资源简介 【期末备考】人教统编版历史七下7.论述题(20道) 含答案解析1.请依据如图图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,体现图片内容之间的联系性) 隋炀帝2.阅读材料,完成下列要求。材料唐太宗统治时期 唐玄宗统治前期统治措施 进一步完善三省六部制:减轻刑罚…… 实行了一系列改革:整顿吏治,裁减冗员……治世局面 “贞观之治”(1)依据材料,简述唐玄宗统治前期治世局面的名称。(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼出一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,根据以上材料并结合所学知识再举一例加以论述,史论结合,条理清楚)3.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,政治开明,经济发展,在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强的盛唐景象,是当时世界上具有影响力的强大国家。阅读下列材料:材料一 他先后任用姚崇、宋璟等一批熟悉吏治、富有才能的宰相,选择良吏,建立制度。同时下令除奢从简,注意租税的均平征敛。——《简明中国历史读本》材料二材料三 贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”(1)材料一中的“他”是谁?根据材料,归纳他在位时采取的措施。(2)请根据材料二分别写出图A和图B当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。(3)材料三中吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料反映的这件事的历史意义是什么?(4)中国自古以来就是一个统一的多民族国家,各族人民休戚与共,共同推动了社会进步。请你从下面的史事中任选三例,以“交往·交融”为题,写一篇150字左右的小短文。(要求:短文内容包含正确的史实、认识,条理清晰)开明的民族政策 设置机构 册封 文成公主入藏 唐著会盟碑4.【我眼中的隋唐】阅读上述材料,试从材料中选择两个或多个历史事件,以“我眼中的隋唐是____”为论题,结合所学展开论述,撰写一篇小论文。(要求史论结合,条例清晰)5.请对比下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,反映两幅图片内容的比较) 图一 安史之乱 图二 黄巢起义6.【宋代科举】材料 宋朝儿童念的《神童诗》,一开头就是:“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高。”民间流行的俗话则是:“做人莫做军,做铁莫做针”。宋太祖曾刻碑立誓:“不得杀士大夫及上书言事人。”宋真宗赵恒,曾作《劝学篇》一诗:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。……出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读”。宋朝大幅度增加科举取士的名额。——摘编自何忠礼《宋代政治史》 宋代科举考试图请围绕“宋代科举”,任选角度,自拟标题,综合运用材料和所学中国古代史相关知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)7.追求和谐是中华民族的优秀传统。阅读下面材料,结合唐宋元时期的相关史实,以“多元一体民族格局的巩固与发展”为主题,写一篇80-150字左右的历史小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺)我国是一个历史悠久的统一的多民族国家。一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合,多元之所以聚为一体,源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近,源自中华民族追求团结统一的内生动力。8.阅读材料,完成下列要求材料:两宋时期,各民族政权之间的关系变化如下。备注:两宋时期,中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。(1)根据材料,概括这一时期各民族政权关系的特点。(2)阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据材料中的两个历史事件,并结合所学中国古代史一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清晰。)9.请阅读下面材料,结合所学知识,写一篇80—120字的小短文,谈谈你对古代经济格局变化的认识。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)安史之乱后,黄河流域陷入长期藩镇割据混战中,此时的南方保持了相对稳定,北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮,水稻生产技术逐步提高,有力地推动了南方农业的发展,加速经济重心南移。到北宋时,南方经济已经显出超过北方的强劲势头,而南宋时期经济重心的南移已成为定局。——摘编自齐涛《中国古代经济史》10.阅读材料,完成下列要求。材料 唐玄宗统治前期,针对当时社会政治中存在的弊端,采取了出刺诸王、严禁朝臣结交诸王、抑制功臣等措施,大力发展生产,整饬吏治,任用姚崇、宋璟等人为相,使得政局稳定、经济繁荣、文化昌盛、国家富强。这一盛世局面的出现,与唐玄宗前期励精图治分不开。