资源简介

(共76张PPT)
透过电影《第二十条》 看法治中国建设
建设法治中国
了解法律作用
做守法公民
坚持宪法至上
理解权利义务
了解国家机构
建设法治中国
了解法律特征

认识法律制定依据
理清法律与生活的关系
知晓法律作用
怎样维护宪法权威
尊重和保障人权
宪法规范权力运行
学会依法维权
预防违法犯罪
理解犯罪特征
坚持权利和义务相统一
公民正确行使权利做法
懂得公民基本义务
建设法治中国的要求
建设法治政府的要求
崇尚法治精神的要求
法治精神：自由、平等、公平、正义
区分违法行为

懂得公民基本权利
坚持中国共产党领导
国家行政机关
国家权力机关
国家主席
国家监察机关
国家司法机关
法律与自由的关系
未成人特殊保护
知识梳理，建构体系
电影《第二十条》三个案件
电影《第二十条》剧情简介
2024年春节，电影《第二十条》引发社会公众广泛关注。影片由发生在检察官韩明身上的三个案件串联而成：公交车上女乘客被猥亵，司机见义勇为，被认定为故意伤害罪，被告人不服处理结果，认为自己是正当防卫而非故意伤害；韩明儿子为制止校园霸凌，打伤了教导主任的儿子，拒绝道歉；郝秀萍因欠下高利贷，被债权人欺凌、强奸达六个月，丈夫不忍侮辱，与对方厮打，得知对方有刀，慌忙回家拿起剪刀将对方捅成重伤……
总议题：从电影《第二十条》 看法治中国建设
子议题一：从刑法第二十条规定，了解法律作用
子议题二：从第二十条校园霸凌案，预防违法犯罪
子议题三：从刑法制定法理依据，学习坚持宪法至上
子议题四：从正当防卫权利义务，学习坚持二者统一
子议题五：从检察院这一机构出发，了解国家机构
子议题六：从张贵生坚持上访，学习崇尚法治精神
议题一：从刑法第二十条规定，了解法律作用
电影《第二十条》指是刑法第二十条，也就是“正当防卫”条款。
刑法第二十条
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
超过要限造重大的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。
对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
你对《刑法》了解
多少呢？
设问：
你对《刑法》了解多少呢？
什么是法律？
01
除了《刑法》，我国还有哪些法律？
02
国家为什么要制定这么多
法律？
03
生活中人们不全是通过法律来化解矛盾和纠纷，还有依 靠道德、亲情、友情来协调，法律与生活有什么关系？
04
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的特征
宪法
行政法....
民法
刑法
依据产生
法律是由国家制定或认可的；是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。
法律
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。
法治
法律的作用
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
知识点拨：
①规范作用是规定什么可以做，什么禁止做；
②调节作用是调节人们的矛盾纠纷；
③保护作用是调节人们的矛盾纠纷，保护人们的合法权利，保护人们的美好生活。
议题二：从第二十条校园霸凌案，学习预防违法犯罪
影片中，韩明的儿子韩雨辰碰巧遇到校领导儿子张科在校园霸凌，正义使然，他制止了这场霸凌，上去一拳把霸凌者的鼻梁骨打骨折了。
但他见义勇为的行为，直接让加害者成了受害者，他也因此被张科父亲上诉。
设问：
如何评价韩雨辰的行为？是见义勇为还是故意伤害？张科的行为呢？
假如你是韩雨辰，你是见义勇为还是冷眼旁观？你会怎么办？
事件发生后，爸爸妈妈极力保护韩雨辰，体现了什么保护？还有哪些保护？
韩雨辰为什么需要特殊保护？
如果你遭遇校园欺凌，当你遇到侵害时，怎样依法维权？
从霸凌到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年该如何预防犯罪？
青少年如何增强法治意识？
1.如何评价韩雨辰的行为？是见义勇为还是故意伤害？张科的行为呢？
见义勇为。
当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
张科霸凌同学的行为是违法行为。
比较 一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 法律责任 民事责任(停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定)。 行政制裁：行政处分(警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)等形式。 刑罚(又称为刑事处罚)，分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)。
犯罪的
基本特征
严重社会危害性
01
刑事违法性
02
应受刑罚处罚性
03
2.假如你是韩雨辰，你是见义勇为还是冷眼旁观？你会怎么办？
见义勇为
当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
★在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
3.爸爸妈妈极力保护韩雨辰，体现了什么保护？还有哪些保护？
家庭保护。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
4.韩雨辰为什么需要特殊保护？
(1)必要性：
①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；
②社会原因：社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生。(未成年人容易受到侵害的原因)
(2)重要性：
①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；
②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
5.如果你遭遇校园欺凌，当你遇到侵害时，怎样依法维权？
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
①可以通过法律服务机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等维护合法权益。
②可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
6.从霸凌到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年该如何预防犯罪？
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；
②杜绝不良行为；
③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；
④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
7.青少年应如何增强法治意识？
①树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
②遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
议题三：从刑法制定法理依据，学习坚持宪法至上
刑法第一条：为了惩罚犯罪保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
设问：
1.《刑法》是根据我国哪部法律制定出来的？说明了什么？
2.我国《宪法》的发展历程？
3.我国《宪法》是在谁的领导下制定出来的？
4.为什么要坚持中国共产党的领导？
5.《宪法》的作用是什么？
6.《宪法》是如何保障人民当家做主的？
7.《宪法》的基本原则上是什么？为什么要尊重和保障人权？如何做到尊重和保障人权？
宪法是国家的根本法，是其他法律的立法依据和立法基础。
1.
