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12.2逆向思维的含义与作用
一、单选题
1．以下案例与结论对应正确的是（ ）
①《老子》中为之于未有，治之于未乱——体现逆向思维
②将玻璃杯与刻度相交合，产生刻度玻璃杯——体现信息交合法
③仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景——这是形象化想像的特点
④叩诊方法诊断病情——体现功能类比
A．①② B．②③ C．②④ D．③①
2．下列关于逆向思维与正向思维关系的说法正确的是（ ）
A．逆向思维总是比正向思维的效果好 B．逆向思维一般比正向思维的效果差
C．逆向思维与正向思维是完全对立的 D．逆向思维与正向思维可以正逆互补
3．灰犀牛体型笨重、反应迟 ( http: / / www.21cnjy.com )缓，可一旦它狂奔而来，定会让你猝不及防，因此人们把那些大概率发生且影响巨大的潜在危机比喻成“灰犀牛”。习近平总书记多次提示要防范“灰犀牛”事件发生，不能对各类风险苗头掉以轻心，这就要求我们（ ）2-1-c-n-j-y
A．多做逆向思维
B．树立超前思维
C．善用联想思维
D．学会发散思维
4．新冠肺炎疫情防控中，出 ( http: / / www.21cnjy.com )行“亮码”是常态。为解决没有智能手机的老年人、未成年人的出行问题，多地推行“反向扫码”。由家人代为申请二维码，下载、打印后在场所“亮码”，变“我扫你”为“你扫我”。该做法（ ）21*cnjy*com
①提升了二维码的功能，改变事物属性而创造价值
②破解了扫码难题，实现了新旧事物的融合
③合理地运用逆向思维，推动管理和服务创新
④把握联系的多样性，实现人性关怀和疫情防控统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．盐碱化被称为土地“顽 ( http: / / www.21cnjy.com )疾”。河北沧州南皮县科研工作者改变靠灌溉淡水、淋洗地表盐分等降低土壤盐分的传统方法，利用当地地下咸水资源丰富的特点，采取咸水结冰灌溉、微咸水灌溉等方式，结合水盐运行规律改良盐碱地，成效显著。这表明（ ）
①运用创新思维可以创造性地解决实践中遇到的问题
②恰当运用逆向思维能帮助我们开创事物发展新局面
③对事物结构顺序进行反向思考有助于发现事物新功用
④只有掌握了正向思维的“正”才能有效运用逆向思维的“逆”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．据文献记载，我国宋朝 ( http: / / www.21cnjy.com )时，就有医者把轻微天花病人皮肤上干结的痘痂取下磨粉，取少许吹入健康人的鼻腔，使其获得免疫力。后来，这种方法传入欧洲，1798年，英国医生琴纳根据这一原理研制出安全的牛痘，为根治天花作出了决定性贡献。人们战胜天花的过程，体现逆向思维的具体方式中的（ ）
A．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
B．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
7．著名作家丹·希思提出一个概念叫“上游思维 ( http: / / www.21cnjy.com )”。遇到问题不急于应对，而是把眼光投向上游，追根溯源，如此才能根治问题。然而现实中的人们，大多习惯把精力放在应付不断出现的问题上，四处灭火。这是典型的下游思维。此观点给我们的启示是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
①要打破思维定式，寻找解决问题的新思路
②任何事物都是同一性和斗争性的对立统一
③要发挥主观能动性，透过现象认识本质和规律
④要坚持正逆互补，打破现实多路探究事物本质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．我国长江三角洲地区经济发达,但能 ( http: / / www.21cnjy.com )源短缺,西部地区则是能源丰富、经济落后,国家因此决定实施西气东输工程。这个工程的实施要考虑很多问题,例如,多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、管道安全、地质状况、施工过程中可能出现的问题等。西气东输工程不仅把当前的很多相关问题统筹规划,还考虑到了这个工程的未来发展。材料中西气东输工程的考虑过程所体现的思维方法是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．辩证思维 B．逆向思维
C．聚合思维 D．发散思维
