）下列哪一组词语书写完全正确？
A．蝴蝶 圆滚滚 B．嗐逛 明晃晃
C．随意 一望无银 D．蜻蜒 烟波浩渺
4．（2024五下·海珠月考）下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（　　）。
A．主人家，怎的不来筛酒？（倒酒）
B．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（刻着）
C．他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。（古代一种官职）
D．丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起篗子来。（绕丝、纱、线等的工具）
5．（2024五下·海珠月考）下列句子在表达特点上与其他三项不相同的是（　　）。
A．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
B．因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
C．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
D．旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
6．（2024五下·海珠月考）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，最恰当的下联是（　　）
A．棋差一招，青面兽痛失生辰纲 B．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊
C．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 D．报仇雪恨，林教头泄愤山神庙
7．（2024五下·海珠月考）阅读古典名著时，下列做法不恰当的一项是（　　）
A．可以联系上下文猜测语句的意思。
B．遇到一些较难理解的语句，必须反复琢磨。
C．可以借助资料了解人物，加深理解。
D．可以阅读回目的标题，猜测故事的内容。
8．（2024五下·海珠月考）连一连。
武松 《西游记》 施耐庵
孙行者 《水浒传》 吴承恩
贾宝玉 《三国演义》 曹雪芹
鲁肃 《红楼梦》 罗贯中
9．（2024五下·海珠月考）根据要求，完成句子练习。
（1）想象例句中描写的情景，从以下三种情景中任选一种，仿照例句写一写。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，别热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
静 快 辣 慢
10．（2024五下·海珠月考）根据所学知识填空。
（1）通过本单元的学习，我们认识了许多经典的名著人物，有　 　的诸葛亮，有　 　的武松，有　 　的林黛玉，还有　 　的孙悟空。除此之外，你还认识了哪些人物：　 　的　 　。（至少写一个）
（2）古人的童年生活充满灵气散发出清新的乡土气息，玩冰的稚子：稚子金盆脱晓冰，　 　；吹笛子的牧童：牧童归去　 　，　 　。学种瓜的童孙：　 　，也傍桑阴学种瓜。
二、阅读理解。
（2024五下·海珠月考）____
作者：青棠
那日，被好奇的小孩问起：“小时候是不是也很穷，就像电影里演的那样？”我想了想，回答他：“是的，小时候，我的确有过那种很穷的生活经历。”
在五六岁时，父母因工作无暇照顾我，于是送我去了乡下的外婆家。
外婆家的房屋是土坯的，低矮阴暗。老旧木门上的油漆早已剥落，院墙也被经年的风雨侵蚀得不像样子，任墙头上枯干的野草凌乱地摇曳。屋子里的木床、桌子、橱柜，也都已陈旧斑驳。
村子里已经通了电，屋顶坠着一只老灯泡。不过大多数时间是停电状态，所以，夜晚照亮村落的是月光，照亮每个人家中的仍是玻璃罩子里的煤油灯。灯里的那一小簇火苗也只能恍恍惚惚地照亮一小块儿地方。天黑下来，整个村庄万籁俱静，大人、孩子便都要睡了。
我去的时候正是冬天，极冷。除了一床簇新的厚棉被，父母还给我带了两个当时医院里输液用的玻璃瓶。晚饭后，外婆用柴火烧一壶热水装进瓶里，盖紧软胶塞子，再用毛巾包裹着放进我的被窝。那只用来暖脚的热水瓶，我却总喜欢抱在怀里，然后靠着外婆，听她讲不知哪里听来的一些民间传说。外婆家老旧的屋门关不严实，不仅听得到冬夜的风声，如果下雪，雪花还会被吹进门缝，在屋里的地面铺上薄薄一层。
春天到了，母亲寄来一块花色棉布，外婆戴着老花镜给我缝了一套新衣裤，又用剩下的布头当鞋面，给我做了双方口小花布鞋。于是，那个春天，和所有农村女娃一样，我穿得花里胡哨，晒得鸟漆嘛黑，一笑露出满口白牙。
而温度适宜的的春天转瞬即过，跟着到来的是炎热的夏天。每每和村里的孩子们一起在大日头下疲玩儿一天后，我整个人就成了“泥猴”。没法洗澡，外婆便装一盆温水，用毛巾给我擦身。待我睡下，又用浑圆的大蒲扇给我扇凉——还记得外婆那把蒲扇，用蓝布条在边缘缝了一圈，大概是防止用久了散开吧！
那时候的食物也不充足，外婆家那张低矮的饭桌上，主食永远是不变的杂粮煎饼或苞米面馒头。一只深口的陶瓷碗里放着外婆腌制的咸菜一一也是外婆和舅舅日常的配菜。
而几乎每天，都会有两只小小的白面做的煎饼或馒头，是我独享的。去田里干活的舅舅，有时会带回一份惊喜——几只鸟蛋，或者几条小鱼、一捧小虾，外婆用小葱炒了卷在煎饼里，也是我的专利。
