资源简介 (共25张PPT)7.1 单音与和声第七课 共奏和谐乐章第三单元 在集体中成长核心素养目标1.政治认同:学习集体规则的重要性,增强热爱集体,培养亲近集体、融入集体;2.道德修养:开展小组合作、情境再现表演活动提高解决个人与集体、个人与他人矛盾冲突的能力,提高学生道德修养,作出正确的价值判断和行为选择,共同奏出集体生活的和谐乐章。3.法治观念: 结合生活实际,通过分组讨论与案例分析,提高学生处理个人与集体关系的能力4.健全人格:正确认识和处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系,涵养自觉遵守集体共同规则的品格。5.责任意识:了解个人意愿与集体规则冲突的原因,掌握解决冲突的方法,树立大局意识,培养服从集体要求,理清个人利益与集体利益的关系,坚持集体主义;教学重点:冲突出现的原因,解决冲突的方法,如何让和声更美教学难点:冲突出现的原因,解决冲突的方法,如何让和声更美个人意愿与集体规则Part 1中学生常见的集体规则有哪些?学校篮球队吸纳我成为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定,我不愿参加。我想带手机上学,可学校不允许。学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。运用你的经验:(1)你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?(2)在遇到类似的冲突时,你是怎么想,又是怎么做的?①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。要隔离14天,出门带口罩,太麻烦了。01 禁止带手机到学校02 到校时间不得早于8:2003 男生必须剪短发04 女生不可以留刘海和长指甲05 男女不能交往过密06 禁止课外补习07 禁止占用体育课补习文化课08 保证中小学生8小时睡眠这些集体规则中有哪些规则是你乐于遵守的?有哪些是你不想要遵守的呢?这说明了个人意愿和集体规则有什么关系?集体规则我来“议”:②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执,生气地退出排练 虽然我个子高,但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排,个子高的站在后排学校要求穿校服不喜欢校服的颜色和款式穿着漂亮统一服装,减小相互攀比打扫卫生不想劳动,太累舒适,安逸教室和学校干净、整洁1.导致上述冲突的原因是什么?2.对于上述冲突,你有哪些理智的处理办法?探究与分享:③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。个人意愿与集体规则的关系笔记1①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。③有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。探究与分享我能不迟到不早退;我能遵守课堂纪律;我能遵守运动会秩序;……我能做到提问: 如果不服从这些规则,可能会给集体带来哪些影响?对个人会有哪些影响?个人意愿与集体规则发生冲突的原因笔记2这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是基于个人和集体的需要不同。情境探究:周日,七年级某班同学组织游山,同学们都很兴奋,按照预先约定好的时间早早地在校门口集合。到达景点后,老师说可以自由活动1小时,1小时后必须在大门集合。一小部分同学想争取多点时间自由活动,可是大部分同学不同意,最后决定坚持原计划——1小时后集合。可是,小林、小黎和小文实在想多逛一会儿,小林说:“反正同学们不会丢下我们的,我们就多逛一会吧!”于是仨人没有按时归队。1小时后其他同学都到了大门集合,只差小林、小黎和小文三个人,同学们等不到她们,怕发生什么意外,就焦急地分头去找,40分钟后终于找到了她们,同学们都吐槽她们没有集体意识,可是她们表示很委屈:好不容易来一次,我们只不过是想多逛一会而已…面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。为什么会出现这种情况?你如何看待小林、小黎和小文的做法?如何避免这样的情况发生?如何解决个人意愿与集体规则的冲突?笔记3①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。让和声更美Part 21、怎样让集体的和声更美 某校七年级(1)班,有部分同学上课总在下面讲话,影响老师教学;就连每周的大扫除也是随便应付,班级从来没有拿到过卫生评优……想一想:如果大家都不遵守规则,那我们的集体会变得怎么样?为了让集体更美好,我们该怎么做?看两个简单的数学算式:这两个算式告诉我们什么呢 1×1 ×1 ×1 ×····· ×01×1 ×1 ×1 ×····· ×(-1)如果有一个人不负责任,没有完成自己的任务,那么最后结果等于0。如果其他人都完美地执行,而一个人的严重错误就会导致结果发生方向性扭转,最后的结果也必将是负数。①尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题,针对手机管理的问题,不同的学校提出不同的管理办法,某校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这一规定导致很多家长提出反对意见。寄宿制学校,学生星期天返校,星期五的离校。这样一来,部分家长就无法对其子女离返校途中的管理,并向学校提出不同的意见,最后学校根据家长的意见,并结合学校的情况,对学生带手机进入校管理规定,作适当的修改:学生手机不准进入校园的规定,改为学生手机进入校园到班主任处寄存。思考:材料说明了什么?②对于集体要求中存在的不合理因素,通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(1)要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,尽力做好自己,遵守规则。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。怎样让集体的和声更美 在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛上,第二次起跑后,体力消耗极大的武大靖碰任子威的手示意他先走。最终,任子威夺得冠军。赛后,任子威表示,“我觉得这个金牌不是我的金牌,还是团队的金牌。”四年前,在平昌冬奥会上,任子威表示会全力帮助武大靖;四年后,在北京冬奥会上,武大靖帮任子威卡住位置,让任子威夺冠。”中国运动员的团结精神让无数网友落泪。向他们致敬!武大靖体力不支,主动让让位任子威夺冠,这才是中国精神,团结协作,才能共赢。把个人利益放在身后,集体利益才在第一位。1、怎样正确处理个人利益和集体利益的关系 1、怎样正确处理个人利益和集体利益的关系 在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。在集体生活中,如何正确处理与他人的关系?在《廉颇蔺相如传》,有这样一段。蔺相如听了手下人的汇报后,哈哈一笑,问道:“你们说是秦王厉害还是廉颇将军厉害 我连秦王都不怕,又怎么怕廉颇呢 秦国现在不敢来侵犯,只是慑于我和廉将军一文一武保护着赵国,作为赵王的左膀右臂,我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的江山社稷呢 ”廉颇听说后,非常惭愧,便袒胸露背背着荆条向蔺相如请罪。从此,他们便成了同生死共患难的好朋友,齐心为国效力。思考:在集体生活中,如何正确处理与他人的关系?2.在集体生活中,如何正确处理与他人的关系?当遇到矛盾冲突时,要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。123.怎样让和声更美?做好自己①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声 的和谐之美。建言献策②对于集体要求中存在的不合理因素,要通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。集体主义③正确处理集体利益与个人利益之间的关系,坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。团结他人④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。正确认识个人意愿与集体规则之间的关系集体规则的作用个人需要与集体要求存在矛盾冲突的原因怎样化解个人意愿与集体要求的冲突怎样面对集体中的不合理因素正确认识集体利益和个人利益的关系正确处理集体利益和个人利益的关系怎样让集体和声更美单音与和声个人意愿与集体规则本课小结让和声更 美1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突,下列观点正确的是( )A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点D课后检测2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们( )①同学之间要团结协作,共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义③我们要心中有集体,识大体、顾大局,为集体增光添彩④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④C3、某班级的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语,这其中蕴含的道理有 ( )①集体利益与个人利益相互依存②集体要保护个人的一切利益③集体利益与个人利益在本质上是一致的④集体利益与个人利益没有任何矛盾A.①③ B.②③ C.①④ D.③④A 展开更多...... 收起↑ 资源预览