9．发现泥石流后,马上与泥石流成垂直 ( http: / / www.21cnjy.com )方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好,跑得越快越好,绝对不能往泥石流的下游走。从思维方式角度,它的合理性在于 (　　)
①逆向思维,从人们过去所把握的事物原理的反面反向求索　
②聚合思维,寻求解决问题的最优方案　
③发散思维,对所要解决的问题提供众多新设想　
④符合事物发展规律,是具有其合理性的思维反向
A．①④ B．②③ C．①② D．②④
10．秸秆，作为农业生产的 ( http: / / www.21cnjy.com )副产品，其综合利用历来是一道难题。地膜，曾被称为农业生产的“白色革命”，却因难以降解造成“白色污染”。某科研团队从学科交叉融合的视角开展研究，成功地把秸秆引入地膜降解，研发出秸塑复合生物降解地膜，实现了秸秆的高效利用和地膜降解的低成本。这表明（ ）
A．相对于聚合思维而言，发散思维更有利于创新
B．人们依据自己的需要对事物的功能作出评价和取舍
C．逆向思维可避免思维僵化，产生创新成果，与正向思维互补
D．运用联想思维发现事物间的联系，可以拓宽问题解决的思路
二、填空题
11．把握正向思维的“正” ( http: / / www.21cnjy.com )：我们只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。不知道正向思维，就谈不上逆向思维。创新思维中的逆向思维，往往是在运用 未能获得满意结果的情况下才采用的。
12．正逆互补，携手共进：有意 ( http: / / www.21cnjy.com )识地将两个或多个对立面 在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生 的效果。21·世纪*教育网
13．阅读教材P109-P112《逆向思维的含义与作用》，回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
14．逆向思维的具体方法。
(1)对事物 的已有认识进行反向思考。对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的 。
(2)对已有的有关事物 的认识作转换性思考，转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生 。
(3)对已有的有关事物 的认识作反向思考。转换场合或 来认识事物功用，其缺点可能变为 。
(4)对已有的有关事物之间 的认识作交换性思考。人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以 。
15．逆向思维的含义与作用
(1)逆向思维的含义
①作为创新思维的一种方法 ( http: / / www.21cnjy.com )，逆向思维是人们从过去所把握的 的反面、 的反面、 的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。21*cnjy*com
②方法：对事物 的已有认 ( http: / / www.21cnjy.com )识进行反向思考；对已有的有关事物 的认识作转换性思考；对已有的有关 的认识作反向思考；对已有的有关事物之间 的认识作交换性思考。
(2)发挥思维正逆互补的作用
①逆向思维应当合“理”。逆向思维的反向是有 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的思维反向。如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
②正逆互补，携手共进。有意识地将两个或多 ( http: / / www.21cnjy.com )个 联系在一起思考，正反补充，可以打破 的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
③创新思维是有方向的，是以 为导向的。
三、判断题
16．逆向思维的客观依据是事物具有复杂的相反相成的性质与功能。( )
17．逆向思维比正向思维效果好，能够得到意想不到的结果。( )
18．正向思维是逆向思维的基础和前提。( )
19．对事物结构顺序进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。( )
20．对创新思维而言，逆向总比正向好，逆向就能实现创新思维。( )
四、主观题