——摘编自人教版七年级下册《教师教学用书》阅读材料,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:围绕主题,观点明确,史论结合,逻辑清晰)11.中国历代统治者采取一系列措施,有效地巩固了政权,维护了国家统一。李老师以“政治之光”为主题设计了下面的学习任务单,请你一起参与完成相关学习任务。任务一 【史料解读——汲取政治智慧】(1)观察上图所示,简述唐朝三省六部制、元朝行省制度的共同作用。任务二 【政策实施——阐释统一巩固】(2)国家的巩固和统一是中国历代王朝统治的重要内容。请以“元朝统一·巩固”为题,写一篇100字左右的小短文。(提示:可从下面的关键词中任选三个或以上)12.根据下面两幅图片写一篇小短文。(要求:语句通顺、史料正确,条理清楚,80字左右。) 13.请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系性。)14.请结合下列图片中的人物活动和所处的时代,写一篇60-100字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,紧扣人物与所处时代的关系;史实正确,条理清晰,语句通顺,表述完整) 图1:朱元璋 图2:明朝形势图15.综合探究题。国家实力、影响力与对外关系的发展密切相关。阅读材料,回答问题。材料 1405年,郑和奉成祖之命,率一支拥有27000人、百余艘舰船的船队,满载丝绸、瓷器、茶叶、漆器及大量金银货币,浩浩荡荡的从刘家港出发远航西洋。……由于路途遥远,船载粮食、淡水消耗很大,海上天气又反复不定,船上人员多有不适或生病。途经三佛齐旧港时,当地海盗图谋袭击,险象环生,到达满剌加时,船队登岸人员又遭误杀。……部分船员开始埋怨,也有船员怀疑是否可以完成这次航行。——据《太宗文皇帝实录卷》等改编根据材料结合所学,请以“我们的航行是航海史上的壮举”为题,站在郑和的角度补写一篇激励船员的发言稿。(要求:依照下面基本格式;在答题卡上补写相关内容且符合史实;表达准确、行文通畅)16.请结合下列图片中的人物活动和所处的时代,写一篇60﹣100字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,紧扣人物与所处时代的关系;史实正确,条理清晰,语句通顺,表述完整) 17.阅读材料,回答问题材料一:唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割径以啖腹,腹饱而身毙。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”——统编版义务教育教科书《中国历史七年级下册》材料二:当时流行这样的歌谣:“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。”“朝求升,暮求合,近来贫汉难存活。早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。”——统编版义务教育教科书《中国历史七年级下册》请回答:(1)为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟和水的关系?结合材料二和所学知识,当时广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军?(2)有人认为,国以民为本。对这一观点,你有何看法?结合材料及所学知识,自拟主题并展开论述。要求:观点明确、史论结合、结论正确。18.请依据下面两幅图片反映的历史信息,结合中国古代史的内容,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 19.请结合下面示意图中相关的史实,分析中国封建社会政治制度的历史发展趋势,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,逻辑清晰,表述完整。) 20.比较两幅图片,根据所学内容写一篇80--120字的小短文(题目自拟) 毕昇 曹雪芹试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:1.题目:隋炀帝开凿的大运河影响巨大。阐述:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝利用已有的经济实力,征发几百万人。从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河沟通了五大水系,全长2000多千米,它的开通,加强了南北地区政治、经济和文化的交流,也成为古代世界上最长的运河。综上可知,隋炀帝开凿的大运河影响巨大。【详解】根据图示信息可知是隋炀帝和大运河,自拟题目为:隋炀帝开凿的大运河影响巨大。围绕题目,结合大运河开凿的目的、过程和影响进行解读即可。阐述:根据所学知识可知,为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝利用已有的经济实力,征发几百万人。从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河沟通了五大水系,全长2000多千米,它的开通,加强了南北地区政治、经济和文化的交流,也成为古代世界上最长的运河。综上可知,隋炀帝开凿的大运河影响巨大。2.(1)名称:开元盛世。(2)观点:杰出历史人物推进了历史发展。论述:唐太宗统治时期,政治上,完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序,制定法律,减轻刑罚,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目,严格考察各级官吏政绩。经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。