(核心素养目标)8.2我与集体共成长课件(共32张PPT)

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你知道木桶定律吗?
  “木桶定律”:一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。
  如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的一块木板。把班级的短板补起来,让班集体的整体实力不断提升需要我们每个人的努力。
8.2 我与集体共成长
第八课 美好集体有我在






1.政治认同:践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想。
2.道德修养:积极承担集体责任、维护集体荣誉和利益,和集体共成长。
3.法治观念:教育学生尊法学法守法、维护公共秩序。
4.健全人格:积极为形成良好集体而努力;学会在集体中承担责任。
5.责任意识:培养学生集体意识、有集体荣誉感、责任感,热爱集体。
核心素养目标:
教学重点:美好集体的特征。
教学难点:美好集体对我们成长的意义。
自主学习
2.如何在担当中成长?
3.承担责任的意义?
1.如何在集体共建中尽责?
01
在共建中尽责
在集体建设过程中,你为集体做了些什么? 你觉得自己做得怎么样? 我为集体做过的事 效果的自我评价
集体中的其他人也这么认为吗?
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
1、如何在共建中尽责?
接下来,让我们一起走进小磊所在的七(九)班这个班集体,见证小磊和班集体的共同成长过程。
情境分析
1、如何在共建中尽责?
七年级(9)班制定了本班的班规,我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力,积极向上的班级。但是,小磊和个别同学却对此不以为然,他们经常违反班规,无视纪律。
片段一
凝聚力、向心力,积极向上的班级是七年级(九)班的
1
小磊等人开始的做法说明了什么?
2
个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。
共同愿景、共同目标
1、如何在共建中尽责?
小磊等人的变化又体现了什么?
3
在老师的教育和同学们的帮助下,小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律,遵守班规,开始关心自己的班集体,为班级建设贡献才智。
片段二
②我们要共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧。
1、如何在共建中尽责?
小东品德好、善于沟通协调、有责任心,有组织领导能力和乐于奉献的精神,能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。
小伟和大帆当选班长,容易形成沾染上江湖义气的小群体,往
往将自身利益置于集体利益之上,不利于班级的发展。
杭杭仅仅是学习成绩最好,如果缺乏乐于服务集体的精神、责
任意识,缺乏组织领导能力,不利于创建美好集体。
③共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
1、如何在共建中尽责?
④ 需要我们的“自治精神”,每个成员主动参与集体建设,积极参加集体集体活动,自觉维护集体荣誉。
小东被选为班长后,组织同学们分组讨论、制定了班规。在班规的规范下,同学们逐渐学会了自我约束与自我管理,在良好的纪律保证下,不仅该班的学习成绩名列前茅,而且在卫生评比、艺术节演出、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。初一学年结束时,该班级被评为先进班集体。
民主制定规则和自觉遵守规则的目的分别是什么?
在这个过程中,需要我们发扬什么精神?这种精神有什么表现?
为了体现集体成员建设集体的意愿;为了形成相对稳定的秩序。
1、如何在共建中尽责?
不遵守班级纪律
课间打逗
考试作弊
⑤集体共建需要共同创造良好的集体氛围
1.如何在共建中尽责?(要求)(重点)
具体要求:
②我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧。
③共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服务集体,有责任心的组织领导者。
④我们要发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围,良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。
总体要求:
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
1、如何在共建中尽责?
02
在担当中成长
二、在担当中成长
活动:“ME→WE”
W
E
E
M
对比这两个单词,如何将“ME”转变为“WE”?
有什么启示?
①集体建设需要每个人的智慧和力量。事事有人做,我们要树立主人翁意识,自觉成为集体的主人。
2.如何在担当中成长?(怎样做集体的的主人)
七(3)班是我们的集体,谈谈你对做主人翁的认识。
交流分享
做主人翁的感受:
做主人翁的义务:
在集体中,我愿意:
2.如何在担当中成长?(怎样做集体的的主人)
有才艺的同学的参加学校组织的五四文艺汇演,为班级争光。
字写得好的同学的参加班级黑板报制作,参加校级评比,为班级争光。
运动能力强的同学参加学校组织的运动会为,班级争光。
每位同学都在为班级争光彩
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,
各尽其能,发挥所长。
2.如何在担当中成长?(怎样做集体的的主人)
