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2024年中考生物模拟试题分类汇编：实验探究
1．（2024·湖南·一模）小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察。有关表述正确的是（　　）

A．制作该临时装片的正确顺序是d﹣c﹣b﹣a，正确观察到的视野依次是②④①③
B．该显微镜的最小放大倍数是160倍，若在视野中观察到较少的细胞，应选用40×物镜
C．观察图像由①到④时，若视野模糊应调节【1】粗准焦螺旋
D．视野由②到④，需要向左移动装片
【答案】B
【分析】（1）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。
（2）显微镜放大倍数是目镜的显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
（3）图中：1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋。
【详解】A．制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→c滴→d撕→b展→a盖→染→吸，正确观察到的视野依次是②④①③，A错误。
B．物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，若在视野中观察到较少的细胞，该显微镜的最小放大倍数是160倍，若在视野中观察到较少的细胞，应选用40×物镜，放大倍数变大，视野看到的细胞变少，B正确。
C．观察图像由①模糊图像到④清晰图像时，应调节2细准焦螺旋，C错误。
D．视野由②右边到④中央，需要向右边移动装片，D错误。
故选B。
2．（2024·湖南株洲·一模）某校生物小组成员对“影响种子萌发的因素”进行了探究，实验结果如图，以下叙述正确的是（　　）
A．该实验变量是温度、浸种时间
B．实验说明种子萌发还需要充足的空气
C．本实验结果表明，温度为22℃-34℃，浸种时间为7小时种子萌发率最高
D．种子萌发过程中，胚芽首先突破种皮，发育为茎和叶
【答案】A
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的是实验组；没有处理的是对照组。
【详解】A．本实验探究了浸种温度和浸种时间对发芽率的影响，实验的变量是温度、浸种时间，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，A正确。
BC．分析上图可知，本实验探究了浸种温度和浸种时间对发芽率的影响，没有探究空气对种子萌发的影响。由折线图可知，实验结果表明，浸泡7小时的种子，在温度为22℃-31℃时，萌发率都是最高的，但34℃时却低于浸泡4小时的种子，BC错误。
D．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，D错误。
故选A。
3．（2024·湖南·一模）某同学在“检测不同环境中细菌”实验中，在①②两组琼脂培养基上均接种了甲、乙两种细菌，在②组琼脂培养基上放上盐水浸过的纸片。实验设计和实验结果如表所示。下列相关分析正确的是（　　）
组别 琼脂培养基 处理过程 盐纸片周围
① 甲＋乙 37℃恒温培养24小时 甲菌落、乙菌落
② 甲＋乙＋盐水浸过的纸片 37℃恒温培养24小时 乙菌落
A．该实验的变量是恒温培养时间B．盐水浸过的纸片不需要灭菌
C．②组中乙菌落一定比①组的大D．乙细菌具有一定的耐盐能力
【答案】D
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动则会受到抑制。
【详解】A．据题表分析，①组和②组处理的不同为是否在琼脂培养基上覆盖盐水浸过的纸片，故实验的变量是在琼脂培养基上覆盖盐水浸过的纸片，A错误。
B．盐水浸过的纸片需要灭菌，防治杂菌的污染，B错误。
C．②组培养基含有较多的盐分，可能对菌落的生长有抑制作用，所以②组中乙菌落可能比①组的小，C错误。
D．乙细菌能够在高盐的培养基上生长，说明乙细菌具有一定的耐盐能力，D正确。
故选D。
4．（2024·湖南·一模）如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（　　）
A．光线亮时须用[③]的平面镜对光
B．物像放大倍数是[①]、[②]放大倍数之和
C．发现物像时，根据需要，可转动[⑤]使物像更清晰
D．在低倍镜下观察到细菌，再换高倍物镜观察时，不能转动[④]
【答案】B
【分析】如图中，①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【详解】A．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮；故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此，光线亮时须用③反光镜的平面镜对光，A不符合题意。
B．显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积；因此，物像放大倍数是①目镜、②物镜放大倍数之
积，B符合题意。
C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，发现物像时，根据需要，可转动⑤细准焦螺旋使物像更清晰，C不符合题意。
D．低倍镜换成高倍镜的操作步骤：移动玻片，将要观察的物像移到视野中央； 转动转换器，使高倍物镜对准通光孔； 转动遮光器和反光镜，调亮视野； 转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。因此，在低倍镜下观察到细菌，再换高倍物镜观察时，不能转动④粗准焦螺旋，D不符合题意。
