资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台苏教版六年级下册科学期末综合训练一、选择题1.在地球的( ),陆地生物和海洋生物种类都很多。A.南寒带 B.北寒带 C.南温带2.电磁铁磁力的大小跟( )无关?A.线圈的匝数 B.导线的颜色 C.铁芯的粗细3.企鹅生活在( )。A.草原 B.南极冰川 C.海洋4.太阳是以( )的方式把能量释放出来的。A.光和声音 B.光和热 C.热和电5.下列自然资源中不可以提供能量的是( )。A.太阳 B.石油 C.岩石6.昆明滇池一度是我国污染最严重的湖泊之一,为了拯救滇池,人们采取多样化的水污染治理措施。下列措施不合理的是?( )A.治理周边污染源 B.从外流域引水 C.大力发展水面交通7.制作电磁铁需要的材料有( )。A.导线、电池、铁钉 B.导线、开关、灯泡 C.导线、电池、开关8.下列现象哪一个不是生物适应生存的本领?( )A.大雁从西伯利亚一带成群结队地飞到南方过冬。B.银鲑鱼洄游到自己出生时的淡水河中产卵。C.一群麻雀在草丛中追逐嬉戏。9.无人机在飞行的过程中,发生能量转换描述正确的是( )。A.电能→风能→机械能 B.电能→机械能 C.化学能→机械能10.当我们打开电视机看节目时,电能转换为( )。A.光能和热能 B.动能和声能 C.光能、声能和一部分热能11.以下关于动物的说法,错误的是( )。A.狼的生存能力很强,任何恶劣的环境下都能生存B.企鹅身上有厚厚的皮毛是为了适应南极寒冷的环境C.动物和植物一样,都需要一定的环境才能生存12.下列行为中,不会造成生物多样性锐减的是( )。A.退耕还林B.排放大量未处理的污水C.用电网捕捉水生动物二、填空题13.一个理想的家园应该 , , ,生活着多种多样的生物。14.整理后的垃圾放在院子里淋了雨,第二天闻到了一股臭味,垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测随意丢弃生活垃圾 造成水污染。(填“可能”或“不可能”)15. 可以生产汽油、柴油、纤维、沥青等重要的生产生活材料。16.自然资源可以分为 、 、 和 。17.生产生活中,会导致生态平衡遭到破坏的行为有 、 、 等。18.我们的饮用水在自来水厂中除了要进行 和 处理之外,还要加入药物进行 处理,这样才能符合我们使用的标准。三、判断题19.土壤保护应以预防为主。( )20.能量是看不见、摸不着的。( )21.小河里的水干了,这意味着小河里的水已从地球上消失不复存在。( )22.生态平衡一旦遭到破坏就会带来难以预料的后果。( )23.小球从高处落下时,位于高处的小球“储存”了重力势能。( )24.东非大草原的角马每年六七月进行迁徙是为了寻找足够的食物和水。( )四、连线题25.请将下面动物和它适应环境的方法用线连起来。松鼠 迁徙角马 洄游鲑鱼 储存食物刺猬 换毛狐狸 冬眠五、简答题26.我们能为净化空气做些什么?写出你的看法。27.请分析土壤污染带来的危害。28.综合考虑水、空气、土地、生物四个方面因素,描述你心中的理想家园。29.请举例说明一种食物链。(至少写出三种生物)六、实验题30.某班同学要探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关,设计了甲、乙、丙三个实验装置图。请结合所学知识回答下列问题。(甲、乙、丙三个实验电池、导线粗细、铁芯都相同)(1)第一实验小组研究的问题是电磁铁的磁力大小与电池节数的关系,应选择实验装置( )和( )进行实验。此实验能得出:其他条件相同时,电池节数越多,电磁铁的磁力就越( )。(2)第二实验小组也选用甲、乙、丙三个实验装置进行实验,他们探究的问题与第一小组不同,由此可以推断出第二小组探究的问题是:电磁铁磁力大小与( )的关系,这个实验中保持不变的条件是( )。中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案:1.C【详解】人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。北温带的降水多,夏季炎热,冬季寒冷,有很多生物;热带炎热、潮湿、阳光充足,生活着种类、数量繁多的生物;南温带的海洋面积广阔,陆地生物和海洋生物种类都很多;北寒带和南寒带终年寒冷、生物种类少。2.B【详解】电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少,磁性弱;圈数多,磁性强;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少,则磁性弱;电池多,则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。