外婆家院墙外有一口老井，我常常小心翼翼地趴在边沿上，看大人们用粗粗的绳子拴着空桶垂到井中，装满水后一点点提上来。老井并没有盖子，奇怪的是水却一直清澈，还带着独有的清甜味道。我学着大人的样子，用水瓢舀出刚提上来的井水径直喝上几口，从来没有因之闹过肚子。
没有任何玩具，爬墙上树是我们乐此不疲的游戏；没有零食，我的最爱是白糖，而父母寄过来的那点白糖也根本满足不了我的需求。那样的日子，就是传说中的“一穷二白”吧？
但我并没觉得委屈，甚至还有着一个孩子单纯、饱满的幸福感。就像现在的小孩得到了心仪的新款乐高玩具、智能游戏机，或一双限量版运动鞋，以及坐过山车、逛迪士尼等的幸福感，是同样的。
我告诉小孩，我的穷时光一点都不可怜，有时候，我会非常想念它。
（选自《品读》，略有副改）
11．从文章中找到下列词语的反义词。
整齐一　 　
光明一　 　
12．下列哪项是“我”独享的美食？（　　）（多选）
A．杂粮煎饼或玉米馒头
B．外婆腌制的咸菜
C．白面做的煎饼或馒头
D．用小葱炒了鸟蛋，或小鱼、小虾卷在煎饼里
13．联系短文谈谈为什么“我的穷时光一点儿都不可怜”？
14．在文中找出能体现文章思想感情的一句话。
15．请你给这篇文章拟一个标题，填写在文中的横线上，
（2024五下·海珠月考）大闹野猪林
这座猛恶林子，有名唤做“野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。今日这两个公人带林冲奔人这林子里来。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。”
三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声：“呵也！”靠着一棵大树便倒了。只见董超说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。”放下水火棍，使倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和机紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你……”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁样杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家优得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来…”
（本文选自《水浒传》）
16．结合上下文，猜测下列带点词语在文中的意思。
不知结果了多少好汉在此处：　 　
洒家在林子里听你多时：　 　
17．整体感知梳理故事的情节，概括本文的主要内容。
①　 　②　 　③　 　
18．获取信息根据文章内容判断，下列表述错误的一项是（　　）
A．故事发生在东京去沧州路上第一个险峻去处一野猪林，
B．陆虞侯受高太尉指使，吩附董超、薛窃两人，要害林冲的性命，
C．林冲听了董超、薛霸的话后，泪如雨下，哀求两位公人饶他一命。
D．鲁智深碰巧路过野猪林，从公人手中救下了林冲。
19．评价鉴赏阅读文章，回答问题。
①“放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。”此处写公人假装疲劳不堪、倒在树边想要睡去的样子，表现了公人的　 　。
②文中用“雷鸣也似一声”，先声夺人，写出鲁智深　 　，未见其人，先闻其声，作用　 　，“铁禅杖飞将来”，突出鲁智深　 　。
20．文中谁给你留下了深刻的印象？请结合短文内容说一说。
21．在阅读四大名著时还有哪些让你印象深刻的故事情节？请你写一写。
三、习作
22．（2024五下·海珠月考）习作（二选一）
（1）童年是一片无边无际的蓝天，包罗了无限的景象；童年是一颗香浓的奶糖，越谗越甜，让人回味无穷。你有同感吗？选择你童年生活中的一件事写一写，注意要把事情的经过写清楚，表达自己的真情实感。
（2）我们读一篇文章或者一本书，往往会有自己的感想。上文的《大闹野猪林》给你留下怎样的印象呢？你有什么感想呢？请你读完后写一篇读后感。要求：①紧扣原文，抓住重点；②联系实际，情感真实。
答案解析部分
1．【答案】（1）樱桃；锄头；水瓢；圆滚滚
（2）督；妒忌；神机妙算
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“樱桃”都是木字旁，左右结构；“锄头”的“锄”是金字旁，右边是“助”；“水瓢”的“瓢”右边是“瓜”；“圆滚滚”的“滚”是三点水，右边是“衮”；
（2）“都督”的“督”上面是“叔”，下面是“目”；“妒忌”的“忌”上面是“己”，下面是心字底；“神机妙算”的“算”是竹字头，上下结构；
故答案为：（1）樱桃；锄头；水瓢；圆滚滚（2）督；妒忌；神机妙算；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】“血泊”的“泊”应读pō；阅读各项，ABD三项中“泊”都读bó；
C项中“湖泊”的“泊”应读pō；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项，A项中词语书写全部正确；
B项中“嗐逛”应写作“瞎逛”；
C项中“一望无银”应写作“一望无垠”；
D项中“蜻蜒”应写作“蜻蜓”；
故答案为：A
