资源简介

2023-2024学年度九年级第二次调研考试
语文试题
一、语文知识及运用（22分）
【活动创设】为落实全省“齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动”，学校计划在学校网站设计一期“打造书香校园 争当书香之星”专栏，面向全体同学征集相关版面材料，请阅读下面文字，根据要求完成下面小题。
齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动启动
（1）今年4月23日是第29个世界读书日。今天（21日）上午，由省委宣传部、省教育厅主办了“共建书香山东 共享青春阅读——2024齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动”启动。
（2）启动仪式上公布了《书香家庭》《齐鲁书香之星》《书香校园》《星级图书馆》、沿黄九省（区）原创儿童图画书素材创意大赛、山东省优秀图画书讲读案例、“你最喜爱的山东省原创儿童图画书”书单等获奖名单并颁奖。中央广播电视总台主持人、山东省全民阅读形象大使鞠萍分享了阅读故事和心得体会，鼓励青少年养成爱读书、读好书、善读书的阅读习惯。活动期间，还举办了山东省青少年阅读成果图片展、山东省青少年阅读论坛等活动。
（3）今年，山东将全面推进全环境立德树人工作，认真落实《山东省促进青少年读书行动实施方案》，重点开展原创儿童图画书素材创意大赛和讲读、“跟着课本读经典”研读等十大阅读推广活动。
（4）据介绍，我省将“全民阅读”写入了省第十二次党代会报告和省政府工作报告，列入了省政府高质量发展政策清单，全省书香氛围日益浓厚。截至目前，全省共建有：省、市、县三级公共图书馆154家，城市书房700家，农家书屋5.6万家，职工书屋2.25万家，乡村儒学讲堂2.2万余个。
1. 你同位阅读材料时遇到了下面的问题，请帮助解决。
问题一：“颁奖”“氛围”两个词中，加点字的读音分别是：____ ____
问题二：对标题中的“暨”感到陌生，根据积累和语境，你帮助推测如下：暨，形声字，读音jì；表连接，相当于_____的意思。
2. 有同学对第（2）段划线处“《 》”，提出修改建议，恰当的一项是（ ）
A. 书名号间加上顿号，表示短语递进 B. 书名号改为引号，表示强调
C. 书名号改为引号，表示特定的称谓 D. 书名号多余，直接去掉
3. 第（3）段提及山东省2024年度重点开展的10项阅读推广活动有：“原创儿童图画书素材创意大赛”“讲读”“跟着课本读经典”等。受“十大阅读活动”启发，根据你校读书情况，请在“打造书香校园 争当书香之星”栏目，设计一个活动板块（不能与省活动雷同）。
要求：①给板块命名；②简述活动创意；③不少于70字。
下面文字是一位同学为“读书倡议书”版面拟写的，有不当之处，请你予以修改，完成小题。
学校读书倡议书
亲爱的同学们:
书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！
在此，我们向学校全体同学发出倡议:
一、要品读经典。与书为友，益智明理，从经典中汲取精华，从圣贤书中感悟真理。
二、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
三、读书以致用。只要将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
四、要终身读书。①学会做事，服务社会；②积累知识，充实自我；③实现抱负，回馈国家。④启迪智慧，明理自知；把读书作为一种读出人生的充实与美丽，达到完善自我，全面发展的目的。
4. “倡议书”第三条，画线句子中的关联词语运用不当，应把关联词语“只要……才……”改为“ ××……××……。”
5. “倡议书”第四条，画线的4个句子语序不当，调整后恰当的一项是（ ）
A. ③②④① B. ①③④② C. ①②④③ D. ②④①③
6. 语文课代表在“吟咏古典诗文 开启智慧人生”版面，设计了3个主题词，请你积极参与，挑战默写。
主 题 诗句默写
问道山河 “云横秦岭家何在？_____”，韩愈问“家”，道尽英雄失路之哀； “____？烟波江上使人愁”，崔颢问“处”，倾诉游子怀乡之愁； “问君何能尔？_____”，陶渊明问“己”，流露脱俗自在的心境。 “多歧路，今安在？________，直挂云帆济沧海”，李白问“路”，道尽仕途之艰。
怀想神州 在扬州，刘禹锡生发“沉舟侧畔千帆过，______”的哲思； 在杭州，白居易喜见“_____，谁家新燕啄春泥”的美景； 在密州，苏轼发出“会挽______，西北望，射天狼”的壮志。
寄情塞外 王维的“大漠孤烟直，_______”，孤独之情蕴藏于塞外之阔； 范仲淹的“人不寐，_______”，难酬之志尽掩于将士之表； 岑参的“____，千树万树梨花开”，惊喜之情尽显于塞外之雪。
二、古诗文阅读（48分）
（一）（6分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
过零丁洋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是一首永垂千古的爱国主义诗篇。
B. 一二句，回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论多么艰难困苦，都无所畏惧。
C. 五六句，“惶恐”“零丁”分别运用两次，语音双关，以地名凸显诗人内心的感受。
D. 最后两句，笔势一转，诗人的情愫由洒脱转为沉郁，问叹死亡，忧愤难平。
8. 从修辞的角度，简析画线句子形象而生动的表现力。
（二）（14分）
比较阅读下面两文言文选段，完成下面小题。
【甲】
岳阳楼记（节选）
范仲淹
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
④时六年九月十五日。
【乙】
游高梁桥记（节选）
袁宏道
时柳梢新翠，山色微岚①，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑②，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也？少顷，遇同年③黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺，观梅花而返。
【注】①岚：山里的雾气（冥蒙）。②侑：劝人（吃、喝）。③同年：同一年登科的。
9. 对加点词的解释，不恰当的一项是（ ）
A. 若夫淫雨霏霏 解释：用在一段话开头，以引起下文
B. 长烟一空 解释：全
C. 或异二者之为 解释：或许，也许，表示委婉的语气
D. 山情水意，了不相属 解释：嘱托，托付
10. 下列句中“而”的用法，相同的一项是（ ）
A. 感极而悲者矣 然后知生于忧患而死于安乐也
B. 而或长烟一空 余强饮三大白而别
