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浙江省温州市第二中学2023学年第二学期八年级期中检测科学试题卷
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）
1．（2024八下·温州期中）下列四个图形中属于符号的是
A．原子结构
B．节水标志
C．甲烷分子结构
D．足球烯结构
2．（2024八下·温州期中）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是不同时期科学家提出的原子结构模型 （如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是
①玻尔：分层模型 ②卢瑟福：核式结构 ③汤姆生：面包模型
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
3．（2024八下·温州期中）2024年2月，中国工程物理研究院宣布，研发含撸-177抗癌新药取得实质性进展。鲁-177相对原子质量为177，核外电子数为71，则其质子数为
A．177 B．106 C．71 D．142
4．（2024八下·温州期中）花青素是一种水溶性天然色素，是目前发现最有效的抗氧化剂。花青素由三种非金属元素组成，一个分子共有32个原子，其化学式可能是
A．C12H22O11 B．C10H22 C．C15H11O6 D．C10H21Mg
5．（2024八下·温州期中）2024年1月 24日江西新余火灾给群众敲响消防安全的警钟，下列有关火灾或灭火的说法正确的是
A．在火场浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻
B．房间内着火时应该立即打开所有门窗
C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点
D．为了快速逃离火场一定要选择乘坐电梯
6．（2024八下·温州期中）下列反应中，属于化合反应的是
A．石蜡+氧气二氧化碳+水
B．硫+氧气二氧化硫
C．氯酸钾氯化钾+氧气
D．双氧水水+氧气
（2024八下·温州期中）项目化学习小组利用所学知识制作了一款简易扬声器。请根据信息完成下列小题。
制作方法： ①用木板和木条制作一个底座，在右侧木条上安装可调节距离的磁铁部件； ②用塑料螺杆将导电线圈固定在一个剪去底部的塑料瓶外侧； ③将导线从下方塑料瓶盖上的小孔穿出来，接上音频发生器，扬声器就制成了。
7．当导线接通一个电流方向可变的音频发生器时，导电线圈振动，带动塑料瓶振动，从而放大声音。与这一原理相同的是
A． B．
C． D．
8．要想该扬声器增大音量，下列方法不可行的是
A．增加线圈匝数 B．换用磁性更强的磁铁
C．增大线圈中的电流 D．增大线圈阻值
9．（2024八下·温州期中）推理是一种重要的科学思维方法。以下推理结果正确的是
A．分子是构成物质的微粒，因此物质一定都是由分子构成的
B．单质只含一种元素，因此含一种元素的物质一定是单质
C．质子数决定元素种类，因此同种元素质子数一定相同
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，因此不同种元素组成的物质一定是化合物
10．（2024八下·温州期中）如图为某固体样品中各种元素的质量分数比例图。该固体样品中肯定不含有的物质是
A．氧化镁 B．四氧化三铁 C．氯化钙 D．二氧化硅
11．（2024八下·温州期中）今年，温州不少市民主动接种甲流疫苗来预防甲流病毒。下列有关疫苗的说法正确的是
A．填充剂含有5种元素
B．填充剂属于纯净物
C．佐剂的相对分子质量为78克
D．佐剂中铝、氧、氢原子个数比为1：1：3
12．（2024八下·温州期中）小明制作的玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，最后静止时“船头”最终指北的是
A． B．
C． D．
13．（2024八下·温州期中）如图所示为”磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁悬浮设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为
A． B．
C． D．
14．（2024八下·温州期中）小明在做氯酸钾制取氧气实验时，绘制了如图的图像，则 y 表示
A．试管中二氧化锰的质量 B．试管中固体的总质量
C．产生氧气的总质量 D．试管中氯化钾的质量
15．（2024八下·温州期中）某科学兴趣小组设计的温度自动报警器部分电路示意图。当温度上升至设定值时，通过电路中指示灯亮灭交替闪烁起到报警功能。（线圈、衔铁和温度计中水银的电阻均忽略不计）。下列四个电路能实现报警功能的是
A．
B．
C．
D．
二、填空题（本题有7小题，第16题每空1分，其余每空2分，共36分）
16．（2024八下·温州期中）化学符号是学习和研究化学的重要工具，请按要求填空：
（1）1个铁原子　 　； 2个镁离子　 　； 3个氯分子　 　；
（2）写出三种物质的化学式
氮气　 　；五氧化二磷　 　；氢氧化钙　 　。
17．（2024八下·温州期中）一种主要成分是过碳酸钠（Na2CO4）的新型洗涤剂，能清除衣物上难以洗净的汗渍、果汁等污渍。
（1） Na2CO4中碳元素的化合价为　 　
（2）如图是过碳酸钠中各元素的质量分数模型，B表示的元素是　 　
18．（2024八下·温州期中）有同学利用下列实验，证明了空气含有某些气体成分。
（1）把空气压缩进澄清石灰水，当观察到　 　，则说明空气中含有二氧化碳。
（2）把一些碎冰放入一个干燥的烧杯中，用表面皿盖在烧杯口。在表面皿上加一些白色的无水硫酸铜粉末，过一会儿，出现白色粉末变蓝，则说明空气中含有　 　。
19．（2024八下·温州期中）神舟载人飞船与空间站完成自主对接时，为减小对接过程中的震动以保证安全，飞船内置了电磁阻尼器，它由磁铁和线圈构成（如图所示），当线圈水平向左运动时，线圈ab边中会产生电流，同时ab边受到向右的阻力F，以阻止其靠近。
（1）线圈ab做　 　运动，可产生感应电流。
（2）若要增大阻力F，可采取的措施有：　 　（列举1点）
20．（2024八下·温州期中）火炬燃料随着时代发展在不断地变迁，图甲为大型运动会火炬燃料的变迁示意图
（1）保持氢气化学性质的最小粒子是　 　
（2）杭州亚运会火炬取名为“薪火”，所用燃料为甲醇。通过先进技术将甲醇燃烧产生的二氧化碳重新转化为甲醇，实现了“零排放”。图乙为微观示意图，请画出图乙方框内微粒的模型
（3）在对乙中四类物质进行分类时，小科认为二氧化碳是氧化物，而甲醇不是氧化物。小科认为甲醇不是氧化物的理由是　 　
21．（2024八下·温州期中）图甲为某家用电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小明欲将某款双金属片段路器接入该家庭电路中，图乙为断路器分别在“电路正常”和“某处短路”两种状态的示意图。
（1）图甲中灯泡与插座的连接方式是　 　
（2）将断路器接入图甲中M处时，应选择a、b、c中的　 　两个接线柱。
（3）小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开，若立即用测电笔测试插座三个孔的带电情况，其中不能使氖管发光的是
A．接地插孔 B．零线插孔 C．火线插孔
22．（2024八下·温州期中）科学家对元素的相对原子质量的认识经历了漫长的时间
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素原子的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，少数元素如C1是35.5倍，则是由于实验误差造成的。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用12C的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子核中质子数相同，而　 　不同。
（2）氢的三种同位素原子气氘氚相对原子质量分别为1、2、3，氢元素的相对原子质量为1.008，则三种原子中百分比含量最多的是　 　。
（3）结合已学知识和上述材料分析，下列说法正确的____（可多选）
A．元素的相对原子质量一定大于它所有的同位素原子的相对原子质量
B．自然界中大部分元素都有同位素原子，由此推测大部分元素的相对原子质量不是整数。
C．若相对原子质量采用12C的1/6作为标准，则各元素的相对原子质量也会改变
D．氯元素的相对原子质量是35.5，自然界仅有的两种同位素原子35C1和37C1，二者数量百分比各占一半
E．在化学变化中某金属原子失去电子与其他原子化合，计算该化合物相对分子质量时仍能使用该金属元素原来的相对原子质量
三、实验探究题（本题有3小题，每空3分，共27分）
23．（2024八下·温州期中）燃烧着的蜡烛用扇子一扇就灭，细心的同学观察到“每次扇灭蜡烛时，都有一缕白烟从烛芯飘出”，这一现象让他对蜡烛熄灭的原因展开如下猜想：
猜想1：流动的空气使环境温度降低，低于石蜡的着火点；
猜想2：流动的空气使环境的氧气含量降低；
猜想3：流动的空气带走了主要的可燃物。
为此，他设计了相关实验，具体内容见下方表格：
组别 物质 着火点 实验操作 现象
①启动吹风机2秒 ②测量温度
1 燃烧的石蜡 60℃ 吹冷风 131℃ 熄灭后，立即将收集到的白烟通回蜡烛灯芯，蜡烛复燃
2 燃烧的石蜡 吹热风 193℃ 熄灭， 后续不做处理
3 燃烧的石蜡 吹热风 187℃ 熄灭后，立即将收集到的白烟通回蜡烛灯芯， 蜡烛复燃
4 燃烧的木炭 320℃ 吹冷风 452℃ 燃烧更旺盛
（1）有同学利用漏斗，倒扣盖灭燃烧的蜡烛，并收集蜡烛产生的白烟，如右图所示。在漏斗的导管口处可以点燃收集到的白烟，即可判断蜡烛熄灭后飘出的白烟　 　可燃物（选填“是”或“不是”）。
（2）某同学通过第　 　组可以否定猜想2，并认为流动的空气还可以为可燃物的燃烧及时补充氧气助燃。
（3）结合表中数据与现象，“蜡烛用扇子一扇就灭”的原因是　 　（请从燃烧需要满足的条件回答）。
24．（2024八下·温州期中）在“探究电磁铁磁性强弱影响因素”的实验中，小科设计了如图所示的电路。其中磁力传感器探头能感受电磁铁磁场强度变化，在电子屏显示磁力大小。以下是他的实验步骤：
