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(共29张PPT)
必修三《政治与法治》
第三单元 全面依法治国
第九课 全面依法治国的基本要求
第七课
治国理政的基本方式
我国法治建设的历程
第八课
法治中国建设
第三单元
全面依法治国
第九课
全面依法治国的基本要求
全面依法治国的总目标与原则
法治国家
法治政府
科学立法
法治社会
严格执法
公正司法
第三单元知识体系
全民守法
为什么
是什么
怎么做
前提
人大
关键
政府
防线
法院、检察院
基础
公民
（目标）
（主体）
（基础）
本课知识体系
全面推进依法治国的基本要求
内涵
原则要求
科学立法
内涵
主体意义要求
严格执法
内涵
要求
作用
内容
公正司法
内涵
要求
内容
全民守法
前提
关键
保障防线
基础
思想政治必修三 政治与法治
第一单元 中国共产党的领导
第九课 全面依法治国的基本要求
9.4 全民守法
全民守法的内涵
01
1、内涵：
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
一、全民守法的内涵
（P107第一段）
全体公民、社会组织、国家机关
法律的真谛在于全体人民真诚信仰与忠实践行
任何人和组织都要在法律允许的范围内活动，依法行使权利/力，履行义务和职责
主体
思想上
行动上
2.全民守法的原因（意义）
建设法治中国，必须推动全民守法。（对国家）（必要性）
有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围（对社会）
使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（对人民）（重要性）
一、全民守法的内涵
（P107第一段）
何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻居把何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。
何某的行为是否侵犯了邻居的权益？
何某的权利是 义务是？
P107探究与分享
（1）全民守法要求依法行使权利;
（2）全民守法要求依法履行义务;
（3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益;
一、全民守法的内涵
3.要求（公民角度）
（P108第一、二、三段）
一、全民守法的内涵
3.要求（公民角度）
（P108第一段）
（1）全民守法要求依法行使权利
要求：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）全民守法要求依法履行义务
要求：在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
（P108第二段）
一、全民守法的内涵
3.要求（公民角度）
（P108第三段）
（3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益
要求：当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
坚持权利和义务统一的原则。依法行使权利和履行义务。
权利和义务的关系
不可分离
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；
公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；
权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
在我国，公民的权利和义务是统一的。
启示：
拓展：
统一 √
一致 √
先后 ×
等量 ×
侧重 ×
（1）推进全民守法，要着力增强全民法治观念。（法治观念）
（2）推进全民守法，投身依法治国实践，尊法守法。（法治实践）
（3）推进全民守法，要不断加强公民道德建设。（道德建设）
一、全民守法的内涵
4.要求（国家角度）
（P109第一、二、三段）
二、推进全民守法
具体要求：坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
（观念上：内化于心）
（1）推进全民守法，要着力增强全民法治观念。
4.要求（国家角度）
（P109第一段）
二、推进全民守法
具体要求：推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
（行动上：外化于行）
（2）推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践，尊法守法（行动上）
4.要求（国家角度）
（P109第二段）
二、推进全民守法
具体要求：弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
（依法治国和以德治国相结合）
（3）推进全民守法，要不断加强公民道德建设。（道德建设上）
4.要求（国家角度）
（P109第三段）
公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;
良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所处需的一般道德。
公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
名词点击：公序良俗
课堂练习
村委会利用广播、公告栏、宣传标语等进行广泛宣传
推进社会主义核心价值观，培养良好品德和思想道德
加强管理，发现网暴行为严肃处理，设立网络举报
新闻媒体播放《最美中国》《感动中国》系列影片
增强公民法治观念
加强公民道德建设
调动人民群众投身投身依法治国实践
模块总结：党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
党的领导
依法治国
人民当家做主
根本保证
本质要求
根本方略
相统一
比较 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
主体 立法机关 主要是行政机关 司法机关 公民
内涵 尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量 就是执法机关在执法过程中严格依法办事 就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义 指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态
地位 前提 关键 防线 基础
要求 做到依法立法；要充分发扬民主；要合理设定权利与义务、权力与责任 全面履行政府职能；坚持规范执法、公正执法、文明执法 确保审判权和检察权依法独立行使；坚持以事实为根据、以法律为准绳；坚持人民司法为人民；加强人权司法保障 要依法行使权利；依法履行义务；依法维护自己的正当权益；国家：要着力增强全民法治观念；要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性；要不断加强公民道德建设
四者联系 全面推进依法治国的目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国建设的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可
全民守法
全民守法的内涵
如何推进全民守法
内涵
要求
增强全民法治观念
投身依法治国实践
加强公民道德建设
意义
依法行使权利
依法履行义务
依法维护自己的正当权益
知识小结