C. 先帝创业未半而中道崩殂 而不知太守之乐其乐
D. 观梅花而返 河曲智叟笑而止之曰
11. 对“见三人枯坐树下若痴禅者”一句，三处断句正确的一项是（ ）
A 见／三人枯坐树下／若痴禅者 B. 见三人／枯坐／树下若痴禅者
C. 见三人枯坐／树下／若痴禅者 D. 见三人枯坐／树下／若痴禅者
12. 把下面句子翻译成现代汉语。
①去国怀乡，忧谗畏讥。
②居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
13. 古人之乐，或乐山乐水，或为景为情，或为国为民：欧阳修之“乐”是“与民同乐”；范仲淹之“乐”是_____；袁宏道之“乐”是：______。
（三）（14分）
阅读下面四则材料，完成下面小题。
【材料一】
政府工作报告提出的“新质生产力”，其“新”主要体现在新技术、新模式、新产业、新业态、新领域、新赛道、新动能、新优势等方面，其“质”主要体现为高效能、高效率、高质量，关键是面向新兴领域，面向未来产业，着力高质量发展。既是生产力现代化的具体体现，又是新的高水平的现代化生产力，即新类型、新结构、高技术水平、高质量、高效率、可持续的生产力，也就是以前没有的新的生产力的种类和结构，相比传统生产力而言其技术水平更高、质量更好、效率更高、更可持续。具体而言，主要包括人工智能、高端算力和算法、高端芯片的设计生产技术和设备、高端机器人的生产和运用、5G和6G移动通信技术和设备、量子通信技术和设备、现代航空航天技术和设备等，以及能够创新、开发、运用、改进和优化各种高新技术和发展高新产业、改造优化传统产业的高素质的劳动力。总之，“新质生产力”以第三次和第四次科技革命和产业革命为基础，以信息化、网络化、数字化、智能化、自动化、高效化为关键提升点，前提是确保绿色化。
（材料来自网络）
【材料二】（表一）
2023年我国“新质生产力”加速形成数据统计
数据 类别 人工智能 光伏组件 5G基站 工业机器人 新能源车
产能规模 5000亿元 166.38GW 284万个 44.3万套 680万辆
全球占比 16% 70% 50% 50% 新车销量25%
【材料三】（表二）
世界知识产权组织发布的2023年全球“创新指数”报告
（表一、表二数据来自《今日头条》，2023年10月）
【材料四】
（1）【《人民日报》2023年5月11日报道】中国天舟六号一跃成为世界上现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面的货运飞船。天舟六号及后续型号中，国产型号规格比例和数量比例均有大幅提升，实现了关键元器件100%国产化。
（2）【美国《外交》双月刊网站2023年2月28日发表《中国隐秘的技术革命》】中国在建设超高压输电线路、高铁和5G网络等现代基础设施方面领先世界。
（3）美国《福布斯》杂志网站2023年4月18日报道】中国仅用两年时间就完成了全面建成和部署天宫空间站的壮举。中国在发展太空技术方面取得进展的速度令人印象深刻，它最近在航天发射次数方面成为全球领先国家。
（4）【《中国日报网》2024年3月6日报道】中国探月工程四期经过多年论证，目前已进入实施阶段。探月工程四期的主要目标是对月球南极开展科学探测，建立起月球科研站的基本型。后续将分三次任务实施，分别是嫦娥6号、嫦娥7号和嫦娥8号，计划在2030年之前完成。
14. 对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一，最后以“总之”进行小结，突出新质生产力以第三次和第四次科技革命和产业革命为基础，以信息化、网络化等为关键提升点，前提是绿色发展。
B. 从材料二可以断定，2023年我国新质生产力加速形成，在人工智能、光伏组件、5G基站、工业机器人、新能源车等方面，均已取得世界第一的卓著成果。
C. 材料三的“创新指数”报告说明，中国的深圳-香港-广州、北京、上海-苏州三个集群，凭借出色的科技发展成果，在“全球五大科技创新集群”中，占其中三席。
D. 材料一，侧重介绍“新质生产力”；材料二、材料三，以表格形式和数据说话，直观客观，说服力强；材料四以新闻形式呈现，增强真实性和权威性。
15. 综合四则材料提供的信息，结合下面图示，用自己的话，简要阐释你对“新质生产力”这一概念的理解（不少于50字）。
16. 材料一加点的“既是……又是……也就是……”这一句式，对说明“新质生产力”特点，具有怎样的作用？请加以简析。
17. 研读材料四，在填写下面表格空白的基础上，从时间、国别、成就等角度，分析探索四则新闻，对四则新闻的顺序安排，你有哪些发现？请加以概括。
科技项目 科技地位
中国天舟六号 现役货物运输能力最大、①_______
超高压输电线路、高铁和5G网络 领先世界
天宫空间站 ② ____
探月工程四期 已进入实施阶段……计划在2030年之前完成
③材料组织顺序：_______。
（四）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
高高的兴安岭
①在漠河北极村，与几个朋友相聚于茶馆，听当地人唱歌，唱的是《高高的兴安岭》。我心想，与我老家的山相比，兴安岭几乎是躺着的，只见起伏，不见耸峙，更不见孤峰耸峙，因此，兴安岭的美不在高，而在辽阔。
②大兴安岭的辽阔是林木成就的，那些站定的生命，只需一方土，就能争高直指。汽车在林间行驶，透过车窗，只见落叶松和樟子松筑成绿墙，白桦树宛如从绿墙上流下的白色液体。某些白桦弯曲了，想必是被风吹的，弯曲得俯身于地，破裂的地方发黑，但依旧顽强地活着。
③我的老家也有森林，但都是碎片化的，要么被山石割开，要么被深谷切断，像大兴安岭这般林木如海，实在令我震撼。可它并不打算震撼你，它只是本真地存在着，尽管辽阔无边，却不张扬，很有节制地起伏着，思想者一般静穆着，在节制和静穆当中，孕育万千生灵，并以此阐释“辽阔”的内涵。
④从漠河县城到北极村，八十多公里的路程，路很好走，但因我们走走停停，车行了将近四个钟头。每一处都是风景，用手机随意拍下，便是一张可用作电脑桌面的照片。林子里没有风，鸟儿们也正歇息，却有一种神秘莫测的声响在林间流淌。那是森林的呼吸，舒缓，安详，恬静。
⑤那一刻，我心里突然没有了边界感，一路前行，越靠近北极村，就越靠近中国的边界。事实上，俄罗斯的狍子，常会来到中国，中国的狍子，也会去往俄罗斯，这是当地人常见的景象，如果立在边界上的，是如大兴安岭一般的绿色屏障，那么边界的意义，就不是阻隔，而是沟通。
⑥作为中国的主要林区，在初中地理课上，我就知道了大兴安岭。然而真正把它记在心里，是1987年的夏天，大兴安岭发生了新中国成立以来最严重的一次森林火灾。远在山城念书的我和同学们，天天收听新闻，天天为这事揪心。而今，浴火重生的大兴安岭始终在变化，有一天在漠河县城吃午饭，竟碰到我的两位四川老乡。那是一对年逾七旬的夫妻，说把儿孙安顿好了，想看看大好河山，第一站，就到祖国的北疆来了。除了众多旅行者，还有来自各地的摄影家。旅行者用脚步延伸视野，摄影家用镜头讲述故事——这是时光的故事、森林的故事，更是人的故事。
