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教科版科学·五年级下册期末信息必刷卷（七）
卷首语:亲爱的问学们，时间过得真快，一晃几个月的学习时光就过去了，在这几个月的学习生活中，你有什么收获呢 让我们来考一考自己的真才实学吧！
一、填空题（每空1分，共8分）
1．把沉的材料做成 ，能够让他们漂浮在水面上。
2．绿豆芽是我们老百姓的日常食材，绿豆种子发芽需要的最基本的条件：空气，适宜的 和适量的水分。
3．大小不同的船只都受到 的作用，所以能浮在水面上。
4． 能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。
5．热在金属条中的传递：由加热部位向 传递。热在金属片中的传递：由加热部位向 传递。
6．一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系叫作 ，如绿豆苗→蚜虫→瓢虫→蜘蛛。生物之间因为食物关系相互联系在一起，呈现出的网状结构叫 。
二、判断题（每题2分，共20分）
7．植物在生长过程中会努力的适应环境变化。( )
8．外来物种可能破坏当地的食物网，不要随意释放或者丢弃它们。( )
9．设计我们的小船时，船头设计成流线型是为了减少阻力。( )
10．制作小船设计图，不用标注材料和结构。( )
11．因为水体有一定的自我净化能力，所以无须处理生活污水，即可排放。( )
12．纸被回收后，经过加工变成新的纸张，所以我们无需节约用纸。( )
13．夏天，人们大都穿浅色的衣服，是为了多吸收阳光的热量。( )
14．锅铲会选用塑料做把手，是因为塑料导热性不好，人们不会被烫伤。( )
15．在设计与制作小船的过程中，一般要经历“明确问题－制定方案——制作——测试——评估与改进”的过程。( )
16．把勺柄涂了蜡的木勺、塑料勺、金属勺同时放入装有100毫升开水的烧杯中，塑料勺上的蜡最先熔化。( )
三、选择题（每题2分，共30分）
17．冬季来临时，丹顶鹤为适应环境改变会出现的行为是（ ）。
A．冬眠 B．迁徙 C．筑巢
18．雾霾和酸雨都是由（ ）引起的。
A．大气污染 B．水污染 C．光污染
19．下列同样重量的橡皮泥最有可能浮在水面上的是（ ）
A． B． C．
20．根据课堂实验判断，要提高船的载重量，下列（ ）方法有效。
A．增加水槽中的水量 B．增大船的体积 C．增加重物的数量
21．要想使花盆中的绿豆苗生长得更好，我们不应该做的是（ ）。
A．定期浇适量的水 B．松松土，让土壤里有更多的空气 C．用不透明的罩子盖住
22．冬天，我们围着火炉取暖，这种热传递的主要方式是（ ）。
A．热传导 B．热辐射 C．热对流
23．地球上的温度适宜生命存在的原因不包括（ ）。
A．地球上有大气层 B．地球离太阳不太远也不太近 C．地球上有岩石和土壤
24．在一个半边亮半边暗的纸盒中，张悦在盒子内黑暗与明亮的交界处放了10条蚯蚓，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察并记录。该实验可以研究的问题是（ ）。
A．蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
B．蚯蚓对光照的选择
C．蚯蚓对食物的选择
25．如图实验，将泡沫板切割成相同质量不同形状，系上绳子放入水中，再分别再另一端系上一个钩码，同时放手，这个实验可以用来研究船的（ ）。
A．行驶方向
B．载重量
C．受到的阻力
26．下列（ ）不是城市水污染防治的措施之一。
A．健全相关法律体系，完善监督管理机制
B．加大环保力度，提高公众环保意识
C．可以在河道里随意丢弃垃圾
27．潜艇通过改变自身重量达到沉浮的效果。如图所示，科学小组使用带孔的玻璃瓶内装上螺母来模拟潜艇的工作原理。如果要让下图潜艇模型从沉到浮，以下操作正确的是？（ ）
A．进水排走空气
B．打入空气排走水
C．小螺母换成大螺母
28．稻田中存在“水稻→昆虫→青蛙”这样一条食物链，如果青蛙被大量捕杀，短时间内，稻田中昆虫的数量会（ ）
A．不受影响 B．减少 C．增多
29．下列现象中属于减慢水的蒸发的是（ ）。
A．将水果用塑料保鲜膜包好放入冰箱中
B．用电热吹风机将湿头发吹干
C．在阳光下晒干衣服
30．用废纸造一张再生纸的步骤是（ ）。
A．撕碎—搅拌—挤压吸水—通风晾干—平铺
B．撕碎—搅拌—挤压吸水—平铺—通风晾干
C．撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干