电磁铁磁力的大小跟导线的颜色无关。3.B【详解】栖息地为生物的生活提供了基本条件。地球上的栖息地类型多样,不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。企鹅生活在寒冷的南极冰川。故选B。4.B【详解】太阳只是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星,它以巨大的质量,吸引着其他成员按照一定的轨道,环境自己运动。太阳是以光和热的方式把能量释放出来的。B选项符合题意。5.C【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。太阳可以提供太阳能,石油提供化学能,岩石不可以提供能量。6.C【详解】为了保护水资源、防治水污染,我们可以对污水进行科学处理,合理开采地下水,治理周边水污染源,实施雨污分流,控制水面交通,造生活区的排污管道,杜绝生活污水直接排放,从外流域引水等;大力发展水面交通不合理,不利于水污染治理。7.A【详解】电磁铁通电后,产生磁性;断电后,磁性消失。电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成,制作电磁铁的材料有导线、电池、铁钉。8.C【详解】每一种生物都要在一定的环境中生存。大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。大雁从西伯利亚一带成群结队地飞到南方过冬,银鲑鱼洄游到自己出生时的淡水河中产卵,都是生物适应生存的本领;一群麻雀在草丛中追逐嬉戏,不是生物适应生存的本领。9.B【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。无人机在飞行的过程中,是将电能转化为机械能。10.C【详解】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。能量是不断转化的。电视机工作时,消耗了电能,得到了光能、声能、热能等。C符合题意。11.A【详解】因为各种动物必须生活在一定的环境中,所以在地球上不同的自然环境中,生活着不同的动物,动物与环境相互依存、相互影响。环境不适合时,动物会选择适合的环境生活,否则它们将难以生存。狼的生存能力很强,但是并不是任何恶劣的环境下都能生存,也需要合适的环境生存;企鹅身上有厚厚的皮毛是为了适应南极寒冷的环境。12.A【详解】生物的多样性与人类的生活密切相关,可以说是人类生存和发展的基础。我们只有与大自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。保护生物多样性的措施有:建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,建立有关的政策法规,不猎杀、捕食珍稀动物,保护动植物的生存环境,建立珍稀濒危植物引种繁育中心等措施。排放大量未处理的污水、用电网捕捉水生动物会造成生物多样性锐减;退耕还林有利于保护生物多样性。故选A。13. 水是洁净的 空气是清新的 土壤是健康的【详解】地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,它们相互依存,相互作用,相互影响。生物的生存离不开水、空气、生物和土地等。理想的家园应该包含洁净的水域、清新的空气、多样的生物和健康的土地。14.可能【详解】人们在生活中产生大量垃圾。丢弃的垃圾危害环境。根据题干中闻到的臭味可以推测出垃圾随意丢弃可能会污染空气,根据垃圾桶底下的雨水也很浑浊推测出垃圾随意丢弃可能会污染地下水。所以我们应该将垃圾丢到特定的垃圾桶内,这样可以很好地保护环境。15.石油【详解】煤、石油、天然气,都是不可再生能源,这些能源是有限的,要节约资源。人类利用石油生产出了汽油、塑料、纤维沥青。16. 土地资源 生物资源 矿产资源 水资源【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。17. 过度放牧 捕杀动物 喷洒农药【详解】自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡,这些链、网中的任何环节遭到破坏,都会带来意想不到的后果,甚至造成巨大的灾难。日常生活中,生态平衡遭到人为破坏的例子有过度放牧、捕杀动物、喷洒农药等。18. 沉淀 过滤 消毒【详解】污水的处理比较复杂,一般要通过三种方法,即沉淀、过滤、加入药物进行灭菌获得净化。淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌消毒处理,这样才能符合我们使用的标准。