①断开开关S，将滑动变阻器的滑片置于最左端。闭合开关，将滑片处于不同位置，记录电流大小和电子屏示数大小
②改变线圈匝数和磁力传感器离电磁铁的距离，重复实验，获得以下数据。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
I/A 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3 0.2 0.2 0.4
匝数 200 200 200 200 200 100 300 400
距离d/cm 1 2 3 2 2 2 2 4
F/N 0.540 0.135 0.060 0.270 0.405 0.135 0.405 ？
请回答下列问题：
（1）保持磁力传感器位置不变，滑片P向右移动，磁力传感器电子屏示数将　 　。
（2）比较实验次数2、4、5，可以得出结论：　 　。
（3）分析实验数据，推测表格中第8次实验时电子测力计的示数为　 　牛。
25．（2024八下·温州期中）在用双氧水（H2O2） 制取氧气（O2）的实验中，有同学误将高锰酸钾（KMnO4）当做二氧化锰（MnO2）来使用，KMnO4与H2O2溶液混合后产生大量气泡，经验证生成的气体为O2。KMnO4在制取氧气中的作用是什么，存在以下两种观点：
观点一：KMnO4可能是反应物，能与H2O2溶液发生化学反应，反应过程中其质量不断减少；
观点二： KMnO4可能是____， 类似分解H2O2溶液时MnO2的作用，反应过程中其质量和化学性质不变。
同学们利用右图所示装置开展实验探究，具体步骤如下：
①检查装置气密性（操作说明：用注射器向锥形瓶内推入5mL 水，若在量筒中收集到5mL 水，则说明气密性良好）；
②注射器内吸入30mLH2O2溶液，并往锥形瓶中加入5gKMnO4；
③将注射器内的H2O3溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面稳定后，记录收集到的气体总体积。记录的数据见下表。
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
集气瓶内收集到的气体总体积/mL 30 60 75 80 85 90
（1） 观点二中， KMnO4可能是　 　
（2）本次实验是通过观察　 　记录集体瓶内收集到的气体总体积。
（3）基于对实验数据的分析，可以判断“观点一”正确，请说明理由：
四、解答题（本题有4小题， 第26题6分， 第27题7分， 第28题6分，第29题8分， 共27分）
26．（2024八下·温州期中）某实验小组利用高锰酸钾制取氧气。
（1）该实验收集装置可以选择上图中的　 　（填字母）。
（2）本实验如何检查装置气密性是否良好？　 　。
（3）实验结束后，小组成员整理器材的时候，发现试管破裂了，排除了不小心直接打破这个原因外，请你分析可能是实验过程中的哪些操作造成的　 　（写出两点）。
27．（2024八下·温州期中）图甲是野外旅行者常用的防水火柴，该火柴被点燃之后能在水下持续燃烧，满足野外旅行者野外生存需要。防水火柴能在水下燃烧的原因是在火柴头中额外加入了燃烧剂，燃烧剂含有氯酸钾（KClO3）。
（1）作为火柴燃烧的助燃剂，燃烧剂中的氯酸钾受热分解产生的　 　使火柴在水底下也能燃烧。
（2）氯酸钾中钾和氧两种元素的质量比为　 　。
（3）通常火柴头中硫元素质量分数的标准值应在 4%-7%之间。图乙为某品牌防水火柴头的各成分占比图，其主要可燃物为三硫化二锑（Sb2S3），请通过计算判断该品牌的防水火柴硫元素质量分数是否符合标准。（其他成分不含硫元素）
28．（2024八下·温州期中）如图为课本中测定空气中氧气体积分数的实验装置。小科利用此装置进行氧气体积分数测定。
（1）以下为小科进行实验的操作步骤，请按照先后顺序进行排序　 　
①集气瓶内气体冷却到是室温，打开止水夹
②将燃着的红磷伸入集气瓶
③快速盖上瓶塞
④关闭止水夹
（2）空气中的氧气体积分数约为21%，但小科测得的结果为16%，结果明显偏小，请列举可能的原因　 　（写出两点）
（3）红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，请解释利用此装置可以测定空气中氧气体积分数的实验原理　 　。
29．（2024八下·温州期中）某项目化学习小组开展“自制热水器”活动，大家一起讨论制定了如表1的项目成果评价表。
表 1 项目成果评价表
指标 优秀 良好 待改进
一 既能调节水温， 又能调节水位 能调节水位水温中的一项 都不能调节
二 水位到一定高度能自动加热 注水就开始加热 手动控制加热
【设计产品】如图甲所示为小科设计“电热水器”的原理模型，工作电路分为注水系统和加热系统。如图乙所示为“电热水器”模型，力敏电阻R1、R2位于水箱底部，热敏电阻R3和电热丝R4位于水箱内部。
两个力敏电阻R1、R2的阻值随水位h变化如下表所示。热敏电阻R3阻值随温度变化如图丙所示：
h（厘米） 0 5 10 15 20 25 30 35 40
R1（欧） 3 7 11 15 20 26 33 42 50
R2（欧） 15 24 34 47 60 73 89 103 120
【工作原理】当开关S1和S2都闭合后：
电磁铁1将衔铁a上吸与触点A结合，注水系统开始工作，水位开始上升；
电磁铁2将衔铁b上吸与触点B分开，加热系统不工作。
当电磁铁2中的电流小于或等于0.04安，-衔铁b下落，加热系统开始工作，此时水位继续上升。
当电磁铁1中的电流小于或等于0.2安时，衔铁a下落，注水系统停止工作，水位保持不变。此时，电热丝继续加热。
当电磁铁2中的电流大于或等于0.05安时，衔铁b上吸，加热系统停止工作。
（1）随着水位的不断上升，电磁铁1的磁性如何变化　 　（填“变大”、“变小”、或“不变”）。
（2）调试产品：电源电压U1为4伏，请计算该热水器能达到的最高水温（写出计算过程弹簧和线圈电阻均忽略不计）。
（3）评价产品：根据指标一，该电热水器评为待改进，为使产品达到优秀指标，小科认为在电磁铁1、2所在支路个串联一个滑动变阻器。小科认为只需在电磁铁1中串联一个滑动变阻器就可以使指标1达到优秀。请阐述小科的理由　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】符号是指具有某种代表意义的标识。来源于规定或者约定成俗，其形式简单，种类繁多，用途广泛，具有很强的艺术魅力。
【解答】A. 此为原子结构模型，故不符合题意；
B. 此为节水标志符号，故符合题意；
C. 此为甲烷分子结构模型，故不符合题意；
D. 此为足球烯结构模型，故不符合题意；
故答案为：B。
2．【答案】B
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911 年卢瑟福提出带核的原子结构模型；1913年玻尔提出轨道式原子模型。
【解答】1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911 年卢瑟福提出了带核的原子结构模型；1913年玻尔提出了轨道式原子模型（即分层结构模型）。
所以，先后顺序为③→②→①。
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】在原子中，质子数=核外电子数。
【解答】在原子中，质子数=核外电子数=71，
故答案为：C。
4．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
【解答】A. 一个C12H22O11分子中原子的个数=12+22+11=45，故不符合题意；
B. 一个C10H22分子中原子的个数=10+22=32，但是只含有两种元素，故不符合题意；
C. 一个C15H11O6分子中原子的个数=15+11+6=32，故符合题意；
D. 一个C10H21Mg分子中原子的个数=10+21+1=32，其中含有镁金属元素，故不符合题意；
故答案为：C。
5．【答案】A
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据火灾自救的方法分析。
【解答】A. 在火场浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻，故正确；
B. 房间内着火时，不应该立即打开所有门窗，否则火势会更旺，故错误；
C. 用水灭火是为了降低周围的温度低于可燃物的着火点，故错误；
D. 为了快速逃离火场不能选择乘坐电梯，故错误；
故答案为：A。
6．【答案】B
【知识点】化合反应和分解反应
【解析】【分析】化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质。特点“多变一”。
【解答】A. 此反应中反应物是两种物质，生成物也是两种物质，不属于化合反应，故不符合题意；
B. 此反应中反应物是两种物质，生成物是原子物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故符合题意；
C. 此反应中反应物是一种物质，生成物是两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故不符合题意；
D. 此反应中反应物是一种物质，生成物是两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故不符合题意；
故答案为：B。
【答案】7．C
8．D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】（1）分析各个选项中包含的物理原理，再与音频发生器的工作原理进行比较即可；
（2）通电导体在磁场中受力的大小与磁场强弱和电流大小有关，据此分析判断。
7．根据题意可知，音频发生器的工作原理为通电导体在磁场中受力运动。
A.当条形磁铁靠近小磁针时，小磁针发生偏转，原理为磁极之间的相互作用规律，故A不合题意；
B.闭合开关后，当导体在磁场中受力运动时，电流表的指针偏转，这是电磁感应现象，故B不合题意；
C.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，故C符合题意；