唐太宗曾对大臣说:"为君之道,必须先存首 姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身 毙。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所 以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 唐玄宗统治前期,稳定政局,励精图治,任用贤能姚崇和宋璟,整顿吏治,裁减冗员,发展经济,改革税制,注重文教,编修经籍,唐玄宗统治前期,国力强大,使唐朝进入鼎盛时期。唐玄宗非常注重对官吏的考核,对考核不合格的官 吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试,结果有 45个县令因不合格而被撤职。总之,唐太宗与唐玄宗励精图治,推动了唐朝的不断发展,即杰出历史人物推进了历史发展。【详解】(1)名称:根据所学知识可知,唐玄宗是武则天的孙子,不仅多才多艺,治理国家 也很有能力。他即位以后,稳定政局,励精图治,重用 贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革:整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教, 编修经籍。唐玄宗在位的前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的 国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称 为“开元盛世”。(2)本题属于开放性试题,根据题干信息从不同的角度对唐太宗、唐玄宗的共同点进行分析,确定观点,结合史实言之有理即可。观点:杰出历史人物推进了历史发展论述:结合材料与所学知识可以论述为:唐太宗统治时期,政治上,完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序,制定法律,减轻刑罚,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目,严格考察各级官吏政绩。经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。唐太宗曾对大臣说:"为君之道,必须先存首 姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身 毙。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所 以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”唐玄宗统治前期,稳定政局,励精图治,任用贤能姚崇和宋璟,整顿吏治,裁减冗员,发展经济,改革税制,注重文教,编修经籍,唐玄宗统治前期,国力强大,使唐朝进入鼎盛时期。唐玄宗非常注重对官吏的考核,对考核不合格的官 吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试,结果有 45个县令因不合格而被撤职。总之,唐太宗与唐玄宗励精图治,推动了唐朝的不断发展,即杰出历史人物推进了历史发展。3.(1)人物:唐玄宗(唐明皇或李隆基);措施:选择良吏、建立制度、除奢从简(2)生产工具:图A--曲辕犁;图B--筒车。(3)少数民族:藏族;意义:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。(4)示例:交往·交融唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,被尊奉为各族的“天可汗”。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。唐朝时期,东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切,如唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。唐太宗时,文成公主入藏促进了唐与吐蕃的友好往来和吐蕃经济社会发展。这表明恰当的民族政策促进民族的交流与发展。【详解】(1)人物:根据材料一“他先后任用姚崇、宋璟等一批熟悉吏治、富有才能的宰相”并结合所学知识可知,唐玄宗即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,采取了行之有效的治国措施,推动了社会经济的发展。因此,材料一中的“他”是唐玄宗。措施:根据材料一“选择良吏,建立制度。同时下令除奢从简,注意租税的均平征敛”可知,唐玄宗在位时采取的措施是选择良吏、建立制度、除奢从简。(2)生产工具:A:观察材料二图A可知,其辕是曲的。结合所学知识可知,唐朝农民改进犁的构造,制成曲辕犁。曲辕犁由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。因此,图A工具是曲辕犁。B:根据所学知识可知,筒车又叫水转筒车,随水流自行转动,竹筒把水由低处汲到高处,便于灌溉。因此,图B工具是筒车。(3)民族:根据所学知识可知,吐蕃人是藏族的祖先。意义:根据材料三“贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主”并结合所学知识可知,唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。(4)小短文:本题为小论文题,需要严格按照格式要求,进行三段论式的论述,即:观点(题目)、论述、结论三部分,缺一不可。其中,观点题干已指定,因此,重点进行论述和总结结论。