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2024统编七下历史期末复习：（论述题60+答题技巧）
考查范围：七年级下全册
一、观点论述类题答题技巧
1、题型特点
观点论述题综合题是是中考历史中的新题型，是一种考查知识、能力、素养的综合题，主要考查学生从材料中提炼关键信息、运用所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。通常有“观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清晰”等具体要求，考查难度较大。主要有两种类型：半开放试题，选择观点，一般无需自拟；全开放试题：需自拟观点。
2、答题技巧
做观点论述类综合题需要先阅读材料，列出所涉及的历史事件。阅读材料时要注意两点：①关注人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等；②联系教材，回顾与所学知识的衔接点。在充分阅读材料的基础上，进行答题，答题须包含以下三部分：
①观点：概据大意，提炼观点。观点来源途径可从材料中提取，也可以结合所学进行提炼。
②论述：精读材料并结合所学，找史实论述，具体要求是以史实为基础、以观点为核心，论从史出，论述全面，且一般要有两个史实论证。
③总结：结论升华观点。写结论时，不能简单地把观点重抄一遍，应对论述内容进行小结，将情感态度升华。
3、评分标准
观点明确，史论结合，史实准确，评述合理，条理清晰，逻辑严谨，得5～6分。
观点基本明确，有史有论，且史论结合基本准确合理,但在知识和认识上有少量错误，或条理不够清晰，逻辑不够严密，得3～4分。
认识片面，有史无论,简单罗列史实，未用自己的语言进行评述;或有论无史，与史实联系不密切，得1～2分。
完全离题或观点不正确，不得分;只有题目，没有内容，不得分;只抄写题干中的材料不得分。
二、论述题专练60题
1．阅读材料，完成下列要求。
材料：隋唐时期部分大事纪
时期 历史事件
隋朝 隋炀帝时，于605年起开凿了一条贯通南北的大运河。 隋炀帝时，设进士科，确立了科举制
唐朝 唐太宗在位期间，以民为本，出现“贞观之治”的局面。唐玄宗统治前期，励精图治，出现“开元盛世”的局面。
唐太宗时，高僧玄奘西行天竺，写成《大唐西域记》。贞观五年起，日本先后派出十几批遣唐使来到中国。
运用表格中的历史事件结合所学知识论述隋唐时期是“繁荣与开放的时代”。（要求：史论结合、条理清楚、逻辑通顺）
【答案】题目：隋唐时期是繁荣与开放的时代。
论述：隋炀帝时开凿的大运河，促进了南北地区政治、经济、文化的交流，为唐代的进一步繁荣奠定了基础；科举制的确立，促进了社会阶层的流动，推动了教育发展，使唐朝成为诗歌创作的黄金时期；唐太宗励精图治，广纳贤才，知人善任，善于纳谏，采取一系列改革措施，出现了“贞观之治”的盛世局面。唐朝前期，政治清明，经济发展，社会风气开放，文化繁荣，整个社会呈现繁荣与开放的特征。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐代宰相科举出身人数及所占当朝宰相总人数比例
唐太宗 唐高宗 唐宪宗 唐武宗 唐宣宗 唐懿宗
科举出身人数 1 13 29 15 23 21
占当朝宰相总人数比例 3.4% 31% 56% 80% 87% 81%
材料二 唐太宗统治时期，增加科举考试科目（以诗赋取士）人报考，进士科逐渐成为最重要的科目.…武则天统治时期，大力发展科举格选拔人才，扩大了统治基础。……唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。
——摘编自人教版《中国历史》七年级下册
阅读以上材料，凝练一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
【答案】【答案示例一】
观点：科举取士有利于人才的选拔。
论述：科举取士是我国古代选官制度的一大创举。为改变魏晋南北朝时期选拔官吏看重门第、不注重才能的局面，隋唐时期建立起通过考试选拔人才的科举制。这是一种公平、公开、公正的用人制度，有利于优秀人才的脱颖而出。唐代宰相中科举出身的人数逐步增加，其所占当朝宰相总人数比例不断提高，在唐武宗、唐宣宗、唐懿宗时期都高达80%以上，科举出身成为遴选宰相的主要途径。科举制加强了皇帝在选官和用人方面的权利，有利于加强中央集权；为中小地主乃至平民开辟了入士途径，扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政，提升了官僚集团的文化素养。总之，科举制是一种比较先进的选官制度，是我隋朝以后历朝选拔官吏的主要制度。
【答案示例二】
观点：科举制的推行促进了唐诗的繁荣。
阐述：隋朝开创科举取士制度，通过考试选拔人才。唐朝时科举制度得到进一步发展。唐太宗增加科举考试科目，以诗赋取士，鼓励士人报考，武则天大力发展科举制。这吸引了寒门学子和平民百姓主动学习诗赋，不仅提高人们的文化素养，推动了教育的发展，使唐朝成为中国诗歌创作的黄金时期。为参加科举，大批才华卓越的人进行诗歌唱和吟诵，壮大了诗歌的创作群体。他们利用诗歌记录社会交往和抒发个人情怀，题材丰富，开掘了诗歌博大深广的内容，形成了五彩斑斓的风格。唐朝诗坛气象万千，名家辈出，仅《全唐诗》就辑录了2200多位诗人近5万首诗歌。总之，唐朝由于实行科举取士制度，尤其是在以诗赋取士的推动下，诗歌成为唐朝最重要的文学形式，唐诗成为我国文学史上的一座高峰。
3．请依据下面图片反映的历史信息，请任选两幅图片，结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟，史实正确，语句通顺，表达完整，能体现所选两幅图片反映的内容)
【答案】示例:图三、图四
观点:文化交流互鉴可以推动人类文明共同进步
论述:玄奘西行后，携带大量佛经回到长安，并主持译经工作，为中国佛教的发展作出重要贡献；由他口述，弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献；唐玄宗时期,扬州大明寺高僧鉴真受日本僧人邀请东渡日本,在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等技艺,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
结论:综上所述,文化交流是人类文明进步发展的重要动力。作为当代青少年，我们应坚定文化自信，吸收他国优秀文化，传播中华优秀传统文化。
4．历史图片反映相应的历史事件，是学习历史重要的历史资料。阅读材料，回答问题：
材料：日本奈良唐招提寺内的鉴真像
根据材料并结合所学知识，写一段图片解读。要求：人物身份，主要事迹，贡献等史实表述准确完整，逻辑清晰。
【答案】鉴真，唐朝高僧，为弘扬佛法，唐玄宗时，六次东渡，终达日本，鉴真东渡日本后，不但弘扬了佛法，还把中国的医药、文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，主持修建了唐招提寺，对中日文化交流做出了杰出贡献。
5．阅读材料，完成下列要求。
(1)结合所学知识，指出玄奘西行的目的地。
(2)阅读上述材料，围绕其主题提炼出一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
【答案】(1)天竺。
(2)观点：文化交流推动人类文明进步发展的重要动力。
论述：唐太宗时期文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系；玄奘西行为中国佛教的发展做出重要贡献，他口述弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
综上所述。文化交流是人类文明进步发展的重要动力。
6．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。
【答案】短文：唐朝走向盛世或从“贞观之治”到“开元盛世”唐太宗吸取了隋速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。推行一系列革新措施，出现贞观之治，为唐朝全盛奠基；武则天承上启下，为开元盛世局面的出现进一步奠基；玄宗即位后稳定政局，励精图治，实施一系列改革，国力前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称开元盛世。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代史大事记（部分）
时间 事件（史实）
629年-646年 玄奘西行
641年 文成公主入藏
唐太宗统治时期 政治比较清明，经济发展，国力增强，文教昌盛
唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期
742年-753年 鉴真东渡
821年-824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”
——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》
阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）
【答案】【角度一】观点：唐朝实行对外开放政策（或唐朝中外友好交往，或唐朝中外文化交流频繁活跃）。论述：玄奘西行天竺，研习佛法，他口述的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真东渡日本，传播中国文化，为中日文化交流做出了卓越的贡献。总之，唐朝实行对外开放政策，中外友好交往，双向交流，兼收并蓄。【角度二】观点：唐朝汉藏友好交往（或唐朝实行开明的民族政策，或唐朝民族关系和睦）论述：文成公主入藏，带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了唐蕃的文化交流。“唐蕃会盟碑”是汉、藏人民情深谊厚、友好相处的历史见证。总之，唐朝实行开明的民族政策，通过和亲、会盟等方式，促进了唐蕃经济、文化交流，增进了汉藏之间的友好交往。【角度三】观点：唐朝走向盛世。论述：唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效措施，使社会经济得以迅速恢复，开创“贞观之治”，打下了大唐盛世的基础。唐玄宗在位前期，进一步整顿吏治，发展经济，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。总之，从太宗贞观年间到玄宗开元年间，唐朝经济长足发展，唐朝国力空前强盛。
8．【我眼中的隋唐】
阅读上述材料，试从材料中选择两个或多个历史事件，以“我眼中的隋唐是____”为论题，结合所学展开论述，撰写一篇小论文。（要求史论结合，条例清晰）
【答案】论题：我眼中的隋唐是繁荣开放的时代
论述：隋唐时期是中国历史上一个辉煌的时代，政治、经济、文化等各个方面都呈现出繁荣开放的特点。 政治上，三省六部制的确立，完善了中央集权制度，提高了行政效率，使国家治理更加有序。经济上，隋朝的含嘉仓展现了当时农业的发达和粮食储备的丰富。而唐长安城作为国际化大都市，其规模宏大，布局严整，反映了经济的繁荣和对外交流的频繁。 文化上，更是精彩纷呈。阎立本的《步辇图》展现了唐代绘画艺术的高超水平；李白的诗歌豪放洒脱，体现了唐代文学的繁荣；鉴真东渡和玄奘西行则促进了中外文化的交流与融合。此外，秘色瓷和戴帷帽女子骑马雕塑等也反映了唐代手工业和社会生活的丰富多样。 总之，从这些历史事件中可以看出，隋唐时期在政治、经济、文化等方面都取得了巨大成就，是一个繁荣开放的时代，对后世产生了深远影响。
9．阅读下列材料
关于唐太宗，有人说他在位23年，为大唐帝国打下坚实的基础。有人说他是我国古代的明君，是杰出的政治家。有人说他既有历史功绩，也有历史局限性。
请结合所学知识选择材料中的任意一个观点进行论证。
（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
【答案】示例：
我赞同“唐太宗是我国古代杰出的明君，政治家”这一观点。
理由：唐太宗具有以人为本的治国思想，注意吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚心纳谏。广纳贤才，知人善任，如善于谋略的房玄龄，善于决断的杜如晦是其执政时期著名的宰相。他在位期间推行了一系列革新措施。在政治上完善三省六部制，制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目，严格考察地方官吏政绩。经济上，减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊封为“天可汗”；他设立安西都护府，加强对西北的统治；还派文成公主入吐蕃，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；他实行对外开放政策，在位期间玄奘西游促进了中印文化交流。唐太宗统治时期政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，被称为贞观之治。
综上所述，唐太宗在位20多年，开创了唐朝盛世的局面，是我国古代杰出的明君、政治家。
10．阅读材料，回答问题
历史小论文；习近平总书记指出“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。”
——学习强国APP
请结合有关史料，评价唐太宗。要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。字数120左右。
【答案】论述示例：唐太宗是我国古代杰出的政治家。
唐太宗在位期间，经济上：吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。政治上：重视选官用人；广纳贤才，知人善任，任命富于谋略的房玄龄和善断大师的杜如晦；重用敢于直言的魏征，加强中央权力，完善三省六部制，完善科举制，民族关系：实行开明的民族政策受到北方各族拥护，被尊为“天可汗”。对外关系：实行开放的对外政策，日本、大食、天竺纷纷派遣唐使到唐朝。唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，出现“贞观之治”的盛世局面。（只要言之有理，即可得分）
11．阅读材料，完成下列要求。
材料 隋朝虽然短暂，但是，它给后人留下的却不仅仅是扼腕叹息。比如：它处于 封建社会的繁盛时期，结束了长期的分裂。各种制度的创新，有千秋万代的大型工程…… 因此，我们评价一个王朝不能只看它所生存时间的长度，更应当看看它对后世有价值的深 远影响。即便是一个由于暴政而亡的短命王朝，也给后面的盛唐带来“积极正面的指引”。
——改编自《论述秦朝和隋朝的相似之处》
(1)材料中所说的“隋朝有千秋万代的大型工程”是指什么？
