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《15 制作家乡宣传报》教学设计
课题 制作家乡宣传报 单元 服务型劳动 学科 劳动 年级 四年级
核心素养目标 劳动观念：了解一定的家乡文化，知道宣传报的概念。劳动能力：①收集与整理与家乡文化有关的素材、资料；②学习制作家乡宣传报的步骤，并能动手制作一份完整的家乡宣传报；③了解“电子宣传册”，获取更多的制作家乡宣传报的灵感。从而提高动手能力与思考创新能力。劳动品质与习惯：在劳动过程中养成勤动脑、爱创新和做事认真仔细的劳动习惯。劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。
教学重点 学习制作家乡宣传报的步骤，并能动手制作一份完整的家乡宣传报
教学难点 收集与整理与家乡文化有关的素材、资料；获取更多的制作家乡宣传报的灵感
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 《15 制作家乡宣传报》板书课题：家乡变化（一）情景与任务1.视频导入播放视频《家乡的变化》，吸引学生的课堂学习兴趣，导入课题。2.导语：随着社会经济的发展，我们的家乡发生了巨大的变化。环境变干净了，道路变宽阔了，公园变漂亮了，各式各样的商店里摆满了琳琅满目的商品，我们的学校也在变化着。说一说：（1）你的家乡经历了哪些变化？（引导学生自由发言，简单描述家乡近几年的变化。）让我们一起动手记录家乡的变化，为我们美丽的家乡制作宣传报，让更多的人看到家乡的变化。（2）近几年你观察到家乡哪些地方发生了改变，向大家分享所见所闻。示例：①家乡的山变了，从前光秃秃的山头，现在种满了树，变成了一片绿油油。②从前泥泞的土路，现在不仅变成了宽敞的柏油马路，还修了红绿灯。 思考交流 通过播放视频与讨论，导入本课关于“家乡宣传报”的课题，初步了解课堂任务。
讲授新课 （二）工具与材料 制作宣传报用到的工具与材料有画纸、水彩笔、直尺和全圆量角器等。 （三）活动与过程做一做制作家乡宣传报准备好工具和材料，下面让我们按步骤制作家乡宣传报。制作之前，利用网络、报纸、图书馆藏书等，以及自己的所见所闻，搜集整理家乡近几年的变化，记录下来。（生自由发言）示例：（1）达州市通川区修建了宽阔的柏油路和新水库，辖区内鲜花绿植和广场游园众多。通川区统筹推进农村生活污水、垃圾治理，完成改造户厕近7000座，新建农村公路500公里。（2）长螺村将存在多年的十多处残垣断壁拆除清理掉，重塑了一个美丽的家园——祁家大院。村民经过协商，决定在清理出来的空地上建“微菜园”，种一些蔬菜。这样，不仅能实现自给自足，而且能美化环境。1.确定宣传报的主题。确定宣传报的名称(主题),并在画纸上画出报头，如右边的“家乡的新气象”。想一想：为你做的宣传报取什么名字呢？为什么要取这个名字？示例：“天下风景，美在舟山”舟山市位于浙江省东北部，拥有数个风景名胜区，是一个海岛旅游城市。2.画出宣传报的边框和版面。在画纸的下方画底边，用直尺和全圆量角器辅助画出宣传报的边框及大致版面。3.用水彩笔上色。先给图案面积较大的地方上色，随后给小面积的装饰物等上色，最后补充其他地方的颜色。4.填充文字。在横线处填充家乡具有代表性的素材，比如可以介绍家乡的文化、风土人情、风景名胜等。（四）评价与收获1.评一评，比一比。全班同学展示自己的家乡宣传报，投票选出前5名的作品。请这位同学讲解自己的构想，同学们进行评分，选出最佳。（引导学生进行投票，选出前五名作品。）2.相信同学们通过此次活动，更全面地了解了家乡的变化。请谈一谈你的劳动收获与感悟。示例：（1）我的劳动收获：制作家乡宣传报要收集关于家乡的信息，确保资料的准确性，给人们展现家乡的美好风貌。（2）我的劳动感悟：家乡在一天天地变化着，我们平时要细心地观察家乡的一山一水，为建设美好家乡贡献自己的力量。（五）激励与延伸电子宣传册1.认识电子宣传册将宣传素材制成电子版发布到网络上，图片、视频、声音、文字集合在一起，即为电子宣传册。2.电子宣传册的用途电子宣传册可用于展会展览、产品宣传、城市展示等。3.电子宣传册的阅读方式电子宣传册除了下载后阅读，也可在线阅读，即可以直接在线打开阅读，体验与下载到本地观看是一样的。在线阅读需要网络支持，而下载的电子宣传册可以随时随地浏览。拓展延伸：1.播放视频《四川之美》，了解家乡更多的自然风光，为制作家乡宣传报积累素材。2.播放视频《制作家乡手抄报》，获取更多的制作家乡宣传报的灵感。 学生通过课堂，学习制作家乡宣传报的步骤。学生对本课的内容进行评估与总结反思。了解“电子宣传册”，获取更多的制作家乡宣传报的灵感。 提高学习能力与交流能力，锻炼劳动实践能力与思考创新能力。提高思考能力，调动学习的主观能动性。积累更多的劳动知识，开拓眼界。
作业布置 与家长一起将家乡宣传素材制作成电子宣传册，并发布到社交平台。 布置课后作业 巩固课堂知识