要紧扣观点,选择能够证明观点的典型史实,进行论述;论述要全面深入、合乎逻辑,学科术语使用要规范。结论呼应观点,具体可参考以下示例:观点:交往·交融论述:唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,被尊奉为各族的“天可汗”。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。唐朝时期,东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切,如唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。唐太宗时,文成公主入藏促进了唐与吐蕃的友好往来和吐蕃经济社会发展。结论:由此可知,恰当的民族政策促进民族的交流与发展。4.论题:我眼中的隋唐是繁荣开放的时代论述:隋唐时期是中国历史上一个辉煌的时代,政治、经济、文化等各个方面都呈现出繁荣开放的特点。 政治上,三省六部制的确立,完善了中央集权制度,提高了行政效率,使国家治理更加有序。经济上,隋朝的含嘉仓展现了当时农业的发达和粮食储备的丰富。而唐长安城作为国际化大都市,其规模宏大,布局严整,反映了经济的繁荣和对外交流的频繁。 文化上,更是精彩纷呈。阎立本的《步辇图》展现了唐代绘画艺术的高超水平;李白的诗歌豪放洒脱,体现了唐代文学的繁荣;鉴真东渡和玄奘西行则促进了中外文化的交流与融合。此外,秘色瓷和戴帷帽女子骑马雕塑等也反映了唐代手工业和社会生活的丰富多样。 总之,从这些历史事件中可以看出,隋唐时期在政治、经济、文化等方面都取得了巨大成就,是一个繁荣开放的时代,对后世产生了深远影响。【详解】观点论述:开放性题目,言之有理即可。先仔细阅读材料“【我眼中的隋唐】”内容,然后,从从材料中选择两个或多个历史事件,以“我眼中的隋唐是____”为论题,结合所学展开论述,论述可从政治、经济、文化等各个方面展开。如,论题:我眼中的隋唐是繁荣开放的时代 。论述:隋唐时期是中国历史上一个辉煌的时代,政治、经济、文化等各个方面都呈现出繁荣开放的特点。 政治上,三省六部制的确立,完善了中央集权制度,提高了行政效率,使国家治理更加有序。经济上,隋朝的含嘉仓展现了当时农业的发达和粮食储备的丰富。而唐长安城作为国际化大都市,其规模宏大,布局严整,反映了经济的繁荣和对外交流的频繁。 文化上,更是精彩纷呈。阎立本的《步辇图》展现了唐代绘画艺术的高超水平;李白的诗歌豪放洒脱,体现了唐代文学的繁荣;鉴真东渡和玄奘西行则促进了中外文化的交流与融合。此外,秘色瓷和戴帷帽女子骑马雕塑等也反映了唐代手工业和社会生活的丰富多样。 总之,从这些历史事件中可以看出,隋唐时期在政治、经济、文化等方面都取得了巨大成就,是一个繁荣开放的时代,对后世产生了深远影响。5.题目:安史之乱和黄巢起义的异同唐玄宗统治后期,国家朝政日趋腐败,社会各种矛盾尖锐,公元755年,安禄山借口朝廷出现奸臣发动政变,史称“安史之乱”。 由于唐朝后期,统治腐败,宦官专权,藩镇割据态势越来越严重,引发社会动荡,起义军在黄巢的率领下,攻入长安,建立政权,史称黄巢起义。这两场动乱的性质不同,前者是由于国家内部政治腐败而引发的一场有预谋的夺取政权的内部叛乱,后者是一场由农民自发组织的农民大起义。这两场动乱的结果相同,两者最终都以失败而告终,但都对唐朝的统治造成了沉重的打击。【详解】题干中图一是“安史之乱”,图二是“黄巢起义”。结合所学知识可知,安史之乱和黄巢起义都发生在唐朝,都影响了唐朝的命运,但是这两场动乱的性质不同,所以题目可以定为“安史之乱和黄巢起义的异同”。正文部分第一段可以先简单介绍安史之乱和黄巢起义的起因、时间、人物等概况,第二段可以分析安史之乱和黄巢起义的相同点和不同点。正文如下:唐玄宗统治后期,国家朝政日趋腐败,社会各种矛盾尖锐,公元755年,安禄山借口朝廷出现奸臣发动政变,史称“安史之乱”。 由于唐朝后期,统治腐败,宦官专权,藩镇割据态势越来越严重,引发社会动荡,起义军在黄巢的率领下,攻入长安,建立政权,史称黄巢起义。这两场动乱的性质不同,前者是由于国家内部政治腐败而引发的一场有预谋的夺取政权的内部叛乱,后者是一场由农民自发组织的农民大起义。这两场动乱的结果相同,两者最终都以失败而告终,但都对唐朝的统治造成了沉重的打击。6.观点:科举制度对宋朝社会产生了深远的影响论述:宋朝建立后,改革和发展了科举制。宋初大幅增加科举取士名额,提高进士地位,进士授官从优,而且升迁迅速。这一举措刺激人们读书求学,一方面造就宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面,另一方面在全国范围内营造了浓厚的读书风气,社会上习文之风盛行,“万般皆下品,惟有读书高”、“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读”就是当时社会的真实写照。由此可知,宋代社会风气的改变,文治局面的形成,皆与科举制度有关。【详解】根据材料“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”可以得出宋代社会形成了重学风气。根据材料“做人莫做军,做铁莫做针”、“不得杀士大夫及上书言事人”可以得出这种局面的原因有宋代实行重文轻武的政策;根据材料“宋朝大幅度增加科举取士的名额”可以得出宋代出现这种局面的原因是宋代科举制的发展,结合所学知识,宋代大幅增加科举取士名额,提高进士地位,进士授官从优,而且升迁迅速。所以观点可以确立为科举制度对宋朝社会产生了深远的影响。论述时结合科举制在宋朝产生的影响加以论述。如:宋朝建立后,改革和发展了科举制。宋初大幅增加科举取士名额,提高进士地位,进士授官从优,而且升迁迅速。