宪
法
的
地
位
1954年宪法
1975年宪法
1978年宪法
1982年宪法
2.我国《宪法》的发展历程
3.中国共产党领导《宪法》的制定。
4.为什么要坚持中国共产党的领导？
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
⑤党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
5.《宪法》的作用
我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
6.《宪法》是如何保障人民当家做主的？
①我国是人民民主专政的社会主义国家。
②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
③宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
④宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使权力的基本途径和形式。
⑤宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑥宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
7.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
7.1 为什么要尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是我国的宪法原则。
②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
7.2 如何做到尊重和保障人权？
①总要求：尊重和保障人权是我国的宪法原则。它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
②立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
③执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
④监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
⑤司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑥宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
设问：
为什么要实行宪法宣誓制度？
01
如何增强宪法意识？
02
为宣传宪法设计几种形式？
03
1.为什要实行宪法宣誓制度？
①设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,都是增强宪法意识的重要举措；
②宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则，实行宪法宣誓制度有利于维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责。
2.如何增强宪法意识？
①设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,都是增强宪法意识的重要举措。
②学习宪法。
③认同宪法。
④践行宪法。
⑤宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
3.为宣传宪法设计几种形式？
手抄报、宪法演讲比赛、法治讲座、辩论赛等....
议题四：从正当防卫权利义务，学习坚持二者统一
正当防卫是公民在面对紧急侵害时享有的一项权利，避免防卫过当，也是公民在防卫过程中应该履行的一项义务。
1.除了正当防卫，公民有哪些基本权利？
2.公民应如何依法行使权利？
3.公民应如何维护权利？
4.除了避免防卫过当的义务，公民有哪些基本义务？
5.权利与义务的关系是怎样的？公民如何处理好正当防卫
（权利）和防卫过当（义务）这两者之间的关系？
6.怎样做到依法办事？
就此，请思考：
1.除了正当防卫，公民有哪些基本权利？
①政治权利和自由；
②人身自由；
③社会经济与文化教育权利；
④平等权；
⑤宗教信仰自由；
⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
政治权利和自由
选举权和被选举权
政治自由
言论、出版、集会、结社、游行、示威
监督权
批评、建议、检举、申诉和控告
公民参与管理国家和管理社会的基础
监督权
内容
重要性
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
批评和建议
申诉、控告或者检举
要求
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
2.公民应如何依法行使权利？
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
3.公民应如何维护权利？
①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
④维护权利的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。
4.除了避免防卫过当，公民有哪些基本义务？
基本义务：①遵守宪法法律；②维护国家利益；③依法服兵役；④依法纳税
其他义务：①劳动；②受教育；③夫妻双方实行计划生育；④父母抚养教育未成年人；⑤成年子女赡养扶助父母。
权利
义务
①关系统一：权利和义务相互依存，相互促进。
②主体统一：公民既是权利的享有者，也是义务的履行者。
③内容统一：公民的某些权利同时也是义务。
告诉
我们
相统一
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且
要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
5.权利与义务的关系是怎样的？
义务
6.怎样做到依法办事？
①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
③我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
议题五：从检察院这一机构出发，了解国家机构
电影二十条中的韩明是一名检察官，工作的单位是检察机关。
1.除了检察院，我国还有哪些国家机关？
4.电影中有一句经典的台词：“我们办的不是案子，是别人的人生”？这句台词启示国家机关应该如何行使职权？为什么？
3.我国的国家机构实行什么原则？民主集中制
2.这些国家机构是怎样产生的？
设问：
1.除了检察院，我国还有哪些国家机关？
国家机关 性质 职权