(2)阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
【答案】(1)隋朝大运河（或大运河）
(2)观点：隋朝在中国历史上有着重要的贡献。
论述：隋王朝的统治时间很短暂，但是它的统一却具有划时代的意义。隋文帝杨坚结束了魏晋南北朝长期分裂的局面，统一全国，成为随后持续三百多年统一局面的起点，开启了封建的盛世局面。隋炀帝在位期间，组织民力开凿了一条纵贯南北的大运河，沟通了南北地区的政治、经济和文化交流。
由此可见，隋朝虽然短暂却无比繁盛，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实的基础。
12．阅读材料，结合所学感悟历史。
材料 公元581年，隋朝建立，589年统一全国，可是在37年后（公元618年）极盛而亡。于隋亡同年（618年）建立的唐朝，创造了多个盛世局面，然而好景不长，在137年后（755年）遭遇祸乱，一步步走向衰败；289年后（907年）走向灭亡，社会陷入五代十国的分裂割据局面。
阅读材料，围绕“隋唐兴衰的历史启示”主题，结合有关史实，谈谈你的认识。
作答要求：（1）认识须紧扣主题、结合史实；表述须史论结合、思路清晰。
（2）字数不得超过答题卡给定空行。
（3）可围绕“隋唐兴衰的历史启示”主题，思考并凝练自己的认识，用诸如“只有……，才能……”“……则国兴，……则国衰”“……是……的……”等其中一种句式，先提出自己的认识（观点），再结合隋唐具体史实简述认识（观点）。
【答案】【认识示例】①只有以民为本、爱护人民，才能保证社会安定、国家兴旺；以民为本、爱惜民力则国兴，奢侈腐朽、滥用民力则国衰；以民为本、爱惜民力是国家长治久安的保证。
②只有施行仁政、德政，才能保证长治久安；行仁施德则国兴，行暴失德则国衰；仁政德政是国家长治久安的保证；政治清明、不腐败不残暴是国家长治久安的保证。
③只有轻徭薄赋、与民休息，才能保证国运长久；轻徭薄赋、与民休息则国安，徭役繁重、滥用民力则国乱；轻徭薄赋、休养生息的政策是民富国安的保证。
④只有吸取历史教训才能保证国家长治久安；铭记历史、清明为政则国兴，忘记历史 、腐朽残暴则国衰；牢记历史教训、居安思危是防止重蹈前朝衰亡覆辙的关键。
⑤只有听取不同意见和好的建议，才能保证政策措施不脱离民意虚心纳谏则政通国兴，闭目塞听则政乱国衰；虚心纳谏是统治者正确决策的前提。
⑥只有任人唯贤，才能保证不失政不失德；任人唯贤则政通国兴，任人唯亲则政乱国衰；善用德才兼备的人才是清明政治的基础；治理国政离不开德才兼备的人才来辅助……。
13．繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。请以“盛世交流”为题，写一篇150字左右的小短文。（从下面的关键词中任选三个）
遣唐使、留学生、玄奘西行、鉴真东渡、《大唐西域记》
【答案】示例：盛世交流
唐朝是中国对外交流非常活跃的时期，它以经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。
日本派遣使节到中国，称“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。鉴真东渡日本，在日本传授佛经和中国的医药、文学等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。玄奘西行天竺求取佛法，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》一书，是研究中外交流史的珍贵文献。
唐朝中外交流显示出中国对外友好的态度，扩大了中华文化的影响力。
14．阅读材料，回答问题
材料 玄奘，为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，字数在160～200以内）
【答案】示例：观点：唐朝的兴盛推动了中外文化交流的发展。（观点涉及中外交往即可）
论述：在国家统一、社会稳定、统治者励精图治之下，唐朝前期出现了“贞观之治“和“开元盛世”局面。唐朝实行对外开放、友好往来政策，推动了唐朝与其他国家的交流、互通有无与共同发展。玄奘西行天竺，除了把唐朝文化带到印度，促进了唐朝对印度的了解和学习。鉴真东渡日本，为中日文化交流做出了卓越贡献。综上，唐朝的国力强盛、开放包容、兼收并蓄有利于中外文化的交流与发展。
15．阅读下列材料：
材料一 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料三 唐太宗用人唯贤，不拘一格。他说“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。
回答问题：
（1）请你说出唐朝前期出现的两个治世局面。
（2）阅读上述材料，结合所学知识，写一篇关于唐太宗的历史小论文。（要求：题目自拟，史论结合，语言通顺，表述成文，言之有理。）
【答案】（1）贞观之治 开元盛世。
（2）唐太宗是一代明君（或者：我心目中的唐太宗等）
唐太宗，即李世民，是唐朝第二位皇帝，是我国古代著名的政治家。他开创了历史上的“贞观之治”，通过主动消灭各地割据势力，并虚心纳谏、在国内厉行节约、容许百姓休养生息，使得社会出现了国泰民安的局面。此举为后来的开元盛世奠定了重要的基础，将中国封建社会推向鼎盛时期。下面我来介绍一下他的主要功绩。
唐太宗在政治方面，首先是知人善任，虚怀纳谏。为了实现唐朝的长治久安，他用人不避仇怨，不拘门第、民族，兼收并用。因此，贞观一朝，人才济济。
在经济方面，首先是减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。我们知道，隋炀帝曾无休止地征发徭役，导致人民怨声载道，从而引发农民起义。唐朝统治者吸取了隋亡的教训，多次减免租税，兴修水利，促进了农业生产的发展。第二是戒奢从简。唐太宗力倡节俭，不准修建台榭，还禁止地方官进贡珍奇宝物。
在思想文化方面，完善科举制，大大扩充了国学规模，增加学员。
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，文教昌盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料 据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。他们将唐朝先进的农业、手工业、数学、建筑、音乐、文学等方面的知识带回了自己的国家。日本“百事皆仿唐制”，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；参照唐都城长安结构布局兴建了藤原京、平城京等都城；日本语中沿用的汉字是因佛教僧侣将中国的经书带到日本而传入的……唐朝时期印度佛教、音乐、文学语言、制糖工艺、眼科医术等先后传入中国。同样，中国玄奘《大唐西域记》记载的西游经历的国家地理、物产，习俗等资料，成为印度重构古代历史的基础。
（1）据材料，分别写出唐朝时期为中日、中印交流做出杰出贡献的历史人物。
（2）阅读材料，围绕其主体提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚）
【答案】（1）中日交流：鉴真；中印交流：玄奘。
（2）【示例】
观点：文明交流互鉴推动人类发展进步。
论述：唐朝时期，日本派出遣唐使，把唐朝先进的制度、文化等传回日本，推进日本社会的发展；鉴真东渡，传播了中国的文化，为中日文化交流作出贡献。汉朝时期开通丝绸之路，汉朝的先进技术向外传播；同时西方等地区的物产等也传入中国，丝绸之路成为东西方经济文化交流大动脉。
结论：总之，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，世界各国与地区只有加强经济文化交流，才能促进各个国家与地区的进步与发展。
17．（中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，从《诗经》开始，到楚辞、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、直延续到当代毛泽东诗词，时间跨度达数千年。该节目力求带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从诗人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请以“诗词一直在我们血脉里”为主题，写一篇不少于120字的历史小论文。要求观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。
【答案】诗词是一种情怀，现在生活节奏变快，很多东西被我们忽略或遗忘，但古诗词一直浸淫在我们的血脉里，影响了我们的思想和精神，例如“天生我材必有用”例如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”都表达了积极向上的思想境界，激发我们努力拼搏，进取。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代大事年表（部分）
时间 事件
公元前138年 张骞出使西域
唐朝前期 曲辕犁和筒车出现
贞观年间 进一步完善三省六部制
武则天统治时期 大力发展科举制，创立殿试制度
公元641年 文成公主入藏
公元646年 玄奘弟子辩机整理记录的《大唐西域记》成书
公元838年 日本派出651人来唐学习
从大事年表中，提取两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
【答案】示例：观点：对外交往促进社会发展和进步。
论述：西汉时期，汉武帝派张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。唐太宗时，玄奘西行天竺，研习佛法，后携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。他口述的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
结论：综上所述，对外交往促进社会发展和进步。我们应该积极推动对外交往的深入发展，加强与其他国家的交流与合作，共同推动全球和平、稳定与繁荣。
19．图片是触摸历史脉搏的媒介。围绕“图片中的历史”，先选取以下一幅或多幅图片，然后提取图片信息，自定观点，并运用所学历史知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清楚）
【答案】【示例】选取：图一、图三。
观点：杰出人物推动了历史的发展。
论述：隋炀帝的暴政使得百姓忍无可忍，揭竿斩木，很多官僚、贵族也趁机反叛。李渊建立唐朝后，消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。唐太宗李世民吸取隋朝速亡的教训，轻徭薄赋，勤于政事，虚心纳谏，戒奢从简，广纳贤才，知人善任，进一步完善三省六部制，发展科举制度。在他统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。唐玄宗在位前期，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
综上所述，在唐太宗、唐玄宗等的励精图治之下，唐朝呈现盛唐气象。杰出人物顺应时代需要，勇于担当重任，实行积极有效的措施，推动社会的进步与历史的发展。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料：习近平总书记指出“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。”
——学习强国APP
请结合所学知识，评价隋炀帝或唐玄宗。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，不得照抄材料。字数在120字以上。）
【答案】示例：观点：唐玄宗是一个毁誉参半的皇帝。论述：唐玄宗即位后，励精图治，重用贤能，实行改革。在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。但在他统治后期宠爱杨贵妃、重用奸臣，政治十分腐败，以致酿成安史之乱，使唐朝由盛转衰。结论：综上所述，唐玄宗为唐的高度繁荣起过重大作用，但他晚年也给唐朝人民带来巨大灾难，他是一位功过都很突出的重要历史人物。
观点：隋炀帝是一个毁誉参半的皇帝。论述：隋炀帝时期，正式设立进士科，标志着我国科举制度的正式诞生，打破了贵族世袭的传统，使得更多有才华的人能够有机会进入仕途，为国家的繁荣和发展做出了贡献。隋炀帝在位期间，大兴土木，修建豪华的宫殿和园林，导致国家的财政负担加重。他贪图享乐，沉迷于美色和酒色之中，使得朝政荒废。结论：隋炀帝是一个毁誉参半的皇帝，对于隋炀帝的评价应该全面客观，既要看到他的成就，也要看到他的不足。
21．阅读材料，完成下列要求。
材料：隋朝大运河是在605-610年修建的，全长2700多千米，总共分为四段，自北而南依次为永济渠、通济渠、邢沟以及江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。大运河的修建，使得隋朝统治者能够把南方的粮食物资运送到长安、洛阳，解决了这些地区的粮食需求，而且为北方边境提供了足够的战略物资；同时，也使得南北经济的联系更加紧密，有利于南北社会经济文化的交流、融合。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。元代陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东方的使臣、商人往来非常方便。
宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
——《义务教育教科书中国历史七年级下册·教师教学用书》
据以上材料并结合所学知识，就中国古代水陆交通，谈谈你的看法。（要求：看法明确；观点正确；利用材料中信息，史论结合；表述清晰。）
【答案】观点：古代水陆交通为中国的经济发展做出了重要贡献。论述：自从张骞开辟通往西域的丝绸之路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步学会了潮汛、信风、气象的规律。宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。总的来说，中国古代的海陆交通发展经历了漫长的历史过程，由丝绸之路的开辟，到大运河的开凿，以及海上交通范围有更大的拓展，中国的海陆交通逐渐发展壮大，为中国的经济发展做出了重要贡献。
22．解读图片，回答问题。

图一 西周形势图 图二 秦朝形势图
图三 西汉初期形势图 图四 元朝形势图
——据《中国历史地图册》
(1)解读图片，分别写出与四幅图片相关的地方行政制度名称。