这一举措刺激人们读书求学,一方面造就宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面,另一方面在全国范围内营造了浓厚的读书风气,社会上习文之风盛行,“万般皆下品,惟有读书高”、“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读”就是当时社会的真实写照。由此可知,宋代社会风气的改变,文治局面的形成,皆与科举制度有关。7.题目:多元一体民族格局的巩固与发展 中华民族多元一体格局是各民族在长期的碰撞交融中逐步形成并不断巩固和发展的。述论:唐太宗实行开明的民族政策。文成公主入藏,促进了吐蕃经济和社会的发展,加强了民族间的经济文化交流与发展。两宋时期,民族政权并立,先后出现了多次民族间的战与和,如北宋与辽在多年征战后签订澶渊之盟,北宋与西夏签订宋夏和议,南宋与金之间签订宋金和议,使政权之间保持和平局面,极大地促进了双方的经济文化交流和民族交融。 综上所述,我国是一个历史悠久的统一的多民族国家,各民族相互依存、相互发展,聚成多元一体中华民族的历史。【详解】本题为开放性试题,解答本题必须要理清思路。首先,审设问,明方向。本题设问为:阅读下面材料,结合唐宋元时期的相关史实,以“多元一体民族格局的巩固与发展”为主题,写一篇80-150字左右的历史小短文。其次,读材料,拟定题目。阅读本题材料,拟定这样的题目:多元一体民族格局的巩固与发展 中华民族多元一体格局是各民族在长期的碰撞交融中逐步形成并不断巩固和发展的。再次,引史实,展论述。围绕以“多元一体民族格局的巩固与发展”为主题进行论述,注意史论结合,史实准确。 唐太宗实行开明的民族政策。文成公主入藏,促进了吐蕃经济和社会的发展,加强了民族间的经济文化交流与发展。两宋时期,民族政权并立,先后出现了多次民族间的战与和,如北宋与辽在多年征战后签订澶渊之盟,北宋与西夏签订宋夏和议,南宋与金之间签订宋金和议,使政权之间保持和平局面,极大地促进了双方的经济文化交流和民族交融。最后,总结论,拔高度。对论述部分进行总结,注意呼应观点,对主题进行一定的升华。 综上所述,我国是一个历史悠久的统一的多民族国家,各民族相互依存、相互发展,聚成多元一体中华民族的历史。8.(1)特点:民族政权并立或对峙(2)观点:两宋时期各民族交融得以加强。论述:北宋与辽签订澶渊之盟,二者间长期和平,促进了汉族与契丹族间经济文化的交流和发展,从而促进了民族交融。北宋与西夏和议后,边界贸易兴盛,互市不断,促进了汉与党项族间经济文化交流,进而促进了民族交融。南宋与金南北议和,维持长期的对峙局面,边界开榷场进行贸易,进一步促进了民族间的交往交流交融。结论:综上所述,两宋时期汉政权与周边民族政权在长期的和平期间民族交流交融不断增强,有利于统一多民族国家的发展。观点2:宋朝与周边民族政权先战后和,和是主流。论述:辽宋夏金元时期,各民族政权并立存在,各民族政权之间利益交织,冲突不断。北宋与辽争夺燕云十六州,宋真宗之间发生澶州之战,战后双方签订澶渊之盟,此后双方维持长时间段的和平局面;北宋与西夏在最初不断交战,宋屡战屡败,但因西夏本身实力有限,双方力量均衡,故最终签订宋夏和议,促进了边贸的兴盛。南宋抗金将领岳飞不断抗金,保卫家国,在郾城大捷后,岳飞被害,此后南宋与金签订宋金和议,双方维持对峙局面。结论:综上所述,两宋时期,汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断,但因双方力量的均衡,最终选择签订和议,维持和平局面。观点3:民族交融促进了统一多民族国家的巩固和发展。【详解】(1)特点:根据材料和所学知识,这一时期各民族政权关系的特点为民族政权并立或对峙。各民族政权之间既有战争,也有和平交往,战争与和平交替出现。例如,北宋与辽的澶渊之盟后,双方保持长时段的和平局面;南宋与金的战争中,也有和议,双方维持对峙局面。(2)观点及论述:观点一:两宋时期各民族交融得以加强。这一观点的论述依据是澶渊之盟、宋夏和议等事件。这些事件使得汉族与契丹族、党项族等民族之间的经济文化交流得到促进,进而推动了民族交融。观点二:宋朝与周边民族政权先战后和,和是主流。这一观点的论述依据是澶州之战、宋夏和议、岳飞抗金等事件。这些事件表明,尽管各民族政权之间存在战争,但最终都倾向于通过和议解决问题,维持和平局面。观点三:民族交融促进了统一多民族国家的巩固和发展。这一观点的论述依据是两宋时期各民族之间的战争与和平交往。这些交往推动了民族交融,有利于统一多民族国家的巩固和发展。结论:两宋时期,各民族政权之间的关系呈现出民族政权并立或对峙的特点。在这一背景下,战争与和平交替出现,推动了民族交融,有利于统一多民族国家的巩固和发展。9.【示例】古代经济重心的南移唐朝中期以前,经济重心一直在黄河流域。从唐朝中期开始,北方长期战乱,南方相对安定,北方人口的大量南迁促使经济重心逐步南移;南方地区的农业也因此而大幅发展,进一步加速了经济重心南移;两宋时期,政治中心的南迁进一步促进了南方经济的发展。南宋时期,全国的经济重心最终完成了从黄河流域到长江流域的转移。【详解】本题考查的是古代经济格局的变化,根据材料“安史之乱后,黄河流域陷入长期藩镇割据混战中,此时的南方保持了相对稳定,北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮,水稻生产技术逐步提高,有力地推动了南方农业的发展,加速经济重心南移。到北宋时,南方经济已经显出超过北方的强劲势头,而南宋时期经济重心的南移已成为定局。”可确定观点古代经济重心的南移唐朝中期以前,经济重心一直在黄河流域。认识:可从古代经济重心的变化进行叙述,例从唐朝中期开始,北方长期战乱,南方相对安定,北方人口的大量南迁促使经济重心逐步南移;南方地区的农业也因此而大幅发展,进一步加速了经济重心南移;两宋时期,政治中心的南迁进一步促进了南方经济的发展。南宋时期,全国的经济重心最终完成了从黄河流域到长江流域的转移。10.观点:杰出历史人物能够推动社会的发展。