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(共28张PPT)
第五课 少年的担当
第1节 走向世界大舞台
课标·要求 ——
素养·导航 政治认同：初步具有国际视野
责任意识：有社会责任感，勇于担当
健全人格：理解个人与世界的关系
一、多彩世界中的我
1． 青少年如何走向世界？
(1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是 的(如在网上结交外国朋友、邀请外国访学同学到家里做客、出国旅游或研学等)。
(3)我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
多样　
2． 青少年走向世界的意义。
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(1)我们学会 ，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决
问题。
(3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担
起更多的责任。
关爱　
二、我为世界添光彩
1． 我们为什么要为世界添光彩？(我们与世界的关系。)
(1)我们与丰富多彩的世界 ，始终与这个世界互动，同呼
吸，共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对
产生影响。
紧密相连　
世界发展　
2． 我们应该怎样为世界添光彩？(*)
(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步
贡献智慧和力量。
(2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升
。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立 ，掌握科
学思维方法。③增强 ，学会观察、思考各种社会现象，积
极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
个人素
养　
科学精神　
社会责任感　
一、选择题(共30分)
知识点一 多彩世界中的我
(　A　)1. “曾经妈妈是离我最近的人，在她的呵护下，我上了幼儿园、小学……直到有一天，我走了，参加了工作……”这是公益广告《爱要大声说出来》中的情境。这一情境让我们明白
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗
②随着我们的不断成长，我们眼前的世界越来越广阔
③离开父母的关爱，我们无法融入这个多彩的世界
④父母对我们的爱护会妨碍我们走向世界、探索世界
A
A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④
( B )2.(教材素材改编)右边同学们的做法传达出的共同信息是
A. 加强文化交流，就能走向世界
B． 我们走向世界的形式是多样的
C． 在交往中探索世界，共同成长
D． 我们要为经济全球化作贡献
小红：向外国朋友介绍家乡的风土人情
小林：邀请外国朋友到家里做客
小文：与父母一起去国外赛场为中国选手加油
B
( A )3.高尔基说过：“我们的青年是一种正在不断成长、不断上升
的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条
件。”这启示青少年
A． 不断探索世界，在历练中成长
B． 珍惜受教育的权利，履行义务
C． 要认识到自己就是世界的中心
D． 把世界命运掌握在自己的手中
A
( A )4.暑假期间，文琦和父母一起报名参加了旅行社的欧洲七日
游。旅行期间，文琦在法国拜访了曾经教过自己的法语老师，在意大利
尝试用意大利语和意大利人交流，交到了许多好朋友，收获满满。在这
一过程中，文琦
①能够与不同国家、不同文化背景的人交往
②开阔了眼界，发展了个性，增强了沟通能力
③珍视交往经历，和他人建立起良好的关系
④学会各国语言，更加善于与外国朋友交流
A
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
【题4解析】本题考查走向世界的相关知识。文琦在旅行过程中，能够与
不同国家、不同文化背景的人交往；开阔了眼界、发展了个性、增强了
沟通能力；珍视交往经历，和他人建立起良好的关系；①②③说法正
确。“学会各国语言”说法不符合实际，④说法错误。故选A。
( D )5.2024年4月22日是世界地球日。这一天，某市的中学生、大学
生畅谈了自己梦想中的未来地球家园，大学生志愿者代表宣读了“珍爱
美丽地球，守护自然资源”的倡议书。这些学生
A． 相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
B． 学会学习，掌握了更多的学习方法
C． 为实现梦想勤于沟通，真诚合作
D． 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
D
知识点二 我为世界添光彩
(　C　)6. 纪录片《全球公民意识》采访了各国普通公民、宗教人士以及一些社会人士。采访的核心问题有：一个人是否需要对地球另一端的一个陌生人负责？在全球化的时代，我们还要不要去谈承担？等等。拍摄该片旨在使人们意识到
①我们与世界同呼吸，共命运
②应该以自我为中心，谋求个人发展
③我们要养成亲社会行为，专门帮助外国人
④我们所做的事都有可能对世界发展产生影响
C
A． ①② B． ①③ C． ①④ D． ②③
【题6解析】本题考查我为世界添光彩。拍摄该纪录片旨在使人们意识到
我们与世界同呼吸，共命运，我们所做的事都有可能对世界发展产生影
响，①④说法正确；不应该以自我为中心，②说法错误；不应该专门帮
助外国人，③说法错误。故选C。
( A )7.藏族小伙丁真在网络上意外走红后和四川省甘孜州理塘县文
旅体投资发展有限公司签约。丁真作为理塘县的旅游大使，为当地旅游
贡献了自己的力量。他接受采访时表示：“我不知道怎么红的，但是很
