资源简介

贵州科技出版社四年级上册《小学信息技术》
四年级信息技术上册教学计划
一、学生基本情况分析
本班共有学生 人，其中女生 人，少数民族 人。本班学生上信息课的兴趣比较高，在上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，另外由于教学设备不足， 学生上机操作的机会得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握。
二、教材内容
本期教材使用贵州科技出版社教材，内容是全新的。教学内容为二个单元（含单元小结），8个活动。《中国传统节日——制作简单电子作品》单元设置三个活动，活动1：分析任务并确定作品内容；活动2：制定制作计划并收集资料；活动3：使用资料制作作品。《伟大的科学家——制作图文并茂的电子作品》单元设置五个活动，活动1：确定内容并分析任务；活动2：制订计划并收集资料；活动3：输入文字并插入图片；活动4：美化版面；活动5：制作表格。
三、教材分析
本教材注意到将学生观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。
本教材关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想象力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试。
本教材旨在培养学生对信息技术的兴趣和基本应用能力，通过系统、全面的教学内容，使学生掌握信息技术的基础知识，提高计算机操作和应用能力，同时为后续学习打下坚实基础。
本教材注重培养学生的实际操作能力和信息素养，紧密结合实际应用场景，便于学生理解和掌握，能够激发学生的学习兴趣和创造力，提高学生的综合素质。
四、教学目的要求
1、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、掌握表格的组成及制作表格的步骤，学会制作表格和美化表格从而培养学生的审美观。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、通过信息的获取、处理、应用，学习应用Word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。
五、重点难点
教学重点
1、了解Word 软件，运行Word软件，学会新建文档，知道保存文档并给文档加密。
2、学会使用简单的快捷方式及学会编辑文档。
3、学会在word中插入文本框并进行文字编辑;学会对文本框的大小、填充颜色及线条等进行设置操作。
4、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成。
5、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
6、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。
教学难点
1、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成。
2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一张比较完整的小报。
3、通过自主探究体验插入和美化文本框的过程。
4、制订计划的意识和方法，利用网络即时通信工具交流信息，共享资料。
5、通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨，学会网上注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。学会运用网络学习工具进行合作学习，开展健康的社会交往。
六、提高教学质量的措施
1、教师可以针对性地设计教学内容，激发学生的学习兴趣，同时关注个体差异，提供个性化的指导和支持。
2、采用先易后难，循序渐进的教学方法。保持课堂秩序，提供舒适学习空间，鼓励学生积极参与，培养良好学习氛围。
3、运用任务驱动的教学方法进行教学。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训。
5、除了知识传授，还要关注学生的心理健康，培养他们的学习兴趣和自信心。让学生在快乐中学习，实现全面发展。
七、教学进度表
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 一 周 开学报到 一个课时
第 二 周 活动1 分析任务并确定作品内容（一） 一个课时
第 三 周 活动1 分析任务并确定作品内容（二） 一个课时
第 四 周 活动2 制定制作计划并收集资料（一） 一个课时
第 五 周 活动2 制定制作计划并收集资料（二） 一个课时
第 六 周 活动3 使用资料制作作品（一） 一个课时
第 七 周 活动3 使用资料制作作品（二） 一个课时
第 八 周 活动3 使用资料制作作品（三） 一个课时
第 九 周 第一单元 单元小结 一个课时
第 十 周 半期考试 一个课时
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 十 一 周 活动1 制订计划并收集资料 一个课时
第 十 二 周 活动2 制订计划并收集资料 一个课时
第 十 三 周 活动3 输入文字并插入图片（一） 一个课时
第 十 四 周 活动3 输入文字并插入图片（二） 一个课时
第 十 五 周 活动4 美化版面（一） 一个课时
第 十 六 周 活动4 美化版面（二） 一个课时
第 十 七 周 活动5 制作表格（一） 一个课时
第 十 八 周 活动5 制作表格（二） 一个课时
第 十 九 周 第二单元 单元小结 一个课时
第 二 十 周 期末复习考试 一个课时
第2页 共5页贵州科技出版社四年级上册《小学信息技术》
四年级信息技术上册教学计划
一、学生基本情况分析
本班共有学生 人，其中女生 人，少数民族 人。本班学生上信息课的兴趣
比较高，在上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机基础性的操作技能，
但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，另外由于教学设备不足， 学生
上机操作的机会得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握。
二、教材内容
本期教材使用贵州科技出版社教材，内容是全新的。教学内容为二个单元（含