论述:唐玄宗统治前期,实行一系列的改革:整顿吏治,裁减冗员,重用贤人,发展生产等,使唐朝政治稳定,经济繁荣,文化昌盛,国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期。成吉思汗铁木真不但统一了蒙古各部,还采取了一系列的措施,促进蒙古的强大,这为元朝统一全国奠定了基础。结论:综上所述,杰出的人物对历史的发展能够起到一定的推动作用。【详解】首先,依据材料“这一盛世局面的出现,与唐玄宗前期励精图治分不开”可知文中观点是杰出历史人物能够推动社会的发展。然后结合开元盛世和蒙古统一相关史实加以论述:唐玄宗统治前期,实行一系列的改革:整顿吏治,裁减冗员,重用贤人,发展生产等,使唐朝政治稳定,经济繁荣,文化昌盛,国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期。成吉思汗铁木真不但统一了蒙古各部,还采取了一系列的措施,促进蒙古的强大,这为元朝统一全国奠定了基础。最后得出结论:综上所述,杰出的人物对历史的发展能够起到一定的推动作用。11.(1)共同作用:巩固统治,加强中央集权。(2)主题:元朝统一·巩固。元朝建立后,忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度。元的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,并且形成了新的民族——回族;元朝实行行省制度,实现了中央对地方的有效管辖;在地方,把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;另设10个行省,行省下设路、府、州、县,维护国家统一;行省制度对后世影响深远,是我国省制的开端。元朝设立澎湖巡检司,负责管理澎湖和琉球。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。还设置北庭都元帅府等机构,管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,在地方上设立宣慰使司都元帅府。综上所述,元朝基本奠定了现在中国的版图。【详解】(1)共同作用:观察图示结合所学知识可知,三省六部制下,三省的长官都是宰相,在一定程度上削弱了宰相权力,加强了皇权;元朝的行省制有利于中央集权。据此可知,它们巩固统治,加强中央集权。(2)主题及短文:本问属于开放性设问,答案只要以“元朝统一·巩固”为题,并从图示中任意选取三个关键词,结合所学知识进行论述,史实准备,表述完整即可。如:主题:元朝统一·巩固。元朝建立后,忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度。元的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,并且形成了新的民族——回族;元朝实行行省制度,实现了中央对地方的有效管辖;在地方,把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;另设10个行省,行省下设路、府、州、县,维护国家统一;行省制度对后世影响深远,是我国省制的开端。元朝设立澎湖巡检司,负责管理澎湖和琉球。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。还设置北庭都元帅府等机构,管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,在地方上设立宣慰使司都元帅府。综上所述,元朝基本奠定了现在中国的版图。12.元代娱乐生活丰富多彩。元朝戏剧空前发达,出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术,关汉卿是元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧《窦娥冤》。元曲四大家有关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,在明代以后被誉为“元曲四大家”。【详解】开放性题目,回答合理即可。如:元代娱乐生活丰富多彩。元朝戏剧空前发达,出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术,关汉卿是元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧《窦娥冤》。元曲四大家有关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,在明代以后被誉为“元曲四大家”。13.观点:科学技术促进社会的发展。论述:我国在隋唐时期就有了雕版印刷术,促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。但雕版印刷刻版费工费时,而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上,宋代的印刷技术有了新的突破,这就是活字印刷术的问世。活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。制版时,在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等,将烧制好的字模在铁板上排成版,用火将铁板中的松脂熔化,将字版压平,这样就可以印书了,形成了北宋陶活字版。印完之后,再将松脂熔化,泥字拆开,然后又可以再次排版。结论:活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。活字印刷术促进了社会的发展,对其他地区文化的发展产生了深远的影响。【详解】本题为开放性题,言之有理即可,依据图片反映的历史信息,即“毕昇”“北宋陶活字版”,并结合所学知识可知,图片与活字印刷术有关,因此可以明确观点为科学技术促进社会的发展。