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2024年浙江浙教版八年级下册科学期末专项复习-选择题培优四
1．下列有关装置的气密性检查中，装置及现象描述错误的是（ ）
2．食品脱氧剂的主要成分为铁粉，可用于测量空气中氧气的浓度。如图所示，反应前AO的长度为L1，反应后BO的长度为L2，下列有关说法错误的是（ ）
A.测量的原理利用了铁生锈消耗管内氧气
B.实验测得氧气的质量分数为
C.实验前应弹动玻璃管，使脱氧剂分布均匀且紧密
D.脱氧剂应平铺在玻璃管中，增加与氧气的接触面积
3．如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是（ ）
A. 电灯L被短路 B. a、d之间某处断路
C. 电灯L的灯丝断了 D. b、c之间某处断路
4．某小区单元的楼梯口安装了防盗门，其门锁原理如图所示（图中只画出了其中一家住户的控制开关S）。该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S，门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁，门可打开。关于该门锁，下列说法中正确的是（ ）
A.衔铁可以选择不易生锈的青铜制造
B.闭合开关S后，电磁铁右端为N极
C.该门锁利用电流磁效应的原理工作
D.电磁铁周围磁场是假想的物理模型
5.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则下列关于反应的认识，正确的是（ ）
物质 X Y Z Q
反应前质量/g 20 2 1 37
反应后质量/g 待测a 32 待测b 12
A. a的取值范围：0≤a≤16
B. 该反应类型一定属于化合反应
C. 当a=15时，物质Z在反应中起催化作用
D. 当b=l时，反应中X、Q的相对分子质量比为1：5
6.国际顶尖杂志《科学》刊登消息：我国中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成淀粉，实现了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物（　　）
A．分解有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量
C．合成有机物，释放能量 D．合成有机物，储存能量
7.在装配“直流电动机模型”时，接上电源后，发现电动机不转动。下列有关分析错误的是（　　）
A．轴与轴之间摩擦过大 B．电池正负极接反了
C．线圈静止在平衡位置 D．电刷没有接触换向器
8.在一次生产事故中某工人被压埋在大量沙土中，尽管其头颈部暴露在空气中，若不及时相救，主要原因是（　　）
A．口、鼻被沙土堵塞
B．肺部气体分子无法扩散
C．膈肌无法舒张，膈膜不易回升
D．被沙土挤压，阻碍了胸廓舒张
9.明代《农政全书》中记载“凡植果木，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土”，其目的是为了（　　）
A．保护幼根和根毛 B．防止破坏土壤结构
C．减少树木水分散失 D．防止营养物质流失
10.如图为豌豆的叶表皮气孔两种状态的示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．夜幕降临时，叶片中大多数气孔呈②状态
B．气孔处于①状态时，叶肉细胞的呼吸作用会停止
C．气孔处于②状态时，叶肉细胞的光合作用会减弱或停止
D．气孔①→②状态的转变会减慢无机盐运输的速度
11.小金在实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体使用了甲、乙、丙三种装置。下列叙述正确的是 （ ）
A.甲装置是二氧化碳的制取装置，可以控制反应的发生和停止
B.乙装置用来干燥二氧化碳时，气体由a口进入
C.丙装置用来收集二氧化碳时，气体由c口进入
D.向丙装置滴入澄清石灰水检验二氧化碳是否收集满
12.小徐发现花园内刚施过化肥的植物发生了萎蔫，为了研究这一现象产生原因，他取了两个大小相同的萝卜，在其顶部各挖一个大小相同的洞，分别装上等量的浓盐水和清水，如图。过段时间后，观察现象。有关表述正确的是（ ）
A.甲中萝卜变硬
B.乙中萝卜洞中的水变多
C.甲中萝卜吸水，因为萝卜细胞液浓度小于浓盐水
D.若只有甲中萝卜变软，说明施加过量化肥会引起植物细胞失水萎蔫
13.嫦娥五号带回的月球土壤中含有较丰富的氦-3，而在地球上氦元素主要以氦-4的形式存在，如图是它们的原子结构示意图，下列说法正确的是 （ ）
A.表示质子 B.表示中子
C.氦-3原子核内有两个电子 D.氦-3与氦-4互为同位素
14.查阅资料发现有某种物质可用于去除装修残留的甲醛(化学式CH2O)，该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是 （ ）
A.物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成
B.该反应的化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O
C.该反应的生成物不会引起任何环境问题
D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为1:1
15.在探究水分和无机盐的运输实验中，用红墨水显示水和无机盐运输的路径(如图所示)。下列教材中的实验使用的方法与之最接近的是 （ ）