故选B。
5．（2024·湖南·一模）为探究绿色植物的生命活动，选用以下装置并开展了相关实验。下列叙述错误的是（　　）
A．甲实验的变量是光
B．乙收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C．丙观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．丁装置必须放在黑暗环境下才能观察到现象
【答案】D
【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呯吸作用。
【详解】A．图甲中，选取叶片的一部分进行遮光处理，目的是为了与叶片光照部分设置一组对照实验。这样设置后，该实验中的变量是光，A正确。
B．乙装置的植物金鱼藻进行光合作用释放的氧气，使试管内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条复燃，B正确。
C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭。呼吸作用有光无光都能进行。因此，丁装置不放在黑暗环境下，也能观察到现象，D错误。
故选D。
6．（2024·湖南·一模）某同学制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态
B．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
C．由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋
D．从目镜内看到的物像是放大、倒立的像
【答案】C
【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。
（2）甲是低倍镜下口腔上皮细胞，乙是高倍镜下口腔上皮细胞。
【详解】A．人的细胞是动物细胞，用清水会因为渗透作用，细胞吸水胀破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A不符合题意。
B．染色时，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部，B不符合题意。
C．由甲到乙应先将玻片往左上方移动，将口腔上皮细胞移至视野中央，再转动转换器换成高倍镜后调节细准焦螺旋，如不先将口腔上皮细胞移动至视野中央而直接转动转换器换成高倍镜则难以找到物像，C符合题意。
D．我们在显微镜目镜内看到的物像是上下左右均颠倒的物像，D不符合题意。
故选C。
7．（2024·湖南邵阳·一模）某学习小组利用光具座、可变焦的水透镜等器材，模拟人眼球成像原理。（说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小）“F光源”此时在光屏上呈现清晰的物像，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．水透镜和光屏分别模拟眼球的晶状体和视网膜
B．模拟看远处物体时，“F光源”适当左移，用注射器向内注水，可在光屏上呈现清晰物像
C．此模型还不够完善，应在“F光源”和水透镜之间安装一个废弃的显微镜光圈，来模拟眼球的瞳孔
D．通过该实验可知：在人眼球的视网膜上形成倒立的物像
【答案】B
【分析】晶状体透明有弹性，像双凸透镜能折射光线，人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。
【详解】A．光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，落到视网膜上形成物像，水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小模拟的是晶状体的曲度变化，光屏上显示像模拟的是视网膜上形成物像，A正确。
B．模拟看远处物体时，眼睛和物体距离增大，“F光源”应适当左移，模拟看远处物体时，晶状体凸度应变小，即应用注射器向外抽水，减小曲度，可在光屏上呈现清晰物像，B错误。
C．显微镜的光圈有大有小，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，这就相当于眼的瞳孔能调节进入眼内的光量一样。因此，某同学在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈来模拟眼球的瞳孔，C正确。
D．通过该实验在光屏上可以看到倒立的物像，即在人眼球的视网膜上形成倒立的物像，D正确。
故选B。
8．（2024·湖南张家界·一模）显微镜观察绿豆根尖永久装片时，在视野右下角发现了根毛。想进一步观察分裂过程中的细胞，正确操作是（ ）
A．换用高倍目镜 B．调节细准焦螺旋
C．换用较大的光圈 D．尝试移动玻片
【答案】D
【分析】 显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。
【详解】A．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短。换用高倍目镜，能够放大细胞图像，A错误。
B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B错误。
C．显微镜的结构中，遮光器上有大、小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，C错误。