(2)据图片并结合中国古代史相关所学知识，以“地方行政制度的演变”为主题，拟定一个论题并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】(1)图一：分封制：图二：郡县制：图三：郡国并行制：图四：行省制
(2)示例：我国古代地方行政制度在发展中不断完善。
周武王以周代商后实行分封制，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，但由于政治、经济发展不平衡，各分封的诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，削弱了周天子的权威；秦始皇统一全国之后，废除了分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式：为了对辽阔的疆域进行有效治理，元朝因地制宜，创立行省制，加强了中央对地方管理，巩固了统一的多民族国家，是我国省制的开端，为后世所沿用。（任答两方面）
综上所述，我国古代地方行政制度根据形势需要，不断调整，较好地协调了中央与地方的关系。
23．统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料 下列为某部中国历史著作目录（节选）
第六章 秦帝国的建立和秦末农民战争
第七章 西汉统一多民族封建国家的发展
第十章 隋朝统一帝国的再建和社会经济的发展
第十一章 唐代统一多民族国家的繁荣
第十二章 五代宋辽夏金时期各族联系的加强和经济文化重心的南移
第十三章
第十四章 明代君主专制制度的加强和资本主义萌芽
第十五章 清代统一多民族国家的进一步发展
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)阅读材料，根据中国历史发展进程，为著作的
第十三章拟定一个标题。
(2)选择材料中至少两个相互关联的章节，提炼一个主题，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：主题明确，史实准确，条理清晰）
【答案】(1)标题：元朝的大一统（元朝统一多民族国家的治理，元朝的征服与融合等）。
(2)示例：章节：第六章秦帝国的建立和秦末农民战争第七章西汉统一多民族封建国家的发展。
主题：统一多民族国家的建立和巩固
阐释：公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一多民族封建国家，创立中央集权制度，并推行一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。秦朝实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后采取休养生息政策，使经济恢复和社会稳定；汉武帝统治时期实行“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”以及盐铁专卖、北击匈奴等措施，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。
24．阅读材料，回答问题。
材料 中国古代边疆治理，通过征战、羁縻、和亲、屯垦、移民、互市、办学等政策措施，推进中央核心区和边疆边壕区的一体化进程，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。
——杨松禄《契合与互动：论边疆治理与铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑》
根据材料结合相关史实，对“中国古代边疆治理推动了中华民族共同体形成”这一观点进行论述。(要求：史论结合、逻辑清晰、行文流畅。)
【答案】观点：中国古代边疆治理推动了中华民族共同体形成
论述：唐贞观十五年与吐蕃松赞干布联姻；文成公主一行从长安出发，途经西宁，翻越日月山，长途跋涉到达拉萨；文成公主进藏时，带去了500驮五谷种子、1000驮锄犁，还有数百名最好的工匠；当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历法、医药等，都陆续传入了藏族地区；同时，汉族也吸收了不少藏族的文化；文成公主入藏带去了大量技工、书籍、种子等，把先进的唐文化传人吐蕃，促进了西藏地区的经济文化的发展，为汉藏关系的友好发展做出了不可磨灭的贡献。1005年，宋辽两国签订澶渊之盟，双方于边境设置榷场，开展互市贸易；结束了宋辽之间长达二十五年的战争，此后宋辽边境长期处于相对和平的状态；促进了宋辽之间的经济文化交流，有利于中华民族的经济发展。
结论：综上所述，中国古代通过和亲、互市等方式，加强了与边疆联系、治理，促进了多民族国家的形成和发展，推动了中华民族共同体形成，所以要不断推进民族间的交流、发展，筑牢中华民族共同体意识。
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 《农田利害条约》颁布于宋熙宁二年（1069）十一月，全文共8条，涵盖面却极其广泛。大致内容如下：
1 鼓励为农田水利建设建言献策
2 处理荒废土地
3 疏浚淤塞河道
4 交界境内河流治理
5 选用官吏办法
6 兴办水利工程费用问题
7 惩罚措施
8 奖励措施
——摘编自谢永刚、马佰玲《水官、水权及水利工程：唐至宋农田水利法的转型》
材料二 起熙宁三年至九年，府界及诸路凡一万七百九十三处，为田三十六万一千一百七十八顷有奇。四方争言农田水利，古陂废堰，悉务兴复。
——摘编自（元）脱脱《宋史》
(1)据材料一，指出与该条约颁布相关的历史事件，概括宋代农田水利建设的特点。
(2)综合上述材料并结合所学知识，围绕农业发展话题，自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。）
【答案】(1)历史事件：王安石变法。
特点：制度化；规范化；系统化/涵盖面广泛；奖罚分明。
(2)观点：农田水利的兴建有利于农业的发展。
阐述：王安石变法时期，通过鼓励为农田水利建设建言献策、疏浚淤塞河道、治理河流等措施，起到了良好的效果，使得“起熙宁三年至九年，府界及诸路凡一万七百九十三处，为田三十六万一千一百七十八顷有奇。”以至于“古陂废堰，悉务兴复”，可见农田水利的兴建有利于农业的发展。
26．阅读材料，回答问题。
材料一 1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。
——摘自人教版《中国历史七年下册》
(1)材料中的辽是由哪个少数民族的哪位人物建立的政权？
(2)根据材料指出，澶渊之盟的主要内容有哪些？
材料二
分裂到统一
北宋结束了五代十国的分裂局面。与此同时，周边民族先后建立了辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。各民族之间和战交错，出现民族交融。蒙古政权建立后先后灭掉西夏、金。忽必烈建立元朝后，灭掉南宋。1279年完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。总之，统一是历史发展的必然趋势。
(3)根据上面材料写一篇历史小作文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）
【答案】(1)民族及人物：契丹族，耶律阿保机（或阿保机）。
(2)主要内容：辽军撤回，宋朝给辽钱物。
(3)题目：统一是历史发展的主流和必然趋势。
论述：辽宋夏金元时期是民族关系发展和社会变化的重要时期。这一时期，少数民族势力强大，多民族政权并存，民族融合在相互对峙、冲突、纷争中进一步加深的同时，也为元朝统一奠定了基础。
北宋政权建立后，北部活跃着辽、夏、金、蒙古等多个民族政权，北宋与各政权之间往来频繁，既有政治交往、文化交流，也有商品贸易、战争攻伐，军事联盟亦不鲜见，如宋辽澶渊之盟，北宋和金联合攻辽，蒙古和南宋合力灭金等，在这些冲突与交融中，民族差距不断缩小。
1206年，在杰出领袖铁木真（尊号成吉思汗）的领导下，蒙古政权建立，先后灭掉西夏、金；1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都；元朝是我国历史上重要的民族大融合时期，疆域空前辽阔， 各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。所以说，统一是主流，分裂是暂时的现象，即使分裂时期，也孕育着统一的种子，统一是历史发展的主流和必然趋
27．追求和谐是中华民族的优秀传统。阅读下面材料，结合唐宋元时期的相关史实，以“多元一体民族格局的巩固与发展”为主题，写一篇80-150字左右的历史小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺）
我国是一个历史悠久的统一的多民族国家。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。
【答案】题目：多元一体民族格局的巩固与发展 中华民族多元一体格局是各民族在长期的碰撞交融中逐步形成并不断巩固和发展的。
述论：唐太宗实行开明的民族政策。文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，加强了民族间的经济文化交流与发展。两宋时期，民族政权并立，先后出现了多次民族间的战与和，如北宋与辽在多年征战后签订澶渊之盟，北宋与西夏签订宋夏和议，南宋与金之间签订宋金和议，使政权之间保持和平局面，极大地促进了双方的经济文化交流和民族交融。 综上所述，我国是一个历史悠久的统一的多民族国家，各民族相互依存、相互发展，聚成多元一体中华民族的历史。
28．阅读材料，从中提炼出一个观点，写一篇120字左右的小论文。要求：①题目自拟，观点明确；②史论结合，客观公正；③逻辑清晰，结构完整。
材料一：安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中。此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速了经济重心的南移。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》
材料二：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”
【答案】示例：论题（观点）：从唐朝中期开始的经济重心南移到南宋时最终完成。
论述：自安史之乱以来，北方人民为了逃避战乱，大量中原地区人口南迁，给南方带来了先进的技术和生产经验，也增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件。南方战争相对较少，局势相对稳定，再加之自然条件优越，有利于社会经济的发展。南方政权的统治者大力兴修水利，提高水稻生产技术，推动了农业发展，加速了经济重心的南移。到南宋时期，南方成为主要产粮区，政府财税收入主要来自南方，南方的人口也超过北方。南方已成为全国经济的重心。
综上所述，从安史之乱开始的经济重心南移，经历了一个漫长的过程后，最终在南宋时完成。
29．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）
【答案】观点：科学技术促进社会的发展。
论述：我国在隋唐时期就有了雕版印刷术，促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展。但雕版印刷刻版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世。活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了，形成了北宋陶活字版。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。
结论：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。活字印刷术促进了社会的发展，对其他地区文化的发展产生了深远的影响。
30．国家治理是一个历久弥新的话题，它关系到一个国家的生死存亡。李老师以“国家治理”为主题，设计了下面的大单元学习任务单，请你参与完成。
(1)据下列史事和所学知识，具体说明“国家治理优则出现盛世、国家治理劣则导致危机”说法的正确。
☆581年，杨坚建立隋朝；589年，隋朝统一全国☆隋文帝时，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；提高行政效率……隋朝成为国力强盛的国家 ☆隋炀帝时，修建大运河，开创科举取士制度；营建系列大工程，三次征辽东，多次巡游；爆发大规模农民起义 ☆618年，隋朝灭亡
(2)繁荣盛世是大唐留给世人最深刻的影响，其治理值得人们探究。根据下列关键词句，谈谈大唐的兴旺与衰亡。（可以从具体表现和原因角度回答）
▲兼听则明，偏信则暗；水能载舟，亦能覆舟；完善三省六部制；增加科举考试科目；“天可汗”……▲创立殿试制度；不拘一格选拔人才…… ▲励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；改革税制；注重文教，编修经籍…… ▲追求享乐，任人唯亲，荒废朝政，营私舞弊；“安史之乱”……
(3)北宋的政治与以往历朝历代大相径庭。观察下面图示，在其中任选其三，以“北宋的政治”为题，写一篇150字左右的短文。
【答案】(1)说明：①国家治理措施得当，能推进经济发展，百姓和乐，社会繁荣。如，隋统一后，发展经济，统一币制和度量衡制度，提高行政效率，使隋朝国力强盛。
②国家治理措施失当，则使社会矛盾尖锐，王朝统治岌岌可危。如，隋炀帝动辄征发大批劳动力营建工程，多次巡游耗费人力财力，三征辽东兵役严重，其残暴统治导致了大规模农民起义，加速了隋朝的灭亡。
(2)大唐的兴旺与衰亡：唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，他以民为本，推行一系列革新措施。出现了“贞观之治”的局面。武则天大力发展科举制，不拘一格选拔人才，重视发展经济，为“开元盛世”局面出现奠定了基础。唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能；发展经济等，使得政治稳定，国库充盈，唐朝进入鼎盛时期。出现“开元盛世”局面。但唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，各地节度使势力膨胀，最终酿成安史之乱，大唐由盛转衰。
(3)示例：观点：北宋的政治。论述：宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，采纳建议，而夺其权、制钱谷、收精兵。宋太祖委派文官担任地方的州县长官，剥夺了节度使的行政权力。还下令予以取消节度使收税的权力，除各州留一部分作为地方必要支出外，一切税收由中央掌控；后来又设转运使，把地方财赋收归中央。宋太祖通过各种途径解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经常调换军队将领，使得兵不识将，将不专兵；中央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。结论：综上所述，北宋的政治别具特色，把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 阅读下面三幅图片
