资源简介

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新课导入
1966年，牛顿研究“光的色散”
三棱镜分解成赤橙黄绿青蓝紫七种鲜艳的色彩。
色彩的纯度渐变
苏少版三年级下册
探究新知
探究新知
色彩的纯度：指色彩的纯净程度，又称色彩的饱和度。
探究新知
找一找谁的纯度最高？
原色纯度最高
探究新知
怎样改变纯度？
改变纯度的方法：
往纯度高的颜色里加入其他的颜色，从而改变色彩的纯净程度。
探究新知
探究新知
小练笔：分组进行
探究新知
说一说，你身边的纯度渐变
探究新知
试着用两种颜色做一段渐变吧
练习创作
作业内容：
完成一幅色彩纯度渐变的作品。
作业要求：
1. 勾勒一个你喜欢或你最熟悉的外形。
2. 选择平行或放射的结构设计渐变形式。
3. 选择你喜欢的两种颜色，均匀等量相互添加改变纯度，填充画面。
练习创作
练习创作-作品欣赏
知识拓展
颜色可以渐渐变化，在颜色的渐变中有时能看见岁月的流逝，这是一个固定点拍摄的树木四季变化的场景。
就像我们每个人生命的不同阶段，都会有属于自己的色彩。等你们长大了，褪去了青涩后的生命色彩也会越来越厚重。希望同学们珍惜今天，给明天预备一个美丽的色彩。
崇文尚武 做具有世界交往能力的中国人
学习目标
1.知识与技能：学习理解色彩的纯度及渐变的概念和方法。
2.过程与方法：掌握色彩、纯度渐变的调色方法和规律，体会渐变的绘制要领。3.情感态度和价值观：体验纯度渐变所产生的视觉和心理感受，提高学生对色彩渐变的观察和审美能力，激发其运用渐变方式装饰生活、表现美的欲望。

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