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四年级科学下册（课时精练）含答案 教科版
6.观察土壤
瞭望台
1.采集并观察、描述土壤。
2.知道在水倒入土壤的整个实验过程中,有什么现象发生。
3.了解土壤的组成。
重点:意识到土壤对人类非常重要，知道土壤里面有什么。
难点:会通过实验来了解土壤的组成。
一、填空题
1.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的______________。
2.观察土壤时,我们可以把土壤倒在一张白纸上，先用______________观察土壤里有什么，再借助______________观察。
3.根据颗粒大小，可以对土壤的______________进行分类。
4.最大的土壤颗粒是______________，它的直径大于2毫米;黏土的微粒很小，甚至用______________都没有办法看清楚。
二、判断题
1.土壤为动物提供了生存的栖息地。（ ）
2.蚯蚓等动物生活在土壤里，可以推测出土壤里应该有空气。（ ）
3.可以运用多种感官和不同方法验证土壤的成分。（ ）
4.土壤中只有石块、沙砾、粉粒、黏粒这些物质。（ ）
5.观察土壤时,不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土壤中的动植物。（ ）
三、选择题
1.下列关于土壤的说法，错误的是（ ）。
A.土壤由水、空气、腐殖质等多种物质组成
B.不同地方的土壤,颜色都一样
C.土壤对动植物的生长起着至关重要的作用
2.土壤中，由动植物腐烂后产生的黑色物质是（ ）。
A.腐殖质
B.岩石碎屑
C.沙
3.把土壤倒人水中并搅拌,静置一段时间后，发现沉在最下层的是（ ）。
A.小石子
B.沙
C.黏土
4.在土壤变干的过程中,其中的（ ）含量会发生明显变化。
A.沙砾
B.水分
C.黏土
5.把土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列,正确的是（ ）。
A.沙砾一粉沙一黏土一沙
B.黏土一粉沙一沙一沙砾
C.沙砾一沙一粉沙一黏土
6.从科学角度来看，“落叶归根”有利于植物的生长，这是因为枯死的树叶可以转变为土壤中的（ ）。
A.腐殖质
B.矿物质
C.沙砾
四、实验探究
通过实验研究土壤中的成分，完成以下表格。
观察方法 我的发现 得出的结论
将密时的装有土壤的瓶子放在阳光下晒 瓶子内壁有水珠
有气泡冒出 土壤中有空气
捻一捻 土壤中有石块、砂砾
搅拌水里的土壤后静置 土壤中有黏粒和粉粒
加热土壤 有烧头发的味道
五、综合题
小柯在田野里采集里一些土壤并带回实验室进行探究。
1．将土壤倒入盛有水的杯中并充分搅拌，静置一段时间后，观察土壤沉积物的分层情况。实验中，让搅拌后的混合物静置一段时间，其原因是（ ）。
A．让土壤能充分溶解在水中
B．让水分从土壤中分离出来
C．让混合物能充分沉淀下来
2．请在下图中画出土壤沉积物的分层情况，并用“ →”指出粉沙层的位置，并标注名称。（用大小不同的“○”代表不同的颗粒）
3．在搅拌的过程中，发现产生了气泡，说明土壤中含有______________；把一小块土壤放在铁盒内灼烧，闻到了焦糊味，说明土壤中还含有______________。
4．随后小柯对采集到的土壤进行了深入的研究，测得以下的土壤成分比例，并查阅了有关的资料。
空气 水 沙 沙砾 黏土 腐殖质
25% 25% 14% 16% 15% 5%
沙质土含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能良好。
黏质土含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。
壤土中黏粒、沙粒含量适中，质地介于黏质土和沙质土之间，兼有黏质土和沙质土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产的土壤，是较理想的农业土壤。
小柯采集的土壤属于（ ）。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
5．该土壤的渗水性和透气性______________（填“较好”或“较差”）
参考答案
一、
1.植物 2.肉眼 放大镜 3.微粒 4.砂砾（小石子） 肉眼
二、
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
三、
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A
四、
观察方法 我的发现 得出的结论
将密时的装有土壤的瓶子放在阳光下晒 瓶子内壁有水珠 土壤中有水
把土壤放入水中 有气泡冒出 土壤中有空气
捻一捻 有粗细不等的颗粒 土壤中有石块、砂砾
搅拌水里的土壤后静置 分为几层 土壤中有黏粒和粉粒
加热土壤 有烧头发的味道 土壤中有腐殖质
五、
1．C 2．
3．空气 腐殖质 4．C 5．较好
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