31．在测量水沸腾时的温度的实验中，下列做法正确的是（ ）。
A．水沸腾后，将温度计玻璃泡完全浸入水中，温度计水银液面不再上升和下降时开始读数
B．水沸腾后，将温度计玻璃泡完全浸入水中，立即读数
C．水沸腾后，将温度计玻璃泡完全浸入水底，温度计水银液面不再上升和下降时开始读数
四、连线题（每线1分，共5分）
32．请将下列行为与会造成的相关环境问题用线连起来。
大量排放二氧化碳 水土流失
过度放牧 气候变暖
过度开发地下水 土地荒漠化
大气污染 水资源缺乏
大量砍伐森林 臭氧层破坏
五、简答题（共6分）
33．我们有哪些方法可以给船提供动力？
六、实验题（共30分）
（一）杯子保温效果的研究。为了比较各种保温方法的保温效果，小新用几个大小相同的杯子进行研究，下面是他的实验记录表。
序号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度
1 无盖的塑料杯 95℃ 65℃ 30
2 无盖的不锈钢杯 95℃ 60℃ 40
3 塑料杯外包毛巾，无盖 95℃ 73℃ 62
4 塑料杯外包毛巾，加盖 95℃ 81℃ 74
5 塑料杯嵌入塑料泡沫，加盖 95℃ 85℃ 80
34．(4分)分析数据，我发现保温效果最好的是 杯子，理由是 。
35．(6分)选择1号和2号杯子可以研究 对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1号和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，选择4号和 号杯子。
36．(2分)在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（ ）。
A．杯中的水量 B．用湿的毛巾 C．杯子的颜色
37．(2分)我们在选择材料时，要提前了解不同物体的传热性能，下面说法正确的是（ ）。
A．金属＞非金属 B．液体＞固体 C．气体＞液体
（二）种子发芽和生长。
小科在四个盘子中放入纸巾，每个盘子都放入6粒完好的绿豆种子，按照表一的条件进行实验。
表一：绿豆种子发芽实验记录表
组别 温度℃ 湿度 空气 发芽情况
甲 22 潮湿 充足 全部发芽
乙 1 潮湿 充足 没有发芽
丙 22 干燥 充足 没有发芽
丁 22 潮湿 真空 没有发芽
38．(2分)小科在每个盘子里都放入6粒种子的目的是 。
39．(4分)研究水分对种子发芽的影响，应选用甲组与 组进行对比。对比甲、乙两组实验，可以知道种子发芽需要 。
40．(2分)如果甲组放在黑暗处，绿豆种子 （填“能”或“不能”）发芽。
41．(2分)丁组种子没有发芽，是因为 。
42．(4分)表二记录的是绿豆苗在阳光下和阴暗处的生长情况，我判断摆放在阳光下的是 组绿豆苗，理由是绿互苗的健康成长需要
表二：绿豆苗生长情况记录表
组别 叶的颜色 茎的粗细、长短
A组 绿色 粗壮，较短
B组 发黄 纤细，较长
43．(2分)下列植物中，适合生长在热带雨林地区的是（ ）。
A．松树 B．仙人掌 C．香蕉树
答案第2页，共2页
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参考答案
一、填空题（每空1分，共8分）
1．船型
2．温度
3．浮力
4．可再生
5．两端 四周
6．食物链 食物网
二、判断题（每题2分，共20分）
7．√ 8．√ 9．√ 10．× 11．×
12．× 13．× 14．√ 15．√ 16．×
三、选择题（每题2分，共30分）
17．B 18．A 19．B 20．B 21．C
22．B 23．C 24．B 25．C 26．C
27．B 28．C 29．A 30．C 31．A
四、连线题（每线1分，共5分）
33．
五、简答题（共6分）
用人力提供动力，如摇橹木船；用风提供动力，比如帆船；用蒸汽提供动力，比如蒸汽船等。
六、实验题（共30分）
（一）34．5号 20分钟后水的温度最高
35．材料 3 5
36．C
37．A
（二）38．避免偶然因素的干扰
39．丙 适宜的温度
40．能
41．缺少空气
42．A 光照
43．C
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大量排放二氧化碳
水土流失
过度放牧
气候变暖
过度开发地下水
土地荒漠化
大气污染
水资源缺乏
大量砍伐森林
臭氧层破坏

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