21．20世纪70年代，中国农业发展遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )瓶颈，土壤缺磷导致农作物“苗壮实不壮”，极大地影响了农业生产。中国能够生产磷铵的磷矿石，集中于云南、贵州、四川、湖北等地区，但它们多为杂质含量高的低品位胶磷矿。中国高品位的磷矿占7%，其余均为中低品位的磷矿。当时，磷铵的生产工艺，主要是浓缩磷酸法，对磷矿石的质量要求很高。国内低品位矿石采用浓缩磷酸法，杂质容易结垢，很难直接用于生产高浓度磷肥。很多科技工作者绞尽脑汁也未能实现磷铵生产工业化。钟本和教授带领团队用实验数据和成果攻克的料浆浓缩法制磷铵工艺，稀磷酸先与氨中和反应，制得的中和料浆再进行蒸发浓缩，从而避开“磷酸浓缩”的难题。料浆浓缩法，打破了国外的技术垄断，彻底扭转了中国长期依赖进口磷铵生产磷肥的局面，实现了中国粮食增产、农业利润增收，保障了中国的粮食安全。
料浆浓缩法制磷铵新工艺，最开始面临的是一 ( http: / / www.21cnjy.com )片质疑，钟本和却带领她的团队运用此技术彻底扭转了中国长期依赖进口磷铵生产磷肥的局面。有人据此得出结论，逆向思维总比正向思维效果好。结合材料，运用所学《逻辑与思维》的知识对此进行评析。
22．党的二十大报告指出，"消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视"。2023年1月，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施。21世纪教育网版权所有
( http: / / www.21cnjy.com / )
【纠纷与评析】
陈某（女）入职某公司，担任项目收 ( http: / / www.21cnjy.com )银员，双方签订劳动合同。陈某在应聘入职时没有如实填写《应聘人员登记表》及《人力资源信息采集表》中的婚育情况。公司后以陈某提供虚假材料构成欺诈为由解除劳动合同，陈某申请劳动仲裁被驳回，遂将该公司告上法院。
(1)结合材料，运用法律与生活知识，对该公司的行为进行评析。
【问题与对策】
2022年一项调查显示，6 ( http: / / www.21cnjy.com )1.2%的女性在求职中被问及婚育情况；38.3%的女性表示婚育影响职场前景。究其原因，主要是"育儿假"成本高且基本由女性所在企业担负，据测算，女职工每生育1孩，企业要为其承担约3.2万元生育成本，落实三孩生育及延长产假政策使企业负担加重。【版权所有：21教育】
(2)解决职场就业歧视问题需要运用辩证思维和创新思维方法。针对上述情况，请根据提示完成下表。
思维方法 具体解决措施
运用整体性的辩证思维,科学处理“此”与“彼”之间的关系。 ①
② 针对“育儿假”成本基本由女性所在企 ( http: / / www.21cnjy.com )业担负的问题,落实男性育儿责任,确保男性完整享有育儿假等,以分摊企业的女性用工成本,解决用工成本性别差异问题。
23．某校高一学生以“基层治理与居民参与”为议题进行研究型学习，探访了某村乡村振兴路上的几个片段
[乔迁新居]
美好愿景的第一步，是村庄的整 ( http: / / www.21cnjy.com )体拆迁与重建。该村一改上定下行的传统做法，把房屋补偿标准交由村民代表大会决定。当天到会的91名村民代表，98%同意实施拆迁方案。这一切的背后，既有村民代表大会达成意见一致的功劳，更有党员们的带头作用。工程开工后，村里就组织村干部、老支书及村民代表成立了监督小组，大家轮流代表村民来监督工程施工情况提出改进建议和意见。21cnjy.com
[全面振兴]
振兴，不只是衣食住行上的。 ( http: / / www.21cnjy.com )新村规划中，村民广场是个亮点，但由此带来的高音喇叭噪音扰民问题也成为痛点。为此，村委会召开座谈会以完善居民公约，居民们对此畅所欲言：【来源：21cnj*y.co*m】
甲：成立居民监督小组，对噪音扰民现象进行及时劝阻。
乙：在社区公共场所使用音响设备跳舞须经过居民会议同意。
丙：居民使用高音设备开展活动要在规定的时段和场所进行。
有观点认为，该村得以进步的原因就是发挥了村民代表的作用。结合材料，运用政治与法治、逻辑与思维知识，对该观点进行评析。
参考答案：
1．C
【详解】①：《老子》中为之于未有，治之于未乱，体现超前思维，不是逆向思维，①错误。
②：将玻璃杯与刻度相交合，产生刻度玻璃杯，这体现发散思维的信息交合法，②正确。
③：仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景是“假如式”的想象的特点，③错误。
④：叩诊方法诊断病情体现功能类比，④正确。
故本题选C。
2．D
【详解】AB：逆向思维和正向思维二者之间不能说谁比谁效果好或差，故AB不选。
C：只有掌握了正向思维的“正”，才能够合 ( http: / / www.21cnjy.com )理有效地进行逆向思维的“逆”，不知道正向思维就谈不上逆向思维，因此，逆向思维与正向思维是完全对立的说法错误，故C不选。