如何坚持依法治国基本方略，建设社会主义法治国家？
（1）总要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（2）宪法角度：加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。
（3）中国共产党角度：党要坚持依法执政，坚持依宪治国、依宪执政。
（4）立法机关角度：推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
（5）行政机关角度：建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。
（6）司法机关角度：公正司法，深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
（7）监察委员会：依法独立行使监察权；
（8）公民角度：全民守法是建设法治国家的基础。建设法治国家，必须推动全民守法，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（9）要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
（10）全面依法治国的原则：P82-83
归纳总结
1.（2023·山东潍坊期末）“法立于上，教弘于下。”从设立国家宪法日、开展“宪法宣传周”活动，让宪法深入人心，到加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传，强化国家认同……开展这些活动的目的在于（ ）
①依靠人民通过公正司法维护自身合法权益
②加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴
③推动所有社会成员普遍尊重和信仰法律
④调动人民群众投身依法治国实践的自觉性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】③④:从设立国家宪法日、开展“宪法宣传周”活动，让宪法深入人心，到加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传，强化国家认同。开展这些活动的目的在于调动人民群众投身依法治国实践的自觉性，推动所有社会成员普遍尊重和信仰法律，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，③④符合题意。①:材料强调通过开展这些活动树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，而不涉及依靠人民通过公正司法维护自身合法权益，且公正司法的主体是司法机关，①错误。②:材料强调要加强公民的法治教育，不强调加强公民道德建设和增强法治的道德底蕴，②与题意不符。故本题选D。
D
典例精练
2.（2023·浙江联考模拟）高铁不文明占座行为被视频曝光；插队引发互殴的视频在网上热传……近年来，类似的曝光行为不时出现于各类平台，成为网络关注焦点。对此，人民日报发表评论：网络曝光不能触碰法律“红线”。这告诫公民要（ ）
A.坚持法律面前人人平等
B.积极维护自己的合法权益
C.自觉成为法律的践行者
D.开展网络信息内容生态治理
【解析】A：坚持法律面前人人平等是从国家角度出发，且材料强调的是公民要遵守法律，A排除。B：材料强调的是公民要遵守法律，在法律范围内行使权利，而不是强调积极维护自己的合法权益，B不符合题意。C：网络曝光不能触碰法律“红线”，这告诫公民要自觉成为法律的践行者，依法行使权利，C正确。D：开展网络信息内容生态治理的主体不是公民，而是政府，D错误。故本题选C。
C
典例精练
3.（2023·河北邯郸三模）第十四届全国人民代表大会第一次会议通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，新修订的立法法增加“立法应当坚持和发展全过程人民民主，尊重和保障人权，保障和促进社会公平正义。”等条款，符合新时期的新要求新期待。立法法的修订是基于（ ）
①提高执法能力，实现依法治国的总目标
②建设法治国家，提高立法的质量和效能
③顺应时代要求，健立健全立法体制机制
④营造守法氛围，促进了社会的公平正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】①④：全国人大是立法机关，材料强调的是修改法律，而不是执行和遵守法律，①④不符合题意。②③：为了适应新时期的新要求新期待，第十四届全国人民代表大会对立法法进行了修订，此举顺应时代要求，可以提高立法的质量和效能，健立健全立法体制机制，建设法治国家，②③符合题意。故本题选C。
C
典例精练
4.（2023·安徽合肥二模）已经实施的《个人信息保护法》（以下称“新法”）极大扩展和补充了民法典、消费者权益保护法等民事法律中关于个人信息权利的范围，将个人权利单独成章，赋予了公民个体对自己个人信息的“自我决定权”和充分的“知情权”，“我的权利我做主”在个人信息保护法中得到了具体体现。据此，下列说法不正确的是（ ）
A.新法增加了公民义务，扩展了权利保护范围
B.新法保护了个人信息，回应了时代发展需要
C.新法健全了保护体系，有利于实现公民权益
D.新法完善了法律保障，有效地落实人民民主
【解析】本题属于逆向选择题。A:《个人信息保护法》未涉及增加公民义务，而是健全了保护体系实现公民权益，A错误但符合题意。BCD:新法极大扩展和补充了民法典、消费者权益保护法等民事法律中关于个人信息权利的范围，体现新法完善了法律保障，回应了时代发展的需要，有利于实现公民权益和人民民主，BCD正确但不符合题意。故本题选A。
A
典例精练
典例精练
5.（2022·海南高考，25(2)）阅读材料，完成下列要求。
材料二 近年来，海南省坚持用法治护航生态底色，依法制(修)订多项生态文明领域省级地方性法规，在海岸带保护开发管理、生态保护红线管理、热带雨林国家公园建设等方面的立法实践走在全国前列。加强对各市县执法办案、执法监督、执法保障等情况进行全方位稽查和评估，提升执法效能。2021年，办理生态环保领域公益诉讼案件700件，追偿生态修复费用近5000万元，“司法保护海洋珍稀生物案”入选联合国环境规划署典型案例。成立法律服务站，提供法治宣传等服务，提升人民群众生态环境保护的法治意识。
(2)结合材料二，运用《政治与法治》中“全面推进依法治国的基本要求”的知识，说明海南省是如何推进生态文明建设的。
典例精练
信息①:依法制(修)订多项生态文明领域省级地方性法规→ 实现全面依法治国，必须做到科学立法。
信息②：加强对各市县执法办案、执法监督、执法保障等情况进行全方位稽查和评估，提升执法效能 →实现全面依法治国，必须做到严格执法
信息③：“司法保护海洋珍稀生物案”入选联合国环境规划署典型案例 → 实现全面依法治国，必须做到公正司法。
信息④：成立法律服务站，提供法治宣传等服务，提升人民群众生态环境保护的法治意识 → 实现全面依法治国，必须做到全民守法。
典例精练
【参考答案】
①实现全面依法治国，必须做到科学立法。海南省依据本省生态文明建设的实际，立良善之法，立管用之法，让生态环境保护有法可依。
②实现全面依法治国，必须做到严格执法。海南省各级政府在生态文明保护执法中坚持法定职责必须为、法无授权不可为，全面履行政府职能、规范执法、公正执法和文明执法，切实做到有法必依、执法必严。
③实现全面依法治国，必须做到公正司法。海南省推进生态文明领域公正司法，做到违法必究。
④实现全面依法治国，必须做到全民守法。海南省力图通过增强全民法治观念，调动人民群众参与生态环境保护的积极性。

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