⑦东北是个令人心生敬意的地方：为反对侵略打响雅克萨之战、李金镛开矿安边、东北抗日联军英勇抗敌、重工业对共和国作出巨大贡献……每宗历史事件，都气势磅礴、顶天立地。近年来，大兴安岭建立起严密的生态保护网，绿色成了这里鲜明的底色，绿水青山成了金山银山，吸引着八方来客。而今，无论是林区，还是城镇、乡村，处处都焕发着蓬勃生机。这片土地上的人们，用他们的坚毅、勤劳和智慧，绘就了一幅辽阔而壮美的画卷。
⑧每个人认识祖国的辽阔土地，都始于自己出生的地方，包括一株草、一棵树、一条溪流、一片海滩，都会让我们深刻地理解“祖国”和“大地”的概念。面对无边无际的大兴安岭和热情善良的当地人，我突然想到了艾青的诗句：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”我似乎明白了，大兴安岭地区何以能够浴火重生，也理解了为什么是“高高”的兴安岭。
⑨高高的兴安岭，那高，是情感的饱满，是精神的伟岸。
（选自《光明日报》2024年4月1日，作者罗伟章，有删节）
18. 浏览文本，参考提示；补写下面横线处，完成“文本理解接龙”。
随着作者的笔端，一起游历兴安岭，我发现作者心目中的“兴安岭”——它的美不在高，而在辽阔；它辽阔无边，却不张扬，孕育万千生灵；________；它没有边界感，不是阻隔，而是沟通；________；它生态保护好，绿色鲜明，绿水青山；
兴安岭高，是情感的饱满，是精神的伟岸。
19. 下面对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 选文以“兴安岭”为线索，写了一些人、多件事、过去当下、大江南北，文意丰厚。
B. 开头以歌曲《高高的兴安岭》起笔，以声夺人，起到欲扬先抑，突出主旨的作用。
C. 选文写到作者自己“老家的山”“老家的森林”，用以衬托兴安岭“辽阔”的特点。
D. 文章最后一段，收束全文，阐释兴安岭“高”内涵，升华主旨，言有尽而意无穷。
20. 第⑧段引用艾青诗句，具有怎样的表现力？请结合文意，加以简析。
21. 大兴安岭被誉为中国的“绿色林海”，经历1987年的大火，而今浴火重生，生机勃然。随着作者的笔触，你读出了怎样的大兴安岭？请根据下面“名片要素”提示，尝试为它设计一张个性化名片，让更多的人了解它，亲近它。
“名篇要素”提示： ①宣传标语：符合文意，简洁、响亮、个性； ②推荐理由：紧扣文本，条目清晰；③简笔画：依文绘图，简笔勾勒。
宣传标语
我的“大兴安岭”创意简笔画
星级指数☆
推荐理由
三、写作（50分）
22. 阅读下面文字，根据要求，写一篇不少于600字的文章。
我之所以有现在，乃成长使然。
我像一棵树一样生长：树芽儿是原本就有的，但是阳光、空气、雨露、土壤，却非我本自所有，是它们促使树种发芽、结果、生长成树。
——J·G·赫尔德
写作要求：
①自选角度，自主立意，自定文体，自拟标题；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不要泄露与考生有关的人名、地名和校名。2023-2024学年度九年级第二次调研考试
语文试题
一、语文知识及运用（22分）
【活动创设】为落实全省“齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动”，学校计划在学校网站设计一期“打造书香校园 争当书香之星”专栏，面向全体同学征集相关版面材料，请阅读下面文字，根据要求完成下面小题。
齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动启动
（1）今年4月23日是第29个世界读书日。今天（21日）上午，由省委宣传部、省教育厅主办了“共建书香山东 共享青春阅读——2024齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动”启动。
（2）启动仪式上公布了《书香家庭》《齐鲁书香之星》《书香校园》《星级图书馆》、沿黄九省（区）原创儿童图画书素材创意大赛、山东省优秀图画书讲读案例、“你最喜爱的山东省原创儿童图画书”书单等获奖名单并颁奖。中央广播电视总台主持人、山东省全民阅读形象大使鞠萍分享了阅读故事和心得体会，鼓励青少年养成爱读书、读好书、善读书的阅读习惯。活动期间，还举办了山东省青少年阅读成果图片展、山东省青少年阅读论坛等活动。
（3）今年，山东将全面推进全环境立德树人工作，认真落实《山东省促进青少年读书行动实施方案》，重点开展原创儿童图画书素材创意大赛和讲读、“跟着课本读经典”研读等十大阅读推广活动。
（4）据介绍，我省将“全民阅读”写入了省第十二次党代会报告和省政府工作报告，列入了省政府高质量发展政策清单，全省书香氛围日益浓厚。截至目前，全省共建有：省、市、县三级公共图书馆154家，城市书房700家，农家书屋5.6万家，职工书屋2.25万家，乡村儒学讲堂2.2万余个。
1. 你的同位阅读材料时遇到了下面的问题，请帮助解决。
问题一：“颁奖”“氛围”两个词中，加点字读音分别是：____ ____
问题二：对标题中的“暨”感到陌生，根据积累和语境，你帮助推测如下：暨，形声字，读音jì；表连接，相当于_____的意思。
2. 有同学对第（2）段划线处的“《 》”，提出修改建议，恰当的一项是（ ）
A. 书名号间加上顿号，表示短语递进 B. 书名号改为引号，表示强调
C. 书名号改为引号，表示特定的称谓 D. 书名号多余，直接去掉
3. 第（3）段提及山东省2024年度重点开展的10项阅读推广活动有：“原创儿童图画书素材创意大赛”“讲读”“跟着课本读经典”等。受“十大阅读活动”启发，根据你校读书情况，请在“打造书香校园 争当书香之星”栏目，设计一个活动板块（不能与省活动雷同）。
要求：①给板块命名；②简述活动创意；③不少于70字。
下面文字是一位同学为“读书倡议书”版面拟写的，有不当之处，请你予以修改，完成小题。
学校读书倡议书
亲爱的同学们:
书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！
在此，我们向学校全体同学发出倡议:
一、要品读经典。与书为友，益智明理，从经典中汲取精华，从圣贤书中感悟真理。
二、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
三、读书以致用。只要将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
四、要终身读书。①学会做事，服务社会；②积累知识，充实自我；③实现抱负，回馈国家。④启迪智慧，明理自知；把读书作为一种读出人生的充实与美丽，达到完善自我，全面发展的目的。
4. “倡议书”第三条，画线句子中的关联词语运用不当，应把关联词语“只要……才……”改为“ ××……××……。”