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对加点字的理解都是正确的；
C项中“郎中”指的是医生，而不是古代的官职，这项理解和表述错误；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
5．【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中句子都运用了对比的修辞手法；
B项中句子没有运用对比的修辞手法，这句中句子在表达特点上与其他三项不相同；
故答案为：B
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
6．【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】结合上联“降妖伏魔”是并列结构的短语，应该与“惩凶除恶”结构相同；“孙行者扬威取经路”是主谓结构的短语，“取经路”表示地方，阅读各项与“梁山泊”意思相近，阅读各项，B项与上联的对仗更为工整；
故答案为：B
【点评】题目考查对对联的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表达方法等方面的学习积累，结合题目中句子的表述和对联的特点进行分析判断，做出正确解答。
7．【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合名著阅读相关知识，ACD三项表述正确，符合相关阅读方法的要求；
B项中遇到一些较难理解的语句，可以运用联系上下文的方法进行理解，对于主要内容无关的语句，可以直接跳过，这项表述错误；
故答案为：B
【点评】题目考查对名著阅读等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．【答案】
【知识点】作者作品
【解析】【分析】结合原著内容，武松是《水浒传》中人物，作者施耐庵；孙行者是《西游记》中人物，作者吴承恩；贾宝玉是《红楼梦》中人物，作者曹雪芹；鲁肃是《三国演义》中人物，作者是罗贯中。
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
9．【答案】（1）静：大家都沉默了，能听见每个人均匀地呼吸声。连窗外的鸟儿也停止了鸣叫。
【知识点】仿写
【解析】【分析】结合例句中的描写，运用对景物的描写，突出表现一种情景，进行仿写作答。
故答案为：静：大家都沉默了，能听见每个人均匀地呼吸声。连窗外的鸟儿也停止了鸣叫。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
10．【答案】（1）足智多谋；武艺高强；多愁善感；神通广大；骁勇善战；赵云
（2）彩丝穿取当银钲；横牛背；短笛无腔信口吹；童孙未解供耕织
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章人物形象理解
【解析】【分析】（1）结合课文描写，《草船借箭》描写了足智多谋的诸葛亮；《景阳冈》描写了武艺高强的武松；《红楼春趣》描写了多愁善感的林黛玉；《猴王出世》描写了神通广大的孙悟空；结合原著的人物特点，进行作答。
（2）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里《稚子弄冰》，意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震《村晚》，意思是放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴》，意思是小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
故答案为：（1）足智多谋；武艺高强；多愁善感；神通广大；骁勇善战；赵云（2）彩丝穿取当银钲；横牛背；短笛无腔信口吹；童孙未解供耕织
【点评】题目考查学生对课文中人物想象和古代文学作品中名句的掌握和默写能力，作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
【答案】11．凌乱；阴暗
12．C；D
13．小时候的时光虽然生活贫穷，但是在家人的关爱下，我有花里胡哨的衣服，有外婆的疼爱，有我独享的美食，还有和伙伴们乐此不疲的游戏。
14．但我并没觉得委屈，甚至还有着一个孩子单纯、饱满的幸福感。
15．童年的幸福
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．结合文中词语“整齐”与文中“凌乱”意思相反，意思是杂乱的意思；“光明”与“阴暗”意思相反；
故答案为：凌乱；阴暗
12．结合“而几乎每天，都会有两只小小的白面做的煎饼或馒头，是我独享的。去田里干活的舅舅，有时会带回一份惊喜——几只鸟蛋，或者几条小鱼、一捧小虾，外婆用小葱炒了卷在煎饼里，也是我的专利。”这段的描写，进行作答。
故答案为：CD
13．结合文中描写，小时候的时光虽然生活贫穷，但是在家人的关爱下，我有花里胡哨的衣服，有外婆的疼爱，有我独享的美食，还有和伙伴们乐此不疲的游戏，所以我的穷时光一点儿都不可怜”。
故答案为：小时候的时光虽然生活贫穷，但是在家人的关爱下，我有花里胡哨的衣服，有外婆的疼爱，有我独享的美食，还有和伙伴们乐此不疲的游戏。
14．“但我并没觉得委屈，甚至还有着一个孩子单纯、饱满的幸福感。”这句描写我童年生活的幸福感受，结合文中句子，进行作答。