D：有掌握了正向思维的“正”，才能 ( http: / / www.21cnjy.com )够合理有效地进行逆向思维的“逆”，不知道正向思维就谈不上逆向思维，因此，逆向思维与正向思维可以正逆互补，故D入选。
故本题选D。
3．B
【详解】B：习近平总书记多次提示要防范“灰犀 ( http: / / www.21cnjy.com )牛”事件发生，不能对各类风险苗头掉以轻心，这就要求我们树立超前思维，对事物未来发展趋势作为预测，作好防范，B符合题意。
A：“灰犀牛”事件发生要求我们从事物发展的现实情况出发，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势，不涉及逆向思维，A与题意不符。
C：联想思维就是将记忆中 ( http: / / www.21cnjy.com )对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。“灰犀牛”事件告诉我们不能对各类风险苗头掉以轻心，强调对可能发生事情的预判，侧重于超前思维，C与题意不符。
D：发散思维是根据已知的事物 ( http: / / www.21cnjy.com )信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。而“灰犀牛”事件则侧重于那些大概率发生且影响巨大的潜在危机，启示我们要有超前思维而非发散思维，D与题意不符。
故本题选B。
4．D
【详解】①：事物的属性是本身所固有的，材料中的做法并没有改变事物的属性，①错误。
②：事物发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡，是事物的前进和上升，“实现新旧事物的融合”说法错误，②错误。
③④：“反向扫码”破解了老年人的扫码 ( http: / / www.21cnjy.com )难题，合理地运用逆向思维，推动管理和服务创新；把握了联系的多样性，实现人性关怀和疫情防控统一。③④符合题意。
故本题选D。
5．A
【详解】①②：利用当地地下咸水资源 ( http: / / www.21cnjy.com )丰富的特点，采取咸水结冰灌溉、微咸水灌溉等方式，结合水盐运行规律改良盐碱地，成效显著。这表明运用创新思维可以创造性地解决实践中遇到的问题，恰当运用逆向思维能帮助我们开创事物发展新局面，①②正确。
③④：材料没有体现对事物结构顺序 ( http: / / www.21cnjy.com )进行反向思考，没体现对事物结构顺序进行反向思考有助于发现事物新功用，也没有体现正向思维，没体现只有掌握了正向思维的“正”才能有效运用逆向思维的“逆”，③④不符合题意。
故本题选A。
6．D
【详解】ABCD：战胜天花运用的是“以 ( http: / / www.21cnjy.com )毒攻毒”的思路，从思维方向上看是由果溯因，是对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考，ABC不符合题意，D符合题意。
故本题选D。
7．B
【详解】①③：现实中的人们，大多习惯把精 ( http: / / www.21cnjy.com )力放在应付不断出现的问题上，这是典型的下游思维，属于一种思维定式，上游思维就是要打破思维定式，寻找解决问题的新思路；“上游思维”。强调遇到问题不急于应对，而是把眼光投向上游，追根溯源，启示我们要发挥主观能动性，透过现象认识本质和规律，①③正确。
②：任何事物都是矛盾双方的对立统一，而不是同一性和斗争性的对立统一，②排除。
④：多路探究事物本质要尊重现实，“打破现实”的说法错误，④排除。
故本题选B。
8．A
【详解】A:“西气东输工程不仅把 ( http: / / www.21cnjy.com )当前的很多相关问题统筹规划,还考虑到了这个工程的未来发展”,是用联系发展全面的观点看问题，是辩证思维的体现，A符合题意。
B：逆向思维是一切与原有思路相反的思维，材料没有体现反向求索，B不符合题意。
C：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案，材料没有体现，C不符合题意。【出处：21教育名师】
D：发散思维是根据已知的事物 ( http: / / www.21cnjy.com )信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，这个工程的实施要考虑很多问题，但没涉及解决这些问题的多样性方案，D不符合题意。2·1·c·n·j·y
故本题选A。
9．A
