资源简介

(共19张PPT)
一封来自太空的信
第三课 第二框
世界是永恒发展的
总议题
拥抱星河万里，傲视中国航空
议题一：致敬航天人，开拓创新谋发展
议题二：学习航天人，奋发进取促成长
议题三：寄信航天人，仰望星空立新功
议题一：致敬航天人，开拓创新谋发展
合作探究：中国航天的变化历程表明，世界处于怎样的状态呢？钱学森提出的“国防航空工业计划”是新事物吗？为什么？
中国航天发展史
中国第一架人造飞机，设计者：冯如
1.中国航空航天的变化历程表明，世界处于怎样的状态呢？
一.唯物辩证法的发展观
1.世界是永恒发展的
原始社会
共产主义
人类社会
方法论：用发展的眼光看问题
自然界
人的认识
新事物：
符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物；
旧事物：
违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。
一.唯物辩证法的发展观
钱学森提出的“国防航空工业计划”是不是新事物？为什么？
旧事物
新事物
中国高铁
电脑科学算命
神州十五号
新冠病毒
智能手机
马克思主义
注意：
新出现的事物不等于是新事物
不能以一时力量的强弱判断新旧事物
不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物
根本标准：是否同事物发展的必然趋势相符合
2.发展的实质：
新事物：
符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物；
旧事物：
违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。
一.唯物辩证法的发展观
是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
钱学森提出的“国防航空工业计划”是不是新事物？为什么？
议题二：学习航天人，奋发进取促成长
合作探究：
①张陆为了追梦苍穹做了哪些努力？体现了什么哲学道理？
②他的成功意味他的航天生涯结束了吗？体现了什么哲学道理？
①张陆为了逐梦苍穹做了哪些努力？体现了什么哲学道理？
②他的成功意味他的航天生涯结束了吗？体现了什么哲学道理？
二.用发展的观点看问题
1.发展的形式和状态：
（2）关系
①量变是质变的必要准备，量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果
②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。
（3）方法论：
①我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
（1）区别：
①量变：事物数量增减、场所变更，渐进的、不显著的变化性质没有变，事物仍是该事物
②质变：事物根本性质的变化 ，根本的、显著的变化，性质改变，一事物变为他事物
议题三：寄信航天人，仰望星空立新功
结合视频与文字材料，请给未来登月航天人写一封信
要求：①运用事物发展的途径等相关知识
②逻辑清晰，学科语言规范，300字左右
中国空间站未来发展的重点任务
1.保持空间站长期安全稳定运行，通过每年两个乘组的轮换，实现航天员长期在轨工作和生活。
2.结合载人登月任务，研制新一代可重复使用的载人运载火箭和载人飞船，实现天地往返运输系统的升级换代。
3.开展近千余项大规模空间科学实验与技术实验。
4.适时发射空间站的扩展舱段，进一步提升空间站的规模和综合能力。
二.用发展的观点看问题
1.发展的前途是光明的
任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程。
2.发展的道路是曲折的
新事物：由小到大，日益完善的过程
人们：对新事物的认识需要一个过程
旧事物：比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物
3.方法论：
①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大
②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
3.2世界是永恒发展的
一.唯物辩证法的发展观
1.世界是永恒发展的
2.发展的实质
二.用发展的观点看问题
1.发展的形式和状态
2.发展是前进性和曲折的统一
课堂小结
byda
课后作业
结合张陆的逐梦历程，谈谈你的近期目标和远期目标是什么，你要如何实现它？
感谢聆听！

展开更多......

收起↑