课堂小结 本课我们学习了如何制作家乡宣传报：确定主题→画出版面→上色→填充文字；还了解了电子宣传册，获取更多的制作家乡宣传报的灵感。。 总结回顾 对本课主要内容进行总结概括。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
制作家乡宣传报
【川民版】四年级下册
第
15
课
内容总览
教学目标
01
情景与任务
02
工具与材料
03
活动与过程
04
评价与收获
05
激励与延伸
06
目录
板书设计
07
作业布置
08
教学目标
劳动观念：了解一定的家乡文化，知道宣传报的概念。
劳动能力：①收集与整理与家乡文化有关的素材、资料；②学习制作家乡宣传报的步骤，并能动手制作一份完整的家乡宣传报；③了解“电子宣传册”，获取更多的制作家乡宣传报的灵感。从而提高动手能力与思考创新能力。
劳动品质与习惯：在劳动过程中养成勤动脑、爱创新和做事认真仔细的劳动习惯。
劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。
新知导入
情景与任务
家乡十年变化
新知导入
家乡变化
随着社会经济的发展，我们的家乡发生了巨大的变化。环境变干净了，道路变宽阔了，公园变漂亮了，各式各样的商店里摆满了琳琅满目的商品，我们的学校也在变化着。
情景与任务
新知讲解
你的家乡经历了哪些变化？
情景与任务
让我们一起动手记录家乡的变化，为我们美丽的家乡制作宣传报，让更多的人看到家乡的变化。
新知讲解
近几年你观察到家乡哪些地方发生了改变，向大家分享所见所闻。
说一说
家乡的山变了，从前光秃秃的山头，现在种满了树，变成了一片绿油油。
从前泥泞的土路，现在不仅变成了宽敞的柏油马路，还修了红绿灯。
新知讲解
工具与材料
制作宣传报用到的工具与材料有画纸、水彩笔、直尺和全圆量角器等。
画纸 水彩笔 直尺 全圆量角器
新知讲解
准备好工具和材料，下面让我们按步骤制作家乡宣传报。
活动与过程
制作家乡宣传报
做一做
新知讲解
活动与过程
做一做
制作之前，利用网络、报纸、图书馆藏书等，以及自己的所见所闻，搜集整理家乡近几年的变化，记录下来。
达州市通川区修建了宽阔的柏油路和新水库，辖区内鲜花绿植和广场游园众多。
通川区统筹推进农村生活污水、垃圾治理，完成改造户厕近7000座，新建农村公路500公里。
新知讲解
活动与过程
做一做
制作之前，利用网络、报纸、图书馆藏书等，以及自己的所见所闻，搜集整理家乡近几年的变化，记录下来。
长螺村将存在多年的十多处残垣断壁拆除清理掉，重塑了一个美丽的家园——祁家大院。
村民经过协商，决定在清理出来的空地上建“微菜园”，种一些蔬菜。这样，不仅能实现自给自足，而且能美化环境。
新知讲解
活动与过程
制作家乡宣传报
确定宣传报的主题。
1
确定宣传报的名称(主题),并在画纸上画出报头，如右边的“家乡的新气象”。
做一做
拓展延伸
为你做的宣传报取什么名字呢？为什么要取这个名字？
想一想
“天下风景，美在舟山”
活动与过程
舟山市位于浙江省东北部，拥有数个风景名胜区，是一个海岛旅游城市。
新知讲解
活动与过程
画出宣传报的边框和版面。
2
在画纸的下方画底边，用直尺和全圆量角器辅助画出宣传报的边框及大致版面。
做一做
新知讲解
活动与过程
用水彩笔上色。
3
先给图案面积较大的地方上色，随后给小面积的装饰物等上色，最后补充其他地方的颜色。
做一做
新知讲解
活动与过程
填充文字。
4
在横线处填充家乡具有代表性的素材，可以介绍家乡的文化、风土人情、风景名胜等。
做一做
新知讲解
1.全班同学展示自己的家乡宣传报，投票选出前5名的作品。请这位同学讲解自己的构想，同学们进行评分，选出最佳。
评价与收获
我的劳动收获：
我的劳动感悟：
新知讲解
评价与收获
2.相信同学们通过此次活动，更全面地了解了家乡的变化。请谈一谈你的劳动收获与感悟。
制作家乡宣传报要收集关于家乡的信息，确保资料的准确性，给人们展现家乡的美好风貌。
家乡在一天天地变化着，我们平时要细心地观察家乡的一山一水，为建设美好家乡贡献自己的力量。
拓展延伸
激励与延伸
电子宣传册
将宣传素材制成电子版发布到网络上，图片、视频、声音、文字集合在一起，即为电子宣传册。
电子宣传册可用于展会展览、产品宣传、城市展示等。
拓展延伸
阅读方式
激励与延伸
电子宣传册除了下载后阅读，也可在线阅读，即可以直接在线打开阅读，体验与下载到本地观看是一样的。在线阅读需要网络支持，而下载的电子宣传册可以随时随地浏览。
拓展延伸
激励与延伸
四川之美
拓展延伸
激励与延伸
制作家乡手抄报
板书设计
板书设计
家乡宣传报
确定主题（名字）
画出版面
水彩上色
填充文字
课后作业
与家长一起将家乡宣传素材制作成电子宣传册，并发布到社交平台。
再见！
作业布置
谢谢
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