5. “倡议书”第四条，画线的4个句子语序不当，调整后恰当的一项是（ ）
A. ③②④① B. ①③④② C. ①②④③ D. ②④①③
【答案】1. ①. bān ②. fēn ③. “和”“与” 2. C
3. 活动板块：校园读书达人秀。
活动创意：每个班级选拔出多名读书达人，他们要在一定时间内读完指定书籍，并进行演讲分享，展示自己的阅读心得和理解。通过学生投票和评委打分，评选出校园读书达人，给予表彰和奖励。这样可以激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和表达能力，营造浓厚的书香氛围。
4. 只有……才…… 5. D
【解析】
【1题详解】
第①②空：本题考查字音。
颁奖（bān）：颁发奖状、奖杯或奖品等。
氛围（fēn）：周围的气氛和情调。
第③空：本题考查字义。
暨（jì）：连词。相当于“和”与“及”。
【2题详解】
本题考查标点符号。
第（2）段划线处中“书香家庭”“齐鲁书香之星”“书香校园”“星级图书馆”是表示特定的称谓，应将书名号去掉，改为双引号；
故选C。
【3题详解】
本题考查活动设计。题干要求为学校“打造书香校园 争当书香之星”栏目，设计一个活动板块，并且简述活动创意，注意不能与题干中的活动雷同，而且要注意字数限制。
示例：活动板块名称：“故事大王”争霸赛
活动创意概述：这个活动要求学生们选取自己喜欢的书籍，从中挑选一个精彩的故事，并将其改编为剧本。然后，学生们需要自行组织演员，进行排练，并在学校的舞台上进行表演。表演结束后，由评委和观众们投票评选出最佳表演奖、最佳剧本奖等多个奖项。这个活动不仅可以提高学生们的阅读兴趣和写作能力，还可以培养学生们的团队合作精神和表达能力。
【4题详解】
本题考查关联词语。
“倡议书”第三条，画线句子中“将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来”和“真正实现知行统一”是一组必要条件句，偏句是正句成立的必要条件，缺少了必要条件，那么提出的结果就无法成立；
而句中“只要……就……”是充分条件句，偏句是正句的充分条件，正句表示这种充分条件所产生的结果。明显不符合语段内容；
故应将“只要……就……”改为“只有……才……”。
【5题详解】
本题考查语句的衔接和排序。
②④句是从个人理论方面，先学习积累，接着明白事理，①③句则是从社会和国家的实践方面，然后服务社会，再到回馈国家，整个四句话应按照从个人到社会到国家，从理论到实践的逻辑顺序排序，正确的顺序是：②④①③；
故选D。
6. 语文课代表“吟咏古典诗文 开启智慧人生”版面，设计了3个主题词，请你积极参与，挑战默写。
主 题 诗句默写
问道山河 “云横秦岭家何？_____”，韩愈问“家”，道尽英雄失路之哀； “____？烟波江上使人愁”，崔颢问“处”，倾诉游子怀乡之愁； “问君何能尔？_____”，陶渊明问“己”，流露脱俗自在的心境。 “多歧路，今安在？________，直挂云帆济沧海”，李白问“路”，道尽仕途之艰。
怀想神州 在扬州，刘禹锡生发“沉舟侧畔千帆过，______”的哲思； 在杭州，白居易喜见“_____，谁家新燕啄春泥”的美景； 在密州，苏轼发出“会挽______，西北望，射天狼”的壮志。
寄情塞外 王维的“大漠孤烟直，_______”，孤独之情蕴藏于塞外之阔； 范仲淹的“人不寐，_______”，难酬之志尽掩于将士之表； 岑参的“____，千树万树梨花开”，惊喜之情尽显于塞外之雪。
【答案】 ①. 雪拥蓝关马不前 ②. 日暮乡关何处是 ③. 心远地自偏 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 病树前头万木春 ⑥. 几处早莺争暖树 ⑦. 雕弓如满月 ⑧. 长河落日圆 ⑨. 将军白发征夫泪 ⑩. 忽如一夜春风来
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“拥、暮、偏、病、莺、雕、圆、征、忽”等字词容易写错。
二、古诗文阅读（48分）
（一）（6分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
过零丁洋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是一首永垂千古的爱国主义诗篇。
B. 一二句，回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论多么艰难困苦，都无所畏惧。
C. 五六句，“惶恐”“零丁”分别运用两次，语音双关，以地名凸显诗人内心的感受。
D. 最后两句，笔势一转，诗人的情愫由洒脱转为沉郁，问叹死亡，忧愤难平。
8. 从修辞的角度，简析画线句子形象而生动的表现力。
【答案】7. D 8. 这一句运用比喻的修辞手法，把“危在旦夕的国家”比喻成“柳絮随风飘荡”，把“漂泊坎坷的一生”比喻成“雨中的浮萍”，诗句生动，形象传神，表达了诗人忧国忧民、壮志未酬的凄苦之情。
【解析】
【7题详解】
本题考查诗歌内容的理解和分析。
D.有误，诗歌最后两句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人终不免一死。但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表达了诗人誓死为国捐躯，不畏强敌，慷慨赴死，表达了他深沉的爱国之心与崇高的民族气节，最后两句气势磅礴，情调高昂。本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢。而非“由洒脱转为沉郁，问叹死亡，忧愤难平”；
故选D。
【8题详解】
本题考查诗歌语句的赏析。题干要求从修辞的角度进行赏析。
颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”意为：国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。诗人以“风飘絮”比喻国势如同风中柳絮一般十分危急，以“雨打萍”来比喻自己家破人亡的凄凉状态。浮萍本就是孤苦无依的象征，而诗人又在“萍”字上加入“雨打”二字，就更显凄苦。“风飘絮”和“雨打萍”这两者在一起写出了国破家亡的凄凉境遇，比喻祖国大好山河的破碎和自己一生像浮萍漂浮不定，言语之间流露出对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹。据此概括回答即可。
（二）（14分）
比较阅读下面两文言文选段，完成下面小题。
【甲】
岳阳楼记（节选）
范仲淹
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
④时六年九月十五日。
【乙】