19.√【详解】土壤保护应以预防为主。我们可以做到不要乱扔垃圾;不要乱砍乱滥伐;预防土地荒漠化;我们要好好的保护、合理地利用岩石和矿物;我们应该珍惜土壤,保护土壤不被污染和浪费。20.√【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。能量是看不见、摸不着的,但我们可以观察到它产生的效果。例如用电能使风扇转动;利用太阳能可以把太阳能热水器的水变热。能量可以使物体运动或发生变化。21.×【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化。所以小河里的水干了,只是水变成了水蒸气,并没有从地球上消失。题目说法错误。22.√【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看,任何一种生物的消亡,对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。23.√【详解】运动的物体具有能量,这种能量叫作动能。做撞棋游戏,可以体验动能。位于高处的物体具有能量,发生形变的物体也具有能量,这是一种“储存”起来的能量,只有在释放后才能显现,这种能量叫作势能。小球从高处落下时,位于高处的小球“储存”了重力势能。24.√【详解】由于动物和生活的环境相互影响,经过漫长的自然选择和生物进化过程,动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。东非大草原的角马每年六七月进行迁徙是为了寻找足够的食物和水。25.【详解】动物过冬的方式有冬眠、备粮、迁徙、换毛等方法。松鼠是储存食物;角马 迁徙;鲑鱼洄游;刺猬冬眠;狐狸换毛。26.答: 植树造林;机动车尾气治理;禁止焚烧垃圾;控制道路扬尘污染等。【详解】空气污染,又称大气污染,按照国际标准化组织(ISO)的定义,空气污染指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。植树造林可为人类提供氧气,净化空气,美化环境,减少空气污染,有利于生态环境的保护;要工业合理布局,减少废气排放量;实行区域集中供热;减少汽车废气排放;烟囱除尘;植树造林等。27.第一,土壤污染使本来就紧张的耕地资源更加短缺。第二,土壤污染给人们的身体健康带来极大的威胁。第三,土壤污染给农业发展带来很大的不利影响。第四,土壤污染也是造成其他环境污染的重要原因。【详解】土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害动物和人体健康。所以土壤被污染后,其中的有害物质将随生长在土壤中的植物流向食用这些植物的动物和人类,危害动物和人类的健康。28.理想家园应该拥有洁净的水域、清新的空气、多样的生物和健康的土地。【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。理想家园应该拥有洁净的水域、清新的空气、多样的生物和健康的土地。29.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰【详解】生物之间普遍存在着吃与被吃的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。食物链一般从绿色植物开始,到凶猛的动物结束。在草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰之间的食物链是:草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。30. 甲 丙 强 线圈匝数 电池节数【详解】(1)依据控制变量法,研究的问题是电磁铁的磁力大小与电池节数的关系。那就要使电池节数发生变化,而其他量不变。这里的其他量只有线圈匝数。所以我们这里要控制线圈匝数不发生变化,只让电池节数发生变化。现在线圈匝数相同,电池节数不同的只有甲和丙。根据知识点,其他条件相同时,电池节数越多,电磁铁的磁力就越强,线圈匝数越多,电磁铁的磁力就越强。故第一小题答案是甲和丙,强。(2)第二组探究的问题和第一组不同,根据课本知识点,电磁铁的磁力大小与电池节数,线圈匝数有关。第一个小题探究了电磁铁的磁力大小与电池节数的关系。那么第二小题就是探究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系。根据控制变量法,应当控制电池节数不变,改变线圈匝数。故第二小题答案为线圈匝数,电池节数。21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览