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8.2 我与集体共成长
第八课 美好集体有我在
在
集
体
中
成
长
1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想。
2.道德修养：积极承担集体责任、维护集体荣誉和利益，和集体共成长。
3.法治观念：教育学生尊法学法守法、维护公共秩序。
4.健全人格：积极为形成良好集体而努力；学会在集体中承担责任。
5.责任意识：培养学生集体意识、有集体荣誉感、责任感，热爱集体。
核心素养目标：
教学重点：美好集体的特征。
教学难点：美好集体对我们成长的意义。
01
在共建中尽责
自学导航
请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、在共建中尽责有哪些要求？
2、在集体生活中为什么要积极承担责任？（承担责任的意义）
3、在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）（重点）
一、在共建中尽责
情境一：学校里每天都要晨跑，今天我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所。
情境二：上课时我和同桌讲话，被老师发现了，老师只批评了我，我很生气。
情境三：有时一些集体活动，我不愿意参加，因为会浪费我学习的时间。
思考：（1）我应该怎样做？
（2）集体建设依靠谁？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
自觉遵守
自我约束
积极参加
１.如何在共建中尽责？（要求）(重点)
思考：这一车货物能被他们拉走吗？
②我们共同确定愿景和目标。让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
不能
不能
１.如何在共建中尽责？（要求）(重点)
运动会组织协调者，我选谁？
我选秦伟
他刚刚送给我一个礼物，不选他不够意思。
我选王东
他性和好，善于沟通协调，有责任心。
我选高寒
他体育是班里最好的，这样才有威信。
我选杨帆
我和他关系好，如果他当选，会“罩”着我。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商选举组织领导者；
归纳总结
１.如何在共建中尽责？（要求）(重点)
④需要我们的“自治”精神。
“自治精神”的表现：
（1）每个成员主动参与集体建设，
（2）积极参加集体活动，
（3）自觉维护集体荣誉。
１.如何在共建中尽责？（要求）(重点)
目标已定，制度完美，我们就可以？
想一想
不遵守班级纪律
打架
考试作弊
一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
这时，你会怎么做呢？
不遵守班级纪律
课间打逗
考试作弊
⑤集体共建需要共同创造良好的集体氛围
１.如何在共建中尽责？（要求）(重点)
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。
②共同确定愿景和目标。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商选举组织领导者.
④需要我们发扬“自治”精神。。
⑤共同创造良好的集体氛围。
１.如何在共建中尽责？（要求）(重点)
二、在担当中成长
情景探究 ：
学校每个月都有评选文明班的活动。这个月文明班的评选结果出来了，小东所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始：
同学1：“我把自己的学习搞好就算为班级做贡献了，其他事情我顾不上。”
同学2：“文明班级只是一个虚名，没有文明班级，我们依然可以健康成长。”
同学3：“这次落选文明班级，是班长和班主任没有管好，跟我没关系。”
如果你是班长小东，你该如何纠正这三位同学的错误思想呢？
班级就像一条船，只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。当班集体的建设出现问题的时候，我们每个人都要积极行动起来，查找原因，制定改进措施 ，而不是事不关己，高高挂起。所以集体的事物需要每个人去分担，事事都要有人做；集体没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人
2. 怎样真正成为集体的主人？（怎样在担当中成长）？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。
我的角色 我的责任
班 长
宿舍长
课代表
值日生
班级成员
管理好班级、协助班主任等
管本宿舍纪律、提醒并监督宿舍清洁工作
管理本学科，协助科任教师等
扫地、擦黑板等等
认真学习，遵守纪律，
为班争光、为班级尽一份力等
1、在集体建设中，个人如何承担责任？
①集体的建设需要每个人的___________。
智慧和力量
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发, _________ ,_________ 。
发挥特长
各尽其能
③集体荣誉需要我们_________ 。
悉心呵护
④勇于担责，体现在实际行动中,落实于
___________
具体的事情里
⑤勇于担责，是出于内心的_________
责任感
　　张良是小学六年级的班长,
负责班里的各项工作,每天都是
最后一个离开班级。爸爸说:“
你马上要上初中了,要把主要精
力用在学习上,不要当班干部了,
浪费那么多时间,有什么好处 而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。
阅读P81-82回答下列问题:
张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么
②承担责任有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间
2、在集体生活中，为什么要承担责任？（利或意义）
①在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
③勇于担责，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展机会。
我与集体共成长
在共建中尽责
（怎么做）
在担当中成长
（怎么做）
课堂小结
①自主建设、自我管理
②共同确定愿景和目标
③共同商定集体的规则与制度内容
④发扬“自治”精神
⑤共同创造良好的集体氛围
①集体建设需要每个人的智慧和力量
②各尽其能，发挥所长
③悉心呵护集体荣誉
④勇于担责（为什么）
⑤接纳，理解，包容他人
3
1.心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ）
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—①
课堂练习
D
3
2.三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）
①只为班级和老师学习
②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉
④心中有集体，坚持集体主义
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
C
3
3.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（ ）
A.遵守规则，服从集体
B.融入集体，承担责任
C.学会担当，集体至上
D.各尽其能，相互学习
D

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