16.某品牌二氧化氯消毒粉剂可配制成溶液用于消毒。该消毒粉剂的部分信息如图所示，下列关于二氧化氯的说法正确的是（　　）
A．二氧化氯中含有氯原子和氧分子
B．二氧化氯中氯、氧的质量比为1：2
C．一个二氧化氯分子由一个氯原子和两个氧原子构成
D．二氧化氯分子由氯元素和氧元素组成
17.1852年，法拉第经过深入的思考和大量的尝试，建立了“磁感线”的概念。他认为在磁极周围充满了磁感线，依靠磁感线将磁极间的作用联系起来。他还利用细铁屑把这种所谓的“磁感线”形象地呈现出来。小明据此进行了如下实验：①在玻璃板上均匀地撒上一层薄薄的细铁屑。②把玻璃板放在条形磁铁上观察细铁屑的分布情况。③轻敲玻璃板，再观察细铁屑的分布情况。下列说法不正确的是（　　）
A．细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布
B．将细铁屑连起来的线就是磁感线
C．图中A点的磁场方向是向左的
D．轻敲玻璃板会使细铁屑与玻璃板间压力减小，从而使两者之间的摩擦力减小
18.如图是某催化反应的微观过程模型。该模型中表示催化剂的是（　　）
A． B． C． D．
19.水在化学实验中的作用不可忽视。如图实验中水的作用解释正确的是（　　）
A．中量筒中水：吸收燃烧生成的五氧化二磷
B．中集气瓶中水：隔绝空气
C．中瓶中水：作为反应物
D．中烧杯中水：只为了提供热量以使白磷的温度达到着火点
20.流程图可以用来表示一些关系或生理过程。下列选项所述顺序正确的是（　　）
A．植物吸收水到散失水：根毛细胞→…→根、茎、叶中的导管→…→气孔→叶外
B．氧气进入人体：鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
C．加热高锰酸钾制取氧气：检查气密性→加药品→…→熄灭酒精灯→从水槽中移出导管
D．地壳中元素含量由多到少：氧元素→铝元素→硅元素→铁元素
21.海水稻耐盐碱，能在海边滩涂生长。下列有关海水稻根的叙述不正确的是( )
A.根毛区细胞液浓度高于外界溶液浓度 B.伸长区细胞能不断分裂产生新细胞
C.根冠细胞排列紧密起保护作用 D. 幼根的生长主要依靠分生区和伸长区
22.如图是我国古代人所使用的火折子。竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来。其主要原因是( )
A.提供了充足的助燃剂 B.可燃物的着火点变低
C.隔离了二氧化碳气体 D.升高了可燃物的温度
23.人类最早的磁化技术出现在我国宋代。如图所示，古人先将鱼形铁烧红，使铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是( )
A.指南鱼腹部磁性最强 B.指南鱼不能被磁铁吸引
C.指南鱼鱼头应标注“N” D.指南鱼周围不存在磁场
24.如图是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是( )
A.制取氧气 B.收集氧气
C.验满 D.性质检验
25.如图是叶片气孔的两种不同状态。夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，此时气孔和保卫细胞通常处于（　　）
A．甲状态，保卫细胞膨胀 B．甲状态，保卫细胞萎缩
C．乙状态，保卫细胞膨胀 D．乙状态，保卫细胞萎缩
26.如图是植物生长时不同物质进出叶片的示意图，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。研究光合作用时，下列描述正确的是（　　）
A．a表示二氧化碳，b表示氧气
B．b表示二氧化碳，a表示氧气
C．c表示二氧化碳，d表示氧气
D．d表示二氧化碳，c表示氧气
27.在学习了《生物的呼吸和呼吸作用》相关知识后，小明参与了人体“呼出气体”成分的有关研究。请根据相关知识回答问题。
为了验证呼出气体中含有二氧化碳，小明设计了下列四个方案，其中合理的是（　　）
A． B．
C． D．
28.在学习了《生物的呼吸和呼吸作用》相关知识后，小明参与了人体“呼出气体”成分的有关研究。请根据相关知识回答问题。
如图是兴趣小组用注射器研究“呼出气体”中氧气含量的实验，注射器内放置一定量的铁粉并抽取一定体积的呼出气体。铁粉缓慢氧化消耗氧气，活塞向左移动，当活塞不再移动时，读出活塞移动的刻度并计算氧气的体积分数。下列有关该实验准确性分析正确的是（　　）
A．铁粉用量不足，会使结果偏小
B．针筒内有空气，会使结果偏小
C．活塞移动有摩擦，会使结果偏大
D．装置密封帽漏气，会使结果偏大
29.在学习了《生物的呼吸和呼吸作用》相关知识后，小明参与了人体“呼出气体”成分的有关研究。请根据相关知识回答问题。
已知氧气、二氧化碳和氮气在空气中所占体积分数分别为21%、0.04%和78%。兴趣小组在测定“呼出气体”中多种气体体积分数后进行数据处理，绘制成柱状图。综合分析下列绘制表示呼出气体中O2、CO2、N2的体积分数柱状图，其中最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
参考答案
1.B
2.B
3.D
4.C
5.A
6.D
7.B
8.D
9.A
10.B
11.C
12.D
13.D
14.B
15.C
16.C
17.B
18.A
19.C
20.A
21.B
22.A
23.C
24.B
25.D
26.A
27.C
28.A
29.B

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