游高梁桥记（节选）
袁宏道
时柳梢新翠，山色微岚①，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑②，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也？少顷，遇同年③黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺，观梅花而返。
【注】①岚：山里的雾气（冥蒙）。②侑：劝人（吃、喝）。③同年：同一年登科的。
9. 对加点词的解释，不恰当的一项是（ ）
A. 若夫淫雨霏霏 解释：用在一段话开头，以引起下文
B. 长烟一空 解释：全
C. 或异二者之为 解释：或许，也许，表示委婉的语气
D. 山情水意，了不相属 解释：嘱托，托付
10. 下列句中“而”的用法，相同的一项是（ ）
A. 感极而悲者矣 然后知生于忧患而死于安乐也
B. 而或长烟一空 余强饮三大白而别
C. 先帝创业未半而中道崩殂 而不知太守之乐其乐
D. 观梅花而返 河曲智叟笑而止之曰
11. 对“见三人枯坐树下若痴禅者”一句，三处断句正确的一项是（ ）
A. 见／三人枯坐树下／若痴禅者 B. 见三人／枯坐／树下若痴禅者
C. 见三人枯坐／树下／若痴禅者 D. 见三人枯坐／树下／若痴禅者
12. 把下面句子翻译成现代汉语。
①去国怀乡，忧谗畏讥。
②居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
13. 古人之乐，或乐山乐水，或为景为情，或为国为民：欧阳修之“乐”是“与民同乐”；范仲淹之“乐”是_____；袁宏道之“乐”是：______。
【答案】9. D 10. C 11. A
12. ①离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
②在朝廷做官就为百姓忧虑，不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。
13. ①. 后天下之乐而乐； ②. 与“山情水意”相属（或用自己的话表述，如“醉情山水”等，意思对即可）
【解析】
【9题详解】
本题考查文言词语。
D.句意：山水的自然景色使人产生的情趣兴致，则（和他们）完全不相关。属：关联，关系；
故选D。
【10题详解】
本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。
A.连词，表因果/连词，表并列；
B.连词，表并列/连词，表顺承；
C.都是连词，表转折，却；
D.连词，表顺承/连词，表修饰；
故选C。
【11题详解】
本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。
句意：看到我们三个人呆坐在古树上，像傻和尚一样。“见”作谓语，在其后断开一处，“三人枯坐树下”是一处完整的意思，前后各断开一处，故断句为：见／三人枯坐树下／若痴禅者；
故选A。
【12题详解】
本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：
①去：离开；国：国都，指京城；去国：离开京都，也即离开朝廷；忧：担忧；谗：谗言；畏：害怕，惧怕；讥：嘲讽；
②居：在；庙：宗庙；堂：殿堂；庙堂：指朝廷；忧：担忧；处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官；之：定语后置的标志。
【13题详解】
本题考查文章内容理解和分析。
第①空：根据甲文第③段“然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，范仲淹之“乐”是在天下人都快乐之后才快乐。即：后天下之乐而乐；
第②空：根据乙文“趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来以为戏具”和“余等亦窃谓彼筵中人喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也”可知，袁宏道和好友坐在岸边古树上，听着音乐，品着茶，看着树影和水中的波纹，寄情山水，感受到与周围景物“相属”的乐趣，而不是像其他人一样喧嚷，据此概括为：与“山情水意”相属。
【点睛】参考译文：
甲文：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
写于庆历六年九月十五日
乙文：当时的杨柳刚刚抽芽，山色雾霭冥蒙，水与河堤齐平，两岸音乐声不断。盘腿坐在古树根上，把茶当作酒来品饮，绿树浪影好似劝人畅饮的音乐和锦帛一般，清清的水让我产生错觉，仿佛鱼在天上飞，鸟在水里游一般，人来人往，也好似这景致的一部分。河堤上的游人看到我们三个人呆坐在古树上，像傻和尚一样，纷纷相视而笑。然而我们是在笑他们在这里设下宴席，喧嚣怒诟，和这美景丝毫不相衬，也不知乐从何来。过了一会儿，遇到了同一年登科的黄炜，叫他下来，与他交谈了一会儿，步行到极乐寺观赏了梅花，接着就回家了。
（三）（14分）
阅读下面四则材料，完成下面小题。
【材料一】
政府工作报告提出的“新质生产力”，其“新”主要体现在新技术、新模式、新产业、新业态、新领域、新赛道、新动能、新优势等方面，其“质”主要体现为高效能、高效率、高质量，关键是面向新兴领域，面向未来产业，着力高质量发展。既是生产力现代化的具体体现，又是新的高水平的现代化生产力，即新类型、新结构、高技术水平、高质量、高效率、可持续的生产力，也就是以前没有的新的生产力的种类和结构，相比传统生产力而言其技术水平更高、质量更好、效率更高、更可持续。具体而言，主要包括人工智能、高端算力和算法、高端芯片的设计生产技术和设备、高端机器人的生产和运用、5G和6G移动通信技术和设备、量子通信技术和设备、现代航空航天技术和设备等，以及能够创新、开发、运用、改进和优化各种高新技术和发展高新产业、改造优化传统产业的高素质的劳动力。总之，“新质生产力”以第三次和第四次科技革命和产业革命为基础，以信息化、网络化、数字化、智能化、自动化、高效化为关键提升点，前提是确保绿色化。
（材料来自网络）
【材料二】（表一）
2023年我国“新质生产力”加速形成数据统计
数据 类别 人工智能 光伏组件 5G基站 工业机器人 新能源车
产能规模 5000亿元 166.38GW 284万个 44.3万套 680万辆
全球占比 16% 70% 50% 50% 新车销量25%
【材料三】（表二）
世界知识产权组织发布的2023年全球“创新指数”报告
（表一、表二数据来自《今日头条》，2023年10月）
【材料四】
（1）【《人民日报》2023年5月11日报道】中国天舟六号一跃成为世界上现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面的货运飞船。天舟六号及后续型号中，国产型号规格比例和数量比例均有大幅提升，实现了关键元器件100%国产化。
