资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 生物学 年级 七年级 学期 春季
课题 细菌和真菌的分布
教科书 书 名：生物学 出版社：山东科学技术出版社 出版日期：2013年11月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.阐明细菌和真菌菌落的不同。 2.归纳总结细菌真菌培养的一般步骤。 3.运用实验法，独立设计并完成探究活动“洗手是否可以减少手上的细菌？” 4.归纳总结细菌真菌培养的生存条件。 5.增强良好行为习惯对机体健康至关重要的意识。 6.尝试分析解决生活化情境——家里各个地方发霉的问题 7.尝试制作发酵食品：酸奶
课前学习任务
预习新课，了解酿米酒大致过程。 2.观察家里是否有发霉的地方或者食物。
课上学习任务
【学习任务一】观察以下的细菌和真菌菌落的形态、大小、颜色的不同，并填写表格。 温馨提醒： 下图中培养细菌和真菌的培养皿大小是一样的，直径都是9cm 细菌菌落真菌菌落大小颜色形态
【学习任务二】结合上课中同学分享的做米酒的步骤，归纳细菌真菌培养的一般步骤，排序后填入下面空格中。 【学习任务三】 尝试设计实验探究“洗手是否可以减少手上的细菌？”。完成提出问题、作出假设、制定计划和得出结论部分，制定计划。
1.提出问题： 2.作出假设： 3.制定计划： （1）实验器材： （2）实验步骤： 4.实施计划：按照实验步骤进行操作 5.得出结论：（预测实验现象和结论） 6表达和交流：交流 分析 提示：观看模拟实验视频后，思考你的实验设计与模拟实验的在对照实验设计方面的不同点
推荐的学习资源
科普书籍《指尖上的探索：细菌为什么看不见》

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