D．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。在视野右下角发现了根毛，想进一步观察分生区里处于分裂过程中的细胞（在成熟区下方），正确操作是向右下移动玻片，D正确。
故选D。
9．（2024·湖南长沙·一模）为分析花生入地才能结荚（如图甲所示）的原因，研究小组设计如下实验，待子房柄为3～5厘米尚未入土时，将子房插入玻璃管中（结荚级数代表子房发育程度），分组处理方式和实验结果如图乙所示。根据所学回答：
(1)花生有花生壳包裹着种子，可推测它是一种 植物。
(2)实验设置6组的目的是 ，一支试管只能容纳一枚花生果实，为使实验结果更加准确，各组还应设置 组。
(3)综合分析实验结果可以得出 是影响花生结荚的最重要因素。
(4)请分析4、5、6组结荚级数相差不大的原因 。
【答案】(1)被子
(2) 进行对照 重复
(3)光
(4)花生主要通过根吸收水分和无机盐，通过导管运输到子房，而不是由子房从土壤中直接吸收
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【详解】（1）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，花生壳属于果皮，花生是种子，因此花生属于被子植物。
（2）对照实验应遵循对照原则，该实验设置6组的目的是形成对照；一支试管只能容纳一枚花生果实，并不能说明问题，实验结果具有偶然性，为使实验结果更加准确，各组还应设置重复组。
（3）分析图乙的实验结果可知，1组、2组和3组的子房能够见到光照，结荚级数低，4组、5组、6组的子房处于黑暗环境中，结荚级数高；这说明光是影响花生结荚的最重要因素。
（4）由于花生主要通过根吸收水分和无机盐，通过导管运输到子房。所以，试管中的水和无机盐对子房发育的影响很小。
10．（2024·湖南娄底·一模）同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化程度，反应结束后物质的检测结果如下表。
试管编号 ① ② ③ ④
蛋白质含量 高 低 无 高
(1)该模拟实验探究的问题是： ？
(2)①号试管内加入蛋白液的量是 ；③号试管模拟的器官是 。
(3)各组实验选取37℃作为实验温度的目的是 。
(4)分析实验结果时，与 号试管相比，可知蛋白质被各消化液消化的程度。
【答案】(1)食物中的蛋白质在人体不同消化器官内的消化程度相同吗
(2) 2mL 小肠
(3)为了模拟人体体温，符合酶的最合适的反应温度
(4)④
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
【详解】（1）分析题干可知：该实验主要探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官内的消化程度，故该实验探究的问题可以是：食物中的蛋白质在人体不同消化器官内的消化程度相同（不同）吗？
（2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，故①号试管内加入蛋白液的量是2mL；③号试管中的消化液有胆汁、肠液、胰液，为小肠内的消化液，应模拟的是蛋白质在小肠内消化过程。
（3）各组水浴温度均控制在37℃，为了模拟人体体温，符合酶的最合适的反应温度。
（4）④号试管没有加入消化液，而是加入了1mL清水，表明蛋白液并没有被分解，所以分析结果时，将其他试管与④号试管相比，就可以知道其他试管蛋白液被消化的程度。
11．（2024·湖南株洲·一模）微塑料是直径小于5毫米的塑料颗粒，目前在多个生态系统中都发现了微塑料的存在。某研究小组做了如下实验：挑选140条斑马鱼幼鱼，平均分成7组，分别放入不同浓度的微塑料溶液的培养皿中，28℃恒温培养，5天后统计幼鱼的成活率。结果如下表：
组别 A B C D E F G
微塑料溶液浓度（mg/L） 0 0.1 1 10 100 200 500
幼鱼成活率（%） 100 99 90 78 47 29 18
(1)本实验作出的假设是 。
(2)该实验的对照组是 组，实验变量是 ，为确保实验结果仅由该变量引起，应当使实验所选用的斑马鱼幼鱼的 等保持大致相同。
(3)2022年3月，科学家首次在人体血液中检测到了微塑料污染。推测：血液中的微塑料可能通过 系统，经吸收过程，进入 的毛细血管。除此之外，微塑料还可能通过 系统，进入 毛细血管。
【答案】(1)微塑料溶液浓度变化影响斑马鱼幼鱼成活率。
(2) A 微塑料浓度 品种、发育状态、健康状况
(3) 消化 小肠绒毛 呼吸 肺泡外
【分析】对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【详解】（1）由题干可知，某研究小组做了如下实验：挑选140条斑马鱼幼鱼，平均分成7组，分别放入不同浓度的微塑料溶液的培养皿中，28℃恒温培养，5天后统计幼鱼的成活率，所以本实验提出的问题是微塑料溶液浓度变化影响斑马鱼幼鱼成活率吗？作出的假设是微塑料溶液浓度变化影响斑马鱼幼鱼成活率。
（2）由表格可知，对照组是A组，探究微塑料对斑马鱼成活率影响的实验，设置的是以微塑料溶液浓度为实验变量的对照实验。为控制单一变量，实验所选用的斑马鱼幼鱼的品种、发育状态、健康状况等保持大致相同。
（3）根据在人体血液中检测到了微塑料污染。推测血液中的微塑料可能通过消化系统，经营养物质的吸收过程，进入小肠的毛细血管。除此之外，微塑料还可能通过呼吸系统，进入肺泡处的毛细血管，影响呼吸功能。
12．（2024·湖南怀化·一模）生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒颗粒溶液对油菜种子的萌发是否有影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示，请结合实验回答问题：