（2）【美国《外交》双月刊网站2023年2月28日发表《中国隐秘的技术革命》】中国在建设超高压输电线路、高铁和5G网络等现代基础设施方面领先世界。
（3）美国《福布斯》杂志网站2023年4月18日报道】中国仅用两年时间就完成了全面建成和部署天宫空间站的壮举。中国在发展太空技术方面取得进展的速度令人印象深刻，它最近在航天发射次数方面成为全球领先国家。
（4）【《中国日报网》2024年3月6日报道】中国探月工程四期经过多年论证，目前已进入实施阶段。探月工程四期的主要目标是对月球南极开展科学探测，建立起月球科研站的基本型。后续将分三次任务实施，分别是嫦娥6号、嫦娥7号和嫦娥8号，计划在2030年之前完成。
14. 对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一，最后以“总之”进行小结，突出新质生产力以第三次和第四次科技革命和产业革命为基础，以信息化、网络化等为关键提升点，前提绿色发展。
B. 从材料二可以断定，2023年我国新质生产力加速形成，在人工智能、光伏组件、5G基站、工业机器人、新能源车等方面，均已取得世界第一的卓著成果。
C. 材料三的“创新指数”报告说明，中国的深圳-香港-广州、北京、上海-苏州三个集群，凭借出色的科技发展成果，在“全球五大科技创新集群”中，占其中三席。
D. 材料一，侧重介绍“新质生产力”；材料二、材料三，以表格形式和数据说话，直观客观，说服力强；材料四以新闻形式呈现，增强真实性和权威性。
15. 综合四则材料提供的信息，结合下面图示，用自己的话，简要阐释你对“新质生产力”这一概念的理解（不少于50字）。
16. 材料一加点的“既是……又是……也就是……”这一句式，对说明“新质生产力”特点，具有怎样的作用？请加以简析。
17. 研读材料四，在填写下面表格空白的基础上，从时间、国别、成就等角度，分析探索四则新闻，对四则新闻的顺序安排，你有哪些发现？请加以概括。
科技项目 科技地位
中国天舟六号 现役货物运输能力最大、①_______
超高压输电线路、高铁和5G网络 领先世界
天宫空间站 ② ____
探月工程四期 已进入实施阶段……计划在2030年之前完成
③材料组织顺序：_______。
【答案】14. B 15. 示例：为提高生活质量，人类不断更新生产技术，创新生产模式，优化生产结构等，使得生产效率越来越高，让人们的生活越来越便捷、优质。
16. “既是……又是……”这一句式，从2个方面阐释了“新质生产力”具有“生产力现代化的具体体现”和“新的高水平的生产力”的特点；“也就是……”进一步补充，更通俗具体，贴近现实，便于读者理解。总之，“既是……又是……也就是……”这一句式，层次分明，语意连贯，逻辑性强，明确阐释了“新质生产力”的特点。
17. ①. 在轨支持能力最全面的货运飞船 ②. 全球领先国家 ③. 材料顺序
时间顺序：以时间的先后顺序组织，（1）（2）（3）是2023年的，（4）是2024年的；
国别顺序：以“中国—美国、美国—中国”的顺序组织，以“中国”开始，以“中国”收束，层次明晰；
成就顺序：材料（1）突出成就之“最”，材料（2）（3）都是“领先世界”；材料（4）“已进入实施”，“成果”在预期中。
【解析】
【14题详解】
本题考查材料内容的理解和辨析。
B.有误，根据材料二我国“新质生产力”的加速形成数据统计来看，其中光伏组件在全球占比最多，占到70%，其次是5G基站和工业机器人，也占到全球一半的比重，不过新能源汽车只占到了25%，而人工智能只占到了16%，可见并非是世界第一，只能说是在这些方面占到了一定的比重，选项说法过于绝对，与事实情况不符；
故选B。
【15题详解】
本题考查材料内容的概括和图文转化。
根据材料一“‘新质生产力’，其‘新’主要体现在新技术、新模式、新产业、新业态、新领域、新赛道、新动能、新优势等方面，其‘质’主要体现为高效能、高效率、高质量，关键是面向新兴领域，面向未来产业，着力高质量发展。既是生产力现代化的具体体现，又是新的高水平的现代化生产力，即新类型、新结构、高技术水平、高质量、高效率、可持续的生产力，也就是以前没有的新的生产力的种类和结构，相比传统生产力而言其技术水平更高、质量更好、效率更高、更可持续”可知，“新质生产力”体现在“新”和“质”两方面，主要是新技术和高效率；
再根据题干给出的图画，用生产处一件马面裙为例，最基础的纱线需要利用麻、棉、羊毛的纤维或从石油中提取，而用手编成麻线，人力只能一天生产1套，当有了纺轮后，效率变快，一天能生产10套，在以后发明出纺车，一天能生产100套，再以后，发明了现代纺机，每天能生产1000套。
可见“新质生产力”能够更新技术，创新模式，解放人们的双手，将效率大大提升，也能让人们的生活越来也方便和快捷。据此理解和概括回答即可。
【16题详解】
本题考查材料内容的理解和概括。
根据材料一“政府工作报告提出的‘新质生产力’，其‘新’主要体现在新技术、新模式、新产业、新业态、新领域、新赛道、新动能、新优势等方面，其‘质’主要体现为高效能、高效率、高质量，关键是面向新兴领域，面向未来产业，着力高质量发展。既是生产力现代化的具体体现，又是新的高水平的现代化生产力，即新类型、新结构、高技术水平、高质量、高效率、可持续的生产力”中的“既是……又是……”，是表示并列关系的复句，从两方面论述了“新质生产力”，它拥有“生产力现代化的具体体现”和“新的高水平的现代化生产力”的特点，再根据材料一“也就是以前没有的新的生产力的种类和结构，相比传统生产力而言其技术水平更高、质量更好、效率更高、更可持续”可知，又进一步进行解释，语言更加通俗易懂，便于读者理解和领会，可见运用“既是……又是……也就是……”这一句式，条理清晰，逻辑严密，能够生动形象地解释“新质生产力”的特点。
【17题详解】
本题考查材料内容的理解和概括
第①空：根据材料四第（1）段“中国天舟六号一跃成为世界上现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面的货运飞船”可概括为：在轨支持能力最全面的货运飞船；
第②空：根据材料四第（3）段“中国仅用两年时间就完成了全面建成和部署天宫空间站的壮举。中国在发展太空技术方面取得进展的速度令人印象深刻，它最近在航天发射次数方面成为全球领先国家”可概括为：全球领先国家；
第③空：材料的组织顺序方面，从时间上来看，第（1）则材料是2023年5月11日报道，第（2）则材料是2023年2月28日报道，第（3）则材料是2023年4月18日报道，可见（1）——（3）则材料都是2023年的新闻，第（4）则材料是2024年3月6日报道，是2024年的报道，可见四则材料是按照时间先后顺序组织的；