D.两个电磁铁串联，则通过的电流相等，线圈匝数多的吸引大头针的数量多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故D不合题意。
故选C。
8．要增大扬声器的音量，可以增大磁场强度，也可以增大电流，或者增加线圈匝数，故D错误符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
9．【答案】C
【知识点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物
【解析】【分析】A、构成物质的微粒有分子、原子、离子。
B、根据单质的概念分析。
C、根据元素的定义分析。
D、根据化合物的定义来分析解答．
【解答】A. 构成物质的微粒除分子外，还有原子、离子也能构成物质；故错误；
B. 单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，属于混合物，故错误；
C. 质子数相同的原子一定属于同种元素，同种元素质子数一定相同，故正确；
D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中最少含有两种元素，但是不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物故正确。
故答案为：C。
10．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】根据固体样品的元素组成分析。
【解答】A. 固体样品中含有氧元素，可能含有氧化镁，故不符合题意；
B. 固体样品中含有氧元素和铁元素，可能含有四氧化三铁，故不符合题意；
C. 根据元素种类不变，该样品中不含钙、氯元素，不可能含有的化合物是氯化钙，故符合题意；
D. 固体样品中含有氧元素和硅元素，可能含有二氧化硅，故不符合题意；
故答案为：C。
11．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、 根据填充剂含有氯化钠、磷酸二氢钠分析。
B、根据填充剂含有氯化钠、磷酸二氢钠，混合物的概念分析。
C、根据相对分子质量的单位是“1”，不是克分析。
D、化学式中原子个数比等于元素角码之比。
【解答】A. 填充剂含有氯化钠、磷酸二氢钠，含有钠、氯、磷、氧、请 5种元素，故正确；
B. 填充剂含有氯化钠、磷酸二氢钠，属于混合物，故错误；
C. 佐剂为氢氧化铝，相对分子质量为78，相对分子质量的单位是“1”，不是克，故错误；
D. 佐剂中铝、氧、氢原子个数比=1：3：3，故错误；
故答案为：A。
12．【答案】B
【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】所有的磁体都有指南北的性质，指南的一端为S极，指北的一端为N极。根据安培定则判断电磁铁的磁极放心即可。
【解答】A.线圈上电流方向向右，根据安培定则可知，上端为N极，而不是船头指北，故A不合题意；
B.线圈上电流方向向右，根据安培定则可知，船头为N极，则船头指北，故B符合题意；
C.线圈上电流向左，根据安培定则可知，电磁铁的下端为N极，即下端向北，故C不合题意；
D.线圈上电流向左，根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，即船尾向北，故D不合题意。
故选B。
13．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁场和磁感线
【解析】【分析】在磁体外部，磁感线总是从N极出来，回到S极，结合磁极之间的相互作用规律分析判断。
【解答】当房屋悬浮在空中时，它受到向下的重力和向上的排斥力。根据“同名磁极相互排斥”可知，房屋底部和地面应该为同名磁极，故C、D错误；
磁感线从N极出来，回到S极，故A正确，而B错误。
故选A。
14．【答案】B
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气。
【解答】A. 二氧化锰为氯酸钾的催化剂，试管中二氧化锰的质量不变，不符合图像，故错误；
B. 试管中固体的总质量会减少，直到氯酸钾完全反应，固体的质量不会减少，符合图像，故正确；
C. 产生氧气的总质量应该从原点开始，不符合题意，故错误；
D. 试管中氯化钾的质量应该从原点开始，不符合题意，故错误；
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】对各个线路图进行分析，推测工作过程，哪个与描述一致，哪个就是正确选项。
【解答】AD.灯泡与线圈串联在同一支路上，衔铁会将灯泡与线圈短路，则线圈和灯泡没有电流经过，灯泡始终不发光，故A、D不合题意；
B.灯泡与衔铁串联在同一支路上，会被线圈短路，因此灯泡不会发光，故B不合题意；
C.灯泡串联在干路上，当温度升高到一定程度时，水银柱接通电路，此时灯泡发光。由于线圈产生磁铁，会将衔铁吸过去，则此时电路断开，那么灯泡熄灭。此时电磁铁失去磁性，衔铁弹回接通电路，再次重复前面的过程，故C符合题意。
故选C。
16．【答案】（1）Fe；2Mg2+；3Cl2
（2）N2；P2O5；Ca（OH）2
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）金属单质，固态非金属单质，稀有气体是由原子构成的物质，所以它们的化学式用元素符号来表示。
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数。
化学式前有数字表示为多个分子。
（2）化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。
【解答】（1）1个铁原子表示为Fe；
2个镁离子表示为2Mg2+；
3个氯分子表示为3Cl2。
（2）氮气化学式为N2；
五氧化二磷化学式为P2O5；
氢氧化钙化学式为Ca（OH）2。
17．【答案】（1）+6
（2）钠（Na）
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则分析。
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
【解答】（1）在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，过碳酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设其中碳元素的化合价为x，则：
（+1）×2+x+（-2）×4=0
x=+6。
（2）过碳酸钠中钠、碳、氧元素的质量比=（23×2）：12：（16×4）=23：6：32；
可见B表示的元素是钠元素。
18．【答案】（1）澄清石灰水变浑浊
（2）水蒸气
【知识点】空气的成分及探究；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（2）白色的无水硫酸铜遇到水会变蓝色。
【解答】（1）把空气压缩进澄清石灰水，当观察到澄清石灰水变浑浊，则说明空气中含有二氧化碳。
（2）把一些碎冰放入一个干燥的烧杯中，用表面皿盖在烧杯口。在表面皿上加一些白色的无水硫酸铜粉末，过一会儿，出现白色粉末变蓝，则说明空气中含有水蒸气。
19．【答案】（1）切割磁感线
（2）增加线圈匝数、换用磁性更强的磁体
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）根据电磁感应产生的条件解答；
（2）通电导体在磁场中受力大小与磁场强弱和电流大小有关。
【解答】（1）线圈ab做切割磁感线运动，可产生感应电流。
（2）若要增大阻力F，可以采取的措施：
①增大磁场强度，极换用磁性更强的磁体；
②增大电流，即增大线圈匝数。
20．【答案】（1）氢分子（H2）
（2）
（3）甲醇由三种元素组成
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）根据氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子分析。
（2）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，化学方程式为CO2+3H2CH3OH+X，反应前含有C、2O、6H，分析生成物X 的化学式分析。
（3）根据氧化物的概念分析。
【解答】（1）氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子（H2）。
（2）杭州亚运会火炬取名为“薪火”，所用燃料为甲醇。通过先进技术将甲醇燃烧产生的二氧化碳重新转化为甲醇，实现了“零排放”。根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，化学方程式为CO2+3H2CH3OH+X，反应前含有C、2O、6H，反应后含有C、O、4H、X，所以X 为水，H2O。
所以，图乙为微观示意图，请画出图乙方框内微粒的模型为 。
（3）小科认为甲醇不是氧化物的理由是甲醇由碳、氢、氧三种元素组成的。
21．【答案】（1）并联
（2）ac
（3）A
【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联；
（2）根据断路器的工作原理分析；
（3）测电笔接触火线会发光，接触零线时不发光，据此分析判断。
【解答】（1）根据甲图可知，灯泡与插座并排连接在火线和零线之间，应该为并联；
（2）根据图片可知，正常情况下，a、c连接接通电路，则用电器正常工作；当出现故障时，a、c断开，起到保护作用，因此：将断路器接入图甲中M处时，应选择a、c两个接线柱。
（3） 小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开， 此时插座的左孔通过用电器与火线相连，右孔直接与火线连接，那么测电笔接触时会发光；而中间的孔与大地相连，测电笔不会发光。
故选A。
22．【答案】（1）中子数
（2）氕
（3）B；C；E
【知识点】同位素；相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子核中质子数相同，而中子数不同分析。