材料二 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴中又为东南根柢。语曰“苏常熟，天下足”。
——《渭南文集》
根据以上材料及所学知识，以“宋代是我国古代商业发展的黄金时代”为题加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数在160左右
【答案】观点：宋代是我国古代商业发展的黄金时代
阐述：两宋时期，农业和手工业得到了长足发展，促进了商业的空前繁荣；商业的繁荣加速了城镇化进程，出现了很多商业城市，市民阶层不断扩大，商业活动突破了时空限制，出现了早市和夜市，城市商业气息愈加浓厚，经济职能空前加强；商品经济的发展推动了交子等纸币的出现，引发货币制度的重大变革。由此可见，宋朝商品经济繁荣，是我国古代商业发展的黄金时代。
32．中国自古就是统一多民族国家，历代王朝积极探索治国方略。下面以“中国古代统治者治国理政”为主题进行探究学习，请你参与完成以下学习任务。
任务一【史料解读——体会制度创新】
材料一：自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会……观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”
——摘编自《深圳特区报》
任务二【列表比较——共享治国智慧】
材料二：唐初统治者治国理政简表（部分）
人物 治国措施 盛世局面
唐太宗 勤于政事、虚心纳谏、善于用人；减轻人民劳役负担、鼓励发展农业生产等 统治期间出现了“__A_”的局面
唐玄宗 重用贤能、整顿吏治；发展经济、改革税制等 统治前期出现了“_B_”的局面
任务三【机构设立——论证统一巩固】
材料三：元朝部分统治机构的名称：行省制度、澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府。
(1)写出材料一中的“制度”名称。依据材料一，指出这一制度“真正值得赞赏和模仿的”原因。
(2)分别写出材料二简表内A、B处的盛世名称。比较材料二中唐太宗和唐玄宗的治国措施，概括他们治国措施的共同点。
(3)请从材料三中提炼一个观点，并结合材料三的史实加以论证。
【答案】(1)名称：科举制度。
原因：这一制度是当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。
(2)盛世名称：A：贞观之治B：开元盛世；共同点：善于用人；重视经济发展。
(3)【示例】
观点：元朝巩固统一多民族国家（或元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
论述：元朝统一后，为了对全国辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者实行行省制度，实现了中央对地方的有效管辖；元朝设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝还设置北庭都元帅府等机构，管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；在西藏设立宣慰使司都元帅府.由宜政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
结论：综上所述，元朝统治者在中央和地方建立了管理机构.加强中央到地方的管辖，因此，元朝对全国的统一得到了巩固。
33．自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，完成相关问题。
【制度篇】
材料一：科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，促使社会重视文化与教育，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
——摘编自刘海峰《中国科举文化》
【货币篇】
材料二：
北宋印造纸币的铜版拓片 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸币货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图的和方便的发明。——[德]迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》
(1)根据材料一，概括科举制“显示出生气勃勃的进步性”的原因。
(2)材料二中“世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸币货币”是什么？根据材料二并结合所学知识，分析该纸币使用的积极意义。
(3)创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。根据上述材料并结合所学，请你选取其中的任意角度提炼一个与创新有关的主题，写一篇历史小论文。
要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，真情实感，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，尊重历史规律，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。
【答案】(1)原因：科举制度采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。
(2)纸币：交子；
积极意义：便利了当时的商业活动，促进了经济的发展，还在技术和文化上留下了深远的影响
(3)题目：制度创新推动社会发展。
论述：西周时期，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封制。按照血缘关系的远近与功劳的大小，将宗亲和功臣分封到地方，授予他们管理土地与人民的权利。西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。公元前221年，嬴政灭六国，统一全国，建立秦朝。为了适应新的统一形势的需 要，加强封建统治，秦朝建立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权； 中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方.上，实行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。总之，制度创新促进了社会的进步与发展,我们要坚持制度创新。
34．中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。
时期 民族关系
唐太宗时 设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区。
文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术方面的书籍。
唐玄宗时 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
唐中宗时 赤德祖赞迎娶金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎，以及各类工匠、艺人，她还在西藏建立礼佛等制度。
唐穆宗时 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
辽太宗时 占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。
宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振击退辽军。之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。
元昊称帝后 多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打、节节败退，后来北宋与西夏进后行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。
(1)根据材料，概括古代民族政权间交流交往的主要方式。
(2)阅读上述表格，从“战争”、“和平”中选择一个角度，并提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）
【答案】(1)主要方式：设立机构；和亲；册封；会盟；战争；订立和约等。
(2)示例一：角度：和平。观点：和平往来促进民族交融不断加强。论述：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，唐蕃会盟密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，进一步加强了民族交融。综上所述，和平往来促进了民族交融不断加强，有利于统一多民族国家的发展。
示例二：角度：战争。观点：战争客观上促进了民族交融。论述：辽太宗时占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧，元昊称帝后多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打，节节败退，在长期的交往和斗争中，不同民族的人们相互接触和交流，逐渐形成了共同的认同感和归属感，出现了大规模的民族交融。综上可知，一方面，战争导致社会动荡，另一方面，战争客观上促进了民族交融，促进了中华文明多元一体格局的形成。
35．请阅读下面材料，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文，谈谈你对古代经济格局变化的认识。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。到北宋时，南方经济已经显出超过北方的强劲势头，而南宋时期经济重心的南移已成为定局。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》
【答案】【示例】古代经济重心的南移唐朝中期以前，经济重心一直在黄河流域。从唐朝中期开始，北方长期战乱，南方相对安定，北方人口的大量南迁促使经济重心逐步南移；南方地区的农业也因此而大幅发展，进一步加速了经济重心南移；两宋时期，政治中心的南迁进一步促进了南方经济的发展。南宋时期，全国的经济重心最终完成了从黄河流域到长江流域的转移。
36．【文学与时代】
文化名人 时代背景 代表作品
杜甫(712-770年） 杜甫生活于唐朝由盛转衰时期，官场不得志、目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。安史之乱爆发后，辗转多地，躲避战乱、但仍然心系苍生，胸怀国事。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 荣枯咫尺异，惆怅难再述。 ——《自京赴奉先县咏怀五百字》
文天祥(1236-1283年） 元军进攻南宋时，文天祥率领兵士保卫京城。向宋灭亡后，他转移到南方继续开展抗元斗争。后来兵败被俘，宁死不屈，壮烈牺牲。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》
根据材料，概括文学与时代之间的关系。围绕这一关系，结合所学加以说明（可以选取材料之外的史实)。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)
【答案】
关系：文学作品反映社会现实，社会现实影响文学作品。
观点：文学反映社会现实。
阐述：李清照是宋朝时期的著名女词人。李清照早期的词作多为清新、活泼、明朗，带有浓郁的自然色彩和少女情怀。这个时期的作品通常描绘了她的日常生活和情感体验；李清照晚期的词风变得更加悲凉、沉郁，反映了她对国家兴衰、社会变迁的深刻感受。她的晚期作品不仅表达了个人的情感体验，还隐含了对社会现象的批判和对国家命运的关切。这一时期的词风转变受到了南宋时期政治动荡和社会变迁的影响。因此，文学反映社会现实，是时代的产物。
37．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系，由于农业生产具有周期性、节气性、稳定性等特征，中国传统节日往往固定在每年规定的节点。每当节日到来，都会伴随着先民的祈祷仪式随着时间推移，这种仪式被固定下来，成为传统节日。很多中国传统节日也包含着中国人民对伦理亲情的重视以及对血缘纽带的依赖，例如中秋节的设立就为人们实现阖家团圆提供了契机，人们在祭月、赏月、吃月饼中体会家族亲情。另外，端午节这天人们会吃粽子、赛龙舟。
——摘编自鞠佳霖《中国传统节日文化的时代价值探究》
材料二 宋杂剧为无朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。
——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》
综合上述材料并结合所学知识，以“文化与社会”为主题，拟定一个观点．并以相关史实阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
【答案】
观点：文化与社会：互动中的传承与发展
论述：文化是社会生活的反映。中国传统节日，如中秋节和端午节，都是农耕文明的产物，反映了先民对农业生产的依赖和敬畏。这些节日的庆祝方式，如中秋赏月、端午赛龙舟，都蕴含着深厚的文化内涵，体现了中国人民对家庭、亲情和乡土的深厚情感。这些节日文化在传承中不断发展，成为了中华民族共同的精神财富。社会的发展推动文化的创新。元曲的产生和发展，就是在特定的社会历史背景下孕育而成的。元朝时期，由于统治者对汉人知识分子的冷落，一些文人转而投身于戏曲创作，用他们的智慧创造了元曲这一文学形式。元曲以其独特的艺术魅力，反映了当时社会的风貌和人民的生活，成为了中国文学史上的璀璨明珠。
结论：综上所述，文化与社会是相互影响、相互促进的。在全球化和社会快速发展的今天，我们更应重视文化与社会的关系，加强文化的传承与创新，推动社会的和谐发展。
38．阅读材料，完成下列要求。
朝代 史实
隋唐 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
唐玄宗统治前期，励精图治，历史上称为“开元盛世”
李白享有“诗仙”的美誉，杜甫被誉为“诗圣”.
