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四年级科学下册（课时精练）含答案 教科版
4.茎和叶
瞭望台
1.推测茎和叶对植物的生存分别有什么作用，并通过实验进行验证。
2.能够根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。
重点：推测茎和叶对植物的生存分别有什么作用，并通过实验进行验证。
难点：能够根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。
一、填空题
1.在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子，会发现叶子颜色______________。
2.叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这就是叶的______________作用。
3.晴天的上午，选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，扎紧袋口，不久，塑料袋内壁上会出现______________。
4.叶吸收阳光可以进行______________，制造养分。叶的蒸腾作用可以给植物______________，可以使周围的空气______________，还可以促进根茎对______________、______________的吸收和运输。
二、判断题
1.凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长。（ ）
2.绿色植物光合作用所需要的水是由植物的根吸收来的。（ ）
3.植物体内的水分是通过根排出去的。（ ）
4.植物的茎能够从下向上运输水分和矿物质到植物“身体”的各个部分。（ ）
5.植物的光合作用需要二氧化碳。（ ）
三、选择题
1.下列不属于植物茎的作用的是（ ）。
A.支撑作用 B.固定作用 C.运输作用
2.植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有（ ）。
A.支撑作用 B.固定作用 C.运输作用
3.凤仙花的茎是（ ）生长的。
A.匍匐 B.攀援 C.直立
4.下列可以制造植物生长所需要的养料的是（ ）。
A.根 B.茎 C.叶
5.下列蔬菜中，我们食用的主要部分属于植物的茎的是（ ）。
A.土豆 B.丝瓜 C.豇豆
6.下列植物的茎，贴地匍匐生长的是（ ）。
A.玉米 B.西瓜 C.矮牵牛
7.观察下列植物的形态特征，你认为适合生长在热带草原环境中的是（ ）。
A.水瓶树 B.椰树 C.芭蕉
四、连线
把下列植物与其相应的叶的形态生活的环境用线连起来。
香蕉 针叶 山地
仙人掌 阔叶 沙漠
松树 叶刺 雨林
五、实验探究
1.实验问题：植物体内的水分是怎样被输送的？
实验器材：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水、小刀、剪刀。
实验方法：
（1）将一段新鲜的芹菜放入装有红色水的烧杯中。
（2）观察芹菜茎的变化。
（3）几分钟后，将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。
产生的现象：______________________________________________________________。
（4）再将芹菜的茎纵切开，观察它的纵切面。
产生的现象：______________________________________________________________。
（5）产生上述现象的原因：___________________________________________________。
实验结论：________________________________________________________________。
2.准备两盆生长状况接近的豆苗。把两盆豆苗放在室外有阳光照射的地方，给其中一盆豆苗做遮光处理，另一盆直接暴露在阳光下。按时给两盆豆苗浇水，保持盆内土壤湿润。
（1）在这个对比实验中，改变的条件是什么？
（2）一个星期后，两盆豆苗的茎叶生长情况会有什么不同？
（3）通过这个对比实验，说明了植物的生长需要什么？
参考答案
一、
1.变浅或发黄 2.蒸腾 3.小水珠 4. 光合作用 降温 湿润 水分 无机盐
二、
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√
三、
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A
四、
五、
1.(3）横切面上有许多红色的圆点 (4）纵切面 上有许多红色的竖线 (5）植物的茎内长有 能运输水分的导管，而我们实验用的是红色的水 植物的茎具有运输水分的作用
2.(1）改变的条件是有无阳光。
（2）暴露在阳光下的豆苗生长旺盛，茎粗壮，叶发绿。做了遮光处理的豆苗生长缓慢，茎细弱，叶发黄。
（3）植物的生长需要阳光。
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