故答案为：但我并没觉得委屈，甚至还有着一个孩子单纯、饱满的幸福感。
15．结合短文内容，文中小时候的时光虽然生活贫穷，但是在家人的关爱下，我有花里胡哨的衣服，有外婆的疼爱，有我独享的美食，还有和伙伴们乐此不疲的游戏，所以我的穷时光一点儿都不可怜；结合短文内容，可以用“童年的幸福”作为标题。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：童年的幸福
【答案】16．杀害；我
17．林冲遇险；勇救林冲；畅述情谊
18．D
19．阴险毒辣；气势不凡；烘托气氛；武艺高强
20．鲁智深不仅武艺高强，而且胆大心细；从酒保来请两个公人料想武松有难；
21．刘备三顾茅庐；刘备为了请诸葛亮出山，三次到草庐之中虚心拜见诸葛亮，最后诸葛亮被刘备的诚意打动，做了他的军事。
【知识点】叙事类记叙文阅读；《水浒传》
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．“不知结果了多少好汉在此处”这句中“结果”是杀害的意思；“洒家在林子里听你多时”这句中“洒家”是“我”的意思；
故答案为：杀害；我
17．结合短文内容，主要描写了林冲遇险、勇救林冲、畅述情谊的经过，描写了事情的经过。
故答案为：林冲遇险；勇救林冲；畅述情谊
18．结合文中描写，ABC三项中句子表述正确，符合短文内容，
D项中结合“以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来”可见，鲁智深是特意在这里保护武松的，这项表述错误；
故答案为：D
19．①这句对公人的描写，表现了他们处心积虚想要杀害武松，表现了他们的阴险毒辣；
②“雷鸣也似一声”，先声夺人，写出鲁智深的气势不凡，起到烘托气氛的作用；“铁禅杖飞将来”，突出鲁智深的武艺高强；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：阴险毒辣；气势不凡；烘托气氛；武艺高强
20．结合文中描写，鲁智深给我们留下了深刻的印象，鲁智深不仅武艺高强，而且胆大心细；结合文中描写，进行作答。
故答案为：鲁智深不仅武艺高强，而且胆大心细；从酒保来请两个公人料想武松有难；
21．结合对四大名著的阅读，选择自己最感兴趣的故事情节，进行描写作答。
故答案为：刘备三顾茅庐；刘备为了请诸葛亮出山，三次到草庐之中虚心拜见诸葛亮，最后诸葛亮被刘备的诚意打动，做了他的军事。
22．【答案】（1） 童年的一件事 每个人都有自己多姿多彩的快乐童年。当然，我也不例外，我也有难忘的童年趣事。
记得在我四五岁时候的一天下午，妈妈在睡午觉，我睡不着，就在房间里瞎溜达，不知不觉就来到了一面镜子 旁，看见迎面走来了一位长得和我一模一样的人，我好奇的问：“你是谁呀 ”她不理我 ，我就伸手去摸它，呀!吓了我一跳，镜子里的那个脸竟然是平的，我以为它是个怪物，就问：“你是不是怪物 ”她还是不理，我生气了，举起手来拍打，呀!她也举起手了，我好奇极了，就跑到妈妈身旁，硬是把妈妈喊醒了，我就告诉妈妈：“妈妈，妈妈，有个怪物，长得和我一模一样，又会动又会笑呢。”妈妈笑着说：“你弄错了吧。”妈妈不信，我把妈妈拉到那 镜 子旁，妈妈说 ：“ 它是镜子， 它会把你映进去的，不信你笑笑，它也会跟着笑的。”我就笑了，果真，她也笑了，我跟它一起笑了。然后妈妈在镜子前左摇摇右晃晃，镜子里也有个和妈妈。这回我懂了。我和妈妈快乐的笑了。
现在想起那童年往事，我还忍不住发笑。
（2）《大闹野猪林》读后感 《大闹野猪林》是《水浒传》中的一个经典章节，主要讲述了林冲被高俅陷害，发配沧州，途中被陆虞候买通的公差董超和薛霸折磨，并意图在野猪林杀害林冲。幸得鲁智深相救，林冲才逃过一劫。
在这一章节中，林冲的遭遇令人同情，而鲁智深的义举则令人敬佩。鲁智深是《水浒传》中的一位重要人物，他为人豪爽直率，嫉恶如仇，有着一身好武艺。他在野猪林中救下林冲，展现了他的英雄气概和义举精神。
此外，《大闹野猪林》也反映了当时社会的黑暗和腐败，以及人们对于正义和勇气的追求。通过这个故事，我们可以更加深入地了解《水浒传》这部经典名著的内涵和价值。
【知识点】叙事类作文；读后感与观后感
【解析】【分析】（1）题目要求写一写童年时候的一件事。作答时要把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，写出自己的感受；
（2）题目要求写一写阅读《大闹野猪林》之后的感受，结合对文中人物的理解，进行正确作答，写出自己的感受和理解。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写童年时候自己照镜子的经历；作文二描写了自己阅读《大闹野猪林》对人物的理解和感受，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1广东省广州市海珠区逸景第一小学2023-2024学年五年级下学期语文第一次月考试卷
一、基础知识。
1．（2024五下·海珠月考）读拼音，写词语。
（1）园子里种了一棵yīng táo　 　树，我们常常用chú tou　 　除草，拿着shuí piáo　 　给它浇水，施肥。终于，果子成熟了，一个个yuán gǔn gǔn　 　的果子挂在树上，我们心里乐开了花。
（2）大都du　 　周瑜dù jì　 　诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他，谁知shén jī miào suàn　 　的诸葛亮运用计谋顺利完成了任务。