单元小结），8 个活动。《中国传统节日——制作简单电子作品》单元设置三个活动，
活动 1：分析任务并确定作品内容；活动 2：制定制作计划并收集资料；活动 3：使
用资料制作作品。《伟大的科学家——制作图文并茂的电子作品》单元设置五个活动，
活动 1：确定内容并分析任务；活动 2：制订计划并收集资料；活动 3：输入文字并
插入图片；活动 4：美化版面；活动 5：制作表格。
三、教材分析
本教材注意到将学生观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习
活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。
本教材关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想象力
和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试。
本教材旨在培养学生对信息技术的兴趣和基本应用能力，通过系统、全面的教
学内容，使学生掌握信息技术的基础知识，提高计算机操作和应用能力，同时为后
续学习打下坚实基础。
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贵州科技出版社四年级上册《小学信息技术》
本教材注重培养学生的实际操作能力和信息素养，紧密结合实际应用场景，便
于学生理解和掌握，能够激发学生的学习兴趣和创造力，提高学生的综合素质。
四、教学目的要求
1、学会利用文字处理软件 Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学
生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、掌握表格的组成及制作表格的步骤，学会制作表格和美化表格从而培养学生
的审美观。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性
和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、通过信息的获取、处理、应用，学习应用 Word 软件解决实际问题，制作一
份完整的电脑小报。
五、重点难点
教学重点
1、了解 Word 软件，运行 Word 软件，学会新建文档，知道保存文档并给文
档加密。
2、学会使用简单的快捷方式及学会编辑文档。
3、学会在 word 中插入文本框并进行文字编辑;学会对文本框的大小、填充颜
色及线条等进行设置操作。
4、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成。
5、学生能比较全面第了解、掌握 word 的编辑、排版等的基础知识，并能针对
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贵州科技出版社四年级上册《小学信息技术》
相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些
事务，做到学以致用。
6、学会利用文字处理软件 Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。
教学难点
1、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成。
2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用 word 完成一张比较完整的
小报。
3、通过自主探究体验插入和美化文本框的过程。
4、制订计划的意识和方法，利用网络即时通信工具交流信息，共享资料。
5、通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨，学会网上
注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。学会运用网络学习工具进行合作学
习，开展健康的社会交往。
六、提高教学质量的措施
1、教师可以针对性地设计教学内容，激发学生的学习兴趣，同时关注个体差异，
提供个性化的指导和支持。
2、采用先易后难，循序渐进的教学方法。保持课堂秩序，提供舒适学习空间，
鼓励学生积极参与，培养良好学习氛围。
3、运用任务驱动的教学方法进行教学。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训。
5、除了知识传授，还要关注学生的心理健康，培养他们的学习兴趣和自信心。
让学生在快乐中学习，实现全面发展。
七、教学进度表
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贵州科技出版社四年级上册《小学信息技术》
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 一个
一 开学报到
周 课时
第 一个
二 活动 1 分析任务并确定作品内容（一）
课时
周
第 一个
三 活动 1 分析任务并确定作品内容（二）
课时
周
第 一个
四 活动 2 制定制作计划并收集资料（一）
课时
周
第 一个
五 活动 2 制定制作计划并收集资料（二）
课时
周
第 一个
六 活动 3 使用资料制作作品（一）
课时
周
第 一个
七 活动 3 使用资料制作作品（二）
课时
周
第 一个
八 活动 3 使用资料制作作品（三）
课时
周
第 一个
九 第一单元 单元小结
课时
周
第 一个
十 半期考试
课时
周
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贵州科技出版社四年级上册《小学信息技术》
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第
十 一个
一 活动 1 制订计划并收集资料 课时
周
第
十 一个
二 活动 2 制订计划并收集资料 课时
周
第
十 一个
三 活动 3 输入文字并插入图片（一） 课时
周
第
十 一个
四 活动 3 输入文字并插入图片（二） 课时
周
第 一个
十
五 活动 4 美化版面（一） 课时
周
第
十 一个
六 活动 4 美化版面（二） 课时
周
第
十 一个
七 活动 5 制作表格（一） 课时
周
第 一个
十
八 活动 5 制作表格（二） 课时
周
第
十 一个
九 第二单元 单元小结 课时
周
第
二 一个
十 期末复习考试
周 课时
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