实验组别 种子数（粒） 处理方式 观察种子萌发数量（粒）
第3天 第5天 第7天 第13天
A 100 将油菜种子放入装有20毫升清水的培养皿中 0 40 80 98
B 100 将油菜种子放入装有 ① 含少许过期感冒颗粒溶液的培养皿中 0 2 10 10
(1)表中①处应填的内容为 。
(2)该探究实验的变量是 。
(3)A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子进行实验，目的是 。
(4)第13天后，A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是 （写出1点即可）。
(5)通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是 。
【答案】(1)20毫升
(2)过期的感冒颗粒
(3)避免偶然性
(4)胚死亡或种子没有度过休眠期
(5)过期的感冒颗粒溶液对油菜花种子的萌发有影响
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
【详解】（1）科学探究应该遵循单一变量原则。为保证变量的唯一，表中①处应填的内容为20毫升。
（2）分析表中的实验设置可知，本科学探究是以“过期的感冒颗粒”为变量形成的对照实验。
（3）为避免偶然性，减少实验误差，增加实验结果的可信度，实验中应该用多粒种子（例如100粒），而不是几粒种子。
（4）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。第13天后，A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是胚死亡或种子没有度过休眠期。
（5）分析实验结果，可以得出的结论是过期的感冒颗粒溶液对油菜花种子的萌发有影响。
13．（2024·湖南邵阳·一模）春分时节，三湘大地，绿野耕耘，万物争春。2024年3月18日至21日，习近平总书记来到湖南考察，特别关注春耕备耕。植物的繁殖是多种多样的，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。
【作出假设】有腋芽的枝条成活率高。
【制订计划】
①材料准备：取2根生长状况基本相同的柳树枝条，将枝条下端均切成斜向切口。
②分组：A组1根，枝条保留2~3个腋芽；B组1根，X。分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，在Y的环境条件下培育。
【实施计划】某一同学在实验过程中发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划进行操作。
【观察记录】培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
【实验结果】A组茎段新叶和生根数量均高于B组。
【得出结论】扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。
(1)X处的具体操作是 ，Y处的具体操作是 。
(2)该同学指出的设计错误是 ，应如何改正？ 。
(3)制定计划中，步骤①和②遵循了对照实验的 原则。
(4)该实验中，扦插繁殖属于无性生殖，请再列举出柳树繁殖还有几种方式？ （至少写出2种）。
(5)为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？ （提出一个合理问题即可）。
【答案】(1) 枝条不保留腋芽 适宜且相同
(2) 用于实验的枝条数量太少，偶然性大 每组用10根枝条
(3)单一变量
(4)种子繁殖、嫁接繁殖、压条繁殖
(5)枝条的长短与成活率有关吗？枝条的老嫩与成活率有关吗？枝条切口的形状与成活率有关吗？（提出一个合理问题即可）
【分析】（1）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【详解】（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。该探究实验中控制的实验变量是有无腋芽。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，以A组、B组形成对照实验，X处是枝条不保留腋芽，Y处是适宜且相同。
（2）错误之处是柳树枝条数量太少，这样偶然性大，会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠；每组至少各取10支粗细、长短等生长状况基本相同的枝条，这样才能避免偶然性，增加可信度。
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量；在实验设计时，除了遵循对照原则，还要遵循单一变量原则，这样便于排除其他条件干扰实验；因此制订计划时，步骤①和②遵循了对照实验的单一变量原则。
（4）柳树繁殖还有种子繁殖、嫁接繁殖、压条繁殖这几种方式。
（5）其它探究性的问题：枝条的粗细与成活率有关吗？枝条的腋芽多少与成活率有关吗？枝条切口的形状与成活率有关吗？
14．（2024·湖南永州·一模）下图1为人体口腔上皮细胞结构示意图；图2为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分制作步骤；图3为显微镜的基本结构示意图；图4为显微镜视野中的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图回答下列问题。
