资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 生物学 年级 八年级 学期 秋季
课题 动物的发育
教科书 书 名：生物学教材 出版社：江苏凤凰科学技术出版社 出版日期：2013年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.举例说出鸟类、两栖类以及昆虫的发育过程，初步形成进化与适应观。 2.举例说出完全变态发育与不完全变态发育的区别。 3.通过观看视频“中国首例无壳孵化鸡”“家蚕的发育过程”以及对青蛙的发育过程排序等活动，引导学生观察、分析、比较、归纳出不同类群的动物发育方式不同，促进学生科学思维能力的发展。 4.关注两栖动物的生存现状，培养学生爱护生态环境保护动物的社会意识。关注蝗灾爆发引起的问题并出谋划策，培养学生的社会责任感。
课前学习任务
1.预习本节内容。 2.上网了解家蚕的养殖。
课上学习任务
【鸟类的发育】 鸡的发育过程经过了 、 、 三个时期。 【两栖类的发育】 1.青蛙的发育经过了 、 、 、 四个时期。 2.蝌蚪和成蛙的比较 幼体（蝌蚪）成体（成蛙）生活环境呼吸器官形态结构
3.蝌蚪和成蛙在 以及 等方面有显著的变化，因此青蛙的发育叫作变态发育。 【昆虫的发育】 （一）家蚕的发育过程 1.家蚕的发育经过了 、 、 、 四个时期。 2.比较家蚕的幼虫和成虫的形态结构及生活习性，并填在下列表格中。 形态结构生活习性幼虫成虫
3.昆虫的发育经过 、 、 、 四个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性 ，这样的发育过程叫作完全变态发育。 （二）蝗虫的发育过程 蝗虫的发育过程经过了 、 、 三个时期。 （三）总结家蚕和蝗虫的发育过程 家蚕的发育过程 蝗虫的发育过程
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1.《昆虫记》法布尔。

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