【答案】（1）樱桃；锄头；水瓢；圆滚滚
（2）督；妒忌；神机妙算
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“樱桃”都是木字旁，左右结构；“锄头”的“锄”是金字旁，右边是“助”；“水瓢”的“瓢”右边是“瓜”；“圆滚滚”的“滚”是三点水，右边是“衮”；
（2）“都督”的“督”上面是“叔”，下面是“目”；“妒忌”的“忌”上面是“己”，下面是心字底；“神机妙算”的“算”是竹字头，上下结构；
故答案为：（1）樱桃；锄头；水瓢；圆滚滚（2）督；妒忌；神机妙算；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．（2024五下·海珠月考）下面加点字中与“血泊”的“泊”读音相同的一项是（　　）。
A．泊船 B．漂泊 C．湖泊 D．淡泊
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】“血泊”的“泊”应读pō；阅读各项，ABD三项中“泊”都读bó；
C项中“湖泊”的“泊”应读pō；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．（2024五下·海珠月考）下列哪一组词语书写完全正确？
A．蝴蝶 圆滚滚 B．嗐逛 明晃晃
C．随意 一望无银 D．蜻蜒 烟波浩渺
【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项，A项中词语书写全部正确；
B项中“嗐逛”应写作“瞎逛”；
C项中“一望无银”应写作“一望无垠”；
D项中“蜻蜒”应写作“蜻蜓”；
故答案为：A
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．（2024五下·海珠月考）下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（　　）。
A．主人家，怎的不来筛酒？（倒酒）
B．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（刻着）
C．他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。（古代一种官职）
D．丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起篗子来。（绕丝、纱、线等的工具）
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对加点字的理解都是正确的；
C项中“郎中”指的是医生，而不是古代的官职，这项理解和表述错误；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
5．（2024五下·海珠月考）下列句子在表达特点上与其他三项不相同的是（　　）。
A．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
B．因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
C．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
D．旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中句子都运用了对比的修辞手法；
B项中句子没有运用对比的修辞手法，这句中句子在表达特点上与其他三项不相同；
故答案为：B
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
6．（2024五下·海珠月考）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，最恰当的下联是（　　）
A．棋差一招，青面兽痛失生辰纲 B．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊
C．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 D．报仇雪恨，林教头泄愤山神庙
【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】结合上联“降妖伏魔”是并列结构的短语，应该与“惩凶除恶”结构相同；“孙行者扬威取经路”是主谓结构的短语，“取经路”表示地方，阅读各项与“梁山泊”意思相近，阅读各项，B项与上联的对仗更为工整；
故答案为：B
【点评】题目考查对对联的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表达方法等方面的学习积累，结合题目中句子的表述和对联的特点进行分析判断，做出正确解答。
7．（2024五下·海珠月考）阅读古典名著时，下列做法不恰当的一项是（　　）
A．可以联系上下文猜测语句的意思。
B．遇到一些较难理解的语句，必须反复琢磨。
C．可以借助资料了解人物，加深理解。
D．可以阅读回目的标题，猜测故事的内容。
【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合名著阅读相关知识，ACD三项表述正确，符合相关阅读方法的要求；
