资源简介

启用前★绝密
高二日语5月阶段测试
满分150 分、考试用时120分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写
在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题各题目指定区域内相应位置，
不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶
带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效
第一部分 听力(共两节，满分30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案
转涂到答题卡上。
第一节(共5 小题; 每小题 1.5分、 满分7.5分)
1、今日は何曜日ですか。
A 火曜日 B 水曜日 C 木曜日
2、りんごはいくつ買いますか。
A 5つ B 6つ C 7つ
3、男の人と女の人がデパートで話しています。靴はどこで売っていますか。
A この建物の5階 B この建物の6階 C 隣の建物の6階
4、男の人はどんなことに気を付けなければなりませんか。
A お酒を止めなければなりません
B 水泳を止めなければなりません
C 注射しなければなりません。
5、大学で男の学生と女の学生が話しています。女の学生は今日、何時間勉強しますか。
A 1時間 B 3時間 C 4時間
第二节(共15 小题 ; 每小题 1.5分、 满分22.5分)
6、女の人の趣味はどれですか。
A 生け花とゴルフ B 歌うこととゴルフ C 歌うことと生け花
7、会話の内容と合っているのはどれですか。
A 男の人はよく友達と一緒にカラオケへ行きます
B 女の人は最近生け花を始めました
C 男の人も女の人もゴルフができます。
8、男の人の趣味はどれですか。
A 生け花 B 歌うこと C 泳ぐこと
9、男の人が飛行機のチケットを予約しています。男の人は、何日のチケットを予約しまし
たか。
A 9月2日 B 9月3日 C 9月10日
10、男の人はチケットを何枚買いましたか。
A 1枚 B 4枚 C 7枚
11、男の人は、どこへのチケットを予約しましたか。
A 北海道 B 香港 C 韓国
12、男の人と女の人がテレビを見ています。男の人が見たいのは何ですか。
A 今の映画 B 昔の映画 C スポーツニュース
13、9時から何を見ますか。
A 映画 B ニュース C 何も見ません
14、男の人は明日どうですか。
A 早く起きます B 遅く起きます C 遅くまで寝ます
15、女の人は写真館の人と話しています。写真ができるのに何日かかりますか
A 3日間 B 4日間 C 7日間
16、女の人はいつ写真を取りに行きますか。
A 6日 B 7日 C 8日
17、写真館はいつもいつ休みますか。
A 火曜日 B 水曜日 C 木曜日
18、テレビで女の人が話しています。雨は何日間続きますか。
A 7日 B 8日 C 9日
19、いい天気は何曜日ですか。
A 土曜日 B 日曜日 C 月曜日
20、来週の月曜日はどんな天気ですか。
A 朝は雨が降る B 昼間までは雪が降る C 午後は雪が降る
第二部分 阅读理解(共20小题：每小题2.5分，满分50分)
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上
将该项涂黑。
(一)
みなさんは、オリンピックのマーク①を見たことがありますか。重なった五つの色の輪で
できたマークです。
この輪の数は、地球の五つの大陸、アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南北アメリカ、オセ
アニアを表しています。大陸とは、とても大きな陸地のことです。
世界の五つの大陸がオリンピックのために②、一つになるという意味があります。
( ア ) 、世界中から選手が集まることも表しています。
このマークを作ったのは、大昔にギリシャで開かれていた③競技会を復活させた④フラン
ス人のクーベルタンです。
五つの輪の色は、青、黄色、黒、緑、赤です。それに、背景の白を入れると、ほとんどの
国の旗を描くことができる色なのです。
大陸の数と、世界の国々の旗の色から作られた⑤この五つの輪のマークは、オリンピック