【详解】①④：泥石流向下面流,人沿着与泥 ( http: / / www.21cnjy.com )石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,这是从人们过去所把握的事物原理的反面反向求索,属于逆向思维,符合事物的发展规律,①④符合题意。
②：材料中思维方式不属于聚合思维，②不符合题意。
③：题中思维方式不是发散思维，③排除。
故本题选A。
【点睛】
10．D
【详解】A：在思维创新过程中，聚合思维与 ( http: / / www.21cnjy.com )发散思维相互联系、相互补充。解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况反复地发散—聚合—发散—聚合。在一定意义上说，它们是创新思维的两翼，不存在谁创新功能更强问题，故A错误。21教育网
BC：题干强调的是科研团队运用联想思维将秸秆作为材料引入降解地膜生产，研发出秸塑复合生物降解地膜，故BC不符合题意。
D：把秸秆作为材料引入降解地膜生产实现了 ( http: / / www.21cnjy.com )秸秆的高效利用和地膜降解的低成本。这表明运用联想思维发现事物间的联系，可以拓宽问题解决的思路，故D符合题意。
故本题选D。
11．正向思维
【详解】本题为填空题，根据课本知识作答即可，详解略。
12． 联系 创新性
【详解】略
13．（1）创新。（2）结构顺序。（3）存在状态。（4）因果关系。（5）理。
【详解】解析略
14．(1) 结构顺序 新功用
(2) 存在状态 相互转化
(3) 功能 对象 优点
(4) 因果关系 由果溯因
【详解】略。
15．(1) 事物原理 构成要素 功能结构 结构顺序 存在状态 事物功能 因果关系【来源：21·世纪·教育·网】
(2) 合理性 对立面 单方面性质 问题
【详解】（1）本题考查逆向思维的含义的知识，为课内填空题，结合教材知识回答即可。解析略。
（2）本题考查发挥思维正逆互补的作用的知识，为课内填空题，结合教材知识回答即可。解析略。
16．正确
【详解】逆向思维的客观依据是事物具有复杂的相反相成的性质与功能，故原命题正确。
17．错误
【详解】逆向思维与正向思维究竟是哪 ( http: / / www.21cnjy.com )种思维方法的效果好，不能一概而论，要具体问题具体分析，并不是时时处处都要正向思考，也不是时时处处都要逆向思考，若有意识地将二者联系起来思考，可以避免思维的僵化与极端化，从而产生创新性的成果，故本题说法错误。
18．正确
【详解】只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，正向思维是逆向思维的基础和前提，故原命题正确。
19．错误
【详解】对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用，故原命题错误。
20．错误
【详解】对创新思维而言，逆 ( http: / / www.21cnjy.com )向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考；创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的；逆向思维应当合“理”，逆向思维的反向是有合理性的思维反向；如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价，故本题说法错误。
21．①恰当的逆向思维，可以帮助 ( http: / / www.21cnjy.com )我们超越思维的困境，抓住事物变化发展的契机，实现期待的目标。料浆浓缩法制磷铵工艺，打破传统思维模式，让稀磷酸先与氨中和反应，制得的中和料浆再进行蒸发浓缩，从而避开“磷酸浓缩”的难题。②逆向思维应当合“理”，要遵循事物的客观规律。针对农业发展所需，遵循客观规律，紧密结合工业与农业，创新复合肥和水溶肥料的基础原料。③合理有效进行逆向思维的“逆”，必须先掌握正向思维的“正”，做到正逆互补、携手共进。逆向思维并非比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思维。www.21-cn-jy.com
【分析】背景素材：料浆浓缩法制磷铵新工艺
考点考查：逆向思维的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、 ( http: / / www.21cnjy.com )问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用逆向思维的有关知识，分析“逆向思维总比正向思维效果好”的观点。解答辨析类主观题，侧重于找准“辨点”、意义分层、逐层分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：什么样的逆向思维比正向思 ( http: / / www.21cnjy.com )维效果好，强调的是恰当的逆向思维，可联系恰当的逆向思维，可从超越思维的困境、抓住事物变化发展的契机、实现期待的目标的角度分析料浆浓缩法制磷铵工艺的过程及其作用。