日本先后派出十几批遣唐使
五代十国 北方黄河流域先后出现五个政权
南方地区受战乱影响较小
宋 宋与辽宋夏金等民族政权并立
宋朝打破坊市界限，出现早市、夜市、草市等。
北宋四川地区出现“交子”,南宋时纸币发展成与铜钱并行的贷币。
元 279年，元朝攻灭南宋残部，完成对全国的统一。
阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，提炼观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑递顺。)
【答案】观点一：唐朝是繁荣与开放的时代。所选史料：唐玄宗统治前期，励精图治，历史上称为“开元盛世”;李白享有“诗仙”的美誉，杜甫被誉为“诗圣”;日本先后派出十几批遣唐使。论述：唐玄宗统治前期，励精图治，唐朝达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。诗坛气象万千，名家辈出。李白享有“诗先”的美誉，杜甫被誉为“诗圣”。唐朝实行对外开放，与众多国家友好交流，日本遣唐使来华，把唐朝先进的文化传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。总之，唐朝政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，对外交往活跃，是一个繁荣与开放的时代。观点二：宋朝商业贸易十分繁荣。观点三：统一是历史发展的必然趋势。其它观点：言之成理即可。
39．阅读材料，完成下列要求。
材料 唐玄宗统治前期，针对当时社会政治中存在的弊端，采取了出刺诸王、严禁朝臣结交诸王、抑制功臣等措施，大力发展生产，整饬吏治，任用姚崇、宋璟等人为相，使得政局稳定、经济繁荣、文化昌盛、国家富强。这一盛世局面的出现，与唐玄宗前期励精图治分不开。
——摘编自人教版七年级下册《教师教学用书》
阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）
【答案】观点：杰出历史人物能够推动社会的发展。
论述：唐玄宗统治前期，实行一系列的改革：整顿吏治，裁减冗员，重用贤人，发展生产等，使唐朝政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。成吉思汗铁木真不但统一了蒙古各部，还采取了一系列的措施，促进蒙古的强大，这为元朝统一全国奠定了基础。
结论：综上所述，杰出的人物对历史的发展能够起到一定的推动作用。
40．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）
【答案】题目：岳飞、文天祥具有英勇不屈的报国情怀。
岳飞岳元帅是著名的抗金将领，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴。被称为“岳家军”，他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，《满江红》中的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”表达了岳元帅因国耻未雪而忧愤的爱国情怀；文天祥是南宋著名抗元将领，“人生自古谁无死。留取丹心照汗青"表达了他坚贞不屈的爱国之情。
因此岳飞、文天祥英勇不屈，坚贞爱国，丰富了中华优秀传统文化的内涵。
41．阅读材料，完成下列要求。
请分析上面的系列图片，选择上述图片中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
【答案】[角度一]事件：图1“贞观之治”，图3“开元盛世”。
观点：唐朝是一个繁荣的朝代。（或唐朝前期，国力强盛，经济繁荣）（言之有理即可）
论述：唐太宗统治时期，吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，注意减轻人民负担，重视发展生产，使国力不断增强，出现“贞观之治”的局面。唐玄宗前期，励精图治，重用贤能，进行改革，使唐朝进入鼎盛时期，出现“开元盛世”局面。总之，唐朝国力强盛，是中国古代历史上的鼎盛时期，是一个繁荣的朝代。
[角度二]事件：图2玄奘西行，图4鉴真东渡。
观点：唐朝是一个开放的朝代。（或唐朝实行对外开放政策，或唐朝时中外交流频繁。）
论述：唐朝贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，10多年后他携带大量佛经回到长安，根据他口述其弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝高僧鉴真东渡到达日本，他在日本传授佛经和传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。总之，唐朝时实行对外开放政策，兼收并蓄，中外交流十分频繁，是一个开放的朝代。
[角度三]事件：图5明朝设立锦衣卫，图9清朝设立军机处。
观点：明清时期，君主专制不断加强。（或明清时期，皇权高度集中，君主专制不断强化）
论述：明太祖设立锦衣卫，明成祖又设立东厂，厂卫特务机构的设置，使皇权高度集中，君主专制大为加强。清朝雍正帝设立军机处，便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，从而使君主专制进一步强化。总之，厂卫特务机构和军机处的设置，使明清时期皇权高度集中，君主专制大大加强。
[角度四]事件：图6郑和下西洋，图7戚继光抗倭。
观点：明朝时期，中外友好交往与矛盾冲突并存。
论述：明朝前期，国力雄厚，郑和七次下西洋，增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来，开创了亚非海上交通线，为人类的航海事业作出伟大贡献。明朝中后期，倭寇进犯东南沿海，戚继光抗倭基本解除了倭患，他领导的抗倭战争是一场进行反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。总之，明朝的对外关系既有中外友好交往，又有反抗外来侵略，友好交往与矛盾冲突并存。
[角度五]事件：图8册封达赖和班禅，图10平定大小和卓叛乱。
观点：清朝时，统一多民族国家得到巩固和发展。（或清朝加强对边疆地区的管辖。）
论述：清朝时期，在西藏册封达赖和班禅，并设置驻藏大臣，还实行金瓶掣签制度，这些措施有效的加强了对西藏的管辖。乾隆时期，平定了大小和卓叛乱，并设置伊犁将军管辖整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。总之，清朝采取一系列措施，加强对边疆地区的管辖，使统一多民族国家得到巩固和发展。
[角度六]事件：图1“贞观之治”（或图3“开元盛世”），图2玄奘西行。（或图4鉴真东渡）
观点：唐朝时期是繁荣与开放的时代。
论述：唐太宗统治时期，吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，注意减轻人民负担，重视发展生产，使国力不断增强，出现“贞观之治”的局面。唐太宗贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，10多年后他携带大量佛经回到长安，根据他口述其弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。总之，唐朝时期，国力强盛，经济繁荣，对外开放，中外交流频繁，是一个繁荣与开放的时代。
[角度七]事件：图5明朝设立锦衣卫（或图9清朝设立军机处），图7戚继光抗倭，图8册封达赖和班禅。（或图10平定大小和卓叛乱）
观点：明清时期，统一多民族国家得到巩固和发展。
论述：厂卫特务机构的设置（或军机处的设置），在制度上进一步强化皇权，加强君主专制，维护政治“大一统”，巩固统治。戚继光抗倭是一次反侵略的战争，有利于东南沿海的安定，有利于维护统一多民族国家。册封达赖和班禅（或平定了大小和卓叛乱），有效加强了对西藏地区（或西北地区）的管辖，巩固边疆。总之，明清时期，中央政府从加强君权、反抗外来侵略和加强边疆管辖等方面采取重大举措，使统一多民族国家得到巩固和发展。
42．民族交融和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，促进民族交融和维护国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，完成下列要求。
【时空纵览】
材料一
【文字史料】
材料二 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和交融，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与交融为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料三 北朝的强盛来自……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来帝国的颓势，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
【实物材料】
材料四
【表格归纳】
材料五
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
1684年 清朝设置台湾府，隶属福建省
17世纪80年代 两次雅克萨之战
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛救首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
(1)根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“统一多民族国家的巩固与发展”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）
(2)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。
【答案】(1)观点：统一多民族国家的巩固与发展。
论述：秦始皇统一六国，实行郡县制，北击匈奴，南征越族，奠定了统一多民族国家发展的基础。西汉时期，北击匈奴，设置西域都护，西域正式归属中央政权。北魏孝文帝改革，说汉话、穿汉服、与汉族贵族通婚，促进了民族交融。唐朝先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治；文成公主、金城公主入藏和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，立唐蕃会盟碑，唐与吐蕃和同为一家。辽宋西夏金时期，民族政权并立，先后出现了多次民族间的战与和，但和为主流，极大地促进了双方的经济文化交流和民族交融。元朝时期，民族交融进一步发展，新的民族回族开始形成；实行了行省制，实现了对广大疆域的有效管辖；设置宣慰使司都元帅府和澎湖巡检司，加强了对西藏和台湾地区的管辖，巩固了统一的多民族国家。清朝时期，平定准噶尔部叛乱，平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖；册封达赖与班禅，设置驻藏大臣，实行金瓶掣签制度，加强了对西藏地方的有效管辖；康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，抗击沙俄的侵略，巩固了东北地区的安全；1683年清军打败郑氏军队，台湾归入清朝的版图，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国东南海防。
结论：综上所述，国家统一、边疆安定自古以来是中央政府和各族人民的共同愿望，各民族相互依存、相互发展，聚成多元一体中华民族的历史。
(2)认识：政治统一和中央集权有利于民族交融；各民族对我国统一多民族国家的形成与发展都作出了重要贡献。（言之有理即可）
43．为巩固统治，有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列要求。
材料一 疆域空间图
材料二
时间（朝代） 事件
三国 孙权派卫温到达夷洲（今台湾）
641年 文成公主入藏
元朝 设置宣政院/设置澎湖巡检司
16世纪中期 戚继光抗倭
1553年 葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权
1662年 郑成功收复台湾
1684年 清朝设置台湾府
1689年 中俄签订《尼布楚条约》
1727年 清朝在西藏设置驻藏大臣
1771年 土尔扈特部回归祖国
(1)请分别写出材料一中对A处进行治理的史实。
(2)阅读材料二，任选两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识，用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）
【答案】(1)史实：西汉设置西域都护，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权；清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
(2)示例：事件：孙权派卫温到达夷洲、元朝设置澎湖巡检司、郑成功收复台湾、清朝设置台湾府（任选两个）
观点：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
论证：三国时期，吴国孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆同台湾的联系；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；1662年，经过8个月的围攻，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾，台湾重新回到祖国的怀抱；1684年，清政府设置台湾府﹐隶属福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。（答出任意两个史实）
结论：综上所述，我国历代采取了不同的举措对台湾进行管辖，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
44．纵观整个中国古代史，历代政权的发展皆离不开合理有效的国家治理措施。阅读材料，完成下列要求。
材料一 应该说，宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是古代史上国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。
——摘编自邓小南《宋朝历史再认识》
材料二 中国古代史部分大事记
朝代 事件
宋朝 宋太祖强化中央集权
元朝 创立行省制度
明朝 戚继光抗倭
明朝 八股取士
明末清初 郑成功收复台湾
清朝 文字狱
(1)据材料一并结合所学知识，请你写出“宋代无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段”的史实依据。
(2)选择上表中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。）
【答案】(1)史实依据：宋代科技领先，活字印刷术、指南针、火药的广泛应用等三大发明；交子出现、城市商业繁荣、政府鼓励对外贸易、设置市舶机构管理海外贸易、海外贸易范围广；宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制度，宋词成就突出。
(2)选事件戚继光抗倭、郑成功收复台湾。
观点：戚继光和郑成功是我国古代伟大的民族英雄。
阐述：1561年，倭寇大举侵犯浙江。戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；此后又率军进入福建、广东地区，先后消灭两地的倭患，使东南沿海地区的倭患基本解决；1661年，郑成功亲率2.5万名兵将，分乘百艘战船，从金门出发。他们冒着风浪，越过台湾海峡，在澎湖休整几天准备直取台湾。1662年，荷兰殖民者投降，至此被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱，综上可知，戚继光和郑成功是我国古代伟大的民族英雄，值得我们后人尊敬和爱戴。
45．中外交流是文明发展的重要方式，中国古代的对外交往，历史悠久、源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一
秦汉造船场遗址（发现于广州市中山四路）船场内有3个船台，各长88米，估计可造宽6—8米、长30米、载重50—60吨的木船。 东汉陶船（出土于广州市先烈路）陶船尾部有舵，据考古发现，舵产生于汉代，比西方早出现一个多世纪。
(1)根据材料一、指出其史料类型，并说明史料价值。
材料二
图一都江堰示意图 注：鱼嘴作为分水之用，将岷江分成内江和外江。 图二玄奘西行求法（邮票） 注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，他携带大量佛经回到长安。 图三日本奈良唐招提寺内的鉴真像 注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。 图四明北京城平面图 注：北京城根据我国北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋的朝向。
——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等
(2)根据材料二、选择图一至图四中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件并结合所学中国古代史知识，加以论述，史论结合，条理清晰）
【答案】(1)史料类型：一手史料/实物史料。
史料价值：印证了秦汉时期，广州造船技术先进，能够制造大型船只。或对研究秦汉时期广州造船技术水平有重要意义/提供史料佐证。
(2)
示例一选择：图一、图四。
观点：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。
论述：战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，发挥了分洪、排沙和灌溉等作用，使成都平原成为“天府之国”。明朝北京城以中轴线纵贯南北，均衡布局，根据北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋朝向，形成和谐的巨大建筑群。明朝修筑了长城，以城墙为主体，形成完整的军事防御体系，是中国人民智慧和创造力的产物。综上可知，我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理，成为中华优秀传统文化的重要组成部分，体现了中国人民的智慧和创造力。