で人類が仲良くなれる⑥ことを願って作られました。
(「オリンピックの五つのわのマークには、どんないみがあるの 」より)
注释：
①オリンピックのマーク:奥林匹克的标识 ②～ために:为了……
③開かれていた:被召开 ④復活させた: 使复活了
⑤作られた:被创作 ⑥仲良くなれる：关系变得友好
21. 五つの輪が代表する五つの大陸はどれですか。
A.アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南極大陸、オセアニア
B.アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南北アメリカ、オセアニア
C.アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南北アメリカ、南極大陸
D.アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南北アメリカ、オーストラリア
22. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. そして B. それで C. けれども D. それでは
23. オリンピックのマークを作った人はどの国の人ですか。
A. ギリシャ B. アメリカ C. フランス D. イギリス
24. 五つの輪の色はどれですか。
A. 青、 白、 黑、 绿、 赤 B. 青、 黄色、 黑、 白、 赤
C. 青、 紫、 黑、 绿、 赤 D. 青、 黄色、 黑、 绿、 赤
25. この文章の内容に合っているのはどれですか。
A.五つの輪は離れて並んでいます。
B.五つの輪は地球の五つの海洋を表しています。
C.五つの輪の背景にすべての国の旗を描くことができます。
D.五つの輪に世界中の人々が仲良くなるという願いがあります。
(二)
朝ご飯を食べない人が増えています。とくに20代(20 29歳) の若い人たちが近年増えて
きました。20代の男性では3人に1人が、女性では5人に1人が、朝ご飯を食べていないそうで
す。どうして朝ご飯を食べないのですか。それは、夜遅くまで寝ていない人が多くなったか
らです。夜遅くまで寝ていないから、朝起きてもお腹が空かないのです。夜は8時前に晩ご
飯を食べて、12時までに寝るといいそうです。朝ご飯を食べないと、午前中の仕事や勉強が
よくできない人が多いようです。( ア ) 、朝ご飯を食べないことで、病気になる人も多い
そうです。
ある会社では、朝ご飯を食べない会社員が多いので、平日①の朝、会社で食事を用意②し
ます。朝早く会社に来て仕事をする人や、通勤時間が長くて朝ご飯を食べる時間がない人が、
ただ③で朝ご飯を食べることができるそうです。「朝ご飯に使う料金④が減っているから、
うれしい。」と喜んでいる人もいますが、「子供がいるので、家で朝ご飯を食べないといけ
ない⑥。」と残念に思っている人もいるようです 。
注释：
①平日：工作日 ②用意：准备 ③ただ: 免费
④料金 : 费用 ⑤～ないといけない:不得不……
26. 文中に「朝ご飯を食べない」とありますが、その理由はどれですか。
A. 朝ご飯を食べる店がありませんから B. 朝ご飯を作る時間がありませんから
C. 夜遅くまで寝ていませんから D. ダイエットしたいですから
27. 朝ご飯を食べないと、何が起こります(发生)か。
A. 午前中の仕事がよくできます。 B. 午前中の勉強がよくできません。
C. 病気になることができません。 D. 午後は眠くなりやすいです。
28. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. まだ B. また C. なぜ D. まず
29. 文中の会社が用意した朝ご飯を食べることができない人は誰ですか。
A.朝早く会社に来て仕事をする人
B.通勤時間が長くて朝ご飯を食べる時間がない人
C.会社で仕事をしてただで朝ご飯を食べたい人
D.子供といっしょに朝ご飯を食べたい人
30. この文章の内容に合っているのはどれですか。
A. 20代の若者には朝ご飯を食べない人が多いです。
B. 朝ご飯を食べない男性は女性より多いです。
C. 夜早く寝ると、朝起きたら必ずお腹が空きます。
D. ほとんどの会社はただの朝ご飯を提供します。
(三)
