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人的认识从何而来
第一框
第四课 探索认识的奥秘
常德市先后获得中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、中国首届魅力城市、国际湿地城市、国际花园城市、全国交通管理模范城市、国家环境保护模范城市、中华诗词之市等称号。
赏穿紫河美景 悟认识两种形式
议题一：
议题一
提问：你看到穿紫河的时候，直观感受是什么？
议学情景一
谈谈你对穿紫河的认识
认识是主体对客体的能动反映
客观世界
自然界和人类社会
主体是人≠动物
是人类特有的
性质
≠被动的反映
而是积极的反映
一、认识
1. 认识的含义
认识与意识本质上是一样的，都是人脑对客观事物的反映，都有对错之分。
区别在于：
意识相对于物质而言，属于唯物论范畴；
认识相对于实践而言，属于认识论范畴。
风景很美，
水很绿
感性认识“生动的直观”
水为什么是绿色的？
藻类繁殖：绿藻含有叶绿素，繁殖速度快，水体变绿。
光照：太阳光中的蓝光和红光刺激藻类生长，水体变绿。
理性认识“抽象的思维”
什么是感性认识？什么是理性认识？二者有何关系？
感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段
（1）感性认识——初级阶段
①含义：人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、外部联系和各个方面的认识。
②形式：感觉、知觉和表象
（2）理性认识——高级阶段
①含义：是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识。
②形式：概念、判断、推理
感觉：是人脑客观事物的个别属性的反映
知觉：对事物整体的认识
表象：在知觉基础上，保存在记忆中的事物形象
概念：对事物本质、共性的概括和反映
判断：在概念基础上对事物的区分和识别
推理：从事物的联系中由已知的推出未知
2. 认识的形式
感性认识
是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。
2. 认识的形式（阶段）
感觉：是人脑对客观事物的个别属性的反映
知觉：对事物整体的认识
表象：在知觉基础上，保存在记忆中的事物形象
理性认识
是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
（2）认识的形式（阶段）
概念：对事物本质、共性的概括和反映
判断：在概念基础上对事物的区分和识别
推理：从事物的联系中由已知的推出未知
①感性认识有待于发展、深化为理性认识,
②理性认识依赖于感性认识,
③二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。
感性认识与理性认识的关系
感性认识
理性认识
初级阶段(打针疼、吃药苦）
高级阶段(良药苦口利于病）
感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化。理性认识相对于感性认识更深刻，但二者在性质上都有正误之分。
议题一：
听到感性认识请拍手
水无色无味 政治老师眼睛大
望梅止渴 因为A=B，B=C；所以A=C。
橘子是一种水果 苹果又大又圆
√
√
√
√
忆穿紫河“变身” 探究实践的特点
议题一：
议题二
思考：穿紫河的变化怎么来的？
议学情景二
如今的常德穿紫河之美，是常德人民付出了辛勤的汗水换来的！
是人民用勤劳的双手建设出来的！
实践
让“亲亲常德 浪漫之城”变成现实
通过
议学提示
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动
主体
对象
直接现实性的活动
1. 实践的含义
不是纯主观的思维活动、认识活动
思考、辩论、认识、言论等都不是实践
自然界和人类社会
二、实践
如今的常德穿紫河之美，是常德人民付出了辛勤的汗水换来的！
是人民用勤劳的双手建设出来的！
实践
让“亲亲常德 浪漫之城”变成现实
人民头脑中的观念
通过
直接现实性活动
实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在
议学提示
实践是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于客观的活动
2. 实践的基本形式
①改造自然的生产实践 ②变革社会的实践 ③科学实验活动
工人做工、农民种地等劳动
革命、改革、完善国家制度、政策、法律等
航天、疫苗研发、技术创新、发明等
最基本的实践
1. 狗狗取快递
2. 国务院机构改革
3. 学生听课
4. 农民种地
5. 神舟十二号载人飞船宇航员开展太空实验活动
×
√
×
√
√
改造自然界的生产实践
科学实验活动
变革社会的实践
判断：下列活动中，属于实践活动的是
主体必须是人
纯思维的活动不是实践
议学情景三 20世纪80年代，穿紫河部分河道因城市扩展被填埋，被分割成多段水体，受垃圾与沿岸农业面源污染影响，水体严重黑臭，曾一度被划定为“黑臭河”，严重影响了当地百姓的生活。
为了解决城市排水管网和水系问题，截污清淤，疏浚河道，防洪排渍排涝，实现雨水综合利用，为人民创造更好的生产生活环境，2004年开始，常德市委市政府发动和依靠人民开始对穿紫河进行治理，倾全城之力实施“活水、净水、蓄水、排水、亲水”五大工程，采取调蓄、生态净化等海绵化措施，消除了水体黑臭现象，大幅改善了河道生态环境。
在清淤中，如何彻底清除河底长年堆积的淤泥,经过多方比较，最终决定采取环保挖泥船配合管道搅拌机施工工艺具体实施。国家电网也为其安全保驾护航，排查、收集和提供辖区内打桩机，挖掘机等大型施工设备。