人民代表 大会 国家权力机关 立法权、决定权、任免权、监督权
国家主席 国家元首 公布法律、发布命令，任免权、外事权、授予荣誉权
行政机关 管理国家行政事务的国家机关 管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
监察机关 行使国家监察职能的专责机关 监督职责、调查职责、处置职责
司法机关 司法权 法院行使审判权、检察院行使检察权
民主
人民代表
人民代表大会
民主选举
组成
产生
行政机关人民政府
监察机关
监察委员会
审判机关
人民法院
检察机关
人民检察院
国家权力机关
依法行使各自职权
负责
受监督
集中
民主
人民
2.国家机构的产生 ！！！
负责
受监督
权力来源
①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；
③在国家机关内部方面：在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
3.我国国家机构实行民主集中制的原则
4.国家机关及其工作人员应该如何正确行使职权？
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。(法无授权不可为)
②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。(法定职责必须为)
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。(按照法定程序行使权力)
议题六：从张贵生坚持上访，学习崇尚法治精神
电影中，还有一个见义勇为的人，那就是公交车司机张贵生。两个流氓在公交车上猥亵女乘客，张贵生站出来劝阻，保护女乘客。两个流氓把张贵生打倒在地之后，又去纠缠女乘客。张贵生拿起公交车厢里的灭火器去砸流氓，最终流氓受了重伤。张贵生被判入狱。
作出起诉的检察官是雷佳音扮演的韩明。他只是遵守以往判决的案例作出的起诉。张贵生入狱后，他的妻子一直在上访，上诉。最终积劳成疾，带着遗憾离开人世。
设问：
张贵生可能明知上访无用，为什么还要坚持？
我国法治精神包含哪些内容？（自由、平等、公平、正义）
如何理解自由的真谛
法治与自由的关系
我们应该如何珍视自由
平等在法律意义上的含义？
如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这句话？
践行平等的要求。
怎样坚守公平？
如何守护正义？
检察官韩明遵守以往判决的案例对本案作出起诉的决定妥否？为什么？
国家、个人如何才能让法律条文不是冰冷的？
1.张贵生可能明知上访无用，为什么还要坚持？
为了社会的公平正义。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
2.我国法治精神包含哪些内容？
自由
平等
公平
正义
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
3.如何理解自由的真谛
4. 法治与自由的关系
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
5. 我们应该如何珍视自由？
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
6.平等在法律意义上的含义？
①同等情况同等对待 ；
②不同情况差别对待。
7.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？
①平等地享有权利。
②平等地履行义务。
③平等地适用法律。
8.践行平等的要求。
①反对特权。
②平等对待他人的合法权利。
③敢于抵制不平等的行为。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
9.怎样坚守公平？
(1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
10. 如何守护正义？
(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为：①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
11.检察官韩明遵守以往判决的案例对本案作出起诉的决定妥否？为什么？
①司法工作者应崇尚法治精神，践行平等、公平、正义的法治要求；
②社会是变化发展的，法律不是一成不变的。
12.司法工作者如何才能让法律条文不是冰冷的？
（1）个人维护公平：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
原创试题，拔节提高
AI“复活”逝者技术，是指利用人工智能技术，将逝者的文字描述、图片、视频和声音资料输入AI算法模型，模拟生成一个数字形象，具备逝者的性格、记忆、图像、视频和声音。某校九年级1班召开了“AI与法”的主题班会，同学们收集到了以下资料，请你阅读并回答问题。
【AI“复活”逝者易受骗】在今年清明节即将到来之际，用AI“复活”逝去的人已经发展成了一门生意。在一些电商平台上，有不少做AI“复活”生意的商家。虽然，我国从2023年8月15日已经出台并施行了《生成式人工智能服务管理暂行办法》。但是，目前AI“复活”逝者，仍出现了各种侵权问题。此前，不法分子也利用用AI“复活”技术通过“数字人”套取财产等信息实施诈骗，让人防不胜防，给市民带来了财产等损失。
【AI“复活”逝者需规范】目前，AI“复活”逝者至少存在三大问题：只有暂行办法予以简单规范，尚无专门法律法规予以规制；部分AI“复活”产品缺少有关标注以证明产品由AI制作；上述暂行办法的有关规定，很多消费者仍不了解。这意味着AI“复活”逝者眼下正处于野蛮生长状态，存在各种不确定性风险，亟待规范。
（1）请结合AI“复活”逝者易受骗，运用法律知识，分析如何预防并解决AI“复活”诈骗问题？
（2）请结合“AI复活逝者易受骗需规范”，运用法律知识，提出解决AI“复活”逝者野蛮生长状态的对策？
答案示例
（1）请结合AI“复活”逝者易受骗，运用法律知识，分析如何预防并解决AI“复活”诈骗问题？
①市民要提高自我防范能力，在网络上要注意保护自己的隐私权、人格尊严权等相关法律权利。
②当自己的合法权益受到侵权时，要寻求国家的法律救助，通过合法的方式，解决AI复活侵权的问题。
答案示例
（2）请结合“AI复活逝者易受骗需规范”，运用法律知识，提出解决AI“复活”逝者野蛮生长状态的对策？
①针对“AI”复活逝者尚无专门法律法规予以规制问题，需完善法律法律，为规范“AI”复活逝者提供法律依据。
②部分AI“复活”产品缺少有关标注以证明产品由AI制作,执法机关要严格执法，加大对AI复活产品侵权行为的打击力度。
③由于很多消费者仍不了解暂行办法的有关规定，大力宣传相关法律法规，营造良好的法治文化环境。
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