B项中遇到一些较难理解的语句，可以运用联系上下文的方法进行理解，对于主要内容无关的语句，可以直接跳过，这项表述错误；
故答案为：B
【点评】题目考查对名著阅读等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．（2024五下·海珠月考）连一连。
武松 《西游记》 施耐庵
孙行者 《水浒传》 吴承恩
贾宝玉 《三国演义》 曹雪芹
鲁肃 《红楼梦》 罗贯中
【答案】
【知识点】作者作品
【解析】【分析】结合原著内容，武松是《水浒传》中人物，作者施耐庵；孙行者是《西游记》中人物，作者吴承恩；贾宝玉是《红楼梦》中人物，作者曹雪芹；鲁肃是《三国演义》中人物，作者是罗贯中。
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
9．（2024五下·海珠月考）根据要求，完成句子练习。
（1）想象例句中描写的情景，从以下三种情景中任选一种，仿照例句写一写。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，别热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
静 快 辣 慢
【答案】（1）静：大家都沉默了，能听见每个人均匀地呼吸声。连窗外的鸟儿也停止了鸣叫。
【知识点】仿写
【解析】【分析】结合例句中的描写，运用对景物的描写，突出表现一种情景，进行仿写作答。
故答案为：静：大家都沉默了，能听见每个人均匀地呼吸声。连窗外的鸟儿也停止了鸣叫。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
10．（2024五下·海珠月考）根据所学知识填空。
（1）通过本单元的学习，我们认识了许多经典的名著人物，有　 　的诸葛亮，有　 　的武松，有　 　的林黛玉，还有　 　的孙悟空。除此之外，你还认识了哪些人物：　 　的　 　。（至少写一个）
（2）古人的童年生活充满灵气散发出清新的乡土气息，玩冰的稚子：稚子金盆脱晓冰，　 　；吹笛子的牧童：牧童归去　 　，　 　。学种瓜的童孙：　 　，也傍桑阴学种瓜。
【答案】（1）足智多谋；武艺高强；多愁善感；神通广大；骁勇善战；赵云
（2）彩丝穿取当银钲；横牛背；短笛无腔信口吹；童孙未解供耕织
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章人物形象理解
【解析】【分析】（1）结合课文描写，《草船借箭》描写了足智多谋的诸葛亮；《景阳冈》描写了武艺高强的武松；《红楼春趣》描写了多愁善感的林黛玉；《猴王出世》描写了神通广大的孙悟空；结合原著的人物特点，进行作答。
（2）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里《稚子弄冰》，意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震《村晚》，意思是放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴》，意思是小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
故答案为：（1）足智多谋；武艺高强；多愁善感；神通广大；骁勇善战；赵云（2）彩丝穿取当银钲；横牛背；短笛无腔信口吹；童孙未解供耕织
【点评】题目考查学生对课文中人物想象和古代文学作品中名句的掌握和默写能力，作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
二、阅读理解。
（2024五下·海珠月考）____
作者：青棠
那日，被好奇的小孩问起：“小时候是不是也很穷，就像电影里演的那样？”我想了想，回答他：“是的，小时候，我的确有过那种很穷的生活经历。”
在五六岁时，父母因工作无暇照顾我，于是送我去了乡下的外婆家。
外婆家的房屋是土坯的，低矮阴暗。老旧木门上的油漆早已剥落，院墙也被经年的风雨侵蚀得不像样子，任墙头上枯干的野草凌乱地摇曳。屋子里的木床、桌子、橱柜，也都已陈旧斑驳。
村子里已经通了电，屋顶坠着一只老灯泡。不过大多数时间是停电状态，所以，夜晚照亮村落的是月光，照亮每个人家中的仍是玻璃罩子里的煤油灯。灯里的那一小簇火苗也只能恍恍惚惚地照亮一小块儿地方。天黑下来，整个村庄万籁俱静，大人、孩子便都要睡了。
我去的时候正是冬天，极冷。除了一床簇新的厚棉被，父母还给我带了两个当时医院里输液用的玻璃瓶。晚饭后，外婆用柴火烧一壶热水装进瓶里，盖紧软胶塞子，再用毛巾包裹着放进我的被窝。那只用来暖脚的热水瓶，我却总喜欢抱在怀里，然后靠着外婆，听她讲不知哪里听来的一些民间传说。外婆家老旧的屋门关不严实，不仅听得到冬夜的风声，如果下雪，雪花还会被吹进门缝，在屋里的地面铺上薄薄一层。
春天到了，母亲寄来一块花色棉布，外婆戴着老花镜给我缝了一套新衣裤，又用剩下的布头当鞋面，给我做了双方口小花布鞋。于是，那个春天，和所有农村女娃一样，我穿得花里胡哨，晒得鸟漆嘛黑，一笑露出满口白牙。
而温度适宜的的春天转瞬即过，跟着到来的是炎热的夏天。每每和村里的孩子们一起在大日头下疲玩儿一天后，我整个人就成了“泥猴”。没法洗澡，外婆便装一盆温水，用毛巾给我擦身。待我睡下，又用浑圆的大蒲扇给我扇凉——还记得外婆那把蒲扇，用蓝布条在边缘缝了一圈，大概是防止用久了散开吧！