本を読む人がだんだん減っているみたいです。電車の中で、本や新聞ではなく、携帯電話
を見る人が多いです。そのほか、本を読むより、ネットの動画を見るほうがおもしろいです。
こういう意見もぼくが聞いたことがあります。実際にそうなのでしょうか。
本を読む時、精神を集中して、本の内容を理解しながら、読みます。そうではないと、本
に書いてある内容が分からなくなります。つまり、まじめに本を読めば、精神的に疲れやす
いです。その反対、ネットの動画を見る時、あまり深く考えなくてもいいです。ほかの何か
をしながら、動画を見ても、その内容も理解できます。現代人は生活や仕事などの影響で、
へとへとしている日々①を過ごして、リラックスできる動画を見たがるのは分からないこと
でもありません。( ア )、動画ばかり③見ていて、本当にいいでしょうか。偶に読書に没頭
して④、考えることで、本のおもしろさを感じて、それは動画を見るより、有意義な事では
ないでしょうか。
注释：
①へとへとしている日々:筋疲力尽的每天 ②リラックスできる:能够放松
③～ばかり:净是…… ④没頭して :埋头于
31. 文中の「こういう意見」の指すものはどれですか。
A.本を読むのはネットの動画を見るよりおもしろいという意見
B.ネットの動画を見るのは本を読むよりおもしろいという意見
C.本を読むこととネットの動画を見ることとどちらもおもしろいという意見
D.本を読むこととネットの動画を見ることとどちらもおもしろくないという意見
32. 精神を集中しないで本を読めばどうなりますか。
A. 本を読むことができなくなります。
B. 本の内容が理解できるようになります。
C. 本の内容が分からなくなります。
D. 精神的に疲れやすくなります。
33. ネットの動画を見ることに合っているのはどれですか。
A. 深く考えないでネットの動画を見てもいいです。
B. 何かをしながらネットの動画を見ないほうがいいです。
C. 何かをしてネットの動画を見れば内容が分からなくなります。
D. ネットの動画を見れば、リラックスできなくなります。
34. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. そして B. つぎに C. だから D. けれども
35. 筆者の最も言いたいことはどれですか。
A. ずっと動画を見ても大丈夫です。
B. 動画を見ることには意義がぜんぜんありません。
C. 自分で本からおもしろさを発見するのは意義があります。
D. 本を読むより動画を見るほうが有意義です。
(四)
私は2年前、日本に来ました。日本語は大学で4年間勉強したので、困りませんでした。日
本に来て困ったことはごみの捨て方でした。
日本ではごみの出し方がとても難しいです。ごみを捨てる時、専用のごみ袋を使います。
その袋はスーパーやコンビニで買います。いろいろなサイズがあります。それから、スケジ
ュール①を見てごみを捨てます。
私が住んでいる町のスケジュールを見てみましょう。月曜日と木曜日は燃えるごみ②を捨
てる日です。野菜や果物の皮、穴が開いた服、庭の木の枝などをこの日に捨てます。火曜日
はプラスチック③のごみを捨てる日です。ペットボトルや食べ物の袋、シャンプー④のボト
ルなどを捨てます。プラスチックのごみはリサイクルしているそうです。だから、洗ってか
ら捨てます。水曜日は燃えないごみを捨てる日です。電池や壊れたお皿、スプレー缶⑥など
を捨てます。金曜日は資源ごみです。「資源ごみ」はリサイクルできるごみのことです。
( ア ) 、雑誌や紙袋はリサイクルして、新聞紙や箱になります。
注释：
①スケジュール:时间表 ②燃えるごみ:可燃垃圾 ③プラスチック:塑料
④シャンプー:洗发露 ⑤スプレー缶:喷雾罐
36. 文中の「その袋」の指すものはどれですか。
A.専用のごみ袋 B. スーパーの袋 C. 布の袋 D. 紙の袋
37. 月曜日と木曜日に捨てることができるごみはどれですか。
A. ペットボトル、食べ物の袋、シャンプーのボトルなど
B. 野菜や果物の皮、穴が開いた服、庭の木の枝など
C. 電池、壊れたお皿、スプレー缶など
D. 新聞、箱、まだ着ることができる服
38. 資源ごみはどれですか。
A. 雑草 B. 穴が開いたズボン
C. 着ることができない服 D. 雑誌や紙袋
39. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. それから B. しかし C. たとえば D. それに
40. この文章の内容に合っているのはどれですか。
A.「わたし」は日本語に困ったことがあります。
B. 日本ではごみの出し方が複雑です。
C. ごみをどんな袋に入れて捨ててもいいです。
D. スケジュールを見ないでごみを捨ててもいいです。
第三部分 语言运用(共两节 满分 30 分)
第一节(共10小题: 每小题 1.5分, 满分 15 分)
阅读下列短文，从每题所给的 A. B. C. D四个选项中选出最佳选项。
中学校一年生の間、日本語先生 1 いろいろお世話 2 。とても感謝しています。実は
(事实上)、その時に、いろいろな活動 3 忙しくて、成績が悪くて、日本語が 4 話すこと
ができませんでした。それで、 5 困りました。そして、日本語が嫌いでした。 6 、先
生は私にとてもやさしくて、真剣に細かく(认真細致)教えました。日本語を勉強してもう一
年になる時、失敗が多かったです。自分の成績を見て、心配していました。でも、先生のお
かげで(托老师的福)、日本語 7 交流することが 8 。
9 もきっと一生懸命日本語を勉強して、優れた(优秀)学生に 10 と思います。
41. A. が B. も C. に D. で
42. A. にします B. にしました C. になります D. になりました
43. A. が B. も C. に D. で
44. A. うまい B. うまく C. 上手 D. 上手な
45. A. あまり B. 本当に C. 全然 D. ほとんど
46. A. しかし B. それで C. そして D. ですから
47. A. に B. が C. は D. で
48. A. ありました B. いました C. できました D. しました
49. A. それでは B. これから C. けれども D. じゃ
50. A. なって B. なった C. なろう D. なれ
第二节(共 10小题: 每小题 1.5分, 满分 15分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线
时，写出该单词的汉字或假名。
日本 51 雨が降る日は天気が悪い日と言います。どうして日本では雨が降る日だけ
天気が悪いと言うのでしょうか。
もちろん、雨が降る 52 、傘をささなければなりません。靴が汚れて、かばんも濡
れます。でも、わたしは雨の日 53 好きです。雨の日は木の緑が 54 （美しい）
見えます，雨が汚い空気を洗って、晴れの日より 55 （きれい）見えます。また、デ
パートや 56 （映画館）は雨の日のほうが空いています。それに、わたしがいつも行
くスーパーは雨の日のほうが値段が安いです。特に野菜 57 果物はとても安くなるの
でうれしいです。
わたしは雨ではなく、風が強いほうが天気が悪いと思います。風が強い日はよく日にごみ
が入って困ります。それに、家に砂が 58 （入る）たり、59 （せんたくもの）
が飛んだりして、たいへんだからです。
　雨が降ると、天気が悪いと言われるけれど、わたしは天気がいい　60　　　　　悪いか
は雨だけでは決められないと思います。みなさんはどう考えるのでしょうか。
第四部分 写作(共两节 满分 40分)
第一节(满分 10分)
假如你是李明，上周六（3.17）的交流会结束后，你在教室捡到一本没写名字的绿色笔
记本。请你为此写一则物品招领启事。
注意：
1.字数80～120字;
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です ます」体。
第二节(满分30分)
中日文化既有相似又有不同。饮食、教育、寒暄方式以及人们的种种观念等都存在差
异性。请以「中日文化の違いについて」为题写ー篇文章。
写作要点：
1.谈谈你所了解的中日的文化差异;
2.具体描述ー些事例;
3.你觉得应该如何对待这些文化差异。
写作要求：
1.文中不得出现真实信息(如姓名、学校等)，若需要出现人名，请用「Aさん、Bさん……」
代替，若需要出现具体的地名请自拟；
2.字数280字～320字,使用「です ます」体;
3.语法准确，语义连贯，语句通顺，书写工整。

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