(1)给手机设置指纹密码能安全有效的保护个人信息，因为每个人的指纹是不一样的。控制人指纹信息的遗传物质存在于图1的 （填序号）中。
(2)请你用序号和箭头表示图2操作步骤的先后顺序： 。
(3)当我们使用显微镜大幅度下降镜筒时，眼睛应从侧面注视图3中的 （填字母）。
(4)与图4所示细胞相比，人体口腔上皮细胞中没有的结构是液泡和 （填结构名称）。
(5)与绵羊相比，洋葱缺少的结构层次是 。
【答案】(1)②
(2)③→④→②→①
(3)b
(4)细胞壁
(5)系统
【分析】图1中：①细胞质，②细胞核，③细胞膜。图3中：a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。
【详解】（1）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，控制人指纹信息的遗传物质存在于图1的②细胞核中。
（2）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图2可知，该实验操作步骤的先后顺序：③滴水→④取材→②展平→①盖上盖玻片。
（3）图3中，在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着b物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头。
（4）洋葱内表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，与图4所示细胞相比，人体口腔上皮细胞中没有的结构是液泡和细
胞壁。
（5）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与绵羊相比，洋葱缺少的结构层次是系统。2024年中考生物模拟试题分类汇编：实验探究
1．（2024·湖南·一模）小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察。有关表述正确的是（　　）

A．制作该临时装片的正确顺序是d﹣c﹣b﹣a，正确观察到的视野依次是②④①③
B．该显微镜的最小放大倍数是160倍，若在视野中观察到较少的细胞，应选用40×物镜
C．观察图像由①到④时，若视野模糊应调节【1】粗准焦螺旋
D．视野由②到④，需要向左移动装片
2．（2024·湖南株洲·一模）某校生物小组成员对“影响种子萌发的因素”进行了探究，实验结果如图，以下叙述正确的是（　　）
A．该实验变量是温度、浸种时间
B．实验说明种子萌发还需要充足的空气
C．本实验结果表明，温度为22℃-34℃，浸种时间为7小时种子萌发率最高
D．种子萌发过程中，胚芽首先突破种皮，发育为茎和叶
3．（2024·湖南·一模）某同学在“检测不同环境中细菌”实验中，在①②两组琼脂培养基上均接种了甲、乙两种细菌，在②组琼脂培养基上放上盐水浸过的纸片。实验设计和实验结果如表所示。下列相关分析正确的
是（　　）
组别 琼脂培养基 处理过程 盐纸片周围
① 甲＋乙 37℃恒温培养24小时 甲菌落、乙菌落
② 甲＋乙＋盐水浸过的纸片 37℃恒温培养24小时 乙菌落
A．该实验的变量是恒温培养时间
B．盐水浸过的纸片不需要灭菌
C．②组中乙菌落一定比①组的大
D．乙细菌具有一定的耐盐能力
4．（2024·湖南·一模）如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（　　）
A．光线亮时须用[③]的平面镜对光
B．物像放大倍数是[①]、[②]放大倍数之和
C．发现物像时，根据需要，可转动[⑤]使物像更清晰
D．在低倍镜下观察到细菌，再换高倍物镜观察时，不能转动[④]
5．（2024·湖南·一模）为探究绿色植物的生命活动，选用以下装置并开展了相关实验。下列叙述错误的是（　　）
A．甲实验的变量是光
B．乙收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C．丙观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．丁装置必须放在黑暗环境下才能观察到现象
6．（2024·湖南·一模）某同学制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态
B．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
C．由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋
D．从目镜内看到的物像是放大、倒立的像
7．（2024·湖南邵阳·一模）某学习小组利用光具座、可变焦的水透镜等器材，模拟人眼球成像原理。（说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小）“F光源”此时在光屏上呈现清晰的物像，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．水透镜和光屏分别模拟眼球的晶状体和视网膜
B．模拟看远处物体时，“F光源”适当左移，用注射器向内注水，可在光屏上呈现清晰物像
C．此模型还不够完善，应在“F光源”和水透镜之间安装一个废弃的显微镜光圈，来模拟眼球的瞳孔
D．通过该实验可知：在人眼球的视网膜上形成倒立的物像
8．（2024·湖南张家界·一模）显微镜观察绿豆根尖永久装片时，在视野右下角发现了根毛。想进一步观察分裂过程中的细胞，正确操作是（ ）
A．换用高倍目镜 B．调节细准焦螺旋
C．换用较大的光圈 D．尝试移动玻片
9．（2024·湖南长沙·一模）为分析花生入地才能结荚（如图甲所示）的原因，研究小组设计如下实验，待子房柄为3～5厘米尚未入土时，将子房插入玻璃管中（结荚级数代表子房发育程度），分组处理方式和实验结果如图乙所示。根据所学回答：