那时候的食物也不充足，外婆家那张低矮的饭桌上，主食永远是不变的杂粮煎饼或苞米面馒头。一只深口的陶瓷碗里放着外婆腌制的咸菜一一也是外婆和舅舅日常的配菜。
而几乎每天，都会有两只小小的白面做的煎饼或馒头，是我独享的。去田里干活的舅舅，有时会带回一份惊喜——几只鸟蛋，或者几条小鱼、一捧小虾，外婆用小葱炒了卷在煎饼里，也是我的专利。
外婆家院墙外有一口老井，我常常小心翼翼地趴在边沿上，看大人们用粗粗的绳子拴着空桶垂到井中，装满水后一点点提上来。老井并没有盖子，奇怪的是水却一直清澈，还带着独有的清甜味道。我学着大人的样子，用水瓢舀出刚提上来的井水径直喝上几口，从来没有因之闹过肚子。
没有任何玩具，爬墙上树是我们乐此不疲的游戏；没有零食，我的最爱是白糖，而父母寄过来的那点白糖也根本满足不了我的需求。那样的日子，就是传说中的“一穷二白”吧？
但我并没觉得委屈，甚至还有着一个孩子单纯、饱满的幸福感。就像现在的小孩得到了心仪的新款乐高玩具、智能游戏机，或一双限量版运动鞋，以及坐过山车、逛迪士尼等的幸福感，是同样的。
我告诉小孩，我的穷时光一点都不可怜，有时候，我会非常想念它。
（选自《品读》，略有副改）
11．从文章中找到下列词语的反义词。
整齐一　 　
光明一　 　
12．下列哪项是“我”独享的美食？（　　）（多选）
A．杂粮煎饼或玉米馒头
B．外婆腌制的咸菜
C．白面做的煎饼或馒头
D．用小葱炒了鸟蛋，或小鱼、小虾卷在煎饼里
13．联系短文谈谈为什么“我的穷时光一点儿都不可怜”？
14．在文中找出能体现文章思想感情的一句话。
15．请你给这篇文章拟一个标题，填写在文中的横线上，
【答案】11．凌乱；阴暗
12．C；D
13．小时候的时光虽然生活贫穷，但是在家人的关爱下，我有花里胡哨的衣服，有外婆的疼爱，有我独享的美食，还有和伙伴们乐此不疲的游戏。
14．但我并没觉得委屈，甚至还有着一个孩子单纯、饱满的幸福感。
15．童年的幸福
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．结合文中词语“整齐”与文中“凌乱”意思相反，意思是杂乱的意思；“光明”与“阴暗”意思相反；
故答案为：凌乱；阴暗
12．结合“而几乎每天，都会有两只小小的白面做的煎饼或馒头，是我独享的。去田里干活的舅舅，有时会带回一份惊喜——几只鸟蛋，或者几条小鱼、一捧小虾，外婆用小葱炒了卷在煎饼里，也是我的专利。”这段的描写，进行作答。
故答案为：CD
13．结合文中描写，小时候的时光虽然生活贫穷，但是在家人的关爱下，我有花里胡哨的衣服，有外婆的疼爱，有我独享的美食，还有和伙伴们乐此不疲的游戏，所以我的穷时光一点儿都不可怜”。
故答案为：小时候的时光虽然生活贫穷，但是在家人的关爱下，我有花里胡哨的衣服，有外婆的疼爱，有我独享的美食，还有和伙伴们乐此不疲的游戏。
14．“但我并没觉得委屈，甚至还有着一个孩子单纯、饱满的幸福感。”这句描写我童年生活的幸福感受，结合文中句子，进行作答。
故答案为：但我并没觉得委屈，甚至还有着一个孩子单纯、饱满的幸福感。
15．结合短文内容，文中小时候的时光虽然生活贫穷，但是在家人的关爱下，我有花里胡哨的衣服，有外婆的疼爱，有我独享的美食，还有和伙伴们乐此不疲的游戏，所以我的穷时光一点儿都不可怜；结合短文内容，可以用“童年的幸福”作为标题。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：童年的幸福
（2024五下·海珠月考）大闹野猪林
这座猛恶林子，有名唤做“野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。今日这两个公人带林冲奔人这林子里来。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。”
三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声：“呵也！”靠着一棵大树便倒了。只见董超说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。”放下水火棍，使倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和机紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你……”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁样杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家优得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来…”
（本文选自《水浒传》）
16．结合上下文，猜测下列带点词语在文中的意思。
不知结果了多少好汉在此处：　 　
洒家在林子里听你多时：　 　
17．整体感知梳理故事的情节，概括本文的主要内容。
①　 　②　 　③　 　
18．获取信息根据文章内容判断，下列表述错误的一项是（　　）
A．故事发生在东京去沧州路上第一个险峻去处一野猪林，
B．陆虞侯受高太尉指使，吩附董超、薛窃两人，要害林冲的性命，
C．林冲听了董超、薛霸的话后，泪如雨下，哀求两位公人饶他一命。
D．鲁智深碰巧路过野猪林，从公人手中救下了林冲。
19．评价鉴赏阅读文章，回答问题。