探究与分享
球场上,赛事激烈,两班球队都奋力拼搏。最终,实力稍逊的七年级(3)班还是输了。
实力不如人家,还不如不参加比赛。
花这么多时间训练,真不值。
我们班真菜。
虽然输了,但我们奋力拼搏,让比赛精彩了很多。
我们的努力,是对对手的尊重。
比赛可以输,但我们不是懦夫,班级尊严不能丢。
冰冰
天天
小琣
小坚
莉莉
小庆
(1)你如何看待这些观点?
(2)你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严?
冰冰、天天、小琣的观点不对,他们没有意识到自己是集体的一部分,损害了集体的利益;小坚、莉莉、小庆正确,维护了班级的利益,有强烈在集体荣誉感。
捍卫和维护集体的利益和荣誉
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体荣誉,两者同样重要。
班干部选举后,李浩和刘晨共同担任了卫生委员,对于卫生工作早来晚走,勤勤恳恳,班级卫生始终保持的不错,两人也因为自己的努力获得了班主任及同学的夸奖。有人却说:“你现在上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处 而且严重影响学习!”两人听了又诧异、又委屈。
两人的做法,对我们今后的生活有哪些启示?
2.如何在担当中成长?
情境
④在集体生活中要学会承担责任,自我磨砺。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量,我们要有主人翁意识。
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。
④在集体生活中要学会承担责任,自我磨砺。
2.如何在担当中成长?(怎样做集体的的主人)
林 肯
每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨砺自已,求得更高的知识而进入更高的境界
做一个有担当的人!
3、承担责任的意义
(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。
(2)有助于我们学会正确的做事,提高能力,他获得人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。
(3)承担责任可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。
我与集体共成长
在共建中尽责
在担当中成长
总要求:自主建设、自我管理
共同确定愿景和目标
共同商定集体的规则与制度
发扬“自治”精神
共同创造良好的集体氛围
(责任与担当)
树立主人翁意识
从实际情况出发,各尽其能,发挥所长
悉心呵护集体荣誉
勇于担责 意义重大
接纳、关爱他人,学会担当
1.右图漫画告诫我们(  )
①集体成员都要有“自治”精神,主动参与集体的建设
②尽量管好自己的事,班级的事由班主任负责
③在集体生活中要学会包容他人,保护自己
④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
C
达标检测
2. “没有一个人对另一个人的责任,也就不存在集体了。”下列属于承担责任,对集体建设重要性的是( )
A.承担责任体现在具体行动中
B.承担责任是集体发展的必要前提
C.承担责任是处于内心的责任感
D.承担责任是个人有所成就的基础
B
3. 下列能体现班级实行民主管理做法的是( )
①班上共同商定班规,民主制定各项规则 
②协商确定评优、评先标准和要求 
③老师指定班干部 
④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维护纪律
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
A
4.下列能体现班级实行民主管理做法的是( )
①班上共同商定班规,民主制订各项规则 
②协商确定评优、评先标准和要求 
③民主选举班干部 
④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维
护纪律
A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②④
A
5.如果把集体比作一只火炉,那么我们每个人对集体的贡献就是一块块木炭,只有大家不断地为火炉添加木炭,集体之火才能越燃越旺,才能使个人从集体中得到温暖。这告诫我们(   )
①集体的建设需要每个人的智慧和力量
②集体中没有旁观者,人人都要积极参加
③集体的事务需要每个人去分担 
④承担集体的责任有大小、多少之分
A.①③④  B.②③④   C.①②③   D.①②④
C
6.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神,下列做法没有体现这种精神的是(  )
A.甲:放学主动打扫卫生
B.乙:自发带领同学给参加运动会的同学送水
C.丙:迟到了但为了维护班级荣誉,在门卫处签了隔壁班级小明的名字
D.丁:悉心准备,闯入了演讲比赛的决赛,为班级争光
C
7.刚进入中学,某校七年级(2)班同学经过讨论,制定了他们的班级格言:“进班一刻,七(2)班是我的;出班一步,我是七(2)班的。”这句格言要求该班同学( )
①努力为班级和老师而学习 ②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
D
课堂练习
8. “没有一个人对另一个人的责任,也就不存在集体了。”下列属于承担责任,对集体建设重要性的是( )
A.承担责任体现在具体行动中
B.承担责任是集体发展的必要前提
C.承担责任是处于内心的责任感
D.承担责任是个人有所成就的基础
B

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