示例二选择：图二、图三。
观点：我国古代杰出人物推动中外文化交流。
论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，根据其口述而著的《大唐西域记》记载沿途历史风俗，是中外交流珍贵文献。唐朝高僧鉴真东渡日本传授佛经，传播中国书法、建筑等，推动中日文化交流。明朝郑和下西洋，先后到达亚非30多个国家，推动中国与亚非国家和地区的友好往来。综上可知，我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化、并吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进中外文化交流与发展。
46．【国家统一】
材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行……到了宋辽夏金时期，民族关系发生了变化，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二：边疆的发展与稳定关系到国家大局。中国古代边疆治理历经三个阶段，自秦汉时期初建规模，经隋唐、元、明王朝的充实完善，到清朝形成了完整的体系。中国历史发展进程充分证明，边疆对于中国这样一个统一多民族国家来说具有重要的地位。
——据马大正《不断深化中国古代边疆治理研究》
根据上述材料，结合所学知识，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求：观点明确，史实充分，论述逻辑清晰。
【答案】观点一:和平发展是统一多民族国家发展的主要方式。
论述:唐太宗时期，实行开明的民族政策，加强了唐朝与各民族的交往交流，促进了统一多民族国家的发展；辽与北宋、西夏与北宋经过和谈，使得北宋与辽及西夏的边界，保持了长时间的和平局面，促进了各民族之间的交往交流，到清朝时期，清政府采取多种方式，巩固边疆，使统一多民族国家得到巩固和发展。由此可见，和平的交往有利于各民族的共同繁荣，有利于统一多民族国家的发展。
47．阅读材料，完成下列要求。
材料 我国自古以来就是一个统一的多民族国家。在漫长的历史积淀过程中，中华民族多元一体的格局被继承下来，各民族文化长期交融与同化，由此形成了自具特征、自成体系的中国传统文化。在中国历史上，北方游牧民族曾多次南下入侵中原，但军事征服的结果，不是汉人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，这些入侵者总是迅速、完全地被以汉族农耕文化为代表的中原文化所同化。
——摘编自缪德良《中国传统文化要略》
小历同学认为，“中国传统文化是中原文化长期积淀形成的，具有独创性。”你是否同意这一观点？结合所学知识，简要说明理由。
【答案】[答案一]判断：同意。
理由：中国传统文化根植于汉族农耕文化，在历史长期积淀中形成。中国传统的的主流思想是儒家思想，少数民族入主中原后也都以儒家思想治国，如北魏孝文帝推行汉化改革；元朝和清朝也参照中原历代王朝的统治方式，以儒家思想治国。综上所述，中国传统文化是中原文化长期积淀形成的，具有独创性。
[答案二]判断：不同意。
理由：中国传统文化是在各民族文化长期交融与同化的基础上形成的，具有多元性。少数民族的乐器、歌舞、饮食和服装等也影响了汉族的衣食住行，为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化。可见，中国传统文化是在中原文化积淀和长期民族交融的基础上形成的，具有多元性。
[答案三]判断：不同意。
理由：中国传统文化以本土自创的文化为主体，除了在继承中不断发展外，也有包容、吸收乃至同化少数民族和国外的文化，如接受少数民族的服饰、饮食习惯，自隋唐开始对外来佛教加以融化、改造等。因此，中国传统文化不仅是传承本土文化，也不断吸收少数民族文化和外来文化，具有兼容性。
48．2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，他指出中华文明具有五大特性：突出的连续性；突出的创新性；突出的统一性；突出的和平性；突出的包容性。
史实
政治 西周分封制；秦朝推行郡县制；西汉前期推恩令；隋唐的科举制、三省六部制……
文化 百家争鸣;“四大发明”；文字（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）……
民族关系 秦朝北击匈奴、修建长城；西汉张骞通西域；北魏孝文帝改革；唐朝文成公主入藏，唐蕃会盟；宋辽澶渊之盟；元朝设宣政院……
对外关系 丝绸之路的开辟；玄奘西行；郑和七下西洋；戚继光抗倭；郑成功收复台湾……
根据上述材料并结合所学知识，围绕习近平主席提出的“中华文明的五种特性”，任选一个特性作为主题，用合适的史实加以论证。【要求：主题明确，史论结合，条理清楚，行文流畅】
【答案】示例1：中华文明具有突出的和平性。
战国时期，墨家的创始人墨子就主张“兼爱”，“非攻”，反对不义战争，希望人们互助互爱。和平的使者郑和七下西洋，先后到达30多个国家和地区，和平交往，相互学习，为增进了中国和亚非国家的友好往来作出了重要贡献。古代丝绸之路是中华民族开辟的友好和平交往之路，见证了沿线各国各地区人民之间的友谊、文化互鉴、商贸流通的延续。
综上所述，中华文明具有突出的和平性，和平、和睦、和谐是中华文明的理念，中国始终是世界和平的建设者，全球发展的守护者。
示例2：中华文明具有突出的包容性
西汉开通丝绸之路在不同时期对中外经济文化交流发挥了重要作用，丰富了中华文化，展现了开放包容、互学互鉴的精神。唐朝玄奘西行天竺，带回大量的佛经，为我国的佛教发展作出了重大的贡献，突出体现了中华文明的包容性；
综上所述，中华文明自古就以开放包容闻名于世，在和其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。
示例3：中华文明具有突出的创新性
中国古代史上的科学技术在生产实践中不断创新和发展，隋唐发明和推广的曲辕犁和筒车，宋代的秧马，耕作技术不断改进；数学家祖冲之计算出圆周率的精确度保持近千年之久；中华民族创造了“四大发明”闻名于世的科技成果，其中火药、指南针、印刷术传播到欧洲，促进了欧洲的社会转型。我国古代地方行政制度历经多次改革创新，西周为了巩固周王室疆土实行分封制，秦朝统一全国后在全国范围推行郡县制，元代设立行省制，加强中央集权，这充分体现了古代治理体系的创新发展。
综上所述，创新精神活跃于中华民族各个历史时期，中华文明在传承的基础上不断创新，因而能够始终保持生机活力。
49．阅读材料,完成下列要求。
郑成功像 注：开辟荆捧逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客， 茹苦间关不忍离。 清朝台湾府城
达赖、班禅金印 驻藏大臣令牌
新疆伊犁将军府 雅克萨反击战使用的神威无敌大将军铜炮
阅读上述表格材料，选择材料中相互关联的事件(两个或两个以上)，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
【答案】示例一：所选事件：郑成功、雅克萨反击战观点：明清时期抗击外来侵略捍卫了国家主权、维护了国家统一论述：明朝末年，荷兰殖民者侵占了我国台湾，在台湾实行殖民统治。清初郑成功决心收复台湾，于1662年率将士横渡台湾海峡，经过8个月的围攻，打败了荷兰殖民者收复了台湾，巩固了我国东南海防。17世纪中期，沙皇俄国入侵我国黑龙江流域，康熙帝先后两次命令清军进攻在雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，保卫了祖国的疆土。总之，明清时期面对外来侵略进行了有力的抗击，捍卫了国家的主权、维护了国家统一。
示例二：所选事件： 驻藏大臣令牌、新疆伊犁将军观点：清政府有效的边疆治理措施推动了统一多民族国家的巩固和发展。论述：清朝雍正帝时，设驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务。这一系列措施加强了对西藏的管辖，有效地维护了祖国统一，促进了民族交融。清军平定了西北地区分裂祖国的叛乱后设置伊犁将军，管辖包括整个新疆地区。综上所述，清朝时期根据不同情况采取各种不同措施，加强了中央对地方的有效管辖，推动统—多民族国家的巩固和发展，促进中国各民族人民从民族认同向统—国家认同的演进。
示例三：所选事件：清朝台湾府城、新疆伊犁将军观点：清政府有效的边疆治理措施推动了统一多民族国家的巩固和发展论述：清政府统一台湾，推进统一多民族国家的发展；1684年，清政府设置台湾府，隶属千福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，有效地维护了祖国统一。清军平定了西北地区分裂祖国的叛乱后设置伊犁将军，管辖包括整个新疆地区。综上所述，明清时期根据不同情况采取各种不同措施，加强了中央对地方的有效管辖，推动统—多民族国家的巩固和发展，促进中国各民族人民从民族认同向统—国家认同的演进。
示例四：所选事件：清朝台湾府城、新疆伊犁将军观点：清政府有效的边疆治理措施推动了统一多民族国家的巩固和发展。论述：清政府统一台湾，推进统一多民族国家的发展；1684年，清政府设置台湾府，隶属千福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，有效地维护了祖国统一。清军平定了西北地区分裂祖国的叛乱后设置伊犁将军，管辖包括整个新疆地区。综上所述，明清时期根据不同情况采取各种不同措施，加强了中央对地方的有效管辖，推动统—多民族国家的巩固和发展，促进中国各民族人民从民族认同向统—国家认同的演进。
示例五：所选事件：郑成功 、清朝台湾府城观点：明清时期采取有效措施加强了对台湾的管辖，维护了国家统一论述：明朝末年，荷兰殖民者侵占了我国台湾，在台湾实行殖民统治。清初郑成功决心收复台湾，率将士横渡台湾海峡，经过8个月的围攻，于1662年打败了荷兰殖民者收复了台湾，巩固了我国东南海防。1684年，清政府设置台湾府，隶属千福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，有效地维护了祖国统一。综上所述，明清时期采取各种不同措施，加强了中央对台湾的有效管辖，台湾中小学教育资源及组卷应用平台
2024统编七下历史期末复习：（论述题60+答题技巧）
考查范围：七年级下全册
一、观点论述类题答题技巧
1、题型特点
观点论述题综合题是是中考历史中的新题型，是一种考查知识、能力、素养的综合题，主要考查学生从材料中提炼关键信息、运用所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。通常有“观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清晰”等具体要求，考查难度较大。主要有两种类型：半开放试题，选择观点，一般无需自拟；全开放试题：需自拟观点。
2、答题技巧
做观点论述类综合题需要先阅读材料，列出所涉及的历史事件。阅读材料时要注意两点：①关注人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等；②联系教材，回顾与所学知识的衔接点。在充分阅读材料的基础上，进行答题，答题须包含以下三部分：
①观点：概据大意，提炼观点。观点来源途径可从材料中提取，也可以结合所学进行提炼。
②论述：精读材料并结合所学，找史实论述，具体要求是以史实为基础、以观点为核心，论从史出，论述全面，且一般要有两个史实论证。
③总结：结论升华观点。写结论时，不能简单地把观点重抄一遍，应对论述内容进行小结，将情感态度升华。
3、评分标准
观点明确，史论结合，史实准确，评述合理，条理清晰，逻辑严谨，得5～6分。
观点基本明确，有史有论，且史论结合基本准确合理,但在知识和认识上有少量错误，或条理不够清晰，逻辑不够严密，得3～4分。
认识片面，有史无论,简单罗列史实，未用自己的语言进行评述;或有论无史，与史实联系不密切，得1～2分。
完全离题或观点不正确，不得分;只有题目，没有内容，不得分;只抄写题干中的材料不得分。
二、论述题专练60题
1．阅读材料，完成下列要求。
材料：隋唐时期部分大事纪
时期 历史事件
隋朝 隋炀帝时，于605年起开凿了一条贯通南北的大运河。 隋炀帝时，设进士科，确立了科举制
唐朝 唐太宗在位期间，以民为本，出现“贞观之治”的局面。唐玄宗统治前期，励精图治，出现“开元盛世”的局面。
唐太宗时，高僧玄奘西行天竺，写成《大唐西域记》。贞观五年起，日本先后派出十几批遣唐使来到中国。
运用表格中的历史事件结合所学知识论述隋唐时期是“繁荣与开放的时代”。（要求：史论结合、条理清楚、逻辑通顺）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐代宰相科举出身人数及所占当朝宰相总人数比例
唐太宗 唐高宗 唐宪宗 唐武宗 唐宣宗 唐懿宗
科举出身人数 1 13 29 15 23 21
占当朝宰相总人数比例 3.4% 31% 56% 80% 87% 81%
材料二 唐太宗统治时期，增加科举考试科目（以诗赋取士）人报考，进士科逐渐成为最重要的科目.…武则天统治时期，大力发展科举格选拔人才，扩大了统治基础。……唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。
——摘编自人教版《中国历史》七年级下册
阅读以上材料，凝练一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
3．请依据下面图片反映的历史信息，请任选两幅图片，结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟，史实正确，语句通顺，表达完整，能体现所选两幅图片反映的内容)
4．历史图片反映相应的历史事件，是学习历史重要的历史资料。阅读材料，回答问题：
材料：日本奈良唐招提寺内的鉴真像
根据材料并结合所学知识，写一段图片解读。要求：人物身份，主要事迹，贡献等史实表述准确完整，逻辑清晰。
5．阅读材料，完成下列要求。
(1)结合所学知识，指出玄奘西行的目的地。
(2)阅读上述材料，围绕其主题提炼出一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
6．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代史大事记（部分）
时间 事件（史实）
629年-646年 玄奘西行
641年 文成公主入藏
唐太宗统治时期 政治比较清明，经济发展，国力增强，文教昌盛
唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期
742年-753年 鉴真东渡
821年-824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”
——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》
阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）
8．【我眼中的隋唐】
阅读上述材料，试从材料中选择两个或多个历史事件，以“我眼中的隋唐是____”为论题，结合所学展开论述，撰写一篇小论文。（要求史论结合，条例清晰）
9．阅读下列材料
关于唐太宗，有人说他在位23年，为大唐帝国打下坚实的基础。有人说他是我国古代的明君，是杰出的政治家。有人说他既有历史功绩，也有历史局限性。
请结合所学知识选择材料中的任意一个观点进行论证。
（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
10．阅读材料，回答问题
历史小论文；习近平总书记指出“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。”
——学习强国APP
请结合有关史料，评价唐太宗。要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。字数120左右。
11．阅读材料，完成下列要求。
材料 隋朝虽然短暂，但是，它给后人留下的却不仅仅是扼腕叹息。比如：它处于 封建社会的繁盛时期，结束了长期的分裂。各种制度的创新，有千秋万代的大型工程…… 因此，我们评价一个王朝不能只看它所生存时间的长度，更应当看看它对后世有价值的深 远影响。即便是一个由于暴政而亡的短命王朝，也给后面的盛唐带来“积极正面的指引”。
——改编自《论述秦朝和隋朝的相似之处》
(1)材料中所说的“隋朝有千秋万代的大型工程”是指什么？
(2)阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
12．阅读材料，结合所学感悟历史。
材料 公元581年，隋朝建立，589年统一全国，可是在37年后（公元618年）极盛而亡。于隋亡同年（618年）建立的唐朝，创造了多个盛世局面，然而好景不长，在137年后（755年）遭遇祸乱，一步步走向衰败；289年后（907年）走向灭亡，社会陷入五代十国的分裂割据局面。
阅读材料，围绕“隋唐兴衰的历史启示”主题，结合有关史实，谈谈你的认识。
作答要求：（1）认识须紧扣主题、结合史实；表述须史论结合、思路清晰。
（2）字数不得超过答题卡给定空行。
（3）可围绕“隋唐兴衰的历史启示”主题，思考并凝练自己的认识，用诸如“只有……，才能……”“……则国兴，……则国衰”“……是……的……”等其中一种句式，先提出自己的认识（观点），再结合隋唐具体史实简述认识（观点）。
13．繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。请以“盛世交流”为题，写一篇150字左右的小短文。（从下面的关键词中任选三个）
遣唐使、留学生、玄奘西行、鉴真东渡、《大唐西域记》
14．阅读材料，回答问题
材料 玄奘，为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，字数在160～200以内）
15．阅读下列材料：
材料一 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料三 唐太宗用人唯贤，不拘一格。他说“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。
回答问题：
（1）请你说出唐朝前期出现的两个治世局面。
（2）阅读上述材料，结合所学知识，写一篇关于唐太宗的历史小论文。（要求：题目自拟，史论结合，语言通顺，表述成文，言之有理。）
16．阅读材料，完成下列要求。