①“放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。”此处写公人假装疲劳不堪、倒在树边想要睡去的样子，表现了公人的　 　。
②文中用“雷鸣也似一声”，先声夺人，写出鲁智深　 　，未见其人，先闻其声，作用　 　，“铁禅杖飞将来”，突出鲁智深　 　。
20．文中谁给你留下了深刻的印象？请结合短文内容说一说。
21．在阅读四大名著时还有哪些让你印象深刻的故事情节？请你写一写。
【答案】16．杀害；我
17．林冲遇险；勇救林冲；畅述情谊
18．D
19．阴险毒辣；气势不凡；烘托气氛；武艺高强
20．鲁智深不仅武艺高强，而且胆大心细；从酒保来请两个公人料想武松有难；
21．刘备三顾茅庐；刘备为了请诸葛亮出山，三次到草庐之中虚心拜见诸葛亮，最后诸葛亮被刘备的诚意打动，做了他的军事。
【知识点】叙事类记叙文阅读；《水浒传》
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．“不知结果了多少好汉在此处”这句中“结果”是杀害的意思；“洒家在林子里听你多时”这句中“洒家”是“我”的意思；
故答案为：杀害；我
17．结合短文内容，主要描写了林冲遇险、勇救林冲、畅述情谊的经过，描写了事情的经过。
故答案为：林冲遇险；勇救林冲；畅述情谊
18．结合文中描写，ABC三项中句子表述正确，符合短文内容，
D项中结合“以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来”可见，鲁智深是特意在这里保护武松的，这项表述错误；
故答案为：D
19．①这句对公人的描写，表现了他们处心积虚想要杀害武松，表现了他们的阴险毒辣；
②“雷鸣也似一声”，先声夺人，写出鲁智深的气势不凡，起到烘托气氛的作用；“铁禅杖飞将来”，突出鲁智深的武艺高强；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：阴险毒辣；气势不凡；烘托气氛；武艺高强
20．结合文中描写，鲁智深给我们留下了深刻的印象，鲁智深不仅武艺高强，而且胆大心细；结合文中描写，进行作答。
故答案为：鲁智深不仅武艺高强，而且胆大心细；从酒保来请两个公人料想武松有难；
21．结合对四大名著的阅读，选择自己最感兴趣的故事情节，进行描写作答。
故答案为：刘备三顾茅庐；刘备为了请诸葛亮出山，三次到草庐之中虚心拜见诸葛亮，最后诸葛亮被刘备的诚意打动，做了他的军事。
三、习作
22．（2024五下·海珠月考）习作（二选一）
（1）童年是一片无边无际的蓝天，包罗了无限的景象；童年是一颗香浓的奶糖，越谗越甜，让人回味无穷。你有同感吗？选择你童年生活中的一件事写一写，注意要把事情的经过写清楚，表达自己的真情实感。
（2）我们读一篇文章或者一本书，往往会有自己的感想。上文的《大闹野猪林》给你留下怎样的印象呢？你有什么感想呢？请你读完后写一篇读后感。要求：①紧扣原文，抓住重点；②联系实际，情感真实。
【答案】（1） 童年的一件事 每个人都有自己多姿多彩的快乐童年。当然，我也不例外，我也有难忘的童年趣事。
记得在我四五岁时候的一天下午，妈妈在睡午觉，我睡不着，就在房间里瞎溜达，不知不觉就来到了一面镜子 旁，看见迎面走来了一位长得和我一模一样的人，我好奇的问：“你是谁呀 ”她不理我 ，我就伸手去摸它，呀!吓了我一跳，镜子里的那个脸竟然是平的，我以为它是个怪物，就问：“你是不是怪物 ”她还是不理，我生气了，举起手来拍打，呀!她也举起手了，我好奇极了，就跑到妈妈身旁，硬是把妈妈喊醒了，我就告诉妈妈：“妈妈，妈妈，有个怪物，长得和我一模一样，又会动又会笑呢。”妈妈笑着说：“你弄错了吧。”妈妈不信，我把妈妈拉到那 镜 子旁，妈妈说 ：“ 它是镜子， 它会把你映进去的，不信你笑笑，它也会跟着笑的。”我就笑了，果真，她也笑了，我跟它一起笑了。然后妈妈在镜子前左摇摇右晃晃，镜子里也有个和妈妈。这回我懂了。我和妈妈快乐的笑了。
现在想起那童年往事，我还忍不住发笑。
（2）《大闹野猪林》读后感 《大闹野猪林》是《水浒传》中的一个经典章节，主要讲述了林冲被高俅陷害，发配沧州，途中被陆虞候买通的公差董超和薛霸折磨，并意图在野猪林杀害林冲。幸得鲁智深相救，林冲才逃过一劫。
在这一章节中，林冲的遭遇令人同情，而鲁智深的义举则令人敬佩。鲁智深是《水浒传》中的一位重要人物，他为人豪爽直率，嫉恶如仇，有着一身好武艺。他在野猪林中救下林冲，展现了他的英雄气概和义举精神。
此外，《大闹野猪林》也反映了当时社会的黑暗和腐败，以及人们对于正义和勇气的追求。通过这个故事，我们可以更加深入地了解《水浒传》这部经典名著的内涵和价值。
【知识点】叙事类作文；读后感与观后感
【解析】【分析】（1）题目要求写一写童年时候的一件事。作答时要把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，写出自己的感受；
（2）题目要求写一写阅读《大闹野猪林》之后的感受，结合对文中人物的理解，进行正确作答，写出自己的感受和理解。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写童年时候自己照镜子的经历；作文二描写了自己阅读《大闹野猪林》对人物的理解和感受，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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