（2）某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（3）元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
【解答】（1）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子核中质子数相同，而中子数不同。
（2）氢的三种同位素原子气氘氚相对原子质量分别为1、2、3，氢元素的相对原子质量为1.008，则三种原子中百分比含量最多的是氕。
（3）A、元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值，元素的相对原子质量不一定大于它所有的同位素原子的相对原子质量，故错误；
B、自然界中大部分元素都有同位素原子，由此推测大部分元素的相对原子质量不是整数，故正确；
C、若相对原子质量采用12C的1/6作为标准，则各元素的相对原子质量也会改变，故正确；
D、氯元素的相对原子质量是35.5，自然界仅有的两种同位素原子35Cl和37Cl，但是二者数量百分比不一定各占一半，故错误；
E、在化学变化中某金属原子失去电子与其他原子化合，计算该化合物相对分子质量时仍能使用该金属元素原来的相对原子质量，故正确；
故答案为： B C E。
23．【答案】（1）是
（2）4
（3）移除蜡烛燃烧时的主要可燃物白烟。
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据右图所示，在漏斗的导管口处可以点燃收集到的白烟分析。
（2）根据表格里的信息，通过第4组分析。
（3）根据物质燃烧的条件分析。
【解答】（1）有同学利用漏斗，倒扣盖灭燃烧的蜡烛，并收集蜡烛产生的白烟，如右图所示。在漏斗的导管口处可以点燃收集到的白烟，即可判断蜡烛熄灭后飘出的白烟是可燃物。
（2）某同学通过第4组，燃烧更旺盛，可以否定猜想2，并认为流动的空气还可以为可燃物的燃烧及时补充氧气助燃。
（3）结合表中数据与现象，“蜡烛用扇子一扇就灭”的原因是移除蜡烛燃烧时的主要可燃物白烟。
24．【答案】（1）增大
（2）当电磁铁的线圈匝数一定时，电磁铁磁性强度与电流大小成正比。
（3）0.270
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）根据表格数据4和5分析磁力传感器的示数的变化规律；
（2）根据表格数据分析磁性强度与电流大小的关系；
（3）根据表格数据，分析电子测力计的示数与电流、匝数和距离的数量关系，据此推测第8组数据总的测力计示数。
【解答】（1）根据表格2、4、5可知，当电流增大时，电子屏的示数增大。 保持磁力传感器位置不变，滑片P向右移动，此时电流变大，则磁力传感器电子屏示数将增大。
（2）比较实验2、4、5可知，测力计的示数与电流的比值相同，则： 当电磁铁的线圈匝数一定时，电磁铁磁性强度与电流大小成正比。
（3）根据实验1、2、3可知，当距离变长1：2：3时，测力计的示数比值为：，即当其它条件相同时，测力计的示数与距离的平方成反比；
根据实验6、7可知，匝数变成原来的3倍，测力计的示数也变成原来的3倍，即当其它条件相同时，测力计的示数与匝数成正比。
那么得到测力计的示数的关系式：F=k×；
根据第1组数据得到：①；
根据第8组数据得到：②；
①②联立解得：F=0.27N。
25．【答案】（1）催化剂
（2）量筒中水面示数
（3）加入相同体积的H2O2溶液，从第三次开始产生的气体体积减少，说明KMnO4质量减少。（或者，加入相同体积的H2O2溶液，从第四组开始不再产生O2，说明KMnO4被消耗完。）
【知识点】实验方案设计与评价；催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】（1）根据催化剂的特点分析。
（2）根据实验中排出水的体积=收集气体的体积分析。
（3）根据表格中实验数据的分析。
【解答】（1）观点二中， KMnO4类似分解H2O2溶液时MnO2的作用，反应过程中其质量和化学性质不变，所以KMnO4可能是催化剂。
（2）本次实验是排出水的体积=收集气体的体积，所以，通过观察量筒中水面示数记录集体瓶内收集到的气体总体积。
（3）基于对实验数据的分析，可以判断“观点一”正确，理由：
加入相同体积的H2O2溶液，从第三次开始产生的气体体积减少，说明KMnO4质量减少。（或者，加入相同体积的H2O2溶液，从第四组开始不再产生O2，说明 KMnO4被消耗完。）
26．【答案】（1）BC
（2）将导管伸入水中，手握导管，若导管口有气泡冒出，则说明气密性良好；
（3）安装试管时，试管口朝上；未来回加热试管，试管受热不均匀破裂；实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移除水中。
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
（2）根据大气压原理检查装置气密性。
（3）根据试管受热不均会炸裂分析。
【解答】（1）高锰酸钾制取氧气，氧气的密度大于空气的密度，可以采用向上排空气法收集氧气；氧气不易溶于水，可以采用排水法收集氧气，所以该实验收集装置可以选择上图中的BC。
（2）本实验检查装置气密性，操作为：
将导管伸入水中，手握导管，若导管口有气泡冒出，则说明气密性良好。
（3）实验结束后，小组成员整理器材的时候，发现试管破裂了，排除了不小心直接打破这个原因外，可能是安装试管时，试管口朝上；未来回加热试管，试管受热不均匀破裂；实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移除水中。
27．【答案】（1）氧气 （O2）
（2）39：48
（3）（32*3）/（32*3+122*2）=28.2%
28.2%*17%=4.8%
4%<4.8%<7%，符合标准
【知识点】有关化学式的计算和推断；氧气的性质和利用；制取氧气的原理
【解析】【分析】（1）根据氯酸钾受热分解产生的氧气 （O2），氧气具有助燃性分析。
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（3）在化合物中元素的质量分数=。
【解答】（1）作为火柴燃烧的助燃剂，燃烧剂中的氯酸钾受热分解产生的氧气 （O2），氧气具有助燃性，氧气能使火柴在水底下也能燃烧。
（2）氯酸钾中钾和氧两种元素的质量比=39：（16×3）=39：48。
（3）通常火柴头中硫元素质量分数的标准值应在 4%-7%之间。图乙为某品牌防水火柴头的各成分占比图，其主要可燃物为三硫化二锑（Sb2S3），
三硫化二锑中硫元素质量分数==28.2%
燃烧剂中硫元素质量分数=28.2%×17%=4.8%
4%<4.8%<7%，所以，符合标准。
28．【答案】（1）④②③①
（2）红磷质量太少/未等集气瓶内气体恢复至室温就打开止水夹/装置气密性不足/有部分水残留在导管中。
（3）红磷燃烧消耗氧气，且生成物五氧化二磷为固体，反应结束并冷却将形成低压区，外界大气压将水压入集气瓶，填补原来氧气的体积，水的体积即为氧气的体积。
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据测定空气中氧气体积分数的实验操作步骤分析。
（2）根据测定空气中氧气体积分数的实验操作注意事项分析。
（3）根据红磷燃烧消耗氧气，且生成物五氧化二磷为固体，会形成明显的压强差分析。
【解答】（1）小科进行实验的操作步骤，④关闭止水夹；②将燃着的红磷伸入集气瓶；③快速盖上瓶塞；①集气瓶内气体冷却到是室温，打开止水夹。故答案为：④②③①。
（2）空气中的氧气体积分数约为21%，但小科测得的结果为16%，结果明显偏小，可能的原因：
红磷质量太少；未等集气瓶内气体恢复至室温就打开止水夹；装置气密性不足；有部分水残留在导管中。
（3）红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，利用此装置可以测定空气中氧气体积分数的实验原理：
红磷燃烧消耗氧气，且生成物五氧化二磷为固体，反应结束并冷却将形成低压区，外界大气压将水压入集气瓶，填补原来氧气的体积，水的体积即为氧气的体积。
29．【答案】（1）变小
（2）R1=U1/I1=4V/0.2A=20Ω 此时R2=60Ω
停止加热时R2+R3=U1/I2=4V/0.05A=80Ω，则 R3=80Ω-60Ω=20Ω， t=60℃
（3）当停止注水时，水位达到最高，此时通过电磁铁1的电流为一定，R1与滑动变阻器的总电阻一定，要使最高水位改变，则R1的阻值发生改变，可通过调节滑动变阻器来实现；最高水位改变后R2在最高水位下的阻值发生改变，在最高或最低温时，通过电磁铁2的电流一定，R2和R3的总电阻一定，则R3随R2阻值的改变而改变，从而对应电热丝加热到不同的最高和最低温。
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）由表格可知水位升高，压敏电阻变大，此时电流变小，则电磁铁磁性变小。
（2）分别求出R1和R3的电阻大小，即可找出停止加热时的温度。
（3）当停止注水时，水位达到最高，此时通过电磁铁1的电流为一定，R1与滑动变阻器的总电阻一定，要使最高水位改变，则R1的阻值发生改变，可通过调节滑动变阻器来实现；最高水位改变后R2在最高水位下的阻值发生改变，在最高或最低温时，通过电磁铁2的电流一定，R2和R3的总电阻一定，则R3随R2阻值的改变而改变，从而对应电热丝加热到不同的最高和最低温。
【解答】（1）当水位上升时力敏电阻阻值变大，电流变小，电磁铁1的磁性变小。
（2）此时R2=60Ω停止加热时，则 R3=80Ω-60Ω=20Ω， t=60℃。
（3）当停止注水时，水位达到最高，此时通过电磁铁1的电流为一定，R1与滑动变阻器的总电阻一定，要使最高水位改变，则R1的阻值发生改变，可通过调节滑动变阻器来实现；最高水位改变后R2在最高水位下的阻值发生改变，在最高或最低温时，通过电磁铁2的电流一定，R2和R3的总电阻一定，则R3随R2阻值的改变而改变，从而对应电热丝加热到不同的最高和最低温。
故答案为：（1）变小；（2）60℃；（3）当停止注水时，水位达到最高，此时通过电磁铁1的电流为一定，R1与滑动变阻器的总电阻一定，要使最高水位改变，则R1的阻值发生改变，可通过调节滑动变阻器来实现；最高水位改变后R2在最高水位下的阻值发生改变，在最高或最低温时，通过电磁铁2的电流一定，R2和R3的总电阻一定，则R3随R2阻值的改变而改变，从而对应电热丝加热到不同的最高和最低温。