然后从毕昇发明活字印刷术等背景、过程以及影响等角度进行分析,最后下结论即可。具体论述如下:观点:科学技术促进社会的发展。论述:我国在隋唐时期就有了雕版印刷术,促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。但雕版印刷刻版费工费时,而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上,宋代的印刷技术有了新的突破,这就是活字印刷术的问世。活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。制版时,在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等,将烧制好的字模在铁板上排成版,用火将铁板中的松脂熔化,将字版压平,这样就可以印书了,形成了北宋陶活字版。印完之后,再将松脂熔化,泥字拆开,然后又可以再次排版。结论:活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。活字印刷术促进了社会的发展,对其他地区文化的发展产生了深远的影响。14.明朝时期统一多民族国家得到进一步发展和巩固。1368年,明太祖朱元璋建立明朝,定都应天府(南京)。为了巩固统治,强化皇权,他废除丞相制度和中书省,提升六部的职权,六部直接向皇帝负责;将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权;取消行中书省,设立“三司”,使行省的权力分散;设锦衣卫,后来明成祖成东厂,使皇权高度集中,君主专制大为加强,明朝疆域得到巩固和发展。【详解】根据图片信息可知应该阐述两者之间的关系,结合所学知识,朱元璋建立明朝,采取强化中央集权的措施,使得明朝疆域得到巩固和发展。围绕朱元璋巩固中央集权措施进行论述,注意阐述史实,参考示例:明朝时期统一多民族国家得到进一步发展和巩固。1368年,明太祖朱元璋建立明朝,定都应天府(南京)。为了巩固统治,强化皇权,他废除丞相制度和中书省,提升六部的职权,六部直接向皇帝负责;将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权;取消行中书省,设立“三司”,使行省的权力分散;设锦衣卫,后来明成祖成东厂,使皇权高度集中,君主专制大为加强,明朝疆域得到巩固和发展。15.我们是为了提高国家在国外的地位和威望、“示中国富强”而远航,眼前虽然遇到了疾病、风浪、战争的困难,但困难是暂时的,不要恐惧,一定要坚定信心,因为我们拥有世界上最先进的航海技术和世界上最大、最先进的海船等条件,航行定能成功。完成远航,将会产生重大意义,如:堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。【详解】据所学知识可知,15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国。明成祖称帝后,派郑和率领船队出使西洋,主要目的是为了提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。可以从郑和下西洋的原因、经过以及意义等方面进行思考,所以发言稿如下:我们是为了提高国家在国外的地位和威望、“示中国富强”而远航,眼前虽然遇到了疾病、风浪、战争的困难,但困难是暂时的,不要恐惧,一定要坚定信心,因为我们拥有世界上最先进的航海技术和世界上最大、最先进的海船等条件,航行定能成功。完成远航,将会产生重大意义,如:堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。16.题目:总结性的药物学著作——《本草纲目》。论述:明朝医药学家李时珍所著的《本草纲目》,是一部规模空前的药物学著作。《本草纲目》全书约190万字,共记载了药物1800多种,收录药方11000多个,还附有1100多幅药物形态图。书中对各种药物进行了新的分类,详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效。这部巨著,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位。【详解】小短文:本题属于开放性试题,解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息,拟定一个具体的论题,结合图片中的人物活动和所处的时代,写一篇60﹣100字的小短文。材料内容提供了李时珍及其著作《本草纲目》,解答时选择自己熟悉的角度,如可以选择“总结性的药物学著作——《本草纲目》”的角度,结合明朝医学家李时珍及其著作《本草纲目》的地位、内容等相关史实加以阐述即可。比如可以首先论述《本草纲目》的地位——明朝医药学家李时珍所著的《本草纲目》,是一部规模空前的药物学著作;接着介绍《本草纲目》的内容——《本草纲目》全书约190万字,共记载了药物1800多种,收录药方11000多个,还附有1100多幅药物形态图。书中对各种药物进行了新的分类,详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效;最后总结《本草纲目》的评价——这部巨著,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位。17.(1)①唐太宗经历过隋末农民战争,认识到农民反抗是由赋税繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的,只有轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余才能巩固统治。