(1)花生有花生壳包裹着种子，可推测它是一种 植物。
(2)实验设置6组的目的是 ，一支试管只能容纳一枚花生果实，为使实验结果更加准确，各组还应设置 组。
(3)综合分析实验结果可以得出 是影响花生结荚的最重要因素。
(4)请分析4、5、6组结荚级数相差不大的原因 。
10．（2024·湖南娄底·一模）同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化程度，反应结束后物质的检测结果如下表。
试管编号 ① ② ③ ④
蛋白质含量 高 低 无 高
(1)该模拟实验探究的问题是： ？
(2)①号试管内加入蛋白液的量是 ；③号试管模拟的器官是 。
(3)各组实验选取37℃作为实验温度的目的是 。
(4)分析实验结果时，与 号试管相比，可知蛋白质被各消化液消化的程度。
11．（2024·湖南株洲·一模）微塑料是直径小于5毫米的塑料颗粒，目前在多个生态系统中都发现了微塑料的存在。某研究小组做了如下实验：挑选140条斑马鱼幼鱼，平均分成7组，分别放入不同浓度的微塑料溶液的培养皿中，28℃恒温培养，5天后统计幼鱼的成活率。结果如下表：
组别 A B C D E F G
微塑料溶液浓度（mg/L） 0 0.1 1 10 100 200 500
幼鱼成活率（%） 100 99 90 78 47 29 18
(1)本实验作出的假设是 。
(2)该实验的对照组是 组，实验变量是 ，为确保实验结果仅由该变量引起，应当使实验所选用的斑马鱼幼鱼的 等保持大致相同。
(3)2022年3月，科学家首次在人体血液中检测到了微塑料污染。推测：血液中的微塑料可能通过 系统，经吸收过程，进入 的毛细血管。除此之外，微塑料还可能通过 系统，进入 毛细血管。
12．（2024·湖南怀化·一模）生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒颗粒溶液对油菜种子的萌发是否有影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示，请结合实验回答问题：
实验组别 种子数（粒） 处理方式 观察种子萌发数量（粒）
第3天 第5天 第7天 第13天
A 100 将油菜种子放入装有20毫升清水的培养皿中 0 40 80 98
B 100 将油菜种子放入装有 ① 含少许过期感冒颗粒溶液的培养皿中 0 2 10 10
(1)表中①处应填的内容为 。
(2)该探究实验的变量是 。
(3)A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子进行实验，目的是 。
(4)第13天后，A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是 （写出1点即可）。
(5)通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是 。
13．（2024·湖南邵阳·一模）春分时节，三湘大地，绿野耕耘，万物争春。2024年3月18日至21日，习近平总书记来到湖南考察，特别关注春耕备耕。植物的繁殖是多种多样的，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。
【作出假设】有腋芽的枝条成活率高。
【制订计划】
①材料准备：取2根生长状况基本相同的柳树枝条，将枝条下端均切成斜向切口。
②分组：A组1根，枝条保留2~3个腋芽；B组1根，X。分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，在Y的环境条件下培育。
【实施计划】某一同学在实验过程中发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划进行操作。
【观察记录】培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
【实验结果】A组茎段新叶和生根数量均高于B组。
【得出结论】扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。
(1)X处的具体操作是 ，Y处的具体操作是 。
(2)该同学指出的设计错误是 ，应如何改正？ 。
(3)制定计划中，步骤①和②遵循了对照实验的 原则。
(4)该实验中，扦插繁殖属于无性生殖，请再列举出柳树繁殖还有几种方式？ （至少写出2种）。
(5)为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？ （提出一个合理问题即可）。
14．（2024·湖南永州·一模）下图1为人体口腔上皮细胞结构示意图；图2为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分制作步骤；图3为显微镜的基本结构示意图；图4为显微镜视野中的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图回答下列问题。
(1)给手机设置指纹密码能安全有效的保护个人信息，因为每个人的指纹是不一样的。控制人指纹信息的遗传物质存在于图1的 （填序号）中。
(2)请你用序号和箭头表示图2操作步骤的先后顺序： 。
(3)当我们使用显微镜大幅度下降镜筒时，眼睛应从侧面注视图3中的 （填字母）。
(4)与图4所示细胞相比，人体口腔上皮细胞中没有的结构是液泡和 （填结构名称）。
(5)与绵羊相比，洋葱缺少的结构层次是 。

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