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《中华人民共和国国歌》
《中华人民共和国国歌》
一听：
考你：
你知道国歌的词作者是谁？曲作者是谁吗？
你对国歌了解多少呢？
调号：1=G（G大调）。
拍号：四二拍（以四分音符为一拍每小节二拍）。
速度：进行曲速度。
词曲作者：聂耳作曲，田汉作词。
出处：电影《风云儿女》主题歌。
原名：《义勇军进行曲》
曲作者、词作者简介
聂耳（1912----1935）原名聂守信，云南玉溪人，人民音乐家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：歌曲《义勇军进行曲》 《毕业歌》 《码头工人歌 》 《梅娘曲》 《卖报歌》《大路歌 》《铁蹄下的歌女》 ，民乐合奏曲《翠湖春晓》《金蛇狂舞 》等。
田汉（1898----1968）原名寿昌，湖南省长沙县人，
戏剧作家，诗人，代表作有：歌曲《义勇军进行曲》，话剧《关汉卿》《文成公主》 ，改编传统戏曲《白蛇传》等。
探究《国歌》的奥秘
重音记号
起来
起来
起来
渐强记号
探究活动二：对比演唱，讲解“上行”知
1、为什么歌曲最后的“前进！前进！前进！进！”要多加一个进？
2、试一试，把最后一个“进”去掉。
了解了这么多关于国歌的知识后，让我们一起来完整的演唱《国歌》，看看谁最能表达出聂耳先生心中的想法。
唱 一 唱
《国歌》重点句子学唱：
唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。
似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。
由弱到强，一次比一次激昂，唱出号召力。
唱出坚定不移、势不可挡之感。
活动：
在课堂上进行
一次升旗仪式。
1、你们知道国歌代表着什么？
2、为什么要唱好国歌？
国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。
唱好国歌是爱国主义的具体表现。
演唱国歌时应庄严、肃穆。
今天，我们每一位同学再次体会到《国歌》是祖国的象征，是民族的心声。“起来！起来！”，这呼声不仅是前辈昨天战斗的号角，也是今天我们每个同学身负重任走向未来、建设祖国的进军号。
课堂小结
感谢大家的聆听！

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