1 / 1浙江省温州市第二中学2023学年第二学期八年级期中检测科学试题卷
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）
1．（2024八下·温州期中）下列四个图形中属于符号的是
A．原子结构
B．节水标志
C．甲烷分子结构
D．足球烯结构
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】符号是指具有某种代表意义的标识。来源于规定或者约定成俗，其形式简单，种类繁多，用途广泛，具有很强的艺术魅力。
【解答】A. 此为原子结构模型，故不符合题意；
B. 此为节水标志符号，故符合题意；
C. 此为甲烷分子结构模型，故不符合题意；
D. 此为足球烯结构模型，故不符合题意；
故答案为：B。
2．（2024八下·温州期中）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是不同时期科学家提出的原子结构模型 （如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是
①玻尔：分层模型 ②卢瑟福：核式结构 ③汤姆生：面包模型
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
【答案】B
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911 年卢瑟福提出带核的原子结构模型；1913年玻尔提出轨道式原子模型。
【解答】1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911 年卢瑟福提出了带核的原子结构模型；1913年玻尔提出了轨道式原子模型（即分层结构模型）。
所以，先后顺序为③→②→①。
故答案为：B。
3．（2024八下·温州期中）2024年2月，中国工程物理研究院宣布，研发含撸-177抗癌新药取得实质性进展。鲁-177相对原子质量为177，核外电子数为71，则其质子数为
A．177 B．106 C．71 D．142
【答案】C
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】在原子中，质子数=核外电子数。
【解答】在原子中，质子数=核外电子数=71，
故答案为：C。
4．（2024八下·温州期中）花青素是一种水溶性天然色素，是目前发现最有效的抗氧化剂。花青素由三种非金属元素组成，一个分子共有32个原子，其化学式可能是
A．C12H22O11 B．C10H22 C．C15H11O6 D．C10H21Mg
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
【解答】A. 一个C12H22O11分子中原子的个数=12+22+11=45，故不符合题意；
B. 一个C10H22分子中原子的个数=10+22=32，但是只含有两种元素，故不符合题意；
C. 一个C15H11O6分子中原子的个数=15+11+6=32，故符合题意；
D. 一个C10H21Mg分子中原子的个数=10+21+1=32，其中含有镁金属元素，故不符合题意；
故答案为：C。
5．（2024八下·温州期中）2024年1月 24日江西新余火灾给群众敲响消防安全的警钟，下列有关火灾或灭火的说法正确的是
A．在火场浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻
B．房间内着火时应该立即打开所有门窗
C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点
D．为了快速逃离火场一定要选择乘坐电梯
【答案】A
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据火灾自救的方法分析。
【解答】A. 在火场浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻，故正确；
B. 房间内着火时，不应该立即打开所有门窗，否则火势会更旺，故错误；
C. 用水灭火是为了降低周围的温度低于可燃物的着火点，故错误；
D. 为了快速逃离火场不能选择乘坐电梯，故错误；
故答案为：A。
6．（2024八下·温州期中）下列反应中，属于化合反应的是
A．石蜡+氧气二氧化碳+水
B．硫+氧气二氧化硫
C．氯酸钾氯化钾+氧气
D．双氧水水+氧气
【答案】B
【知识点】化合反应和分解反应
【解析】【分析】化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质。特点“多变一”。
【解答】A. 此反应中反应物是两种物质，生成物也是两种物质，不属于化合反应，故不符合题意；
B. 此反应中反应物是两种物质，生成物是原子物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故符合题意；
C. 此反应中反应物是一种物质，生成物是两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故不符合题意；
D. 此反应中反应物是一种物质，生成物是两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故不符合题意；
故答案为：B。
（2024八下·温州期中）项目化学习小组利用所学知识制作了一款简易扬声器。请根据信息完成下列小题。
制作方法： ①用木板和木条制作一个底座，在右侧木条上安装可调节距离的磁铁部件； ②用塑料螺杆将导电线圈固定在一个剪去底部的塑料瓶外侧； ③将导线从下方塑料瓶盖上的小孔穿出来，接上音频发生器，扬声器就制成了。
7．当导线接通一个电流方向可变的音频发生器时，导电线圈振动，带动塑料瓶振动，从而放大声音。与这一原理相同的是
A． B．
C． D．
8．要想该扬声器增大音量，下列方法不可行的是
A．增加线圈匝数 B．换用磁性更强的磁铁
C．增大线圈中的电流 D．增大线圈阻值
【答案】7．C
8．D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】（1）分析各个选项中包含的物理原理，再与音频发生器的工作原理进行比较即可；
（2）通电导体在磁场中受力的大小与磁场强弱和电流大小有关，据此分析判断。
7．根据题意可知，音频发生器的工作原理为通电导体在磁场中受力运动。
A.当条形磁铁靠近小磁针时，小磁针发生偏转，原理为磁极之间的相互作用规律，故A不合题意；
B.闭合开关后，当导体在磁场中受力运动时，电流表的指针偏转，这是电磁感应现象，故B不合题意；
C.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，故C符合题意；
D.两个电磁铁串联，则通过的电流相等，线圈匝数多的吸引大头针的数量多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故D不合题意。
故选C。
8．要增大扬声器的音量，可以增大磁场强度，也可以增大电流，或者增加线圈匝数，故D错误符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
9．（2024八下·温州期中）推理是一种重要的科学思维方法。以下推理结果正确的是
A．分子是构成物质的微粒，因此物质一定都是由分子构成的
B．单质只含一种元素，因此含一种元素的物质一定是单质
C．质子数决定元素种类，因此同种元素质子数一定相同
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，因此不同种元素组成的物质一定是化合物
【答案】C
【知识点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物
【解析】【分析】A、构成物质的微粒有分子、原子、离子。
B、根据单质的概念分析。
C、根据元素的定义分析。
D、根据化合物的定义来分析解答．
【解答】A. 构成物质的微粒除分子外，还有原子、离子也能构成物质；故错误；
B. 单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，属于混合物，故错误；
C. 质子数相同的原子一定属于同种元素，同种元素质子数一定相同，故正确；
D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中最少含有两种元素，但是不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物故正确。
故答案为：C。
10．（2024八下·温州期中）如图为某固体样品中各种元素的质量分数比例图。该固体样品中肯定不含有的物质是
A．氧化镁 B．四氧化三铁 C．氯化钙 D．二氧化硅
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】根据固体样品的元素组成分析。
【解答】A. 固体样品中含有氧元素，可能含有氧化镁，故不符合题意；
B. 固体样品中含有氧元素和铁元素，可能含有四氧化三铁，故不符合题意；
C. 根据元素种类不变，该样品中不含钙、氯元素，不可能含有的化合物是氯化钙，故符合题意；
D. 固体样品中含有氧元素和硅元素，可能含有二氧化硅，故不符合题意；
故答案为：C。
11．（2024八下·温州期中）今年，温州不少市民主动接种甲流疫苗来预防甲流病毒。下列有关疫苗的说法正确的是
A．填充剂含有5种元素
B．填充剂属于纯净物
C．佐剂的相对分子质量为78克
D．佐剂中铝、氧、氢原子个数比为1：1：3
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、 根据填充剂含有氯化钠、磷酸二氢钠分析。
B、根据填充剂含有氯化钠、磷酸二氢钠，混合物的概念分析。
C、根据相对分子质量的单位是“1”，不是克分析。
D、化学式中原子个数比等于元素角码之比。
【解答】A. 填充剂含有氯化钠、磷酸二氢钠，含有钠、氯、磷、氧、请 5种元素，故正确；
B. 填充剂含有氯化钠、磷酸二氢钠，属于混合物，故错误；