因此,他明确了以民为本的治国思想,把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。②因为李自成的农民起义军提出了“均田免赋”的口号,得到广大农民的热烈拥护。李自成还规定了严明的军纪,所到之处秋毫无犯,还向贫苦民众发放钱粮(2)观点是正确的。主题:以民为本,国家才能繁荣昌盛。论述:唐太宗采取减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,造就了贞观之治的盛世局面出现。李自成的农民起义军提出了“均田免赋”的口号,得到广大农民的热烈拥护。李自成还规定了严明的军纪,所到之处秋毫无犯,还向贫苦民众发放钱粮。故得民心者,才会得到人民的拥护,国家才有可能繁荣昌盛。【解析】(1)结合所学知识可知,唐太宗经历过隋末农民战争,认识到农民反抗是由赋税繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的,只有轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余才能巩固统治。因此,他明确了以民为本的治国思想,把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。结合材料二和所学知识,因为李自成的农民起义军提出了“均田免赋”的口号,得到广大农民的热烈拥护。李自成还规定了严明的军纪,所到之处秋毫无犯,还向贫苦民众发放钱粮。(2)有人认为,国以民为本。这一观点是正确的。结合材料“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”及所学知识,拟定主题为以民为本,国家才能繁荣昌盛。学生可围绕观点,从贞观之治出现的原因,李自成得到百姓拥护的原因等方面进行论述,符合史实,言之有理即可,如:唐太宗采取减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,造就了贞观之治的盛世局面出现。李自成的农民起义军提出了“均田免赋”的口号,得到广大农民的热烈拥护。李自成还规定了严明的军纪,所到之处秋毫无犯,还向贫苦民众发放钱粮。故得民心者,才会得到人民的拥护,国家才有可能繁荣昌盛。18.示例:抗击外来侵略明朝中期,倭患严重,戚继光组建并训练“戚家军”,多次击退倭寇的侵犯,使东南沿海的倭患基本解决。明朝末年,荷兰殖民者侵占台湾,1662年,郑成功收复台湾。戚继光和郑成功都抗击了外国侵略者的入侵,维护了国家主权和领土完整。【详解】本题属于开放性试题。解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息,根据题干所呈现的两幅图反映的历史信息,拟定具体的论题,结合所学知识加以阐述。题干呈现的是戚继光和郑成功,戚继光是明朝杰出的军事家、书法家、诗人,抗倭名将、民族英雄,郑成功打击荷兰殖民者并收回中国领土,解答时选择自己熟悉的角度,如可以选择二人都打击外来侵略的角度,结合所学知识加以阐述;可以选择二人所做出的贡献角度,结合所学知识加以阐述。示例如下:标题:抗击外来侵略。论述:明朝中期,倭患严重,戚继光组建并训练“戚家军”,多次击退倭寇的侵犯,使东南沿海的倭患基本解决。明朝末年,荷兰殖民者侵占台湾,1662年,郑成功收复台湾。戚继光和郑成功都抗击了外国侵略者的入侵,维护了国家主权和领土完整。19.题目:中国君主专制的逐步强化论述:宋太祖吸取武将专权的教训,解除了高级将领的兵权,控制了军队,并重用文臣掌握军政大权,强化了中央集权君主专制制度。朱元璋为进一步集中权力,废除了丞相制度,使六部直接向皇帝负责。清朝雍正年间设立军机处,军政大事完全由皇帝裁决,使君主专制进一步强化。【详解】根据材料示意图和所学可知,控兵权,重文轻武是宋朝采取加强君权的措施;废丞相,权分六部是明朝采取加强君权的措施;清朝加强君权的措施是设立军机处。因此,材料反映了宋、明清君主权利的加强,因而,可以确立主题是中国君主专制的逐步强化。结合所学论述可以从宋太祖、朱元璋、清朝加强中央集权的措施着手阐述,如为宋太祖吸取武将专权的教训,解除了高级将领的兵权,控制了军队,并重用文臣掌握军政大权,强化了中央集权君主专制制度。朱元璋为进一步集中权力,废除了丞相制度,使六部直接向皇帝负责。清朝雍正年间设立军机处,军政大事完全由皇帝裁决,使君主专制进一步强化。20.题目:中国古代的科技与文化。论述:毕昇是北宋科学家,他发明了活字印刷术。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲,是中国重要的科技成就。曹雪芹是清朝著名文学家,他的《红楼梦》是清代艺术成就最高、影响力最深远的。《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。至今,《红楼梦》已被译成多种文字,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。毕昇和曹雪芹都为中国古代的科技与文化作出贡献。【详解】比较两幅图片,根据所学内容可以拟定题目为中国古代的科技与文化。毕昇是北宋科学家,他发明了活字印刷术。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲,是中国重要的科技成就。曹雪芹是清朝著名文学家,他的《红楼梦》是清代艺术成就最高、影响力最深远的。《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。至今,《红楼梦》已被译成多种文字,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。毕昇和曹雪芹都为中国古代的科技与文化作出贡献。答案第1页,共2页答案第1页,共2页 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