5.1 判断的概述 课件(共20张PPT)- 高中政治选择性必修3逻辑与思维

资源下载
  1. 二一教育资源

5.1 判断的概述 课件(共20张PPT)- 高中政治选择性必修3逻辑与思维

资源简介

(共20张PPT)
第五课 正确运用判断
第二单元
遵循逻辑思维规则
第一框 判断的概述
判断及其基本特征
判断的表达与类型
Contents
目 录
1
2
01
判断及其基本特征
Different Uses of logic
判断及其基本特征
探究与分享
《笑林广记·殊禀部》载:“铺司递紧急公文, 官恐其迟, 拨一马骑之, 其人赶马而行。人问其如此急事, 何不乘马, 答曰 : ‘六只脚走, 岂不快如四只?’”
这个送信人的认识错在哪里?
判断及其基本特征
没有判断能力的人,往往对一件需要做的事无法开始,即便开始也无力进行。
我们认识事物,必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系,或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中,就使用了判断
原因
判断就是对认识对象有所断定的思维形式
含义
判断及其基本特征
断定的方式:一是肯定、二是否定
如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断
对认识对象有所断定
既然判断是对认识对象情况的断定,判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。
如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真的;否则,它就是假的。
有真假之分
判断的基本特征
◆◆◆ 示例评析
看到某个小镇山清水秀,小李问道:“你们有何感想?”小张说:“这里的人有环境保护意识。”小赵说:“这里没有污染环境的企业。”
既没有肯定什么也没有否定什么
表达了一种肯定
表达了一种否定
判断及其基本特征
判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验
有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的
符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断
判定判断真假的依据
判定判断真假的依据
判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验
01
符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断
02
有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的
03
判断及其基本特征
判断及其基本特征
◆◆◆ 相关链接
哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。
形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征,以及判断之间在形式上的真假关系。
在人们的交际活动中,确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。比如,“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假,要看说话者所指的时间在什么时区,表示时间的装置是如何设置的,等等
02
判断的表达与类型
Logic in narrow sense and logic in broad sense
判断的表达与类型
探究与分享
以下三个语句都试图表达判断。
◆ 这是新学生宿舍。
◆ 来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。
◆ 一旦吸烟,就会患肺癌。
上述表达是否明确或准确,为什么?
第一个语句“这是新学生宿舍”中新”的含义不明确,
可以有多种理解。
可以说是“新的”学生宿舍强调宿舍是新的,
也可以是“新学生”的宿舍,强调新学生。
第二个语句“小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水”中的概念搭配不当,阳光和海水是不能被呼吸的。
第三个语句“一旦吸烟,就会患肺癌”表达的条件判断是错误的。吸烟容易引发肺癌,但二者之间不是必然的条件关系
判断的表达——语句
判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式
联系
不作断定、没有真假的语句并不表达判断。
对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。
区别
判断的表达与类型
语句
判断
思想内容
语言形式
判断的表达与类型
依据判断本身是否包含其他判断
简单判断
复合判断
直接由概念构成而不包含其他判断的判断
本身包含其他判断的判断
性质判断
关系判断
联言判断
选言判断
假言判断
判断的表达与类型
探究与分享
以下是四个判断。
◆ 他是中学校长。
◆ 张华认识雷锋。
◆ 中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。
◆ 如果某个数不能被2整除,它就不是偶数
上述判断分别有什么特征?相互之间有什么区别?
他是中学校长”和“张华认识雷锋”这两个判断拆解之后是概念,它们是不包含其他判断的判断,是以概念作为逻辑变项的,因此这两个判断是简单判断。
“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党”和“如果某个数不能被2 整除,它就不是偶数”,这两个判断拆解之后仍然是判断,它们是包含其他判断的判断,是以判断作为逻辑变项的,因此这两个判断是复合判断
课堂练习
1.下列语句属于真判断的是(   )
①飞流直下三千尺 
②草色遥看近却无 
③谁家新燕啄春泥 
④每逢佳节倍思亲
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
2.判断与语句是有密切联系的。判断与语句的关系是(   )
①任何判断都是用语句来表达 
②任何语句都表达判断 
③只有与客观相符合的断定语句才是判断 
④只有对认识对象有所断定的语句才是判断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习
3.下面摘自2020年《政府工作报告》的语句,属于肯定判断的是(   )
①我们没有提出全年经济增速具体目标 
②中国的发展必将充满希望 
③各级政府要始终坚持实事求是 
④三大攻坚战取得关键进展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
4.以下有歧义的句子是(   )A.经过长达九个月的苦苦侦查,案件终于取得了突破性的进展B.中国女排大败美国队获得“世界杯”冠军C.假酒严重危害着人民群众的身体健康和生命安全D.对阴阳八卦的迷信使小李人生的航向偏离了正确的航道
B
课堂练习
5.某市街道办发现有保姆未办暂住证。如果上述断定为真,则以下哪项不能确定真假( )
①某市街道所有保姆都未办暂住证 
②某市街道所有保姆都办了暂住证 
③某市街道有保姆办了暂住证 
④某市街道保姆陈秀英办了暂住证
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
知识框架
判断的概述
基本特征
类型
对认识对象有所断定
有真假之分
简单判断
复合判断
性质判断
假言判断
含义
表达
肯定
否定
社会实践检验
关系判断
选言判断
联言判断
相互联系

展开更多......

收起↑

资源预览