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四年级科学下册（课时精练）含答案 教科版
7.电路中的开关
瞭望台
1.观察开关，知道开关是怎样控制电流的通与断的。
2.动手做个回形针开关。
3.尝试用回形针开关控制“红绿灯”。
重点:观察开关，知道开关是怎样控制电流的通与断的。
难点:动手做个回形针开关，尝试用回形针开关控制“红绿灯”。
一、填空题
1.生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断,这个元件就是______________。
2.手电筒的开关可以用来控制灯泡的______________。
3.电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于______________状态时，电路构成了闭合回路;当开关处于______________状态时，电路就断开了。
二、判断题
1.在同一个电路中,一个开关只能控制--个灯泡的亮与灭。（ ）
2.只有串联电路中的开关可以控制灯泡的亮与灭。（ ）
3.在连接了两个灯泡的电路中接入一个开关，可以让开关控制其中一个灯泡的亮与灭，而不影响另一个灯泡。（ ）
4.开关只由绝缘材料制成。（ ）
5.我们可以用回形针和图钉等材料做一个简易小开关。（ ）
三、选择题
1.下列材料能做成一个简单开关的是（ ）。
A.铁丝和回形针
B.木块和铁丝
C.铁片和铝片
2.用一个开关控制两个灯，两个灯同时亮或者同时灭，则这两个灯的连接方式（ ）。
A.是并联
B.是串联
C.可能是串联，也可能是并联
3.观察下图所示的电路，下列说法正确的是（ ）。
A.开关能够同时控制两个灯泡的亮与灭
B.开关只能够控制其中一.个灯泡的亮与灭
C.开关不能控制灯泡的亮与灭
4.下列属于非接触式开关的是( )。
A.电视遥控开关
B.墙上的电灯开关
C.电风扇上的按键开关
四、实验探究
小明设计了一个简易的红绿灯,实验装置见下图。
他想通过控制开关，先让黄灯亮，再让红灯亮，这样的话，开关先要与______________点相连,接着断开,再让开关与______________点相连。 (选填“B”或“C”)
五、综合题
小可在家里利用材料箱进行了探究活动，请回答以下问题。
1．一节干电池的电压是 V，我国家庭电路的电压是 V。
2．小可在研究过程中，搭建了右图模型，闭合开关若小灯泡能亮，则该电路的状态属于__________（填“短路”“断路”或“通路”下同），若小灯泡不能亮，则该电路的状态属于__________，并用箭头表示出电流的流动路径。
3．当小可闭合开关时，发现下图中的小灯泡不能点亮，你认为可能是哪里出现故障了？并写出你的解决方法。（写两点）
（1）可能的故障 ，解决方法： 。
（2）可能的故障 ，解决方法： 。
4．小可想利用家中的常见材料做一个开关，下列开关中可以实现控制灯泡亮灭的开关是（ ）。
A．铁质回形针和木块 B．塑料回形针和木块 C．塑料回形针和铜块
5．小可用材料做了一个电路检测器，用它来检测接线盒，如图所示，小灯泡亮了，我们可以判断2和3之间（ ）。
A．肯定是直接连接 B．肯定是断开的C．可能直接连接，也可能间接连接
参考答案
一、
1.开关 2.亮与灭 3.闭合 断开
二、
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、
1.B 2.C 3.A 4.A
四、
B A
五、
1． 1.5 220 2．通路 断路
3．电池没电了 换个电池 灯泡坏了 换个灯泡 4．A 5．C
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