资源简介

(共27张PPT)
7.1 自由平等的真谛
部编版 八年级下
自由平等的真谛
自主学习
请同学们在5分钟之内阅读完教材P96-101页的内容，并结合《学法大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
1、为什么自由应受限制
2、自由的内涵及在法律上的体现？
3、法治与自由的关系？
4、法律意义上的平等是什么？（含义）
5、法律面前人人平等的表现(或内容)是什么？
无法治不自由
第一部分
自 由
结合教材，谈谈什么是自由？人为什么渴望自由？
1.自由的含义及意义是什么？
自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。
含 义：
意 义：
①拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。
②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。
社会充满活力生机
轨道对火车的限制
红绿灯对车辆的限制
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
★2.如何正确认识自由
校园规则 没有这些规则的后果 规则的意义
关于着装的规则
关于午餐的规则 关于作息时间的规则 关于手机的规则 关于考场的规则 禁止校园欺凌的规则 奇装异服、个性迥异
零食泛滥，垃圾满地，
助长攀比，加重负担
迟到盛行、秩序混乱
沉迷手机、课堂沦陷
颈椎病高发、视力下降
抄袭成风、有失公平
校园伤害、暴力、欺凌
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
假如规则不存在了，你真的“自由”了吗？
★2.如何正确认识自由
2023年2月19日，曾因粉色头发而遭遇大规模网暴的杭州女孩郑灵华走了；2月14日，开着拖拉机到西藏自驾的网红“管管”遭遇黑粉的网暴、辱骂，最终受不了喝农药自尽；刘学州寻亲、河南教师直播间被“爆破”“糖水爷爷”等类似事件无一例外都在警醒着我们“按键伤人”。
“按键伤人”频频发生，这引发你的哪些思考？
★2.如何正确认识自由
2.如何正确认识自由？
①自由不是为所欲为，是有限制的，相对的。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。P99
②无论是现实世界还是网络世界，自由都是法律之内的自由。P100
归纳笔记
一、无法治不自由
笔记区
3.自由的含义？
自由的内涵
主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。
自由与法治的关系
4月12日，杭州市公安局西湖区分局发布通报：
近期，公安机关在工作中发现并接到网民举报，有自媒体账号在网络发布一则“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”的视频，涉嫌传播网络谣言。公安机关依法开展调查。
目前，公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。自媒体博主“Thurman猫一杯”多平台账号已被封禁。
警方提醒：网络不是法外之地，对于恶意炒作编造散播网络谣言或虚假信息，扰乱公共秩序的违法犯罪行为，公安机关将坚决依法打击。希望广大网民朋友擦亮眼睛、理性思考，不造谣、不信谣、不传谣，共建清朗网络家园。
请根据事件处理结果，思考自由与法治有何关系 ？
不能触碰
相互联系不可分割
规范、保障
标定
有边界才有秩序，守底线才能享自由。
法治与自由的关系
4.法治与自由有何联系 （关系是什么）
法治与自由相互联系，不可分割。
(1)一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)另一方面，法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
法眼看平等
《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
5.平等的含义
思考：结合上图谈谈你对平等的认识。
城乡同票同权
同工同酬
教育公平
城乡平等
提示：同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
同等情况下同等对待
任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
1.平等的含义
在法律意义上，平等具有两层含义：
在法律意义上
平等的内涵
同等情况同等对待
不同情况差别对待
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
注意：离开”差别对待”讲平等，平等会演变成另一种形式的“平均”，即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。
“自由与平等”写进了社会主义核心价值观。
马克思与恩格斯写出来《共产主义宣言》，也是致力于为人类的平等与解放而斗争。
美国奴隶制的废除，让世人都记住了一个伟大的名字—林肯。
人类社会是一部追求平等的史诗
柏拉图的《理想国》也影响了一切又一切人，他塑造了一个美好的世界，一个理想的国度。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6.平等的意义是什么？
你知道我国哪些法律有关于平等的规定吗？
第四十八条　中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
第十一条 中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。
中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
议一议：这是“法律面前人人平等”在哪些方面的体现？
平等地享有权利
平等地履行义务
任何公民，，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
01
我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
02
法眼看平等
7、法律面前人人平等的表现（内容）
自由平等的真谛
无法治不自由
法眼看平等
自由的含义
自由的意义
平等的意义
平等的含义
如何正确认识自由
法治和自由的关系
法律面前人人平等的表现
课堂小结:
1.“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有（）　
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
检测提升
2.风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地。这一事例启示我们（ ）
A.法律是自由的约束和保障
B.法律是对自由的否定
C.法律是获得自由的唯一条件
D.真正的自由是不受任何限制的
A
3.在我国，公民享有的权利平等。对此，以下说法正确的是（ ）
A.在我国，权利平等仅指政治权利平等和经济权利平等
B.在我国，至今不能实现男女平等
C.我国公民，不分民族、种族、性别、家庭出身等，都平等地享有宪法和法律所赋予的权利
D.在我国公民能否享有权利平等，要依情况而定
C
4.人生而平等。人与人之间的平等集中表现在（ ）
①人格上的平等
②社会地位上的平等
③法律地位上的平等
④财富上的平等
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
C

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