对照材料，联系书本上知识，回答以下问题：谈谈穿紫河换新颜，昔日“臭水沟”变身城市“绿腰带”的过程中如何体现实践的特点的？
实践的主体
实践的对象
实践的手段
大型施工设备—— 工具、设备
穿紫河—— 自然界
b.实践活动的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约
a.实践的构成要素（主体、对象、手段）
都是客观的
① 客观物质性
3.实践的特点
全城人民—— 人
结论：承认实践的客观物质性，就是在实践观点上坚持了唯物主义。
议学情景三 20世纪80年代，穿紫河部分河道因城市扩展被填埋，被分割成多段水体，受垃圾与沿岸农业面源污染影响，水体严重黑臭，曾一度被划定为“黑臭河”，严重影响了当地百姓的生活。
为了解决城市排水管网和水系问题，截污清淤，疏浚河道，防洪排渍排涝，实现雨水综合利用，为人民创造更好的生产生活环境，2004年开始，常德市委市政府发动和依靠人民开始对穿紫河进行治理，倾全城之力实施“活水、净水、蓄水、排水、亲水”五大工程，采取调蓄、生态净化等海绵化措施，消除了水体黑臭现象，大幅改善了河道生态环境。
在清淤中，如何彻底清除河底长年堆积的淤泥,经过多方比较，最终决定采取环保挖泥船配合管道搅拌机施工工艺具体实施。国家电网也为其安全保驾护航，排查、收集和提供辖区内打桩机，挖掘机等大型施工设备。
对照材料，联系书本上知识，回答以下问题：谈谈穿紫河换新颜，昔日“臭水沟”变身城市“绿腰带”的过程中如何体现实践的特点的？
实践是人有目的、有意识的活动。
思考：为什么要改造穿紫河？
这说明实践具有什么特点？
②主观能动性
a.原因：实践是人有目的、有意识的活动
改造自然界的实践中
b.表现
创造新的物质生活资料
创造新的社会结构和社会关系
改造社会的过程中
3.实践的特点
注意：盲目的实践是指没有以正确认识为指导的实践，所以，盲目实践依然存在。
结论：承认实践的主观能动性，就是在实践观点上坚持了辩证法。
议学情景三 20世纪80年代，穿紫河部分河道因城市扩展被填埋，被分割成多段水体，受垃圾与沿岸农业面源污染影响，水体严重黑臭，曾一度被划定为“黑臭河”，严重影响了当地百姓的生活。
为了解决城市排水管网和水系问题，截污清淤，疏浚河道，防洪排渍排涝，实现雨水综合利用，为人民创造更好的生产生活环境，2004年开始，常德市委市政府发动和依靠人民开始对穿紫河进行治理，倾全城之力实施“活水、净水、蓄水、排水、亲水”五大工程，采取调蓄、生态净化等海绵化措施，消除了水体黑臭现象，大幅改善了河道生态环境。
在清淤中，如何彻底清除河底长年堆积的淤泥,经过多方比较，最终决定采取环保挖泥船配合管道搅拌机施工工艺具体实施。国家电网也为其安全保驾护航，排查、收集和提供辖区内打桩机，挖掘机等大型施工设备。
对照材料，联系书本上知识，回答以下问题：谈谈穿紫河换新颜，昔日“臭水沟”变身城市“绿腰带”的过程中如何体现实践的特点的？
思考：单靠一位领导或一位设计师能否完成穿紫河的改造？
全城之力，全城人民
实践是处于一定社会关系的人的活动，不是孤立的个人的活动。
a. 社会性
b. 历史性
历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
思考：比较开凿穿紫河这条古运河的工具和现在清淤的工具，你得出什么结论？
③ 社会历史性
结论：承认实践的社会历史性，就是在实践观点上坚持了辩证法。
认识 实践 含义 认识是主体对客体的能动反映。 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点 感性认识 (初级阶段) 感觉、知觉和表象 客观物质性 主观能动性 社会历史性
①构成要素是客观的 ②实践过程及结果受 客观规律制约 ①实践是人有目的、有意识的活动 ①人是社会关系中的人
②受历史条件的制约
理性认识 （高级阶段） 概念、判断和推理 总结 感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互 包含,具有辩证统一关系。 实践是人有意识的、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。 【总结】
我们相信,在强国有我,青春有为的奋斗中,我们能够为国家的繁荣和人民的幸福作出贡献。 作为新时代的青年,我们要怀揣着报效国家的理想,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。在强国有我,青春有为的奋斗中,我们要勇往直前,永不放弃。
请党放心，强国有我！
请党放心，强国有我！
请党放心，强国有我！
1．感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。以下对两者之间的关系理解正确的是（ ）
A．感性认识依赖于理性认识
B．理性认识是认识的初级阶段
C．感性认识是理性认识的基础
D．理性认识是获得感性认识的目的
C
高考探究
2．中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命。为了实现初心和使命，中国共产党带领人民通过革命、建设和改革，实现了站起来和富起来的伟大飞跃。这说明（ ）
①实践是人们改造主观世界的活动
②实践是人类有目的、有意识的活动，具有主观能动性
③通过实践，人们才能把观念的存在变为现实的存在
④变革社会的实践是最基本的实践活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
高考探究
3．人们常说“心动不如行动”，原因在于（ ）
A．实践具有社会历史性
B．世界观决定方法论
C．实践是直接现实性活动
D．实践具有主观能动性
C
高考探究

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