材料 据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。他们将唐朝先进的农业、手工业、数学、建筑、音乐、文学等方面的知识带回了自己的国家。日本“百事皆仿唐制”，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；参照唐都城长安结构布局兴建了藤原京、平城京等都城；日本语中沿用的汉字是因佛教僧侣将中国的经书带到日本而传入的……唐朝时期印度佛教、音乐、文学语言、制糖工艺、眼科医术等先后传入中国。同样，中国玄奘《大唐西域记》记载的西游经历的国家地理、物产，习俗等资料，成为印度重构古代历史的基础。
（1）据材料，分别写出唐朝时期为中日、中印交流做出杰出贡献的历史人物。
（2）阅读材料，围绕其主体提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚）
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代大事年表（部分）
时间 事件
公元前138年 张骞出使西域
唐朝前期 曲辕犁和筒车出现
贞观年间 进一步完善三省六部制
武则天统治时期 大力发展科举制，创立殿试制度
公元641年 文成公主入藏
公元646年 玄奘弟子辩机整理记录的《大唐西域记》成书
公元838年 日本派出651人来唐学习
从大事年表中，提取两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
19．图片是触摸历史脉搏的媒介。围绕“图片中的历史”，先选取以下一幅或多幅图片，然后提取图片信息，自定观点，并运用所学历史知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清楚）
20．阅读材料，完成下列要求。
材料：习近平总书记指出“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。”
——学习强国APP
请结合所学知识，评价隋炀帝或唐玄宗。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，不得照抄材料。字数在120字以上。）
21．阅读材料，完成下列要求。
材料：隋朝大运河是在605-610年修建的，全长2700多千米，总共分为四段，自北而南依次为永济渠、通济渠、邢沟以及江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。大运河的修建，使得隋朝统治者能够把南方的粮食物资运送到长安、洛阳，解决了这些地区的粮食需求，而且为北方边境提供了足够的战略物资；同时，也使得南北经济的联系更加紧密，有利于南北社会经济文化的交流、融合。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。元代陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东方的使臣、商人往来非常方便。
宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
——《义务教育教科书中国历史七年级下册·教师教学用书》
据以上材料并结合所学知识，就中国古代水陆交通，谈谈你的看法。（要求：看法明确；观点正确；利用材料中信息，史论结合；表述清晰。）
22．解读图片，回答问题。

图一 西周形势图 图二 秦朝形势图
图三 西汉初期形势图 图四 元朝形势图
——据《中国历史地图册》
(1)解读图片，分别写出与四幅图片相关的地方行政制度名称。
(2)据图片并结合中国古代史相关所学知识，以“地方行政制度的演变”为主题，拟定一个论题并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
23．统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料 下列为某部中国历史著作目录（节选）
第六章 秦帝国的建立和秦末农民战争
第七章 西汉统一多民族封建国家的发展
第十章 隋朝统一帝国的再建和社会经济的发展
第十一章 唐代统一多民族国家的繁荣
第十二章 五代宋辽夏金时期各族联系的加强和经济文化重心的南移
第十三章
第十四章 明代君主专制制度的加强和资本主义萌芽
第十五章 清代统一多民族国家的进一步发展
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)阅读材料，根据中国历史发展进程，为著作的
第十三章拟定一个标题。
(2)选择材料中至少两个相互关联的章节，提炼一个主题，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：主题明确，史实准确，条理清晰）
24．阅读材料，回答问题。
材料 中国古代边疆治理，通过征战、羁縻、和亲、屯垦、移民、互市、办学等政策措施，推进中央核心区和边疆边壕区的一体化进程，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。
——杨松禄《契合与互动：论边疆治理与铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑》
根据材料结合相关史实，对“中国古代边疆治理推动了中华民族共同体形成”这一观点进行论述。(要求：史论结合、逻辑清晰、行文流畅。)
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 《农田利害条约》颁布于宋熙宁二年（1069）十一月，全文共8条，涵盖面却极其广泛。大致内容如下：
1 鼓励为农田水利建设建言献策
2 处理荒废土地
3 疏浚淤塞河道
4 交界境内河流治理
5 选用官吏办法
6 兴办水利工程费用问题
7 惩罚措施
8 奖励措施
——摘编自谢永刚、马佰玲《水官、水权及水利工程：唐至宋农田水利法的转型》
材料二 起熙宁三年至九年，府界及诸路凡一万七百九十三处，为田三十六万一千一百七十八顷有奇。四方争言农田水利，古陂废堰，悉务兴复。
——摘编自（元）脱脱《宋史》
(1)据材料一，指出与该条约颁布相关的历史事件，概括宋代农田水利建设的特点。
(2)综合上述材料并结合所学知识，围绕农业发展话题，自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。）
26．阅读材料，回答问题。
材料一 1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。
——摘自人教版《中国历史七年下册》
(1)材料中的辽是由哪个少数民族的哪位人物建立的政权？
(2)根据材料指出，澶渊之盟的主要内容有哪些？
材料二
分裂到统一
北宋结束了五代十国的分裂局面。与此同时，周边民族先后建立了辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。各民族之间和战交错，出现民族交融。蒙古政权建立后先后灭掉西夏、金。忽必烈建立元朝后，灭掉南宋。1279年完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。总之，统一是历史发展的必然趋势。
(3)根据上面材料写一篇历史小作文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）
27．追求和谐是中华民族的优秀传统。阅读下面材料，结合唐宋元时期的相关史实，以“多元一体民族格局的巩固与发展”为主题，写一篇80-150字左右的历史小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺）
我国是一个历史悠久的统一的多民族国家。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。
28．阅读材料，从中提炼出一个观点，写一篇120字左右的小论文。要求：①题目自拟，观点明确；②史论结合，客观公正；③逻辑清晰，结构完整。
材料一：安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中。此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速了经济重心的南移。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》
材料二：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”
29．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）
30．国家治理是一个历久弥新的话题，它关系到一个国家的生死存亡。李老师以“国家治理”为主题，设计了下面的大单元学习任务单，请你参与完成。
(1)据下列史事和所学知识，具体说明“国家治理优则出现盛世、国家治理劣则导致危机”说法的正确。
☆581年，杨坚建立隋朝；589年，隋朝统一全国☆隋文帝时，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；提高行政效率……隋朝成为国力强盛的国家 ☆隋炀帝时，修建大运河，开创科举取士制度；营建系列大工程，三次征辽东，多次巡游；爆发大规模农民起义 ☆618年，隋朝灭亡
(2)繁荣盛世是大唐留给世人最深刻的影响，其治理值得人们探究。根据下列关键词句，谈谈大唐的兴旺与衰亡。（可以从具体表现和原因角度回答）
▲兼听则明，偏信则暗；水能载舟，亦能覆舟；完善三省六部制；增加科举考试科目；“天可汗”……▲创立殿试制度；不拘一格选拔人才…… ▲励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；改革税制；注重文教，编修经籍…… ▲追求享乐，任人唯亲，荒废朝政，营私舞弊；“安史之乱”……
(3)北宋的政治与以往历朝历代大相径庭。观察下面图示，在其中任选其三，以“北宋的政治”为题，写一篇150字左右的短文。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 阅读下面三幅图片
材料二 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴中又为东南根柢。语曰“苏常熟，天下足”。
——《渭南文集》
根据以上材料及所学知识，以“宋代是我国古代商业发展的黄金时代”为题加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数在160左右
32．中国自古就是统一多民族国家，历代王朝积极探索治国方略。下面以“中国古代统治者治国理政”为主题进行探究学习，请你参与完成以下学习任务。
任务一【史料解读——体会制度创新】
材料一：自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会……观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”
——摘编自《深圳特区报》
任务二【列表比较——共享治国智慧】
材料二：唐初统治者治国理政简表（部分）
人物 治国措施 盛世局面
唐太宗 勤于政事、虚心纳谏、善于用人；减轻人民劳役负担、鼓励发展农业生产等 统治期间出现了“__A_”的局面
唐玄宗 重用贤能、整顿吏治；发展经济、改革税制等 统治前期出现了“_B_”的局面
任务三【机构设立——论证统一巩固】
材料三：元朝部分统治机构的名称：行省制度、澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府。
(1)写出材料一中的“制度”名称。依据材料一，指出这一制度“真正值得赞赏和模仿的”原因。
(2)分别写出材料二简表内A、B处的盛世名称。比较材料二中唐太宗和唐玄宗的治国措施，概括他们治国措施的共同点。
(3)请从材料三中提炼一个观点，并结合材料三的史实加以论证。
33．自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，完成相关问题。
【制度篇】
材料一：科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，促使社会重视文化与教育，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
——摘编自刘海峰《中国科举文化》
【货币篇】
材料二：
北宋印造纸币的铜版拓片 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸币货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图的和方便的发明。——[德]迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》
(1)根据材料一，概括科举制“显示出生气勃勃的进步性”的原因。
(2)材料二中“世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸币货币”是什么？根据材料二并结合所学知识，分析该纸币使用的积极意义。
(3)创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。根据上述材料并结合所学，请你选取其中的任意角度提炼一个与创新有关的主题，写一篇历史小论文。
要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，真情实感，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，尊重历史规律，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。
34．中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。
时期 民族关系
唐太宗时 设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区。
文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术方面的书籍。
唐玄宗时 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
唐中宗时 赤德祖赞迎娶金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎，以及各类工匠、艺人，她还在西藏建立礼佛等制度。
唐穆宗时 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
辽太宗时 占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。
宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振击退辽军。之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。
元昊称帝后 多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打、节节败退，后来北宋与西夏进后行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。
(1)根据材料，概括古代民族政权间交流交往的主要方式。
(2)阅读上述表格，从“战争”、“和平”中选择一个角度，并提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）
35．请阅读下面材料，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文，谈谈你对古代经济格局变化的认识。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。到北宋时，南方经济已经显出超过北方的强劲势头，而南宋时期经济重心的南移已成为定局。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》
36．【文学与时代】
文化名人 时代背景 代表作品
杜甫(712-770年） 杜甫生活于唐朝由盛转衰时期，官场不得志、目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。安史之乱爆发后，辗转多地，躲避战乱、但仍然心系苍生，胸怀国事。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 荣枯咫尺异，惆怅难再述。 ——《自京赴奉先县咏怀五百字》
文天祥(1236-1283年） 元军进攻南宋时，文天祥率领兵士保卫京城。向宋灭亡后，他转移到南方继续开展抗元斗争。后来兵败被俘，宁死不屈，壮烈牺牲。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》
根据材料，概括文学与时代之间的关系。围绕这一关系，结合所学加以说明（可以选取材料之外的史实)。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)
37．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系，由于农业生产具有周期性、节气性、稳定性等特征，中国传统节日往往固定在每年规定的节点。每当节日到来，都会伴随着先民的祈祷仪式随着时间推移，这种仪式被固定下来，成为传统节日。很多中国传统节日也包含着中国人民对伦理亲情的重视以及对血缘纽带的依赖，例如中秋节的设立就为人们实现阖家团圆提供了契机，人们在祭月、赏月、吃月饼中体会家族亲情。另外，端午节这天人们会吃粽子、赛龙舟。
——摘编自鞠佳霖《中国传统节日文化的时代价值探究》
材料二 宋杂剧为无朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。
——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》
综合上述材料并结合所学知识，以“文化与社会”为主题，拟定一个观点．并以相关史实阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
38．阅读材料，完成下列要求。
朝代 史实
隋唐 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
唐玄宗统治前期，励精图治，历史上称为“开元盛世”
李白享有“诗仙”的美誉，杜甫被誉为“诗圣”.