再从国家来看，第（1）则报道是《人民日报》，是中国报道，第（2）则报道是美国的《外交》，第（3）则报道是美国的《福布斯》，中间两则是美国的报道，最后一则是《中国日报网》，是中国报道，可见按照“中国—美国、美国—中国”的顺序，从“中国”开始，又从“中国”结束，层次明晰明了；
再从成就方面，第（1）则材料侧重指出“中国天舟六号一跃成为世界上现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面的货运飞船”，突出成就之“最”，第（2）则材料则是“中国在建设超高压输电线路、高铁和5G网络等现代基础设施方面领先世界”，第（3）则材料“它最近在航天发射次数方面成为全球领先国家”，可见中间两则都是“领先世界”；根据第（4）则材料“中国探月工程四期经过多年论证，目前已进入实施阶段”“后续将分三次任务实施，分别是嫦娥6号、嫦娥7号和嫦娥8号，计划在2030年之前完成”则是对未来的畅想，可见三则材料从现在成就最高，再到未来预测安排顺序的。据此理解和概括回答即可。
（四）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
高高的兴安岭
①在漠河北极村，与几个朋友相聚于茶馆，听当地人唱歌，唱的是《高高的兴安岭》。我心想，与我老家的山相比，兴安岭几乎是躺着的，只见起伏，不见耸峙，更不见孤峰耸峙，因此，兴安岭的美不在高，而在辽阔。
②大兴安岭的辽阔是林木成就的，那些站定的生命，只需一方土，就能争高直指。汽车在林间行驶，透过车窗，只见落叶松和樟子松筑成绿墙，白桦树宛如从绿墙上流下的白色液体。某些白桦弯曲了，想必是被风吹的，弯曲得俯身于地，破裂的地方发黑，但依旧顽强地活着。
③我的老家也有森林，但都是碎片化的，要么被山石割开，要么被深谷切断，像大兴安岭这般林木如海，实在令我震撼。可它并不打算震撼你，它只是本真地存在着，尽管辽阔无边，却不张扬，很有节制地起伏着，思想者一般静穆着，在节制和静穆当中，孕育万千生灵，并以此阐释“辽阔”的内涵。
④从漠河县城到北极村，八十多公里的路程，路很好走，但因我们走走停停，车行了将近四个钟头。每一处都是风景，用手机随意拍下，便是一张可用作电脑桌面的照片。林子里没有风，鸟儿们也正歇息，却有一种神秘莫测的声响在林间流淌。那是森林的呼吸，舒缓，安详，恬静。
⑤那一刻，我心里突然没有了边界感，一路前行，越靠近北极村，就越靠近中国的边界。事实上，俄罗斯的狍子，常会来到中国，中国的狍子，也会去往俄罗斯，这是当地人常见的景象，如果立在边界上的，是如大兴安岭一般的绿色屏障，那么边界的意义，就不是阻隔，而是沟通。
⑥作为中国的主要林区，在初中地理课上，我就知道了大兴安岭。然而真正把它记在心里，是1987年的夏天，大兴安岭发生了新中国成立以来最严重的一次森林火灾。远在山城念书的我和同学们，天天收听新闻，天天为这事揪心。而今，浴火重生的大兴安岭始终在变化，有一天在漠河县城吃午饭，竟碰到我的两位四川老乡。那是一对年逾七旬的夫妻，说把儿孙安顿好了，想看看大好河山，第一站，就到祖国的北疆来了。除了众多旅行者，还有来自各地的摄影家。旅行者用脚步延伸视野，摄影家用镜头讲述故事——这是时光的故事、森林的故事，更是人的故事。
⑦东北是个令人心生敬意的地方：为反对侵略打响雅克萨之战、李金镛开矿安边、东北抗日联军英勇抗敌、重工业对共和国作出巨大贡献……每宗历史事件，都气势磅礴、顶天立地。近年来，大兴安岭建立起严密的生态保护网，绿色成了这里鲜明的底色，绿水青山成了金山银山，吸引着八方来客。而今，无论是林区，还是城镇、乡村，处处都焕发着蓬勃生机。这片土地上的人们，用他们的坚毅、勤劳和智慧，绘就了一幅辽阔而壮美的画卷。
⑧每个人认识祖国的辽阔土地，都始于自己出生的地方，包括一株草、一棵树、一条溪流、一片海滩，都会让我们深刻地理解“祖国”和“大地”的概念。面对无边无际的大兴安岭和热情善良的当地人，我突然想到了艾青的诗句：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”我似乎明白了，大兴安岭地区何以能够浴火重生，也理解了为什么是“高高”的兴安岭。
⑨高高的兴安岭，那高，是情感的饱满，是精神的伟岸。
（选自《光明日报》2024年4月1日，作者罗伟章，有删节）
18. 浏览文本，参考提示；补写下面横线处，完成“文本理解接龙”。
随着作者的笔端，一起游历兴安岭，我发现作者心目中的“兴安岭”——它的美不在高，而在辽阔；它辽阔无边，却不张扬，孕育万千生灵；________；它没有边界感，不是阻隔，而是沟通；________；它生态保护好，绿色鲜明，绿水青山；
兴安岭的高，是情感的饱满，是精神的伟岸。
19. 下面对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 选文以“兴安岭”为线索，写了一些人、多件事、过去当下、大江南北，文意丰厚。
B. 开头以歌曲《高高的兴安岭》起笔，以声夺人，起到欲扬先抑，突出主旨的作用。
C. 选文写到作者自己“老家的山”“老家的森林”，用以衬托兴安岭“辽阔”的特点。
D. 文章最后一段，收束全文，阐释兴安岭“高”的内涵，升华主旨，言有尽而意无穷。
20. 第⑧段引用艾青诗句，具有怎样的表现力？请结合文意，加以简析。
21. 大兴安岭被誉为中国的“绿色林海”，经历1987年的大火，而今浴火重生，生机勃然。随着作者的笔触，你读出了怎样的大兴安岭？请根据下面“名片要素”提示，尝试为它设计一张个性化名片，让更多的人了解它，亲近它。
“名篇要素”提示： ①宣传标语：符合文意，简洁、响亮、个性； ②推荐理由：紧扣文本，条目清晰；③简笔画：依文绘图，简笔勾勒。
宣传标语
我的“大兴安岭”创意简笔画
星级指数☆
推荐理由
【答案】18. ①. 它舒缓，安详，恬静 ②. 它浴火重生，生机勃勃 19. B
20. 艾青的诗句感情真挚，鲜明形象，感染力强。作者引用这一诗句，一方面增强了对“高高的”大兴安岭浓郁深沉的爱；另一方面使得文章诗意盎然，极富诗意和美感。
21. 宣传标语：大兴安岭，秀美山川，探秘自然，心旷神怡。
星级指数：五颗星。
推荐理由：大兴安岭拥有广袤的原始森林，壮观的山脉、清澈的河流和湖泊以及丰富的野生动植物资源，在这里可以欣赏到壮丽的自然风光，感受大自然的魅力。
我的“大兴安岭”创意简笔画：连绵起伏状即可，不可画成高峰如云状。
【解析】
【18题详解】
本题考查文章内容理解和概括。
第①空：根据文章第④段“林子里没有风，鸟儿们也正歇息，却有一种神秘莫测的声响在林间流淌。那是森林的呼吸，舒缓，安详，恬静”可概括为：它舒缓，安详，恬静；
第②空：根据文章第⑥段“而今，浴火重生的大兴安岭始终在变化”和第⑦段“而今，无论是林区，还是城镇、乡村，处处都焕发着蓬勃生机”可概括为：它浴火重生，生机勃勃。
【19题详解】
本题考查文章内容的理解和辨析。