高兴出了名，很高兴可以做很多关于家乡的宣传工作。”由此可以看出
A． 我们可以通过自身的努力为社会发展贡献智慧和力量
B． 实现自己的财富梦想、追求圆满人生需要走向世界
C． 在网络世界走红是我们走向世界的最佳形式
D． 我们一路历练，不断自我更新，逐渐成为人上人
A
( C )8.随着网络技术的发展，许多行业正面临着“洗牌”甚至走向
消失的风险。比如支付宝可以和车牌号绑定实现自动扣费，从而导致高
速公路上的收费人员逐渐被网络技术所取代。这启示我们要
A． 树立科学精神，学会发明创造
B． 增强社会责任感，积极参与社会实践活动
C． 适应世界发展趋势，全面提升个人素养
D． 胸怀天下，具有服务社会的意识
C
( B )9.2023年12月1日至3日，文博杯第十一届广东省青少年科技实
践能力挑战赛在湛江市举行。来自全省18个地市259支队伍齐聚这里，较
量动手实践能力，共同参与科技创新。这有利于
①激励青少年学习科学知识，不断丰富知识储备
②证明创新发展是当代中国最鲜明的特色
③引导青少年参与社会实践活动，培养创新能力
④解决人类面临的所有问题，创造美好未来
A． ①② B． ①③ C． ①④ D． ②③
B
【题9解析】本题考查我为世界添光彩。文博杯第十一届广东省青少年科
技实践能力挑战赛的举行有利于激励青少年学习科学知识，不断丰富知
识储备；引导青少年参与社会实践活动，培养创新能力，①③说法正
确。改革开放是当代中国最鲜明的特色，②说法错误；解决人类面临的
所有问题说法过于绝对，④说法错误。故选B。
( C )10.有位著名的漫画家曾经告诉年青一代：“这世界多么广大
啊！你们要呼吸的空气和表演的舞台不再局限于你们的国家，而是整个
世界。”这说明
A． 经济全球化把世界联结成一个有机整体
B． 政治多极化成为当代世界发展的趋势
C． 我们要树立开放、参与的全球观念
D． 和平与发展是我们的共同期盼
C
二、非选择题(10分)
11． (探究式学习)阅读材料，回答问题。(10分)
每个人的初中生活都是丰富多彩的，有喜悦、有沮丧，有成功、有失望……以下是中学生小鸿的两个生活片段。
片段一：小鸿学习成绩很好，但性格内向、不善言辞，在陌生人面前经常紧张得说不出话，也没有什么朋友，为此，他很苦恼。爸爸建议他通过网络社交软件锻炼自己与人沟通的能力。小鸿听取了爸爸的建议，在网上结交了几个知心好友。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，他与同学之间的交流也多了起来。他还利用周末时间和同学一起参加了社区的志愿者活动，为社区的老人排忧解难。慢慢地，小鸿变得活泼开朗了，朋友也比以前多了。
(1)结合“走向世界大舞台”的知识，请你谈谈看完小鸿的事例之后
的感想。(4分)
①随着年龄的增长，我们在父母的引领下，走出家门，步入学校，
逐步融入社会，走向更加广阔的世界。②我们在交往中探索世界，彼此
守护，共同成长。③我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的
力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决
问题。④我们要珍视每一次交往的经历，不断完善自我。⑤世界是多彩
的，我们走向世界的形式是多样的。(4分，每点2分，答出任意两点即可)
片段二：“地球一小时”活动是一项由世界自然基金会于2007年发
起的一项全球环保活动。这一活动号召公众在每年3月最后一个星期六的
20时30分至21时30分关闭不必要的电源，以此来呼吁公众关注气候变化
问题，践行节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。小鸿所在的
学校准备开展类似的环保活动，但有同学认为，气候变化是世界性问
题，与我们中学生无关，参与这种活动没有什么意义。
(2)如果你是小鸿，请你运用“走向世界大舞台”的知识，对该同学
的观点进行评析。(6分)
①该同学的观点是错误的。(1分)②我们与丰富多彩的世界紧密相
连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的
一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。(2分)③我们要从普通的
事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。只有
每个人都行动起来，才能形成强大合力，为解决气候变化问题作出贡
献。(3分)
一、常考材料归纳
青少年参与国家、国际活动类材料
材料解读：此类材料一般会选取青少年积极参与国家、国际活动的
事例，引导学生了解与世界的关系，理解走向世界的意义，从而做到为
世界添光彩。
第二十一届俄罗斯世界杯上，首次出现中国护旗手——来自贵州
省丹寨县的六个普通孩子。这六个贫困地区的孩子奋发图强，为自己、
为家乡架起了一座通向世界的桥梁。六个孩子的亮相告诉我们(　D　)
A． 可以等待下一次世界杯的好运降临
B． 要走向世界就必须成就一番大事业
C． 依靠别人的支持才能走出国门展现自己
D． 每个人都可以通过努力走上世界大舞台
D
点拨 本题考查我们与世界的关系。题干材料中贵州省丹寨县的六个
普通孩子通过自己的努力成为第二十一届俄罗斯世界杯上的中国护旗
手，这告诉我们每个人都可以通过努力走上世界大舞台，D项符合题意；
这六个普通孩子当上护旗手不是因为等待好运的降临，而是他们自身努
力的结果，A项不符合题意；想要走向世界不一定要成就一番大事业，走
出国门要靠自身的努力，B、C两项说法错误。故选D。
二、直击易错易混
1． 世界是多彩的，我们走向世界的形式是_____的，而不是单一的。
2． 我们与丰富多彩的世界________，始终与这个世界______，同呼吸，共命运。每一个人、每一个民族、每一个国家都不能孤立于世界之外。
3． 每个人都是这个世界中的一员，所做的事___________(不是一定)对世界发展产生影响。
多样
紧密相连
互动
都有可能

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