日本先后派出十几批遣唐使
五代十国 北方黄河流域先后出现五个政权
南方地区受战乱影响较小
宋 宋与辽宋夏金等民族政权并立
宋朝打破坊市界限，出现早市、夜市、草市等。
北宋四川地区出现“交子”,南宋时纸币发展成与铜钱并行的贷币。
元 279年，元朝攻灭南宋残部，完成对全国的统一。
阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，提炼观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑递顺。)
39．阅读材料，完成下列要求。
材料 唐玄宗统治前期，针对当时社会政治中存在的弊端，采取了出刺诸王、严禁朝臣结交诸王、抑制功臣等措施，大力发展生产，整饬吏治，任用姚崇、宋璟等人为相，使得政局稳定、经济繁荣、文化昌盛、国家富强。这一盛世局面的出现，与唐玄宗前期励精图治分不开。
——摘编自人教版七年级下册《教师教学用书》
阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）
40．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）
41．阅读材料，完成下列要求。
请分析上面的系列图片，选择上述图片中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
42．民族交融和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，促进民族交融和维护国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，完成下列要求。
【时空纵览】
材料一
【文字史料】
材料二 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和交融，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与交融为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料三 北朝的强盛来自……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来帝国的颓势，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
【实物材料】
材料四
【表格归纳】
材料五
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
1684年 清朝设置台湾府，隶属福建省
17世纪80年代 两次雅克萨之战
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛救首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
(1)根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“统一多民族国家的巩固与发展”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）
(2)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。
43．为巩固统治，有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列要求。
材料一 疆域空间图
材料二
时间（朝代） 事件
三国 孙权派卫温到达夷洲（今台湾）
641年 文成公主入藏
元朝 设置宣政院/设置澎湖巡检司
16世纪中期 戚继光抗倭
1553年 葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权
1662年 郑成功收复台湾
1684年 清朝设置台湾府
1689年 中俄签订《尼布楚条约》
1727年 清朝在西藏设置驻藏大臣
1771年 土尔扈特部回归祖国
(1)请分别写出材料一中对A处进行治理的史实。
(2)阅读材料二，任选两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识，用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）
44．纵观整个中国古代史，历代政权的发展皆离不开合理有效的国家治理措施。阅读材料，完成下列要求。
材料一 应该说，宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是古代史上国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。
——摘编自邓小南《宋朝历史再认识》
材料二 中国古代史部分大事记
朝代 事件
宋朝 宋太祖强化中央集权
元朝 创立行省制度
明朝 戚继光抗倭
明朝 八股取士
明末清初 郑成功收复台湾
清朝 文字狱
(1)据材料一并结合所学知识，请你写出“宋代无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段”的史实依据。
(2)选择上表中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。）
45．中外交流是文明发展的重要方式，中国古代的对外交往，历史悠久、源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一
秦汉造船场遗址（发现于广州市中山四路）船场内有3个船台，各长88米，估计可造宽6—8米、长30米、载重50—60吨的木船。 东汉陶船（出土于广州市先烈路）陶船尾部有舵，据考古发现，舵产生于汉代，比西方早出现一个多世纪。
(1)根据材料一、指出其史料类型，并说明史料价值。
材料二
图一都江堰示意图 注：鱼嘴作为分水之用，将岷江分成内江和外江。 图二玄奘西行求法（邮票） 注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，他携带大量佛经回到长安。 图三日本奈良唐招提寺内的鉴真像 注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。 图四明北京城平面图 注：北京城根据我国北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋的朝向。
——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等
(2)根据材料二、选择图一至图四中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件并结合所学中国古代史知识，加以论述，史论结合，条理清晰）
46．【国家统一】
材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行……到了宋辽夏金时期，民族关系发生了变化，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二：边疆的发展与稳定关系到国家大局。中国古代边疆治理历经三个阶段，自秦汉时期初建规模，经隋唐、元、明王朝的充实完善，到清朝形成了完整的体系。中国历史发展进程充分证明，边疆对于中国这样一个统一多民族国家来说具有重要的地位。
——据马大正《不断深化中国古代边疆治理研究》
根据上述材料，结合所学知识，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求：观点明确，史实充分，论述逻辑清晰。
47．阅读材料，完成下列要求。
材料 我国自古以来就是一个统一的多民族国家。在漫长的历史积淀过程中，中华民族多元一体的格局被继承下来，各民族文化长期交融与同化，由此形成了自具特征、自成体系的中国传统文化。在中国历史上，北方游牧民族曾多次南下入侵中原，但军事征服的结果，不是汉人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，这些入侵者总是迅速、完全地被以汉族农耕文化为代表的中原文化所同化。
——摘编自缪德良《中国传统文化要略》
小历同学认为，“中国传统文化是中原文化长期积淀形成的，具有独创性。”你是否同意这一观点？结合所学知识，简要说明理由。
48．2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，他指出中华文明具有五大特性：突出的连续性；突出的创新性；突出的统一性；突出的和平性；突出的包容性。
史实
政治 西周分封制；秦朝推行郡县制；西汉前期推恩令；隋唐的科举制、三省六部制……
文化 百家争鸣;“四大发明”；文字（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）……
民族关系 秦朝北击匈奴、修建长城；西汉张骞通西域；北魏孝文帝改革；唐朝文成公主入藏，唐蕃会盟；宋辽澶渊之盟；元朝设宣政院……
对外关系 丝绸之路的开辟；玄奘西行；郑和七下西洋；戚继光抗倭；郑成功收复台湾……
根据上述材料并结合所学知识，围绕习近平主席提出的“中华文明的五种特性”，任选一个特性作为主题，用合适的史实加以论证。【要求：主题明确，史论结合，条理清楚，行文流畅】
49．阅读材料,完成下列要求。
郑成功像 注：开辟荆捧逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客， 茹苦间关不忍离。 清朝台湾府城
达赖、班禅金印 驻藏大臣令牌
新疆伊犁将军府 雅克萨反击战使用的神威无敌大将军铜炮
阅读上述表格材料，选择材料中相互关联的事件(两个或两个以上)，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
50．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代科技成就（部分）
时期 内容
东汉 蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺。世界各国的造纸术大都是从中国流传过去的。
南朝 祖冲之运用三国数学家刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年。
宋代 中国的海船上使用指南针，阿拉伯商人将指南针传到欧洲。
宋元 火药武器广泛应用于战争，14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲。
明朝 李时珍钻研前人医学著作，编写出《本草纲目》。该书以后陆续被翻译成拉丁文、英文等多种文字。
——摘编自《中国古代通史》
阅读以上材料，选择并概括两个成就内容，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史成就，并结合所学知识至少一个历史成就，加以论述、史论结合，条理清楚）
51．【明清时期文化政策】
围绕“明清文化政策”，提取以上一幅或多幅图片信息，结合所学知识自拟论题，展开论 述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。）
52．阅读材料，完成下列要求。
材料

封侯非我意，但愿海波平 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基

何敢自矜医国手，药方只贩古时丹 古有《天工开物》今人继往开来
——据部编版《中国历史》七年级下册等编制
阅读以上材料，选择两位历史人物，根据选择的历史人物确定观点，并结合所学中国古代史至少一位历史人物加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
53．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）

隋代科举制创立 唐代状元榜
宋朝科举考试图 明清八股取士
54．“唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音，并且超越了他们本身的意义，成为各自时代的一种艺术符号，形成了中国文化内在的规律性，呈现出中国文化的内在美。”从以上这段话里提取一个观点，结合所学知识写一篇150字左右的小短文。（要求有题目、观点明确、体现材料主题、史论结合、论述条理清楚。）
55．下面是有关清朝的统一多民族国家的巩固和发展的相关事件，请你阅读并深思。结合中国古代史所学知识，写一篇60-100字的小短文，谈谈你对清朝的统一多民族国家的巩固和发展的认识。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
1661年，郑成功率领25000名将士……1662年2月，经过8个月的围攻，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。……1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。1653年，顺治皇帝赐予五世达赖喇麻金册、金印和“达赖喇嘛”的封号。1713年，康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。 1689年，中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。
56．材料 它是一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……；但不幸的是，从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。
——侯杨方《盛世启示录》
请你选择以上材料中的一种观点，结合中国古代史的相关知识予以评析。（要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。）
57．中国自古以来就是一个统一的多民族的国家，为维护这一局面，很多朝代都采取了不同的举措。
结合图示，以“统一”为题，写一篇历史小论文。要求：请从图示中选取4个历史事件写出其影响，同时谈一谈你对统一的认识。（要求：史实准确，表达连贯，逻辑清晰，150~200字左右）
58．请依据下面年代尺反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟；史实正确；条理清晰，语句通顺，表达完整；体现内容的比较）
59．阅读材料，完成下列要求。
材料
时间 事件
1405-1433年 郑和七下西洋
明朝中期 戚继光抗倭
1553年 葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的特权
1662年 郑成功收复台湾
阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）
60．阅读材料，完成问题 。
材料一：唐朝的对外交往十分频繁。唐朝时期，中央政府有鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设互市监等机构掌管时外贸易，长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌，是唐朝时外贸易的重要城市。当时，中国与高勾丽、新罗、百济（均在朝鲜半岛）、日本、尼婆罗（今尼泊尔）、…赤土（今泰国）、狮子国（今斯里兰卡）…大食（今阿拉伯）波斯（今伊朗）等亚非地区的70多个国家都有广泛的经济文化交流和友好往来 。
——摘编自部编版《中国历史》七年级下册教师用书
材料二：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。——清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是，清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
——摘自部编版《中国历史》七年级下册
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料加以论述。（要求：明确写出所拟观点，持论须有史实依据，论证充分，表述清晰。不少于50字）
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