B.有误，文章第①段“听当地人唱歌，唱的是《高高的兴安岭》。我心想，与我老家的山相比，兴安岭几乎是躺着的，只见起伏，不见耸峙，更不见孤峰耸峙，因此，兴安岭的美不在高，而在辽阔”可知，开头文章由歌曲写起，并和家乡的山作对比，觉得兴安岭的山是“辽阔”，吸引读者兴趣，再根据文章结尾第⑨段“高高的兴安岭，那高，是情感的饱满，是精神的伟岸”则点明中心，升华主旨，文章并未采用“欲扬先抑”的手法；
故选B。
【20题详解】
本题考查表现手法。引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。引用，既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文采，增强表现力，使所要表达的语言简洁凝练、生动活泼，增强文章的诗情画意；为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。引用还有画龙点睛、升华文章主题、调动读者兴趣等作用。
第⑧段引用艾青《土地的誓言》中的名句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，这句诗“常含泪水”“爱得深沉”等词语表达了诗人对祖国家乡的真挚情感，能够打动人，增强文章的感染力，富有文学色彩，此外这句话也照应了文章的中心，根据第⑧段“每个人认识祖国的辽阔土地，都始于自己出生的地方，包括一株草、一棵树、一条溪流、一片海滩，都会让我们深刻地理解‘祖国’和‘大地’的概念。面对无边无际的大兴安岭和热情善良的当地人”可知，引用的内容也能够表明作者对“高高的”大兴安岭的赞美和热爱。据此理解和概括回答即可。
【21题详解】
本题考查宣传标语和推荐语。根据题干要求，宣传标语要符合文意，简洁、响亮、个性，最好用上对偶、拟人等修辞手法，推荐理由也要紧扣文本，条目清晰，点明大兴安岭的特点，能够吸引游客。简笔画则要依文绘图，简笔勾勒，注意应符合文章对大兴安岭的描绘。
示例：宣传标语：心动林海天堂,醉美大兴安岭。
推荐理由：大兴安岭是中国最美的林海，它不仅为我们提供了丰富的木材资源，还为我们创造了良好的生态环境。在这里，你可以看到千姿百态的山峦，翠绿浩瀚的森林，清澈灵动的河流，鲜艳绚丽的野花，还有各种珍稀的动植物。这里是一个充满生机和魅力的世界，是一个让人流连忘返的天堂。
星级指数：大兴安岭自然环境优美，实在是一个适合放松休闲，旅游度假的好地方，应该打五星评价。
简笔画：根据文章第①段“兴安岭几乎是躺着的，只见起伏，不见耸峙，更不见孤峰耸峙，因此，兴安岭的美不在高，而在辽阔”和第②段“只见落叶松和樟子松筑成绿墙，白桦树宛如从绿墙上流下的白色液体”以及第③段“像大兴安岭这般林木如海，实在令我震撼。可它并不打算震撼你，它只是本真地存在着，尽管辽阔无边，却不张扬，很有节制地起伏着，思想者一般静穆着”可知，大兴安岭的特点是连绵辽阔，浓密，富有生机。据此描绘勾勒即可。
三、写作（50分）
22. 阅读下面文字，根据要求，写一篇不少于600字的文章。
我之所以有现在，乃成长使然。
我像一棵树一样生长：树芽儿是原本就有的，但是阳光、空气、雨露、土壤，却非我本自所有，是它们促使树种发芽、结果、生长成树。
——J·G·赫尔德
写作要求：
①自选角度，自主立意，自定文体，自拟标题；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不要泄露与考生有关的人名、地名和校名。
【答案】例文：
在阳光中成长
窗外的雨淅淅沥沥地下着，行人的脚步都匆忙了些。伴随着嘀嘀嗒嗒的雨声消失在巷尾，我坐在窗边愣神。说也奇怪，这样一个不美好的天气，让我想起的却是温暖的阳光。对啊，阳光总在风雨后，拨开蒙蒙的云雾，卷起如珠的雨帘，我不由心生感叹：阳光，一直都在。
当我牙牙学语时有一双温暖的大手握着我，有一双眼睛正耐心地看着我，当我含糊不清地喊出：妈妈——妈妈——，她会开心得也像个孩子；当我伸出小小的手去触摸那双温柔的眸子时，却已被抱个满怀。那时候，无论天气是否晴朗，我仍觉得阳光一直都在，因为我处在温暖的怀抱中挣脱不开。
当我背起小书包去上幼儿园时，那双大手仍搀扶在左右。我的目光在人群中变得胆怯、害怕，抬头便能看见那双充满鼓励的眼睛，从此再没必要担心。当你放学走出校门，那只大手会一直牵着你，走到夜幕降临华灯初上。回家为我变出一桌美味的饭菜，这其中饱含着多少爱和温暖呀。其实，我觉得自己一直沐浴在阳光般爱中。
当我被放弃或不被认可时，那双眼睛依然凝视着我，一刻也没有放松。有时，她也许会流露出责怪来掩饰眸子里的心疼，这让我惊慌失措，让我极度不安。但这时这双手紧紧抱着我，无法违心，轻轻诉说着自己的无奈。母爱像一束阳光，一直都在，温暖，明媚。总会有这么一天，那双眼可能会充满了劳累和疲惫。如丝白发的她仍然含着温暖的目光望向我。那时，已然成熟的我，还会怀疑阳光的存在吗？正是这双曾经温柔似水的眸子，为了我多了许多劳累与担心，为我指正了道路，希望我不畏艰辛去走到最后。
每一道阳光，明亮在眼前，铺洒在身后。早晨是晨曦，傍晚是夕阳，陪伴我走过生命的高山和河流。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
首先，审题立意。根据材料中的关键句“我像一棵树一样生长：树芽儿是原本就有的，但是阳光、空气、雨露、土壤，却非我本自所有，是它们促使树种发芽、结果、生长成树”可知，文段中将“我”比作成一棵树，那么“我”的成长需要“阳光、空气、雨露、土壤”，这些都是外在的因素，也是非常重要的因素，正是有了它们，才让“我”能够发芽成长。可见文章立意是赞美助力我成长的环境因素，可以是人、事、物、情等，如亲朋师长、人文科技、家国社会等等，我们从中汲取积极向上的力量，让生命茁壮成长。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。在人生的历程中，能让自己收获成长的东西很多，它们都可以成为自己“成长”的助力源。写作的过程中，可以选取情感类的素材，如父母的陪伴助力我成长；可以选取友谊类的素材，如朋友的鼓励助力我成长；还可以选取读书类素材，如书中的名言警钟、哲理启示助力我成长……具体而言，我们可以从以下几个方面进行构思选材：感恩亲情，助我成长，写写父母家人对自己的支持和陪伴，例如：挑灯夜读时妈妈默默的守候，清晨离家时细心地叮咛，遭遇挫折时温情的鼓励；对手之间的较量，激励我成长，学习生活永远是学生的主阵地，对手之间为一道难题而争得面红耳赤，偷偷关注对方研究的习题，课堂上你方唱罢我登场的默……这是一种“君子和而不同”的豁达境界；从兴趣爱好中汲取营养，从小坚持的书法、舞蹈、弹琴、下棋等兴趣爱好，或常伴身边的图书，偶得的一株花卉……选取一定的象征事物来具体表现成长，通过叙述自己经历的一件事情，记述自己的成长的感悟。作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。

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