C. 佐剂为氢氧化铝，相对分子质量为78，相对分子质量的单位是“1”，不是克，故错误；
D. 佐剂中铝、氧、氢原子个数比=1：3：3，故错误；
故答案为：A。
12．（2024八下·温州期中）小明制作的玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，最后静止时“船头”最终指北的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】所有的磁体都有指南北的性质，指南的一端为S极，指北的一端为N极。根据安培定则判断电磁铁的磁极放心即可。
【解答】A.线圈上电流方向向右，根据安培定则可知，上端为N极，而不是船头指北，故A不合题意；
B.线圈上电流方向向右，根据安培定则可知，船头为N极，则船头指北，故B符合题意；
C.线圈上电流向左，根据安培定则可知，电磁铁的下端为N极，即下端向北，故C不合题意；
D.线圈上电流向左，根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，即船尾向北，故D不合题意。
故选B。
13．（2024八下·温州期中）如图所示为”磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁悬浮设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁场和磁感线
【解析】【分析】在磁体外部，磁感线总是从N极出来，回到S极，结合磁极之间的相互作用规律分析判断。
【解答】当房屋悬浮在空中时，它受到向下的重力和向上的排斥力。根据“同名磁极相互排斥”可知，房屋底部和地面应该为同名磁极，故C、D错误；
磁感线从N极出来，回到S极，故A正确，而B错误。
故选A。
14．（2024八下·温州期中）小明在做氯酸钾制取氧气实验时，绘制了如图的图像，则 y 表示
A．试管中二氧化锰的质量 B．试管中固体的总质量
C．产生氧气的总质量 D．试管中氯化钾的质量
【答案】B
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气。
【解答】A. 二氧化锰为氯酸钾的催化剂，试管中二氧化锰的质量不变，不符合图像，故错误；
B. 试管中固体的总质量会减少，直到氯酸钾完全反应，固体的质量不会减少，符合图像，故正确；
C. 产生氧气的总质量应该从原点开始，不符合题意，故错误；
D. 试管中氯化钾的质量应该从原点开始，不符合题意，故错误；
故答案为：B。
15．（2024八下·温州期中）某科学兴趣小组设计的温度自动报警器部分电路示意图。当温度上升至设定值时，通过电路中指示灯亮灭交替闪烁起到报警功能。（线圈、衔铁和温度计中水银的电阻均忽略不计）。下列四个电路能实现报警功能的是
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】对各个线路图进行分析，推测工作过程，哪个与描述一致，哪个就是正确选项。
【解答】AD.灯泡与线圈串联在同一支路上，衔铁会将灯泡与线圈短路，则线圈和灯泡没有电流经过，灯泡始终不发光，故A、D不合题意；
B.灯泡与衔铁串联在同一支路上，会被线圈短路，因此灯泡不会发光，故B不合题意；
C.灯泡串联在干路上，当温度升高到一定程度时，水银柱接通电路，此时灯泡发光。由于线圈产生磁铁，会将衔铁吸过去，则此时电路断开，那么灯泡熄灭。此时电磁铁失去磁性，衔铁弹回接通电路，再次重复前面的过程，故C符合题意。
故选C。
二、填空题（本题有7小题，第16题每空1分，其余每空2分，共36分）
16．（2024八下·温州期中）化学符号是学习和研究化学的重要工具，请按要求填空：
（1）1个铁原子　 　； 2个镁离子　 　； 3个氯分子　 　；
（2）写出三种物质的化学式
氮气　 　；五氧化二磷　 　；氢氧化钙　 　。
【答案】（1）Fe；2Mg2+；3Cl2
（2）N2；P2O5；Ca（OH）2
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）金属单质，固态非金属单质，稀有气体是由原子构成的物质，所以它们的化学式用元素符号来表示。
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数。
化学式前有数字表示为多个分子。
（2）化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。
【解答】（1）1个铁原子表示为Fe；
2个镁离子表示为2Mg2+；
3个氯分子表示为3Cl2。
（2）氮气化学式为N2；
五氧化二磷化学式为P2O5；
氢氧化钙化学式为Ca（OH）2。
17．（2024八下·温州期中）一种主要成分是过碳酸钠（Na2CO4）的新型洗涤剂，能清除衣物上难以洗净的汗渍、果汁等污渍。
（1） Na2CO4中碳元素的化合价为　 　
（2）如图是过碳酸钠中各元素的质量分数模型，B表示的元素是　 　
【答案】（1）+6
（2）钠（Na）
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则分析。
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
【解答】（1）在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，过碳酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设其中碳元素的化合价为x，则：
（+1）×2+x+（-2）×4=0
x=+6。
（2）过碳酸钠中钠、碳、氧元素的质量比=（23×2）：12：（16×4）=23：6：32；
可见B表示的元素是钠元素。
18．（2024八下·温州期中）有同学利用下列实验，证明了空气含有某些气体成分。
（1）把空气压缩进澄清石灰水，当观察到　 　，则说明空气中含有二氧化碳。
（2）把一些碎冰放入一个干燥的烧杯中，用表面皿盖在烧杯口。在表面皿上加一些白色的无水硫酸铜粉末，过一会儿，出现白色粉末变蓝，则说明空气中含有　 　。
【答案】（1）澄清石灰水变浑浊
（2）水蒸气
【知识点】空气的成分及探究；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（2）白色的无水硫酸铜遇到水会变蓝色。
【解答】（1）把空气压缩进澄清石灰水，当观察到澄清石灰水变浑浊，则说明空气中含有二氧化碳。
（2）把一些碎冰放入一个干燥的烧杯中，用表面皿盖在烧杯口。在表面皿上加一些白色的无水硫酸铜粉末，过一会儿，出现白色粉末变蓝，则说明空气中含有水蒸气。
19．（2024八下·温州期中）神舟载人飞船与空间站完成自主对接时，为减小对接过程中的震动以保证安全，飞船内置了电磁阻尼器，它由磁铁和线圈构成（如图所示），当线圈水平向左运动时，线圈ab边中会产生电流，同时ab边受到向右的阻力F，以阻止其靠近。
（1）线圈ab做　 　运动，可产生感应电流。
（2）若要增大阻力F，可采取的措施有：　 　（列举1点）
【答案】（1）切割磁感线
（2）增加线圈匝数、换用磁性更强的磁体
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）根据电磁感应产生的条件解答；
（2）通电导体在磁场中受力大小与磁场强弱和电流大小有关。
【解答】（1）线圈ab做切割磁感线运动，可产生感应电流。
（2）若要增大阻力F，可以采取的措施：
①增大磁场强度，极换用磁性更强的磁体；
②增大电流，即增大线圈匝数。
20．（2024八下·温州期中）火炬燃料随着时代发展在不断地变迁，图甲为大型运动会火炬燃料的变迁示意图
（1）保持氢气化学性质的最小粒子是　 　
（2）杭州亚运会火炬取名为“薪火”，所用燃料为甲醇。通过先进技术将甲醇燃烧产生的二氧化碳重新转化为甲醇，实现了“零排放”。图乙为微观示意图，请画出图乙方框内微粒的模型
（3）在对乙中四类物质进行分类时，小科认为二氧化碳是氧化物，而甲醇不是氧化物。小科认为甲醇不是氧化物的理由是　 　
【答案】（1）氢分子（H2）
（2）
（3）甲醇由三种元素组成
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）根据氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子分析。
（2）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，化学方程式为CO2+3H2CH3OH+X，反应前含有C、2O、6H，分析生成物X 的化学式分析。
（3）根据氧化物的概念分析。
【解答】（1）氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子（H2）。
（2）杭州亚运会火炬取名为“薪火”，所用燃料为甲醇。通过先进技术将甲醇燃烧产生的二氧化碳重新转化为甲醇，实现了“零排放”。根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，化学方程式为CO2+3H2CH3OH+X，反应前含有C、2O、6H，反应后含有C、O、4H、X，所以X 为水，H2O。
所以，图乙为微观示意图，请画出图乙方框内微粒的模型为 。
（3）小科认为甲醇不是氧化物的理由是甲醇由碳、氢、氧三种元素组成的。
21．（2024八下·温州期中）图甲为某家用电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小明欲将某款双金属片段路器接入该家庭电路中，图乙为断路器分别在“电路正常”和“某处短路”两种状态的示意图。
（1）图甲中灯泡与插座的连接方式是　 　
（2）将断路器接入图甲中M处时，应选择a、b、c中的　 　两个接线柱。
（3）小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开，若立即用测电笔测试插座三个孔的带电情况，其中不能使氖管发光的是
A．接地插孔 B．零线插孔 C．火线插孔
【答案】（1）并联
（2）ac
（3）A
【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联；
（2）根据断路器的工作原理分析；