关键词②：如何进行逆向思维才能比正向 ( http: / / www.21cnjy.com )思维效果好，强调的是逆向思维和正向思维的比较，可联系思维正逆互补的作用，可从逆向思维应当合“理”的角度分析料浆浓缩法制磷铵工艺是如何遵循客观规律，紧密结合工业与农业的。
关键词③：逆向思维和正向思维要怎样才能效果更 ( http: / / www.21cnjy.com )好，强调的是逆向思维和正向思维的结合，可联系“正逆互补，携手共进”，可从根据具体情况断定逆向思维和正向思维效果的好与否的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
22．(1)公司不能以此为由解除劳 ( http: / / www.21cnjy.com )动合同。法律规定，用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思表示的情况下订立或者变更劳动合同的，劳动合同无效或者部分无效。本案中，陈某虽在填写《应聘人员登记表》及《人力资源信息采集表》中虚报个人婚育情况，但婚姻、生育状况与劳动合同的履行没有必然的关系，属于个人隐私。陈某在就业时虚报个人婚育状况不构成欺诈。
(2)①从企业角度来说，可延长男性的陪产假，从社会角度来说，可发展与家政服务、幼儿托育相关的产业。②运用逆向思维，逆向性地思考既有的认识。21·cn·jy·com
【分析】背景素材：劳动纠纷案例
考点考查：劳动合同、辩证思维和创新思维方法的相关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用劳动合同的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：陈某在填写《应聘人员登记表 ( http: / / www.21cnjy.com )》及《人力资源信息采集表》中虚报个人婚育情况→可联系教材知识无效合同的类型；婚姻、生育状况与劳动合同的履行没有必然的关系，属于个人隐私；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用辩证思维和创新思维方法的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：运用整体性的辩 ( http: / / www.21cnjy.com )证思维，科学处理“此”与“彼”之间的关系。→可联系教材知识事物之间既相互独立，又相互联系。解决职场就业歧视问题需要企业、社会各方面的努力；
关键词②：针对“育儿假”成本基本由女性所在企业担负的问题，落实男性育儿责任→可联系教材知识运用逆向思维，逆向性地思考既有的认识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23．①该村坚持创新思维和逆向 ( http: / / www.21cnjy.com )思维，一改上定下行的传统做法，把房屋补偿标准交由村民代表大会决定；坚持发散思维运用头脑风暴法，完善村民公约；发挥了村民在基层自治中的主体作用，做到了民主协商、民主决策、民主管理和民主监督。②村民的主体作用是村民自治的必要条件，促进乡村振兴还应依托基层群众性自治组织、发挥共产党员的先锋模范作用。
【分析】背景素材：某村乡村振兴路上的几个片段
考点考查：创新思维、逆向思维、发散思维、发挥共产党员的先锋模范作用
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用政治与法治、逻辑与思维的有关知识，从创新思维、逆向思维、发散思维、发挥共产党员的先锋模范作用角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：该村一改上定下行的传统做法，把房屋补偿标准交由村民代表大会决定→可联系教材知识坚持创新思维和逆向思维。
关键词②：村委会召开座谈会以完善居民公约，居民们对此畅所欲言→可联系教材知识坚持发散思维。
关键词③：该村得以进步的原因就是发挥了村民代表的作用→可联系教材知识托基层群众性自治组织、发挥共产党员的先锋模范作用。21教育名师原创作品
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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