（3）测电笔接触火线会发光，接触零线时不发光，据此分析判断。
【解答】（1）根据甲图可知，灯泡与插座并排连接在火线和零线之间，应该为并联；
（2）根据图片可知，正常情况下，a、c连接接通电路，则用电器正常工作；当出现故障时，a、c断开，起到保护作用，因此：将断路器接入图甲中M处时，应选择a、c两个接线柱。
（3） 小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开， 此时插座的左孔通过用电器与火线相连，右孔直接与火线连接，那么测电笔接触时会发光；而中间的孔与大地相连，测电笔不会发光。
故选A。
22．（2024八下·温州期中）科学家对元素的相对原子质量的认识经历了漫长的时间
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素原子的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，少数元素如C1是35.5倍，则是由于实验误差造成的。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用12C的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子核中质子数相同，而　 　不同。
（2）氢的三种同位素原子气氘氚相对原子质量分别为1、2、3，氢元素的相对原子质量为1.008，则三种原子中百分比含量最多的是　 　。
（3）结合已学知识和上述材料分析，下列说法正确的____（可多选）
A．元素的相对原子质量一定大于它所有的同位素原子的相对原子质量
B．自然界中大部分元素都有同位素原子，由此推测大部分元素的相对原子质量不是整数。
C．若相对原子质量采用12C的1/6作为标准，则各元素的相对原子质量也会改变
D．氯元素的相对原子质量是35.5，自然界仅有的两种同位素原子35C1和37C1，二者数量百分比各占一半
E．在化学变化中某金属原子失去电子与其他原子化合，计算该化合物相对分子质量时仍能使用该金属元素原来的相对原子质量
【答案】（1）中子数
（2）氕
（3）B；C；E
【知识点】同位素；相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子核中质子数相同，而中子数不同分析。
（2）某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（3）元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
【解答】（1）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子核中质子数相同，而中子数不同。
（2）氢的三种同位素原子气氘氚相对原子质量分别为1、2、3，氢元素的相对原子质量为1.008，则三种原子中百分比含量最多的是氕。
（3）A、元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值，元素的相对原子质量不一定大于它所有的同位素原子的相对原子质量，故错误；
B、自然界中大部分元素都有同位素原子，由此推测大部分元素的相对原子质量不是整数，故正确；
C、若相对原子质量采用12C的1/6作为标准，则各元素的相对原子质量也会改变，故正确；
D、氯元素的相对原子质量是35.5，自然界仅有的两种同位素原子35Cl和37Cl，但是二者数量百分比不一定各占一半，故错误；
E、在化学变化中某金属原子失去电子与其他原子化合，计算该化合物相对分子质量时仍能使用该金属元素原来的相对原子质量，故正确；
故答案为： B C E。
三、实验探究题（本题有3小题，每空3分，共27分）
23．（2024八下·温州期中）燃烧着的蜡烛用扇子一扇就灭，细心的同学观察到“每次扇灭蜡烛时，都有一缕白烟从烛芯飘出”，这一现象让他对蜡烛熄灭的原因展开如下猜想：
猜想1：流动的空气使环境温度降低，低于石蜡的着火点；
猜想2：流动的空气使环境的氧气含量降低；
猜想3：流动的空气带走了主要的可燃物。
为此，他设计了相关实验，具体内容见下方表格：
组别 物质 着火点 实验操作 现象
①启动吹风机2秒 ②测量温度
1 燃烧的石蜡 60℃ 吹冷风 131℃ 熄灭后，立即将收集到的白烟通回蜡烛灯芯，蜡烛复燃
2 燃烧的石蜡 吹热风 193℃ 熄灭， 后续不做处理
3 燃烧的石蜡 吹热风 187℃ 熄灭后，立即将收集到的白烟通回蜡烛灯芯， 蜡烛复燃
4 燃烧的木炭 320℃ 吹冷风 452℃ 燃烧更旺盛
（1）有同学利用漏斗，倒扣盖灭燃烧的蜡烛，并收集蜡烛产生的白烟，如右图所示。在漏斗的导管口处可以点燃收集到的白烟，即可判断蜡烛熄灭后飘出的白烟　 　可燃物（选填“是”或“不是”）。
（2）某同学通过第　 　组可以否定猜想2，并认为流动的空气还可以为可燃物的燃烧及时补充氧气助燃。
（3）结合表中数据与现象，“蜡烛用扇子一扇就灭”的原因是　 　（请从燃烧需要满足的条件回答）。
【答案】（1）是
（2）4
（3）移除蜡烛燃烧时的主要可燃物白烟。
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据右图所示，在漏斗的导管口处可以点燃收集到的白烟分析。
（2）根据表格里的信息，通过第4组分析。
（3）根据物质燃烧的条件分析。
【解答】（1）有同学利用漏斗，倒扣盖灭燃烧的蜡烛，并收集蜡烛产生的白烟，如右图所示。在漏斗的导管口处可以点燃收集到的白烟，即可判断蜡烛熄灭后飘出的白烟是可燃物。
（2）某同学通过第4组，燃烧更旺盛，可以否定猜想2，并认为流动的空气还可以为可燃物的燃烧及时补充氧气助燃。
（3）结合表中数据与现象，“蜡烛用扇子一扇就灭”的原因是移除蜡烛燃烧时的主要可燃物白烟。
24．（2024八下·温州期中）在“探究电磁铁磁性强弱影响因素”的实验中，小科设计了如图所示的电路。其中磁力传感器探头能感受电磁铁磁场强度变化，在电子屏显示磁力大小。以下是他的实验步骤：
①断开开关S，将滑动变阻器的滑片置于最左端。闭合开关，将滑片处于不同位置，记录电流大小和电子屏示数大小
②改变线圈匝数和磁力传感器离电磁铁的距离，重复实验，获得以下数据。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
I/A 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3 0.2 0.2 0.4
匝数 200 200 200 200 200 100 300 400
距离d/cm 1 2 3 2 2 2 2 4
F/N 0.540 0.135 0.060 0.270 0.405 0.135 0.405 ？
请回答下列问题：
（1）保持磁力传感器位置不变，滑片P向右移动，磁力传感器电子屏示数将　 　。
（2）比较实验次数2、4、5，可以得出结论：　 　。
（3）分析实验数据，推测表格中第8次实验时电子测力计的示数为　 　牛。
【答案】（1）增大
（2）当电磁铁的线圈匝数一定时，电磁铁磁性强度与电流大小成正比。
（3）0.270
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）根据表格数据4和5分析磁力传感器的示数的变化规律；
（2）根据表格数据分析磁性强度与电流大小的关系；
（3）根据表格数据，分析电子测力计的示数与电流、匝数和距离的数量关系，据此推测第8组数据总的测力计示数。
【解答】（1）根据表格2、4、5可知，当电流增大时，电子屏的示数增大。 保持磁力传感器位置不变，滑片P向右移动，此时电流变大，则磁力传感器电子屏示数将增大。
（2）比较实验2、4、5可知，测力计的示数与电流的比值相同，则： 当电磁铁的线圈匝数一定时，电磁铁磁性强度与电流大小成正比。
（3）根据实验1、2、3可知，当距离变长1：2：3时，测力计的示数比值为：，即当其它条件相同时，测力计的示数与距离的平方成反比；
根据实验6、7可知，匝数变成原来的3倍，测力计的示数也变成原来的3倍，即当其它条件相同时，测力计的示数与匝数成正比。
那么得到测力计的示数的关系式：F=k×；
根据第1组数据得到：①；
根据第8组数据得到：②；
①②联立解得：F=0.27N。
25．（2024八下·温州期中）在用双氧水（H2O2） 制取氧气（O2）的实验中，有同学误将高锰酸钾（KMnO4）当做二氧化锰（MnO2）来使用，KMnO4与H2O2溶液混合后产生大量气泡，经验证生成的气体为O2。KMnO4在制取氧气中的作用是什么，存在以下两种观点：
观点一：KMnO4可能是反应物，能与H2O2溶液发生化学反应，反应过程中其质量不断减少；
观点二： KMnO4可能是____， 类似分解H2O2溶液时MnO2的作用，反应过程中其质量和化学性质不变。
同学们利用右图所示装置开展实验探究，具体步骤如下：
①检查装置气密性（操作说明：用注射器向锥形瓶内推入5mL 水，若在量筒中收集到5mL 水，则说明气密性良好）；
②注射器内吸入30mLH2O2溶液，并往锥形瓶中加入5gKMnO4；
③将注射器内的H2O3溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面稳定后，记录收集到的气体总体积。记录的数据见下表。
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
集气瓶内收集到的气体总体积/mL 30 60 75 80 85 90
（1） 观点二中， KMnO4可能是　 　
（2）本次实验是通过观察　 　记录集体瓶内收集到的气体总体积。
（3）基于对实验数据的分析，可以判断“观点一”正确，请说明理由：
【答案】（1）催化剂
（2）量筒中水面示数
（3）加入相同体积的H2O2溶液，从第三次开始产生的气体体积减少，说明KMnO4质量减少。（或者，加入相同体积的H2O2溶液，从第四组开始不再产生O2，说明KMnO4被消耗完。）
【知识点】实验方案设计与评价；催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】（1）根据催化剂的特点分析。
（2）根据实验中排出水的体积=收集气体的体积分析。
（3）根据表格中实验数据的分析。
【解答】（1）观点二中， KMnO4类似分解H2O2溶液时MnO2的作用，反应过程中其质量和化学性质不变，所以KMnO4可能是催化剂。
（2）本次实验是排出水的体积=收集气体的体积，所以，通过观察量筒中水面示数记录集体瓶内收集到的气体总体积。
（3）基于对实验数据的分析，可以判断“观点一”正确，理由：
加入相同体积的H2O2溶液，从第三次开始产生的气体体积减少，说明KMnO4质量减少。（或者，加入相同体积的H2O2溶液，从第四组开始不再产生O2，说明 KMnO4被消耗完。）
四、解答题（本题有4小题， 第26题6分， 第27题7分， 第28题6分，第29题8分， 共27分）
26．（2024八下·温州期中）某实验小组利用高锰酸钾制取氧气。
（1）该实验收集装置可以选择上图中的　 　（填字母）。
（2）本实验如何检查装置气密性是否良好？　 　。
（3）实验结束后，小组成员整理器材的时候，发现试管破裂了，排除了不小心直接打破这个原因外，请你分析可能是实验过程中的哪些操作造成的　 　（写出两点）。
【答案】（1）BC
（2）将导管伸入水中，手握导管，若导管口有气泡冒出，则说明气密性良好；
（3）安装试管时，试管口朝上；未来回加热试管，试管受热不均匀破裂；实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移除水中。
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
（2）根据大气压原理检查装置气密性。
（3）根据试管受热不均会炸裂分析。
【解答】（1）高锰酸钾制取氧气，氧气的密度大于空气的密度，可以采用向上排空气法收集氧气；氧气不易溶于水，可以采用排水法收集氧气，所以该实验收集装置可以选择上图中的BC。
（2）本实验检查装置气密性，操作为：
将导管伸入水中，手握导管，若导管口有气泡冒出，则说明气密性良好。
（3）实验结束后，小组成员整理器材的时候，发现试管破裂了，排除了不小心直接打破这个原因外，可能是安装试管时，试管口朝上；未来回加热试管，试管受热不均匀破裂；实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移除水中。
27．（2024八下·温州期中）图甲是野外旅行者常用的防水火柴，该火柴被点燃之后能在水下持续燃烧，满足野外旅行者野外生存需要。防水火柴能在水下燃烧的原因是在火柴头中额外加入了燃烧剂，燃烧剂含有氯酸钾（KClO3）。
（1）作为火柴燃烧的助燃剂，燃烧剂中的氯酸钾受热分解产生的　 　使火柴在水底下也能燃烧。
（2）氯酸钾中钾和氧两种元素的质量比为　 　。
（3）通常火柴头中硫元素质量分数的标准值应在 4%-7%之间。图乙为某品牌防水火柴头的各成分占比图，其主要可燃物为三硫化二锑（Sb2S3），请通过计算判断该品牌的防水火柴硫元素质量分数是否符合标准。（其他成分不含硫元素）
【答案】（1）氧气 （O2）
（2）39：48
（3）（32*3）/（32*3+122*2）=28.2%
28.2%*17%=4.8%
4%<4.8%<7%，符合标准
【知识点】有关化学式的计算和推断；氧气的性质和利用；制取氧气的原理
【解析】【分析】（1）根据氯酸钾受热分解产生的氧气 （O2），氧气具有助燃性分析。
（2）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（3）在化合物中元素的质量分数=。
【解答】（1）作为火柴燃烧的助燃剂，燃烧剂中的氯酸钾受热分解产生的氧气 （O2），氧气具有助燃性，氧气能使火柴在水底下也能燃烧。
（2）氯酸钾中钾和氧两种元素的质量比=39：（16×3）=39：48。
（3）通常火柴头中硫元素质量分数的标准值应在 4%-7%之间。图乙为某品牌防水火柴头的各成分占比图，其主要可燃物为三硫化二锑（Sb2S3），
三硫化二锑中硫元素质量分数==28.2%
燃烧剂中硫元素质量分数=28.2%×17%=4.8%
4%<4.8%<7%，所以，符合标准。
28．（2024八下·温州期中）如图为课本中测定空气中氧气体积分数的实验装置。小科利用此装置进行氧气体积分数测定。
（1）以下为小科进行实验的操作步骤，请按照先后顺序进行排序　 　
①集气瓶内气体冷却到是室温，打开止水夹
②将燃着的红磷伸入集气瓶
③快速盖上瓶塞
④关闭止水夹
（2）空气中的氧气体积分数约为21%，但小科测得的结果为16%，结果明显偏小，请列举可能的原因　 　（写出两点）
（3）红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，请解释利用此装置可以测定空气中氧气体积分数的实验原理　 　。
【答案】（1）④②③①
（2）红磷质量太少/未等集气瓶内气体恢复至室温就打开止水夹/装置气密性不足/有部分水残留在导管中。
（3）红磷燃烧消耗氧气，且生成物五氧化二磷为固体，反应结束并冷却将形成低压区，外界大气压将水压入集气瓶，填补原来氧气的体积，水的体积即为氧气的体积。
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据测定空气中氧气体积分数的实验操作步骤分析。
（2）根据测定空气中氧气体积分数的实验操作注意事项分析。
（3）根据红磷燃烧消耗氧气，且生成物五氧化二磷为固体，会形成明显的压强差分析。
【解答】（1）小科进行实验的操作步骤，④关闭止水夹；②将燃着的红磷伸入集气瓶；③快速盖上瓶塞；①集气瓶内气体冷却到是室温，打开止水夹。故答案为：④②③①。
（2）空气中的氧气体积分数约为21%，但小科测得的结果为16%，结果明显偏小，可能的原因：
红磷质量太少；未等集气瓶内气体恢复至室温就打开止水夹；装置气密性不足；有部分水残留在导管中。
（3）红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，利用此装置可以测定空气中氧气体积分数的实验原理：
红磷燃烧消耗氧气，且生成物五氧化二磷为固体，反应结束并冷却将形成低压区，外界大气压将水压入集气瓶，填补原来氧气的体积，水的体积即为氧气的体积。
29．（2024八下·温州期中）某项目化学习小组开展“自制热水器”活动，大家一起讨论制定了如表1的项目成果评价表。
表 1 项目成果评价表
指标 优秀 良好 待改进
一 既能调节水温， 又能调节水位 能调节水位水温中的一项 都不能调节
二 水位到一定高度能自动加热 注水就开始加热 手动控制加热
【设计产品】如图甲所示为小科设计“电热水器”的原理模型，工作电路分为注水系统和加热系统。如图乙所示为“电热水器”模型，力敏电阻R1、R2位于水箱底部，热敏电阻R3和电热丝R4位于水箱内部。
两个力敏电阻R1、R2的阻值随水位h变化如下表所示。热敏电阻R3阻值随温度变化如图丙所示：
h（厘米） 0 5 10 15 20 25 30 35 40
R1（欧） 3 7 11 15 20 26 33 42 50
R2（欧） 15 24 34 47 60 73 89 103 120
【工作原理】当开关S1和S2都闭合后：
电磁铁1将衔铁a上吸与触点A结合，注水系统开始工作，水位开始上升；
电磁铁2将衔铁b上吸与触点B分开，加热系统不工作。
当电磁铁2中的电流小于或等于0.04安，-衔铁b下落，加热系统开始工作，此时水位继续上升。
当电磁铁1中的电流小于或等于0.2安时，衔铁a下落，注水系统停止工作，水位保持不变。此时，电热丝继续加热。
当电磁铁2中的电流大于或等于0.05安时，衔铁b上吸，加热系统停止工作。
（1）随着水位的不断上升，电磁铁1的磁性如何变化　 　（填“变大”、“变小”、或“不变”）。
（2）调试产品：电源电压U1为4伏，请计算该热水器能达到的最高水温（写出计算过程弹簧和线圈电阻均忽略不计）。
（3）评价产品：根据指标一，该电热水器评为待改进，为使产品达到优秀指标，小科认为在电磁铁1、2所在支路个串联一个滑动变阻器。小科认为只需在电磁铁1中串联一个滑动变阻器就可以使指标1达到优秀。请阐述小科的理由　 　。
【答案】（1）变小
（2）R1=U1/I1=4V/0.2A=20Ω 此时R2=60Ω
停止加热时R2+R3=U1/I2=4V/0.05A=80Ω，则 R3=80Ω-60Ω=20Ω， t=60℃
（3）当停止注水时，水位达到最高，此时通过电磁铁1的电流为一定，R1与滑动变阻器的总电阻一定，要使最高水位改变，则R1的阻值发生改变，可通过调节滑动变阻器来实现；最高水位改变后R2在最高水位下的阻值发生改变，在最高或最低温时，通过电磁铁2的电流一定，R2和R3的总电阻一定，则R3随R2阻值的改变而改变，从而对应电热丝加热到不同的最高和最低温。
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）由表格可知水位升高，压敏电阻变大，此时电流变小，则电磁铁磁性变小。
（2）分别求出R1和R3的电阻大小，即可找出停止加热时的温度。
（3）当停止注水时，水位达到最高，此时通过电磁铁1的电流为一定，R1与滑动变阻器的总电阻一定，要使最高水位改变，则R1的阻值发生改变，可通过调节滑动变阻器来实现；最高水位改变后R2在最高水位下的阻值发生改变，在最高或最低温时，通过电磁铁2的电流一定，R2和R3的总电阻一定，则R3随R2阻值的改变而改变，从而对应电热丝加热到不同的最高和最低温。
【解答】（1）当水位上升时力敏电阻阻值变大，电流变小，电磁铁1的磁性变小。
（2）此时R2=60Ω停止加热时，则 R3=80Ω-60Ω=20Ω， t=60℃。
（3）当停止注水时，水位达到最高，此时通过电磁铁1的电流为一定，R1与滑动变阻器的总电阻一定，要使最高水位改变，则R1的阻值发生改变，可通过调节滑动变阻器来实现；最高水位改变后R2在最高水位下的阻值发生改变，在最高或最低温时，通过电磁铁2的电流一定，R2和R3的总电阻一定，则R3随R2阻值的改变而改变，从而对应电热丝加热到不同的最高和最低温。
故答案为：（1）变小；（2）60℃；（3）当停止注水时，水位达到最高，此时通过电磁铁1的电流为一定，R1与滑动变阻器的总电阻一定，要使最高水位改变，则R1的阻值发生改变，可通过调节滑动变阻器来实现；最高水位改变后R2在最高水位下的阻值发生改变，在最高或最低温时，通过电磁铁2的电流一定，R2和R3的总电阻一定，则R3随R2阻值的改变而改变，从而对应电热丝加热到不同的最高和最低温。
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